【精選】教師作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的教師作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
教師作文300字 篇1
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪，但是對于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來，幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了撒�。∪霭�！老師好像再次進(jìn)入了教堂、再次在兩位伴娘下成為了新娘，這個新娘真是美��！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著，讓我的心也很甜。老師，您的笑容真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。老師日日操勞為我們的成績想盡辦法，還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“媽媽”！
教師作文300字 篇2
今天是教師節(jié)，是老師自己的節(jié)日，下面我就給大家介紹一下教師節(jié)的'來歷：自1931年以來，我過在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國歷史上出現(xiàn)的最早的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時，教育界知名人士，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作，增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。雖然這個教師節(jié)的誕生當(dāng)時的國民的政府沒有承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。
我現(xiàn)在上六年級了，有時我會說：“今天老師布置的作業(yè)怎么那么多？”其實(shí)老師也不想呀！她布置下來，我們只要完成就可以了，但老師要把56份作業(yè)一起改完還要幫我們上課，所以說你的作業(yè)并不多，老師的“作業(yè)”才是最多的呢！
還有一件事我也想在教師節(jié)這天向老師道個謝，因?yàn)槲衣犂蠋熣f她在周四的晚上肚子一直非常疼，但是她第二天還是跟平常一樣來上課，雖然樓梯比平常難上一點(diǎn)，但她還是走上來為我們上了一節(jié)有趣的語文課，在這里，我謝謝老師、也祝老師您節(jié)日快樂，注意身體。
教師作文300字 篇3
這個星期是開學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個特別的！很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
教師作文300字 篇4
老師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。老師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。他們是人類的工程師，呵護(hù)著一棵又一棵的幼苗，我們就在老師的關(guān)懷下茁壯成長。
老師，您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心情踏入校園時，是您讓我不再彷徨;不再迷惘。
那是四年級的一個上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無力的趴在桌子上。這時王老師發(fā)現(xiàn)了：“你怎么了?”“我難受，頭暈，”王老師走過來摸摸我的額頭，然后掐掐我的脖子，著急的說道：“你中暑了，而且還不輕，得趕緊去醫(yī)院”!接著把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻充滿了感動。
我跟著王老師來到了傳達(dá)室，她給我拉過凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說：“別怕，媽媽馬上就來，我先去上課了”!
望著王老師遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的，默默的說：“謝謝您，王老師!”
感恩老師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動地的大事，它就表現(xiàn)在我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩，心就有愛，心有愛意，穿暖花開，我們要學(xué)會感恩。
師恩如海，師愛永記!
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