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老師我想對(duì)你說作文

時(shí)間:2021-07-17 15:03:30 老師 我要投稿

老師我想對(duì)你說作文(集錦11篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師我想對(duì)你說作文(集錦11篇)

老師我想對(duì)你說作文1

  小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直都是中等偏下,從未進(jìn)步過,也從未受到老師表?yè)P(yáng)過,我對(duì)自己的前途是渺茫的,沒有一點(diǎn)信心。直到四年級(jí)時(shí),我遇到了您——我的老師。

  四年級(jí)剛開學(xué)時(shí),慈祥的您是我們班的班主任,我認(rèn)識(shí)您,因?yàn)槟o我當(dāng)過舞蹈教練,而我也跳得很出色。您剛到教室,同樣也一眼認(rèn)出了我,您知道我是一個(gè)對(duì)什么事都很認(rèn)真的學(xué)生,所以您推選了我當(dāng)班長(zhǎng),我推辭不掉,就答應(yīng)了。

  因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),所以每天你都會(huì)讓我領(lǐng)著全班讀課文,為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差,我?guī)缀趺總(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟,甚至背過。

  記得又一次,我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè),您讓我領(lǐng)讀時(shí),有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果,您用鼓勵(lì)的目光看著我,但我始終都沒有讀出來。下課后,我去您的辦公室,對(duì)您說:“老師,我不想當(dāng)班長(zhǎng)了,對(duì)不起!蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會(huì)問為什么,但是您沒有說話,只是淡淡的說了一句:“好了,我知道了,你先去吧!蔽也桓覍(duì)上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),您好像又忽然想起什么,說:“對(duì)了,你的舞跳得很好!蔽衣牶,心中不禁升起疑問:這和這件事有什么關(guān)系嗎?心里雖然這樣想著,但我卻并沒有問。

  直到有一天,我好想豁然開朗似的,一下子領(lǐng)會(huì)了您的意思,你是想告訴我:以前我學(xué)舞時(shí),經(jīng)過了那么多的挫折,但最后還是克服了困難,所以舞蹈越來越好。而這一次,我為什么不能?是啊,一次的失敗并不代表永久的墮落,而一次的成功也不代表永久的輝煌。

  明白了這個(gè)道理后,我努力了許多,也不再自卑,在許多方面都嚴(yán)于律己,在做后的期末考試中,我還取得了全年級(jí)第十名的好成績(jī),您為我投來了贊許的目光,并且又重復(fù)了已經(jīng)對(duì)我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果,努力才是我們的選擇!斑@句話我一直銘記在心,它是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  現(xiàn)在我上了初中,雖然與寶一中無緣,但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校,也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對(duì)您說一聲:”謝謝您,老師!是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑,是您讓我的成長(zhǎng)道路上有了一線光明,也是因?yàn)槟墓膭?lì),我才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此,祝您身體健康,事事順心!“

老師我想對(duì)你說作文2

  一學(xué)期過去了,我結(jié)識(shí)了溫柔美麗的你;一學(xué)期過去了,我走近了充滿愛的你;一學(xué)期過去了,你已在我心里;o靜的綻放,每當(dāng)我想起你的時(shí)候,心中總是泛起陣陣漣漪。

  那一天,當(dāng)我走進(jìn)了教室,一眼便看見了你。你有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著迷了,心里想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿懷期待地坐到座位上。

  課堂上,你教我們讀詩(shī),你對(duì)我接近文學(xué)和愛好文學(xué)是有著多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對(duì)面地談話,我感受到了詩(shī)中的美好,詩(shī)里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩(shī)。您肯定了我,夸獎(jiǎng)了我。您說:“這首詩(shī)寫得真好,配的音樂也美,還不是太長(zhǎng),你們準(zhǔn)備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當(dāng)拿到糖果的那一刻,我看見你充滿愛意的眼睛,她飽含著贊賞和鼓勵(lì)。我的小心臟被喜悅和幸福填滿,臉上蕩漾著快樂的笑容。班媽,是您讓我愛上了讀詩(shī),讓我有詩(shī)一樣的生活。班媽,您在我心里!

  這次期末考試的作文,我取得了滿分?粗嚲砩硝r紅的50分,我激動(dòng)得說不出話來。這一個(gè)學(xué)期,您讓我感受到愛的快樂;您讓我學(xué)會(huì)與人合作;您讓我懂得過程比成績(jī)更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽(yáng)光了,作文越寫越好了。站在講臺(tái)上讀作文的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千。沒有你一學(xué)期的付出,哪有我今天的成績(jī)!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠(yuǎn)忘不了那一句句溫馨的批語(yǔ),那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)槟言谖倚睦?

  班媽,您是愛,是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對(duì)我的愛!班媽,您在我心里!

老師我想對(duì)你說作文3

  我們即將畢業(yè),即將離開母校,也即將離開老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識(shí)。想到這里,我的腦海就浮現(xiàn)了許多往事。

  張老師您還記得上半學(xué)期您組織我們舉行”讀書匯報(bào)會(huì)“嗎?您讓我們閱讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小說,還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加這次”讀書匯報(bào)會(huì)“,活動(dòng)內(nèi)容有:背誦古詩(shī)文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫的讀后感、背誦課文……活動(dòng)結(jié)束后,您還帶著家長(zhǎng)們?nèi)⒂^我們寫的讀書筆記、畫的畫、寫的鋼筆字,還參觀學(xué)校的電腦房。還拍照留念,把拍到的照片發(fā)到鹽都教育網(wǎng)上。讓我們到電腦房去查。

  您還記得,您帶著我們?cè)趯W(xué)校的紫荊花旁拍照片嗎?那天陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)很刺眼,路邊的油菜花,金燦燦的,漂亮極了,為了留下這美麗油菜花,這美麗的春天,老師您便帶著我們到外面拍照,讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時(shí)候,很多同學(xué)擺著不一樣的pose。

  最近,您組織我們參加”江蘇省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀,感悟成長(zhǎng)“作文大賽。您非常在意這場(chǎng)作文大賽,您帶著我們?nèi)ゲ橐恍┵Y料,去瀏覽一些好的作文,去學(xué)習(xí)人家的寫作方法,然后讓我們寫作文,改一改,然后,發(fā)到您的郵箱,讓您幫我們修改一下,再幫我們投稿,最后,老師,您還打印一張作文,讓我們留作紀(jì)念。您還教我們?cè)鯓硬樽魑摹?/p>

  張老師,謝謝您,帶書給我們看,讓我們學(xué)到了不少的知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣寫讀書筆記,謝謝您,帶我們?nèi)タ磩?dòng)畫片、唱歌,讓我們的童年更加快樂。是您,讓我們的童年更加美好,是您,教我們?cè)鯓訉懽x書筆記。老師,粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。張老師,您的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。您永遠(yuǎn)都是我們的好老師!

  在這離別的時(shí)刻,我要對(duì)您說:”您辛苦了!“我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

  祝您笑口常開,身體健康!

老師我想對(duì)你說作文4

  我剛上初一,剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,最先認(rèn)識(shí)的既不是校長(zhǎng)也不是主任,而是您——高老師。

  您總是一副“陽(yáng)光的大叔”的模樣,充滿活力,總辦些別的老師沒辦過的事——

  您開博客,您的“范蘇莎”博客真管些用,有趣的博文,讓家長(zhǎng)更好地了解我們?cè)趯W(xué)校的情況。我的媽媽就?茨牟┛停豢淳褪谴蟀胩,然后就拉著我講啊,講啊……不過,這都看得出您的文章很是費(fèi)了心思弄出來的。

  還有就是課前演講,您拿出3分鐘給我們用,雖不長(zhǎng),但對(duì)我們來說可是太長(zhǎng)了——為了這三分鐘,我們要選材,要寫稿,要練習(xí),要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞,但完成后再回過頭來細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這整個(gè)過程其實(shí)真的是有意思而充滿意義的.。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法,他們說這是在培養(yǎng)我們多方面的能力,等到將來真正要去演講的時(shí)候,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己會(huì)有很大幫助。

  您也總“引領(lǐng)”我們參加各種活動(dòng),號(hào)召大家報(bào)名,不論是語(yǔ)氣,神態(tài),您都好像也是我們其中的一員,還是帶頭的那個(gè),往往我們都從您身上感覺不到什么壓力,感覺到的只有動(dòng)力。就像這次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧,您也像個(gè)孩子一樣,您和大家討論哪個(gè)同學(xué)去報(bào)哪個(gè)項(xiàng)目合適,對(duì)于比賽的難度,別的班的實(shí)力,以及“要做好心理準(zhǔn)備”什么的東西您絲毫沒有提到。我覺得在報(bào)名的時(shí)候只是抱著“想?yún)⒓泳腿⒓印钡膽B(tài)度,沒有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長(zhǎng)跑,雖然沒有取得理想的成績(jī),但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑訓(xùn)練,一定力爭(zhēng)在明年的校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造佳績(jī),為您爭(zhēng)口氣,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  對(duì)了,您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣,臉上總掛著微笑,您也常和我們開玩笑,總是充滿著陽(yáng)光活力,在班上就像一個(gè)“老大哥”一樣帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。

  老師,您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,不會(huì)忘記您對(duì)我們的付出。老師,我想對(duì)您說:“謝謝您無私的付出,謝謝您對(duì)我們的幫助!”

老師我想對(duì)你說作文5

  小學(xué)六年,對(duì)我最好的,恐怕就是您--閔老師了,可是,老師,您明白嗎?您并不是我心中的好老師。

  那時(shí),我學(xué)習(xí)好,是班上也是學(xué)校的尖子。因此,上課時(shí),您會(huì)經(jīng)常說:“李玲,來回答一下這個(gè)難題!蹦鷷(huì)不厭其煩地問我:“聽懂了嗎?”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后,您又會(huì)把我叫到辦公室“開小灶”,您捻著那一本本參考書、作文選的封面,“李玲,這上方的題目很活,你要做一下……李玲,這是本優(yōu)秀作文選,你得看一看……”

  老師,您還記得嗎?期末考試前幾天,您又把我叫到辦公室,問我復(fù)習(xí)得怎樣樣,又叮囑我重點(diǎn)的資料再過一遍,考試時(shí)要沉著,不要慌張?荚嚵,老師,您又特地爬上四樓,找到我所在的考場(chǎng),您站在我身邊,仔仔細(xì)細(xì)地看了我的試卷,您微微一笑,走了……

  老師,您像媽媽一樣溺愛著我,但也正由于您的偏愛,我由同學(xué)們敬佩的班長(zhǎng)變成了嫉妒、譏諷的對(duì)象。我與同學(xué)們?nèi)找媸柽h(yuǎn),您的愛令我無所適從。

  期末成績(jī)下來了,您捧著試卷走進(jìn)教室,滿面春風(fēng),您說:“這次考試,我班李玲同學(xué)語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分,全校第一。”頓時(shí)一陣掌聲響起,您的笑容綻放得更加燦爛了?墒,老師,這掌聲中夾雜的話語(yǔ)您聽到了嗎?“有什么了不起,要是我也……”“就是嘛,我根本不稀罕!甭牭竭@些,我心碎了,淚水奪眶而出。

  閔老師,我真心地多謝您,多謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊,您給予的越多,只能使我的雙翅越嬌嫩。在今后的生活中,我將怎樣應(yīng)對(duì)挫折,又怎樣經(jīng)歷失敗,我還能找回自我嗎?

  老師,玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。您把您的愛完全給了我,那別的同學(xué)呢?他們得到了陽(yáng)光雨露了嗎?

  老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。

  我心中的好老師,她就應(yīng)有一顆博大的愛心。

  這些,或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

老師我想對(duì)你說作文6

  敬愛的郭老師

近來您是不是被我們這些愛“調(diào)皮搗蛋”的同學(xué)們氣昏了頭? 自從四年級(jí)的第一次年段集會(huì),年段長(zhǎng)——林老師就說我們班的紀(jì)律不好。從那以后,你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。但是,我們的紀(jì)律還是和以往一樣差,甚至越來越差。您給我們的任務(wù):我們必須要拿到十面“流動(dòng)紅旗”,但是,我們竟然連五面紅旗都沒拿到。您因此對(duì)我們非常失望。 這個(gè)學(xué)期一開始,您就要我們遵守紀(jì)律,否則就讓我們吃不了兜著走。沒想到,還有不少大膽的“漏網(wǎng)之魚”在您的眼皮之下充當(dāng)著“害群之馬”的角色。每次年段集會(huì)依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。我都開始懼怕年段集會(huì)了,生怕每次年段集會(huì)后您都會(huì)大發(fā)雷霆,把我們嚇得魂飛魄散。對(duì)于我們大部分生性好動(dòng)的男同學(xué)來說,這次是冤得不能再冤的一次年段集會(huì)了!這次年段集會(huì)是“家庭才藝大比拼”。林老師照例把“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的“大獎(jiǎng)”頒發(fā)給了我們班。五分鐘勞動(dòng)后,您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來,像狼一樣惡狠狠的盯著我們,叫我們練坐。大概是五點(diǎn)左右吧,您放走了第一批的人,除了黃華圳以外,其他男同學(xué)都無法幸免于難。連科學(xué)課被扣分的元兇——章齊賢都可以逍遙法外。到頭來,受害者幾乎都是男生,連男生里的班干部也沒讓您放走。受害的女生連10個(gè)都不到。 郭老師,您別以為我們男生都是調(diào)皮鬼,其實(shí)我們?cè)S多的男生雖然貪玩,但都會(huì)適可而止。我們男生大部分都很喜歡科學(xué),在科學(xué)科上,我們男同學(xué)都會(huì)非常積極地舉手發(fā)言。但是經(jīng)過這幾次被留,我已經(jīng)總結(jié)出了我們男生的缺點(diǎn):在不該玩的時(shí)候拼命地玩,一玩起來就忘了紀(jì)律。 今后我要改過自新,上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作、交頭接耳,給其他同學(xué)做一個(gè)榜樣。請(qǐng)郭老師相信我們男同學(xué)們會(huì)變得有紀(jì)律,相信我們經(jīng)過努力一定會(huì)摘走“年段紀(jì)律第一”的桂冠!

  每一位老師都是很辛苦的,對(duì)我們很負(fù)責(zé)的,像我們的父母,在同學(xué)打架時(shí),老師阻止他們,當(dāng)我們有困難的時(shí)候,老師會(huì)幫我們解圍。在此,我祝郭老師身體健康,天天開心。

老師我想對(duì)你說作文7

  老師我想對(duì)你說,這個(gè)學(xué)期以來我給您帶來了不少煩惱,那是從您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一字一句地表達(dá)出來的。

  在評(píng)語(yǔ)的第一句,就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)!

  你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人,但又是令人琢磨不透,頑皮的男孩,常常“讓我喜歡讓我憂,”所以的是我要對(duì)你說的是,從現(xiàn)在努力還來得及,千萬(wàn)別白白浪費(fèi)自己的才智。從現(xiàn)在開始讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來``````

  這么一段評(píng)語(yǔ)讓我思緒萬(wàn)千!

  這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn),每當(dāng)你的教導(dǎo)下,我 的學(xué)習(xí)并不怎樣,總是馬馬虎虎的十分不理想,可是最近上課老是分神------開小差,成績(jī)直線下降了,成了倒數(shù)第四名,你看到我的成績(jī)十分差,十分憂愁。我十分怕你會(huì)罵我,而您卻和氣的幫我補(bǔ)課,您耐心地為我補(bǔ)習(xí),我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課,在您的幫助下,我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。

  在期末前的一個(gè)月,您為我們?nèi)找共賱?-------早上早早地起來備課,在放學(xué)時(shí),您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè),改作文,中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改,一改就是12:30,又為我們通宵了3個(gè)晚上,又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印,三天沒睡,您的眼圈都黑了,同學(xué)們見了要您休息,而您卻不肯休息,繼續(xù)改作業(yè),而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望,把您為我們準(zhǔn)備的材料認(rèn)真的閱讀,而我卻偷懶,結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識(shí)擴(kuò)大范圍,做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬! 作文

  而哪個(gè)歡喜是我的優(yōu)點(diǎn),快到期末考了,大家的成績(jī)直線上升,而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬,離期末考只有3天了,我一聽傻了眼,天天“加班”把語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了,在您的期末自測(cè)考試中,我的成績(jī)直線上升,獲得了第一名!

  老師我想對(duì)你說,我要在新的教師節(jié)祝您身體健康,萬(wàn)事如意!教育出一批又一批的人才。

  !老師,你們是靈魂的工程師,你們用自己嘔心嚦血的才能,教育出祖國(guó)的人才,讓祖國(guó)更加強(qiáng)大,你們是偉大的靈魂的工程師!

老師我想對(duì)你說作文8

  敬愛的xx老師:

  您好!

  xx老師,我們班讓您操盡了心吧,那幫淘氣的小鬼們也沒少氣您,看著您每天含辛茹苦的為了我們的學(xué)習(xí),也費(fèi)了很多心思。但再好的東西放到我們班,那也是白費(fèi)勁。何老師,您知道這是為什么嗎?那是因?yàn)槟琼憦卦葡龅纳ぷ印@蠋,大吼是解決不了問題的,同樣,我們班的課堂都可以用“菜市場(chǎng)”來形容。但讓我奇怪的是,為什么郭老師的課堂就很好呢?這真讓我百思不得其解。何老師,您知道嗎?

  x老師,我想對(duì)您說:您每天板著臉走上講臺(tái),我們剛剛下課的愉快心情又被破壞了,這時(shí)我多么希望您能笑一笑!開始上課了,您一直緊鎖著眉頭,忽然沖著一個(gè)個(gè)正在開小差的同學(xué)“河?xùn)|獅吼”下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟您談?wù)勗,那時(shí),我們多想您笑著與我們放松地聊一聊。∧绬,我們多么想看見您笑,一看見您和藹的微笑,就猶如春風(fēng)拂過我的臉頰;每當(dāng)看到您拿著一手的工具,還有專門接好的水,就只為了能讓我們學(xué)到知識(shí),灑在您身上的不是水,而是您的汗水與心血;課堂上,您扯大了嗓門,只為了能讓我們聽的更清楚;上課時(shí),您站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們。老師,您太辛苦了,您是個(gè)好老師!

  老師,還記得以前,我經(jīng)常有許多不理解的數(shù)學(xué)題,是您不厭其煩的講給我聽,還為了我不懂的一個(gè)小題,舉了好幾個(gè)例子,讓我感覺到學(xué)數(shù)學(xué)是一件非常有趣的事情,從此,我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,也讓我愛上了數(shù)學(xué)!但是,使我疑惑不解的是,這么好的學(xué)習(xí)方法,為什么有些同學(xué)就是不好好學(xué)呢?看著您對(duì)著那幾個(gè)還“不懂事”的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子,“哎!”我不由得替您深深地嘆上一口氣。

  xx老師,最后我想向您提個(gè)意見,您以后能不能不要“河?xùn)|獅吼”了,我覺得,一個(gè)同學(xué)不學(xué),您一吼,全班都“嚇”得不得安寧,您能換一種方法教育他們嗎?

  xx老師,我還想對(duì)您說……

老師我想對(duì)你說作文9

  尊敬胡老師:您好

  胡老師,天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К,而我的生活,因(yàn)槟省?/p>

  胡老師,您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂;像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦;像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛;像花一樣生長(zhǎng)在我的心中,讓我的心靈變的更加美麗;像大樹一樣生長(zhǎng)在我的心中,讓我的精神更加堅(jiān)強(qiáng)。

  胡老師,多謝您在我上一、二、三年級(jí)時(shí)對(duì)我的照顧,那時(shí)我正處于一個(gè)小孩最調(diào)皮的時(shí)候。我每次都要給您添亂,而您,卻還無微不至的照顧我。

  記得有一次,我在那顆大桂花樹下看書,結(jié)果被在大蜂窩的高年級(jí)的大哥哥打到了頭,于是我的頭便被砸出了血,你知道后第一時(shí)間打電話給我的父母的,然后便飛快的把我抱起往醫(yī)院那跑,那時(shí)血流了您一身,您也不在乎,反而還怕我疼故意放慢了速度。

  您雖然在我們受傷的時(shí)候無微不至,但是你在學(xué)習(xí)上是十分嚴(yán)肅的,有一次,我在課堂上開小差,您見了便當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵我,我就是因?yàn)檫@一次所以我便不在敢開小差了。

  胡老師,我想對(duì)你說:你太累了,你教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),你不知負(fù)出了多少汗水,而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè),你都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過一絲一毫的錯(cuò)誤。

  胡老師,我想對(duì)你說:我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師,上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切,像媽媽一樣愛護(hù)我們。

  我雖然已經(jīng)要上初一了,可是你那嚴(yán)肅與和藹的眼神總是在我的心中交替出現(xiàn),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。

  祝身體健康

  您的學(xué)生

老師我想對(duì)你說作文10

  “叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起,校園里由熱鬧一下子變得安靜。

  這節(jié)課是語(yǔ)文課。天氣非常熱,我在上課時(shí)漸漸覺得有點(diǎn)渴,希望等下課的時(shí)候喝個(gè)夠。說來也怪,我越是盼望下課,就越覺得時(shí)間過的慢,越覺得口渴。我忍耐著,盼呀盼,隨著時(shí)間一分一秒的過去,好容易盼到了下課鈴響。我不由高興起來。這下,終于可以讓干渴的喉嚨享受一下了,等老師說“下課。”我就往外跑?墒抢蠋焻s遲遲不肯說下課。聽著窗外其他班的同學(xué)像小鳥一樣自由自在的玩鬧著,我心里那個(gè)急呀。我不停的看表,一分鐘過去了,又一分鐘過去了,眼看下節(jié)課就要開始了,老師還是不說下課。我坐在教室里像聽天書一樣聽老師講課,心里埋怨著老師……

  這時(shí)我更加渴了,心急如焚,什么也聽不進(jìn)去,一心盼著老師快下課,盼得頭都有點(diǎn)暈了。我真想對(duì)老師說,快下課吧,讓我們休息一下,哪怕一分鐘也好,可老師偏不下課,我們也沒有辦法。老師說上課的時(shí)候不許干別的事情,我只好忍著等待著奇跡出現(xiàn)。

  這時(shí),上下節(jié)課的鈴聲響了,我們都以為語(yǔ)文老師要走了。沒想到,語(yǔ)文老師卻說:“科學(xué)老師有事請(qǐng)假了,這節(jié)課繼續(xù)上語(yǔ)文課!崩蠋煹倪@句話就好似在我們頭上打了一悶棍,同學(xué)們的高興勁兒全沒了,大家似乎全成了啞巴,個(gè)個(gè)都不吭聲了。唉,這節(jié)課什么時(shí)候能上完呀。

  老師請(qǐng)下課吧!我渴。我很想對(duì)你說這句話,但我又很害怕,沒有勇氣說出來。我心里一直想,老師,就讓我們休息一下吧,哪怕一分鐘,我們都會(huì)很高興的。老師,其實(shí)我們也知道,您這樣做是為了我們能取得好成績(jī),有前途,但是,您也為我們想一下好嗎?您講那么多,我們反應(yīng)不過來。老師,我的腦子快要爆炸了,我的喉嚨干干的,我真的好想下課。

  老師,請(qǐng)您下課吧!

老師我想對(duì)你說作文11

  六年的美好生活如同一幅五彩繽紛的油畫。雖然您和我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但您對(duì)我們像親生父母一樣的關(guān)心和關(guān)愛我們,我無法忘記您那甜美的微笑和那嚴(yán)厲的贊許。至今我還記得您那熟悉的面容。

  是您,在我們傷心的時(shí)候,安慰我們;是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,和我們一起參加楚九小學(xué)的”開放周“活動(dòng);是您,為了讓我們成績(jī)更好,您利用星期天跑圖書館;您的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。

  記得那一次,天非常的熱,我們哪有心思學(xué)習(xí)呀!您看出我們的心思了,一聲令下,帶著我們沖向了花園,老師說:”今天有這個(gè)打算就是為了讓你們輕輕松松的過完這快樂的一天。老師您說的話深深地打在了我的心里。您還陪我們一起拍照,再拍照的過程中,我?guī)状瓮^上流滿了汗水,那時(shí)我心里正在想:老師為了讓我們 減輕負(fù)擔(dān),在暴光下曬,曬得您滿頭大汗。真是辛苦您了。

  您還記得嗎?在上個(gè)月,您在網(wǎng)上看見了一個(gè)作文大賽,作文大賽的主題是“中華誦。送歌給”黨“紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)——”誦讀經(jīng)典?感悟成長(zhǎng)“作文大賽。您為了讓我們的作文上網(wǎng),不知花費(fèi)了您多少的血汗。你一發(fā)現(xiàn)后,立即把消息打印出來,隨后迅速跑到班級(jí),把這件事毫無保留地把這件事告訴我們,我們都不相信自己能獲獎(jiǎng),他總是認(rèn)為全國(guó)有100多萬(wàn)人發(fā)作文,自己的一篇不可能獲獎(jiǎng)。而您卻鼓勵(lì)我們說:”一切皆有可能!袄蠋,是您鼓勵(lì)我們,給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了,自信的拿起筆,花了一個(gè)小時(shí)多小時(shí),寫好了一篇作文。您利用晚上為我們發(fā)作文。我們的作文上往后,您還把我們的作文打印出來,還讓我們來電腦房打作文。

  老師您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵。加減乘除,都算不盡老師作出的奉獻(xiàn)!

  在這里,我忠心祝您身體健康!工作順利!

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