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老師并不平凡作文

時(shí)間:2021-06-28 11:20:17 老師 我要投稿

老師并不平凡作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的老師并不平凡作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師并不平凡作文5篇

老師并不平凡作文5篇1

  看似平凡的你,在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你,有未來,有你們,就有精彩!

  題記

  老師,你也許不是最美麗的,但是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;老師,你也許不是教齡最長的,但是臨近期中、期末,您總是最后一個(gè)從語文組離開的;老師,你的教學(xué)方式開始我們不熟悉,但是您一直都在為我們而該改變,。您是一個(gè)不平凡的語文老師!

  剛?cè)雽W(xué)的期中考試,我們班的成績還算客觀,可以說是歡心小勝憂傷,您卻對(duì)我們說不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他老師多占用一些課間,我們自然不愿意?墒悄憧偸钦f自己苦口婆心,弄得我們對(duì)您都有了一些火花。后來,我們有了很大的進(jìn)步,才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰。

  我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚,答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績,一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣,是您把雨傘給我們,自己淋雨的,每一次家長會(huì),您總是講得最多,我們班總是最晚走的,一首首文言文、古詩的翻譯,花了您一個(gè)星期。

  老師,你也許不是最好的,但您的一句句話,一句句經(jīng)典的人生這里都嵌在我們心中。人們說:你們是花園辛勤的園丁,我們是花兒,是希望,是你們讓花兒健康成長,讓希望綻放于未來。

  你們的優(yōu)秀品質(zhì),精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上,使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

  是您,讓我與幸福離得那么近。

  老師,在這世界,燦爛的你并不平凡!

老師并不平凡作文5篇2

  您是晶瑩的露珠,無私地奉獻(xiàn)了自我,無私地滋潤著我們;您是知識(shí)的源泉,讓學(xué)問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海;您那一雙靈巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。

  教師,你也許不是最美麗的,可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;教師,你也許不是教齡最長的,但你的諄諄教誨令我感動(dòng),教師,你的教學(xué)方式開始我們不熟悉,可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的教師!

  教師,你也許不是最好的,但您的一句句話,一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說:你們是花園辛勤的園丁,我們是花兒,是期望,是你們讓花兒茁壯成長,讓期望綻放于未來。

  您還記不記得在一次課上,我彈舒伯特的即興曲,原以為自我彈得不錯(cuò),能夠得到您的贊賞,但沒想到贊賞不僅僅沒得到,還被您說了一頓。出了琴房,在門外的家長說:“你彈得真好,讓我真羨慕!”我悄悄撇撇嘴暗想道;“還好呢,被教師說了一頓!!”沒想到教師接上來一句:“但她還能更好!边@使我震驚了,教師的嚴(yán)格要求,是認(rèn)為我還能更好,我感動(dòng)極了。教師,多謝您。

  你的優(yōu)秀品質(zhì),精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上,使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

  教師,在這世界里,燦爛的你并不平凡!

老師并不平凡作文5篇3

  陳老師是我們班的語文老師,她為人幽默和藹,臉上常常露出笑容,我們大家都很喜歡她,因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣,因?yàn)樗抡n后后都樂意與同學(xué)們一起玩!。

  有一次,我沒有做語文作業(yè),陳老師把我叫到她的辦公室。她問我:“為什么你不交作業(yè)?”我低下頭說:“因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多,做著做著……我就睡著了。”我本以為老師會(huì)把我大罵一頓,但是,事情并不是我想象的那樣……陳老師和藹地說:“這樣好啦!以后可不許再這樣,你是班上的學(xué)習(xí)委員,要做好帶頭作用。知道嗎?”我連忙說:“知道!”,露出了會(huì)心的微笑。

  我們學(xué)校做早操有大課間,大課間要求全校的同學(xué)都要卻去玩、去鍛練。陳老師每次大課間都會(huì)和同學(xué)們一起跳兔子舞,跳長繩。在活動(dòng)中,陳老師就像一個(gè)大小孩一樣,高高興興地玩,不需要顧慮什么,只要玩得開心就好。

  陳老師在我們學(xué)?墒呛艹雒哪!經(jīng)常榮獲這樣那樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。每次每次,當(dāng)陳老師站在升旗臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),她的笑容,她的自信,我們都為她感到驕傲,驕傲有這樣好的老師來教我們讀書,與我們一起玩樂。

  陳老師是我們心目中的好老師。她是我們的老師,耐心地教我們讀書;她是我們的母親,無微不至地照顧我們;她是我們的朋友,像個(gè)大小孩一樣和我們一起玩耍。我們大家都很喜歡她,因?yàn)樗谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是最好、最特別的!陳老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

老師并不平凡作文5篇4

  我們小學(xué)五年已經(jīng)換了四位數(shù)學(xué)老師,理由都一樣,這個(gè)班學(xué)生太麻煩了,不僅保證不了上課紀(jì)律,想讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績簡直比登天還難,真是心有余而力不足,唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個(gè)“頑固”之班,她是最受歡迎的,也是給全班留下最深印象的老師。

  五年級(jí)第一學(xué)期剛開始,我們還在回憶著馬老師的教學(xué),哪想,又換老師了!張老師一進(jìn)門,哇!我仔細(xì)打量著這位新老師,身體胖胖的,其貌不揚(yáng),眼窩深深的,標(biāo)準(zhǔn)的東方女性。

  張老師一進(jìn)班,就開始自我介紹,從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少,從來都是以講課為重。張老師是絕對(duì)的幽默師,上數(shù)學(xué)課千萬別呼呼大睡,否則張老師會(huì)走到他跟前,說:“別打擾×××,人家一定在夢(mèng)里吃滿漢全席呢!”逗得全班哄堂大笑;有次同學(xué)沒完成作業(yè),老師讓他們站到講臺(tái)上,送他們一句幽默的話語,“看呢,喜人,有鼻子有臉的!”這樣就可以回座位了,不會(huì)沒完沒了的。還有一次,我們學(xué)分子和分母,張老師獨(dú)辟蹊徑:“千萬別把分子和分母弄反了,應(yīng)為沒有母親和兒子互換角色啊!”

  張老師很會(huì)講課,不僅能調(diào)動(dòng)我們的`積極性,大家又能從張老師高超的語言藝術(shù)中學(xué)到東西。張老師從來都是帶數(shù)學(xué)書不看,帶教案不翻,現(xiàn)題現(xiàn)編,就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課,出生入化,言簡意賅簡直是一種享受,從不拖泥帶水,能用三個(gè)字說清絕不用五個(gè)字,簡單明了,使人能百聽不厭。

  我很佩服張老師,張老師能用一顆平常之心教育萬人,戒驕戒躁,實(shí)屬難能可貴。教學(xué)界有一句老話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事,燃燒自己,教育我們,張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師!愿張老師青春永駐,心想事成!

老師并不平凡作文5篇5

  老師,也許你并不漂亮,但是你用滿懷期待的眼神教導(dǎo)我們。老師,也許你的知識(shí)我們并不懂,并不那樣熟悉,但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師,也許你并不喜歡批評(píng),但是遇到不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,你就是指明燈,把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。

  記得有一次,你批默寫的時(shí)候,我看見你的手時(shí)那樣的干凈,但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯,那樣凸出。我想:在一個(gè)寂靜的夜晚,星星從東邊嬉笑著出來。你卻在月光下辛勤的備課,或者批著作業(yè),哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。

  敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;敬愛的老師,絲絲的雨,是您的象征;敬愛的老師,甘甜的水,是您的象征。

  老師,你還記得嗎?是你鼓勵(lì)我們看課外書。一本本課外書,一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí),匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候,你特地到我家教我怎樣看,怎樣批注,怎樣寫。也許,是你也許忘記了,或者,還是我記得太清楚了。

  詩詞歌賦,頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴,點(diǎn)亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識(shí)的大門;您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。

  我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

  老師并不平凡,“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫照。他們是蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。他們是園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識(shí)。他們是一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

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