我的洋老師作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业难罄蠋熥魑�，歡迎閱讀與收藏。
我的洋老師作文1
“你們都別吵了,一會兒周老師來了你們都別想‘活’!”班長站在講臺上帶著生氣的表情對著全班說。真是拿著雞毛當令箭,拿著牙簽當教鞭。
“怕什么怕,沒聽說這個學期換老師嗎?”“就是就是!”下面不少同學跟著起哄。 可就在這時門口不知什么時候站著一位身材豐滿但又并不胖,長得像個洋娃娃般的“淑女”,真是可愛極了。她微笑著注視著全班的每一位同學。然后邁著輕盈的腳步走到了講臺前，向大家鞠了躬說：“大家好，我是你們的新班主任，我叫‘夏寧’�！边呎f邊把自己的名字寫在了黑板上。字看上去特別親秀，一看就是個好老師。
洋娃娃老師不僅上課生動,說話帶有“磁性”，下課以后更變成了同學們的“玩具”。只要她出現(xiàn)在同學中間，全班就充滿了歡歌笑語。
記得在五年級春游的路上，洋娃娃老師正在聽MP3，聽著高興的時候，咪著眼睛，嘴里不由自主地跟著音樂哼了起來，旁偌無人，而且聲音越來越大：你的望遠鏡能不能望到我北半球的孤單......這時，全班同學都交換了一下眼神，然后齊聲跟著唱起來，把老師的聲音完全給呑沒了。洋娃娃老師紅著臉說：
“好啊，你們這幫小鬼，拿我當笑料啊�！迸猛瑢W們笑得前仰后合。
可是洋娃娃也有掉眼淚的時候。那是一個晴天的早晨，我們班和往常一樣，排著整齊的隊伍，走向操場，準備做操�？墒翘煊胁粶y風云，路中我們班兩個搗蛋鬼再次比起了“武功”，雙方你揮一下拳，我踢一下屁股。很快發(fā)展成了撕抖。隊伍也一下子由筆直的“11路”變成了“33路”�！扒閳蟆焙芸炀捅恍ｓw育組（號稱：GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)）偵察到了。并迅速作出判決：無視學校紀律，全校點名批評。班級德育分本月扣10分，不得參與本月優(yōu)秀班級評選。還沒等早操做完，洋娃娃老師已是淚流滿面，泣不成聲了。
回到教室，大家本以為她會訓斥，可她卻對同學們說：“今天的事，我不怪大家，我有責任，應該我來檢討，因為我沒有把大家教育好。讓我們一起努力，把那10分爭回來，加油！”
真沒有想到，洋娃娃其實也挺堅強的。
我的洋老師作文2
笑是一種健康并心情愉快的表現(xiàn)。如果你的笑神經(jīng)不發(fā)達就趕快去認識一位黃頭發(fā)藍眼睛白皮膚高個子的.帥哥――外教Jason。
他是一個非常敬業(yè)的外教。當我第一次來到他的課堂就被他的快樂教育深深地吸引住了。那天，他給我們講英語繞口令，還和我們做英語游戲，讓我們感受到英語世界的奧妙，同時他還是一位非常熱愛自己國家的教師。通過他給我們看加拿大的錢幣和圖書，不僅體會到他濃濃的愛國之情，還讓我們掌握了相關單詞，了解了許多知識。他獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了我，使我一次又一次走進他的課堂。有一次，他為了讓我們更好地學習應用動詞、名詞和形容詞，他采用給句子“增肥”的游戲。首先他在黑板上寫一句極其簡短的句子，讓我們在句子適當?shù)牡胤教砑觿釉~、名詞、形容詞，使句子變得很長很長。讓我從不了解這個事物到清楚地知道這些詞的重要性，并學會在學習中運用它們。他還利用業(yè)余時間在教室墻壁上畫了許多鮮活的人物圖畫，使教室充滿生氣。
Jason也是一位不擺架子的老師，他富有童心，愿意和我們做朋友，在一起溝通，了解我們的心思，他經(jīng)常做一些我們從未想過的事。有一次，他把一元硬幣用萬能膠粘在地板上，讓我們在不知道的情況下把錢撿起來，看到我們束手無策，他哈哈地笑起來，意思是：你上當了！我們也跟著高興地笑起來。他常常和我們開玩笑，讓我們的課堂總是充滿歡聲笑語。
他多才多藝，會變魔術：把握成拳頭的手中塞進一條三角絲巾，把手張開，三角絲巾不見了；把手合上，三角絲巾又被他從拳頭里抽了出來。在課堂上他經(jīng)常唱歌跳舞，毫不掩飾地向我們表達自己的快樂。他對我們體貼，親切溫和，有一次,我得了水痘,不能去上課,他特地帶了禮物和書給我,希望我早日康復,就像一位慈祥的父親�？墒撬灿袊绤柕囊幻�，如果我們在學習中出現(xiàn)錯誤，他從不放過給我們指出來，要我們改正。在課堂上回答問題，他決不允許我們交頭接耳，互相告密，他會給告密者以嚴厲的懲罰。他更不允許我們不完成作業(yè)，如果出現(xiàn)這樣的情況，下次作業(yè)你可就要多做一點了。在認真方面，他又算得上是一位嚴格的法官。其實說了這么多，他最注重我們好好學英語，希望我們像他一樣說一口流利的英語。
這就是我的洋老師，如果想再多了解關于他的事情，請去他的課堂體驗一下吧！
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