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最美的教師作文

時間:2021-07-10 11:11:56 老師 我要投稿

精選最美的教師作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的最美的教師作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選最美的教師作文7篇

最美的教師作文 篇1

  林老師,我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),把自己的知識傳播給下一代,把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé),愛生如子,愛校如家。她就是我們心中最美的老師。

  那一日我的眼角濕潤了。

  暑假里,林老師做了腿部手術(shù),日子一天天過去了。開學(xué)那天,我們大家明白了林老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了,心里有一種說不出的難過。

  但唯一安慰的是:楊老師告訴我們,此刻只是代課,并沒有換老師。時間也好快,轉(zhuǎn)眼一個星期過去了。聽說林老師要來,我們心里好激動--既興奮又擔(dān)心,在教室門口等待,“林老師來了!”張嘉格喊道。林老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白,她蹣跚地向我們走來。我們簇?fù)碓诹掷蠋熒砼裕藐P(guān)切的目光望著、問著。

  “林老師來了!”

  “您好些了嗎?”

  “林老師您怎樣……”

  “林老師您能……”

  林老師用親切地目光望著我們,笑著回答我們:“我好多了。”“能堅(jiān)持上課了!蹦翘斓恼n上林老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜,聽得那么認(rèn)真。我們明白,林老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課?粗掷蠋熡袝r微微皺起眉頭,有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿,有時額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了,痛了,但他還在堅(jiān)持,堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下,坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。

  我深深地明白林老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式,怕我們把功課落下,所以身體還沒恢復(fù)好就來上班,就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們,或許林老師此刻還在家里休息吧!

  記得我們?nèi)タ戳掷蠋煏r,她總是叮囑我們:要教教不會的同學(xué),多背背書上的定義,沒事多看看數(shù)學(xué)書,不會就問。代課老師講的快,有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學(xué)書,不太難,你們要好好聽講,跟著老師的思路走。天哪!林老師生病了還在惦記著我們,這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的,最無私的,可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后,無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住她的這份情;無論我們走到哪兒,都會永遠(yuǎn)記住她的話。無論我們走到哪兒,都會永遠(yuǎn)記住她的愛,無論我們走到哪兒,都會永遠(yuǎn)是她的一朵花。

  林老師那無私奉獻(xiàn)的精神,那愛崗敬業(yè)的品德,那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo),林老師就是我心中最美的老師。

最美的教師作文 篇2

  我心目中的最美教師要數(shù)我們的語文老師席老師。

  席老師長得很美麗,高高的個子,苗條的身材,一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

  席老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,我在課間玩耍的時候,不小心摔破了腿,席老師看見后,就趕緊的領(lǐng)著我去了醫(yī)院,到了醫(yī)院醫(yī)生幫我包扎了腿之后,席老師還親切的問我:“腿還疼么?”又鼓勵我要堅(jiān)強(qiáng)一些。之后,席老師把我?guī)Щ亓藢W(xué)校,幫我補(bǔ)上了落下的課程,還耐心給我講解了遇到的難題。最后席老師還關(guān)心的問我:“腿好些了么?”問的我心里暖暖的。

  席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次,我們班衛(wèi)生大掃除。就在這時,席老師脫下了外套,卷起袖子,帶領(lǐng)著我們一起干,并在旁邊指導(dǎo)者,雖然我們身上都出了汗,但我們的教室卻變得煥然一新。

  席老師,您就是我心目中的最美教師。

最美的教師作文 篇3

  我們班的班主任王華老師是位和藹可親的老師。她戴著一副眼鏡,長長的頭發(fā),總是扎的整整齊齊。記得剛上一年級的時候,我膽子小,上課不敢舉手發(fā)言,發(fā)言時聲音特別小,王老師就一直鼓勵我,在上課的時候經(jīng)常喊我起來回答問題,就是回答錯了也沒關(guān)系,慢慢地我膽子大了,后來我能主動舉手積極發(fā)言了;當(dāng)我考試考得不好的時候,王老師沒有批評我,而是給我耐心地講解;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候,王老師會說:“你可以的,繼續(xù)努力哦!加油!”老師的話給了我自信心,學(xué)習(xí)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了,我也愛上了王老師的語文課。還有一次,我記得那天下著大雨,早上我?guī)Я藗愕綄W(xué)校,可是放學(xué)的時候媽媽來接我,發(fā)現(xiàn)傘不見了,王老師知道了,二話不說就要把她自己的傘借給我用,因?yàn)閶寢寔斫游視r帶了一把傘,所以就沒用老師的。這件事讓我和媽媽都特別感動。老師自己也只有一把傘,她首先想到的是我。王老師除了教我們班的語文,還要處理許多班級的事情,非常辛苦。

  教我們數(shù)學(xué)的是趙麗麗老師,我覺得趙老師特別親切,說話時總是細(xì)聲細(xì)氣的,是位很有耐心的老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,作業(yè)出現(xiàn)錯誤的時候,趙老師會不厭其煩地一遍一遍教我,不斷地鼓勵我,直到我會做了為止。在一年級時,趙老師為了增強(qiáng)我們對學(xué)習(xí)的熱情,她想辦法,給我們每人準(zhǔn)備一個小本子,每天在課常上表現(xiàn)好的同學(xué)就能在小本子上蓋一個小紅花,集滿五個小紅花就可以得一個大拇指。到了學(xué)期結(jié)束誰得的大拇指多還有小獎品。這樣我們在課堂上就更加積極、認(rèn)真了,互相比賽看誰得的最多。

  除了王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的老師外,還有體育課的畢丹老師、品生課的康若瑋老師、音樂課的羅妮婭老師、美術(shù)課的李嫻老師,她們也都是我喜歡的老師,上她們的課我感覺很輕松,很快樂。

  老師,你們就像辛勤的園丁,澆灌著我們、像陽光一樣溫暖著我們、像媽媽一樣愛著我們、像朋友一樣幫助著我們。為了我們的健康成長,你們付出了太多太多。

  你們都是我心中美麗的老師,老師我愛您們!您們辛苦了!以后我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!

最美的教師作文 篇4

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,有許多讓人感動的事情。記得在二年級的時候,觀看開學(xué)第一課最美的教師中有一件事讓我特別感動。

  那件事就是在20xx年5月8日的傍晚,在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前,正當(dāng)兩名學(xué)生正準(zhǔn)備馬路的時候,一輛客車由于失控撞了過來。與停在馬路邊的另一輛客車追尾相撞,一直頂著那輛客車朝女教師張麗莉和那兩名學(xué)生撞過來,張麗莉連忙用左手把一名學(xué)生推到人行道上,用右手把另一名學(xué)生推到右前方。幫助學(xué)生先脫離危險可他自己卻為了救學(xué)生耽誤了寶貴來不及逃脫,被撞過來的客車卷入車輪之下失去了寶貴的雙腿……

  一個人,當(dāng)他面臨生命危險的時候才是對他真正的考驗(yàn)。張麗莉女教師在這情況底下毫不猶豫的去挽救學(xué)生,把希望帶給學(xué),把死亡留給自己。在這當(dāng)中足以體現(xiàn)她臨危不懼,舍己為人的崇高的精神品質(zhì),值得我們大家一起向他學(xué)習(xí)。

  這件事雖然已經(jīng)隔了一段時間,但是黑龍江佳木斯第四中學(xué)張麗莉女教師奮不顧身去挽救學(xué)生的情景將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。還有她那舍己為人的.精神,在我心中永不泯滅!

最美的教師作文 篇5

  雖然很多的時候我也很苦惱,也免不掉抱怨,但是我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的教師!也許有朋友要問:“你真的就那么幸福嗎?你真的就非?鞓穯幔磕阏娴囊?yàn)樽约菏且幻處煻湴?”我的回答是“是!是!?/p>

  每當(dāng)你生病的時候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉,一雙雙揮動的小手在你身邊,有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到一句這樣溫柔的話語——老師,我再也不調(diào)皮、不淘氣了,請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?,每當(dāng)節(jié)日來臨時,收到學(xué)生那發(fā)自內(nèi)的祝福與問候時,收到學(xué)生自己用心制做的賀卡時,你能不覺得幸福嗎?”當(dāng)你看到自己所教的學(xué)生成績進(jìn)步啦,你能不感受到快樂嗎?當(dāng)你看到自己教的學(xué)生有了更好出息時,你能不快樂嗎?每次上網(wǎng)或登陸我的博客或空間看到學(xué)生那充滿關(guān)心與問候的留言時,能不感到幸福嗎?

  08年的春節(jié)我沒有回老家過年,但我卻一點(diǎn)也不覺得孤單,因?yàn)槲沂盏搅嗽S多學(xué)生的短信與電話,那些短信與問候讓我學(xué)得做為一名教師是那樣幸?鞓返氖隆W蛲砦矣纸拥轿羧諏W(xué)生的電話,那一句老師你最近好嗎?好想你。≌f真的那感種感覺,那種幸福我不知用何語言來表達(dá)。作為一名老師能得到學(xué)生的認(rèn)可比任何嘉獎都開心,都高興!

  20xx年春晚里那句:“我驕傲,我是頂天立地一保安”讓我印象很深,現(xiàn)在我也想說“我高興我快樂我是名教師”但我更要謝謝親愛的同學(xué)們,是你們讓我成為了這樣一個幸?鞓返娜恕

最美的教師作文 篇6

  黃老師是我們的語文老師兼班主任,平時她的臉上總是寫滿了慈祥的微笑,她的眼神是那樣和藹可親,讓人像沐浴在陽光下,感到春天般的溫暖。

  那是一個陽光明媚的上午,黃老師讓我們寫一篇讀后感,我們都認(rèn)真地寫好,交給了老師。到了下午,作文發(fā)下來了,我的心里像十五個吊桶——七上八下。我忐忑不安地打開作文本,定睛一看,又是一個“優(yōu)秀”!一顆懸著的心終于放了下來。接著,我又快速地翻到評語欄,只見黃老師用工工整整的方塊字寫著“作文寫得很不錯,特別是寫出了自己的切身體會,老師讀了也有不少收獲,祝你百尺竿頭更進(jìn)一步!”讀了老師的評語,我的腳底像踩著一朵幸福的云,飄飄欲然。接著,我又得意地讀起了作文,突然發(fā)現(xiàn)一個被老師用紅筆圈著的錯別字,我仿佛看到小圓圈正在怒目圓睜地斥責(zé)著我,我的臉頓時紅得像天邊的火燒云,又像被人打了一巴掌,火辣辣的。讀著讀著,只見波浪線旁邊寫了一個又一個紅紅的“好”字,我出神地望著“好”字,仿佛看到黃老師正在向我微笑,向我豎起大拇指,一股暖流頓時涌上我的心頭,我凝視著一條條紅絲帶似的波浪線,黃老師那盡職盡責(zé)的精神如波浪般蕩漾在我的心頭……

  黃老師不僅是我們的良師,還是我們的慈母呢!

  一天放學(xué)后,我正認(rèn)真地做值日,一不小心將垃圾掃在了張最的腳上,我正要張口道歉時,又轉(zhuǎn)念一想:張最平時是我們班的搗蛋大王“無惡不作”,這次我正好報復(fù)他。于是我暗暗竊喜,不懷好意地瞟了他一眼,若無其事地走開了。張最見了,火冒三丈,臉氣得通紅通紅,大吼道:“你,你,快向我道歉!”我充耳不聞,繼續(xù)做值日。張最見我對他不理不睬,氣得抄起一把掃把,就往我頭上用力砸來,頓時,一陣眩暈,一陣撕心裂肺的疼痛令我難以忍受,像有千萬根鋼針扎進(jìn)了我的頭。不一會兒,我感覺到有無數(shù)條蚯蚓在爭先恐后地從我頭里爬出來,在我頭上、脖子上蠕動著。“血!”一位同學(xué)驚恐地喊著。一時間,周圍的空氣似乎已經(jīng)凝固,同學(xué)們鴉雀無聲,個個害怕得呆若木雞,不知所措。只見張最的臉一下子鐵青,迅速背起書包,像一只受驚的老鼠,倉皇而逃,一溜煙就沒了蹤影。一位家長見了,連忙叫來了正在辦公室改作業(yè)的黃老師。黃老師二話沒說就帶我來到校醫(yī)室包扎,校醫(yī)束手無策。黃老師又急忙把我?guī)У搅烁浇膼坌尼t(yī)院,她一邊心急如焚地向醫(yī)生詢問我的傷情,一邊不停地安慰我,鼓勵我。頓時,一股暖流在我心頭蕩漾起愛的漣漪……天色漸漸暗了下去,我的傷口才包扎好,老師又把我脖子上、衣領(lǐng)上的血跡擦得干干凈凈。黃老師一邊擦,一邊心疼地說:“哎呀,流了這么多血,得吃多少營養(yǎng)才補(bǔ)得回來呀!張最是調(diào)皮,可你是班委應(yīng)該包容他。你頭上的傷口雖然包扎好了,但你要記住,在包扎拆掉之前千萬不要洗頭;丶抑螅咽虑楹桶职謰寢屨f清楚,別讓爸爸媽媽太擔(dān)心……”黃老師輕聲的叮嚀,有如雨點(diǎn)入地,又像溫暖的陽光撫慰著我幼小的心靈。我望著老師慈祥的面容心想:老師多像我的媽媽啊,把我當(dāng)成自己的孩子來疼愛,來照顧,沒有半句怨言。

  如果有人問我:“在你心中最美麗的老師是誰呢?”我會毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是黃老師了!”她就像我們的慈母,無微不至地關(guān)懷著我們;又像一位指路人,指引我們走出迷途,帶領(lǐng)我們穿過陰霾,走向美好的未來。

最美的教師作文 篇7

  陳凌老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。

  陳凌老師個子高高的,當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時,大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長長的披在肩上,我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛的門牙。笑起來很好看。

  陳凌老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意,畫出關(guān)鍵詞后再開始做題,這個方法不僅能讓我們寫的更快,還減少了做錯的可能性。

  為了拓展同學(xué)們的思維,陳老師總會把許多題舉一反三,這樣考試的時候就算換了題目也難不倒我們。

  陳凌老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí),在生活中也用心愛護(hù)每一個同學(xué),當(dāng)我們遇到問題和困難時,她教會我們要面對問題和解決問題,而不是去逃避。

  我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師,你為我們付出太多了,陳老師,謝謝你當(dāng)我們的老師,您辛苦了,我喜歡陳老師。

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