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老師,我愛(ài)您_

時(shí)間:2021-07-01 17:22:23 老師 我要投稿

老師,我愛(ài)您_500字

老師,我愛(ài)您_500字1

  老師,您像辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關(guān)愛(ài);老師,您像偉大的建筑師,給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師,您像指路燈,給我們照亮了前方。

老師,我愛(ài)您_500字

  有人說(shuō),“父愛(ài)如山,母愛(ài)似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài),是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯,給我們安全感。

  記得小學(xué)時(shí)候,我們有一位語(yǔ)文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好,不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。

  老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。

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  在我印象中,我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老師就像引航的燈塔,不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)激流,繞過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童,變成了一個(gè)有知識(shí),講文明,愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí),又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨,老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師,您與我們朝夕相處,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我難以忘懷 。

  我愛(ài)您!老師,回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí),是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音,每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表,我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課,您是那樣的和藹可親,您的笑容是那么的美,您的聲音是那么的好聽(tīng),從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。

  我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,離開(kāi)教育我六年的老師,離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué),離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校,我是多么的不舍。

  六年了,您整整陪伴了我六年。在這六年里,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(zhǎng)大了,我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們的前程。老師,您是三月的春風(fēng),冬日的陽(yáng)光,去輕撫,去溫暖女兒那冰冷的心。老師,您猶如一片純潔的藍(lán)天,而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師,您猶如一片翠綠的草地,而我們便是一顆顆嫩綠的小草。

  在這里,我衷心的對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,老師!”

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  老師,您以辛勤和智慧教給我知識(shí),也教會(huì)我做人的道理,讓我明白了我應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)我一生的目標(biāo)。您就像一支燃燒不盡的蠟燭,用您的心靈之光,照亮了我前行的道路。

  回想起二年級(jí),您對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心的一件件事,我難以忘記也感動(dòng)萬(wàn)分。

  有一次,因?yàn)樨澩,我的語(yǔ)文作業(yè)有好多題都沒(méi)有寫完。在您檢查作業(yè)時(shí),我內(nèi)心多么害怕啊,怕您批評(píng)我,怕您在全班同學(xué)面前教訓(xùn)我。但您沒(méi)有。您拍拍我的頭說(shuō):“又貪玩了吧!狈艑W(xué)后,您把我?guī)У睫k公室對(duì)我耐心輔導(dǎo)。老師,您也是50多歲的人了,看著您兩鬢的白發(fā),聽(tīng)著您因?yàn)閯诶塾行┥硢〉穆曇,我心里充滿了愧疚。您用了整整一個(gè)小時(shí),讓我明白了每一道題的意思,每一道題的重點(diǎn)。您說(shuō):“一定要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,才能學(xué)習(xí)好。”我無(wú)聲地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里竟有了感動(dòng)的淚花。

  老師,從那時(shí)我就真的喜歡您了。因?yàn)槟募?xì)心,因?yàn)槟膼?ài)心。

  那次,我和同學(xué)比賽爬樹(shù),當(dāng)我爬到一人多高時(shí),同學(xué)在下面猛地一拽我,我就跌到地上,腿也受傷了,疼得我直掉眼淚。您和同學(xué)們一起把我扶到了醫(yī)務(wù)室,把我的傷口清洗干凈,又涂上了藥,這才止住了我的疼痛。隨后,您把那位同學(xué)叫去了辦公室,不過(guò)您并沒(méi)有批評(píng)他,而是用了一節(jié)課的時(shí)間,給他上了一節(jié)與眾不同的安全課,這讓他在以后的日子里,再也沒(méi)有對(duì)同學(xué)們做過(guò)危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  老師,您真好,您是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁,澆灌著我們?nèi)嗤瑢W(xué),我對(duì)您充滿了感激,充滿了喜愛(ài),我永遠(yuǎn)都愛(ài)您。

  最后,我要向您深深地躹一個(gè)躬,以表達(dá)我對(duì)您深深的敬意。

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  在這個(gè)豐收的九月,又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。老師我真誠(chéng)的祝您事事順心、永遠(yuǎn)年輕、開(kāi)心。我真心希望這些話語(yǔ)能撫平您的皺紋,擦去你臉上的汗珠。

  老師,您辛苦了,您為我們操碎了心,就連生病也不愿讓我們落下一節(jié)課。還記得那一次嗎?

  那是一個(gè)天氣寒冷的早晨,上課鈴聲已敲響了,可仍不見(jiàn)您的身影。我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?您與我相處一年多了,卻從未遲到過(guò)。是不是路上堵車了?還是家里有什么事?……各種各樣的猜想在我的腦子里不斷涌出。時(shí)間正“滴答滴答”地流逝,上課已經(jīng)十分鐘了,依然不見(jiàn)您那熟悉的身影,我的心開(kāi)始怦怦直跳。忽然,從樓梯那端傳來(lái)了沉重的腳步聲。接著,“啪”的一聲,門開(kāi)了,您徑自走向講臺(tái),抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我遲到了……”只見(jiàn)您一手捂著肚子,一手拿著粉筆為我們講課,我看見(jiàn)您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來(lái)。我知道您肯定是老毛病又犯了,此時(shí)你正忍受著鉆心的疼痛。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了,我真想化作一片止痛藥,幫您一把,此時(shí)我的心里充滿了對(duì)您的感激和崇敬之情。

  人們常說(shuō)老師像“春蠶”,但是我覺(jué)得這個(gè)比喻太消沉了。我覺(jué)得您和所有的老師一樣像“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這就是對(duì)您最真實(shí)的寫照。在此我真心地對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您”!

老師,我愛(ài)您_500字5

  王老師,我愛(ài)您

  進(jìn)入小學(xué)的第一天起,我就把我身上所有的壞習(xí)慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中,我是一個(gè)有點(diǎn)壞、有點(diǎn)皮、小小的聰明、小小的可愛(ài)卻又經(jīng)常令人頭疼的學(xué)生。

  上課的時(shí)候,我的屁股上經(jīng)常像長(zhǎng)了刺,不能老老實(shí)實(shí)坐在板凳上認(rèn)真聽(tīng)講,為此我可沒(méi)少挨老師的批評(píng)。我自己也知道這樣不好,但是卻不知為什么就是控制不住自己。王老師把我從后排調(diào)到了前排,這樣在老師的眼皮底下更方便對(duì)我的監(jiān)督,F(xiàn)在每當(dāng)我想做小動(dòng)作時(shí),我都會(huì)偷偷看一下王老師,她的眼睛告訴我:“周高,加油,老師相信你一定能夠遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講的!爆F(xiàn)在我的表現(xiàn)可比以前好多了,王老師還經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

  因?yàn)槲視?huì)挑食,因此中午吃飯時(shí)遇到不合口味的飯菜就不想吃,坐在桌旁玩。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,王老師都會(huì)坐到我的身邊來(lái),說(shuō)一些關(guān)于挑食的小故事,和我談心,教我一些科學(xué)小知識(shí),讓我不知不覺(jué)中改變了挑食的習(xí)慣。

  元旦前我的眼睛突然上火了,紅紅的,爸爸買了眼藥水給我?guī)г谏砩,因(yàn)檠劬锩嫒菭糊糊的眼屎,讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問(wèn)我的情況,并多次幫我點(diǎn)眼藥水。由于藥水滴得及時(shí),兩天后我的眼睛就好了,又可以專心的學(xué)習(xí)了。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡我的班主任王老師了,她是一個(gè)既嚴(yán)厲、又和藹可親的好老師!

老師,我愛(ài)您_500字6

  趙老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她教了我兩年了,是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高,扎著一條馬尾辮,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,好像能看透我們的心思。

  她很負(fù)責(zé)任。有一天,吳益鵬的頭被撞通了,鮮血直流,同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了,連忙奔向教室,走到吳益鵬的身邊,蹲下身子,捧起他的頭,看了看,一邊拿東西捂住了傷口,一邊關(guān)心地問(wèn):“疼不疼?我馬上打電話給你的家長(zhǎng)!闭f(shuō)完,就帶著他向醫(yī)院快速走去。

  她很關(guān)心我們。有一次,我生病了,每到下課,趙老師都輕輕地走到我身邊,關(guān)心地問(wèn):“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?有什么不舒服,你一定要跟我說(shuō)!钡搅顺灾酗埖臅r(shí)間,趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí),一股暖流涌向我的心頭。

  她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次,我的'語(yǔ)文書(shū)忘帶了。上課的時(shí)候,我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,我緊張地說(shuō):“趙老師,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了!壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你先用我的語(yǔ)文書(shū)吧,下次可千萬(wàn)不能忘哦。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。

  兩年來(lái),趙老師給了我們慈母般的愛(ài),那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師,我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。

  我愛(ài)您,趙老師!

老師,我愛(ài)您_500字7

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上五年級(jí)了。在記憶的銀河里,最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山,那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

  她就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我。她是一個(gè)漂亮的女老師,聲音悅耳,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛,那雙眼睛看著我們的時(shí)侯,就像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。

  龐老師教我們語(yǔ)文課,龐老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著磁鐵一樣的吸引力,我和老師的眼神時(shí)常會(huì)有交流,讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多感人故事,有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民間的神話傳說(shuō)和外國(guó)的童話故事。每次,我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理,受到啟迪,得到很多鼓勵(lì)。我覺(jué)得,有了龐老師以后,我最大的進(jìn)步在作文方面,我的每一篇習(xí)作,都有龐老師細(xì)致入微的修改和指導(dǎo),令我在寫作方面豁然開(kāi)朗,更重要的是,我對(duì)寫作充滿了信心,也有了濃厚的興趣,為此,媽媽欣喜萬(wàn)分,也常常在我面前說(shuō):“這多虧了龐老師。 

  在我們遇到問(wèn)題,要臨陣退縮時(shí),聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué),就像干枯的禾苗,得到了細(xì)雨的滋潤(rùn),仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí),聽(tīng)了龐老師的話,慚愧便會(huì)不知不覺(jué)地涌上心頭,我們便會(huì)立刻在不知不覺(jué)中改正錯(cuò)誤,龐老師的話語(yǔ)就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。

  老師,不知道怎樣才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情,今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫出我心底的真情,用童心把我心中的愛(ài)奉獻(xiàn)給您:龐老師,我愛(ài)您!

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  我愛(ài)谷老師,谷老師也愛(ài)我。

  谷老師是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師,她是一位很負(fù)責(zé)任的老師。

  有一次,我要參加一個(gè)征文比賽,請(qǐng)谷老師幫我批改作文。作文發(fā)給谷老師的時(shí)候已經(jīng)很晚了,可是她在晚上十點(diǎn)多鐘那么晚了還打電話給我,指出了我文章里的不足,鼓勵(lì)我再修改。谷老師的一個(gè)電話讓我信心倍增,我也沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的希望,在征文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這都要感謝我親愛(ài)的谷老師。

  谷老師喜歡寫作,在她的影響和要求下,我們班的同學(xué)堅(jiān)持寫日記,我一年就已經(jīng)寫了足足六大本。谷老師還把我們暑假里的旅行日記編成了一本書(shū),里面有我不少的作品,將來(lái)說(shuō)不定還可以出版呢!這就是谷老師對(duì)我的愛(ài)。你是不是也羨慕我有一位好老師呢?

  而我對(duì)谷老師的愛(ài)呢,就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),考試不再粗心,主動(dòng)幫老師做一些力所能及的小事情,做好我應(yīng)該做的工作,讓谷老師省一點(diǎn)兒心,多休息一會(huì)兒。這些,就是我對(duì)谷老師的愛(ài)。

  老師就像辛勤的園丁,我們就像一朵朵小花,在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)。今天是教師節(jié),我要向谷老師,向我們班的老師,向我們學(xué)校的老師,甚至世界上所有的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)您!”

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  從幼兒園到小學(xué),我們認(rèn)識(shí)了很多的老師,可是在我心里,只有您讓我印象深刻,讓我無(wú)比的喜愛(ài)與尊敬。您,就是我的班主任李老師。漫漫學(xué)習(xí)路,每一步都記載著您給我們的鼓勵(lì)與關(guān)懷,每一步都有您真心的叮嚀及呵護(hù),是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,用您那溫暖的笑容給予我自信與堅(jiān)強(qiáng)。

  您不辭辛苦地備出一課課精彩的教案,用您那纖細(xì)的雙手在黑板上寫出一排排秀美的板書(shū)。當(dāng)我不經(jīng)意間在您身邊走過(guò)時(shí),粉塵飄飛的粉筆下您的手已不再像從前那般細(xì)膩,握筆的指縫間已生出了老繭,我的心頭不由一緊,老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,我們一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。”

  隨著年級(jí)的升高,您的教學(xué)任務(wù)也變得越來(lái)越繁重,為了讓我們深刻地理解課文,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),您每堂課都在講臺(tái)上不斷地教我們學(xué)習(xí)方法、引申含義、帶領(lǐng)著我們吮吸知識(shí)的甘露,可是您的嘴唇卻變得越來(lái)越干,聲音也變得越來(lái)越嘶啞,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您太累了!”此時(shí)的我好想為您捧上一杯熱茶。

  記得有一次,您為了鼓勵(lì)我們,給班上的同學(xué)每人發(fā)了一顆糖,我們高興地塞進(jìn)嘴里,細(xì)心品味。您對(duì)我們說(shuō):“希望班里的每位同學(xué)能讓老師和父母都覺(jué)得甜……”這糖不僅“甜”進(jìn)了我們的嘴里,更“甜”進(jìn)了我們的心里。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔悄,用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)激勵(lì)我們不斷地成長(zhǎng),我們也將會(huì)以自己的努力去回報(bào)您的辛苦付出,用實(shí)際行動(dòng)對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您”。

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  當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí),第一個(gè)想到的是,是一個(gè)怎樣的老師來(lái)教我呢?是男的、還是女的、是溫柔的、還是很兇的、是高高的、還是瘦瘦的、當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí)、我目瞪口呆、這個(gè)老師是個(gè)女的、看起來(lái)很溫柔、而且很漂亮、我對(duì)這個(gè)老師的第一印象特別好,這個(gè)老師的名字就叫做‘’蔣龍霞‘’。

  一開(kāi)始,老師來(lái)教我們班時(shí),我們班的人特別的吵, 連我都受不了了,而老師并沒(méi)有教訓(xùn)他們,是對(duì)他們說(shuō)﹕‘’讀書(shū)不是為了老師,也不是為了爸爸媽媽,而是為了你自己,你把書(shū)讀好了,對(duì)你以后的前途自然會(huì)有幫助。‘’同學(xué)們聽(tīng)了以后,好像懂了些什么,從那以后同學(xué)們無(wú)論上什么課,都是安安靜靜的,而且每次都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們的家長(zhǎng)都特別感謝蔣老師。又一次我們班上閱讀課,我們班的同學(xué)都不看書(shū),甚至可以說(shuō)是不會(huì)看書(shū)。從那以后蔣老師就教我們看書(shū),教我們?cè)鯓尤谌氲綍?shū)里面,告訴我們‘’讀一本好書(shū)就像是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話‘’,‘’書(shū)是人類進(jìn)步的階梯‘’等等名言。我們也慢慢融入到書(shū)里面,學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí),感受書(shū)本里的快樂(lè)。

  雖然現(xiàn)在蔣老師沒(méi)有教我們了,但是我們還是非常的感謝蔣老師的,因?yàn)槭鞘Y老師告訴我們?cè)鯓涌磿?shū),是蔣老師告訴我們讀書(shū)的意義。蔣老師‘’我愛(ài)您‘’。

老師,我愛(ài)您_500字11

  每個(gè)人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。

  我轉(zhuǎn)到XX小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡XX小學(xué)的胡老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。

  我很佩服胡老師的胸懷。

  每當(dāng)胡老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

  我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí),在臺(tái)上主持的總是胡老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  胡老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),胡老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言,低頭認(rèn)錯(cuò)。從此,胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師,胡老師您辛苦了那XX小四一班的同學(xué)們都愛(ài)著您,特別是于紫乙同學(xué)深深的愛(ài)著您,我代表我們班同學(xué),祝賀教我們的老師,祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福,老師我們愛(ài)您。

老師,我愛(ài)您_500字12

  我的班主任許老師宛如一根蠟燭,燃燒著自己照亮了自己的學(xué)生,她默默地為學(xué)生作出無(wú)私的奉獻(xiàn),她這種高尚的品質(zhì)令我感動(dòng)萬(wàn)分。

  有一天放學(xué)后,我在學(xué)校出完墻報(bào),正想回家。突然,烏云趕集似的聚攏過(guò)來(lái),天空就像倒扣的黑鍋,“嘩啦啦!”大雨瓢潑而下。我看著珠簾般的傾盆大雨,心里不由地焦急起來(lái),“糟糕,我忘記帶雨傘。”

  這會(huì)兒,許老師笑著向我走來(lái), 她仿佛看出了我的心思說(shuō):“卓瑩,你是不是沒(méi)帶雨傘呀?”我?guī)е辜钡纳袂檎f(shuō):

  “是的!痹S老師聽(tīng)后,拉著我的手來(lái)到辦公室,從抽屜里拿出一把嶄新的雨傘遞給我,用和藹的語(yǔ)氣說(shuō):“卓瑩,拿去吧!路上小心。”“可是,您……”話音未完,許老師又說(shuō):

  “拿去吧,你媽媽在家等你呢!”經(jīng)過(guò)再三推辭,我最終接過(guò)了雨傘。

  我依依不舍地離開(kāi)了校園,回頭一望,辦公室里的燈還亮著,透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)許老師正在專心地批改作業(yè)。

  大雨下了整整一夜,我在床上翻來(lái)覆去徹夜未眠,我望著窗外的大雨,想起許老師幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)、在中午利用休息時(shí)間幫同學(xué)們批改作業(yè)等情景不斷地在我腦海里浮現(xiàn)。

  許老師時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生們著想,她用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教導(dǎo)每一位同學(xué),令學(xué)生們拙壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

  我愛(ài)您,許老師!

老師,我愛(ài)您_500字13

  在我的生命中,有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級(jí)一直帶到三年級(jí)的班主任楊老師。記得楊老師口才,文筆都很好。在我的心目中,她是一位優(yōu)秀的老師,也是一位慈愛(ài)的母親。

  那年一個(gè)和煦的春日,校園里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到后,就趁人不注意,偷偷地摘了一朵。不久后,消息靈通的楊老師就知道了。她沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)愛(ài)美的孩子,這一點(diǎn)值得肯定,但是花被人摘去了,美麗還能保留多久?你折一枝,我折一枝,后果可想而知。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖呐笥选!睏罾蠋煹慕虒?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里,是她教會(huì)我做人的道理,讓我變得懂事起來(lái)。

  在我的記憶中,還有一件事讓我對(duì)楊老師留下了深刻的印象。有一次,楊老師病了,還堅(jiān)持為我們上課,那沙啞的聲音,帶著幾分堅(jiān)持。大家都認(rèn)真地聽(tīng)著這沙啞的聲音,課堂里變得格外安靜,如果這時(shí)有一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。教數(shù)學(xué)的侍老師說(shuō)是因?yàn)闂罾蠋煘槲覀儾傩牡奶,?yán)重失眠了,而且嗓子也啞了,楊老師為我們付出了太多的汗水。

  楊老師,您就像一只蠟燭,當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的腳步時(shí),是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。楊老師,我一直想對(duì)您說(shuō):“您就像我的媽媽,教給了我知識(shí),也讓我懂得了如何做人。我愛(ài)您!”

老師,我愛(ài)您_500字14

  張老師是我的小學(xué)班主任老師,她教了我六年,是她把我從一個(gè)不懂事的小女孩,教成了一個(gè)現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘,張老師我愛(ài)您。

  張老師很關(guān)心我們。記得一個(gè)夏天的一日,由于我體育課時(shí)不小心跌破了腳,還不歪不斜,傷的正好是關(guān)節(jié)。同學(xué)扶著我來(lái)到張老師面前,張老師見(jiàn)了,趕忙從她的柜子里拿出藥水,用棉花棒輕輕給我擦著,還不斷地用嘴給我呼呼地吹著。豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴,一滴地滾落下來(lái),望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時(shí)候充滿了我的眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過(guò)的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。

  什么是最神圣的職責(zé) 是醫(yī)生 是科學(xué)家 還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)國(guó)王,特制了一枚最高勛章,要授給一個(gè)功勞最大的人 。消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家,文學(xué)家,演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家,醫(yī)生,還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源,不能忘本呀!所以神圣的職責(zé)當(dāng)之不愧的就是教師。

  張老師做為一名教師,她猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;她猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;她猶如塑匠,塑造美好的靈魂。張老師啊!您沒(méi)有華麗的舞臺(tái),也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生,是您播灑著愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地哺育著,呵護(hù)著祖國(guó)的明天,直到您把春華孕育為秋實(shí)。

  張老師,我愛(ài)您!愛(ài)您的辛勤,愛(ài)您的無(wú)私,愛(ài)您為我們付出的一切。

老師,我愛(ài)您_500字15

  他是個(gè)年輕帥氣的小伙子,他工作已有七年了,他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善,對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲,他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎,逗起人來(lái)像小白兔,要問(wèn)我他是誰(shuí),他就是們五(7)班的班主任尹。

  尹雖然和我們相處不到一年,但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時(shí)候,他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的,有時(shí)又會(huì)講一些小幽默,逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑,有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候,他會(huì)想著法子讓們開(kāi)心。 今年三月的一天,老師對(duì)我們說(shuō):“我要選8個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游,我請(qǐng)們吃燒烤!我們采取投票選舉,在本周五下午確定好人選,看誰(shuí)做的好事多!”聽(tīng)到這句話,教室了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家都忘乎所以的歡呼起來(lái),我激動(dòng)極了,心想:“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人!痹谀且恢,全班涌現(xiàn)出許多好人好事,桌子壞了有人修;圖書(shū)破了有人補(bǔ);文具丟了有人撿;難題不會(huì)有人幫;不少家長(zhǎng)還紛紛打電話告訴老師,說(shuō)他家的孩子懂事了,有禮貌了,家務(wù)事?lián)屩。?jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們那一周全班共做好事近200件,人均達(dá)3件。

  經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選,我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天,我們和度過(guò)了難忘的一次春游,這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識(shí),還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中,知道我會(huì)拉二胡,他就積極向校長(zhǎng)推薦,經(jīng)過(guò)層層選拔,我的二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎(jiǎng),自那次起,我就成了學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的明星了,為學(xué)校師生爭(zhēng)了光,的心里甜蜜蜜的。

  尹老師, 我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng),您的教導(dǎo)我終身難忘愛(ài)您。

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