老師，我想對您說作文(合集10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說作文1
親愛的唐老師：
您好！
在不經(jīng)意間，您已經(jīng)教導(dǎo)我們一年了，您給我們留下了不可磨滅的記憶，我想，這珍貴的回憶一定會伴隨我們一生。
唐老師，您還記得嗎？當(dāng)我們升上六年級，第一天上學(xué)，大家都在興奮的地猜測著誰將是我們的新班主任時，您的身影出現(xiàn)在我們視野中，同學(xué)們都在屏息祈禱著千萬不要是傳說中嚴(yán)厲的您時，您擦身而過我們的班級，往六（4）班走去，同學(xué)們都不禁歡呼起來時，卻又看見您突然笑意盈盈折回來出現(xiàn)在我們班上。您就用這一富有喜劇性的“初次見面”，讓我們永遠(yuǎn)記住了您—一個特別的老師。剛開始，大家都以為您很嚴(yán)厲，很兇神惡煞�？墒�，在漸漸的接觸中，才發(fā)現(xiàn)您并沒有傳說中的性格，反而很和藹，很溫柔。慢慢的，全班同學(xué)在不知不覺中喜歡上了您。
您對我們?nèi)嗟慕陶d我們時刻謹(jǐn)記，可您對我的幫助更讓我感動。以前，寫作并不是我的強項，每一篇作文都是敷衍塞責(zé)，我對自己的文章也十分沒信心。但您的支持和鼓勵讓我拿起手中的筆，認(rèn)真地寫好每一篇作文�！皩懙糜羞M(jìn)步了，慧婷，加油！老師相信你能行！”您用一句句評語鼓勵我，您用期盼的眼神深情望著我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量，我的作文水平也蒸蒸日上。當(dāng)您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音朗誦我一篇篇文章時，那是我聽到過的世上最美的聲音，我的胸腔熱熱的，充滿了力量。您的鼓勵讓我信心倍增，甚至有勇氣開了自己的個人博客，把自己寫的文章掛在網(wǎng)上，聆聽網(wǎng)友們的評點和支持。您一次次給予我機會，讓我挑戰(zhàn)自己，讓我有機會在校報上刊登自己的文章。唐老師，真的非常感謝您。
馬上就要畢業(yè)了，我對您卻是那樣的不舍，您的鼓勵和支持我一定會銘記在心，在自己感到?jīng)]信心時重溫一遍，讓我繼續(xù)能充滿斗志地去迎接生活的挑戰(zhàn)！
祝
身體健康
工作順利
學(xué)生：xxx
20xx年6月13日
老師，我想對您說作文2
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當(dāng)我面對難題一籌莫展時，是您讓我學(xué)會了思考；當(dāng)我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學(xué)好問。這一切的進(jìn)步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本�？赡鷧s依然念念不忘同學(xué)們成績上的進(jìn)步與退步，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時間來為同學(xué)們補習(xí)。剛開始，我總覺得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學(xué)期初的時候，我參加了區(qū)里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學(xué)校的考核后，準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導(dǎo)我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導(dǎo)，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績便是對您最好的回報！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標(biāo)志著方向的北極星，將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，努力朝著您期望的方向前進(jìn)！
老師，我想對您說作文3
親愛的孫老師：
您好！
親愛的孫老師，從我剛上一年級開始，您就是我的班主任，也是我的語文老師，我已經(jīng)叫了您三年“老師”了，我有好多話想對您說。我要謝謝您，謝謝您教了我們這么多年。可我卻叫您“媽媽”整整叫了八年了，因為您就是我的媽媽。當(dāng)我和同學(xué)們一起說著“老師像媽媽”時，真想大聲喊“老師就是媽媽”，可是我不能，因為從第一天上學(xué)開始，您說在學(xué)校里不能叫您媽媽，要叫老師。
和所有同學(xué)比起來，我自認(rèn)為自己和別人不一樣，因為我有“老師是媽媽”的特殊身份，可是就是這一特殊身份，讓我不能和同學(xué)發(fā)生任何沖突，不能去辦公室告狀，不能在您耳邊說任何同學(xué)的壞話，不能做出任何一件不該做的事情，不能……老師，您常說我們?nèi)嗍且粋�大家庭，可在這個大家庭里，我像是安徒生童話里的'那只丑小鴨，得不到您溫柔的眼神和親切的鼓勵，甚至有時候明明是我應(yīng)該得到的東西，您都先給別的同學(xué)了。您有時還拿我當(dāng)反面教材，當(dāng)時，我的心里充滿了對您的不滿和怨恨，我懷疑自己是不是您親生的。為什么您在家和在學(xué)校對我的態(tài)度判若兩人呢？
直到那一次，我無意中聽到謝老師和您的對話：“王孫宇就是您一手培養(yǎng)起來的。”“哎！希望她以后能明白。”我想了許多。老師，媽媽！在所有同學(xué)中，只有我看到了您生活的每一面，您忙碌的身影在我心里記錄得最全面，您忙完學(xué)校忙家里，晚上睡覺到半夜以后，只有我看得最清楚。原來，您對特殊身份的我要求特別高，正所謂用心良苦吧！因為我同樣也是您的掌上明珠，疼我愛我一點都不比別的媽媽少，我真為曾經(jīng)對您的不理解和抱怨感到慚愧。
媽媽，我想對您說聲：放心！我不會辜負(fù)您在我身上無形的“投資”，我會勇敢面對所有的困難和挫折。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是，我知道我是您的唯一。
親愛的孫老師──我的媽媽，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛您！
愛您的女兒、您的學(xué)生：王孫宇
老師，我想對您說作文4
在成長的過程中，我有許多想說的心里話，但都沒有機會訴說。下面我就借這次習(xí)作的機會傾吐一下我的心里話！
英語老師，我想對您說，您不要留太多的重復(fù)性作業(yè)。每天下午放學(xué)，我都要寫許多作業(yè)，有語文、數(shù)學(xué)和英語。但是語文老師和數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)都很少，只有您英語作業(yè)留的太多，每次我寫作業(yè)的手都疼痛了。要是到了星期六和星期日，您留的作業(yè)就更多了。比如一只新買的筆芯，一次作業(yè)下來，就只剩下四分之一的油了。因為這個，我一次就買二三十只筆芯�？墒菦]過幾個星期，又用得一干二凈。所以，英語老師，我想對您說，不要留過多的作業(yè)。那樣不僅會浪費許多紙張和時間，還會挫傷我們學(xué)習(xí)英語的積極性。這些您知道嗎？咱們班有一部分同學(xué)因作業(yè)多，要么不寫，要么就不來上學(xué)，逃避您布置的作業(yè)。這些您知道嗎？
英語老師，咱們班有許多同學(xué)沒有寫完您留的作業(yè)，您卻用粗暴的態(tài)度來解決：讓他們趴在窗臺上寫作業(yè)或打完踢完再讓他們做英語作業(yè)。那樣會讓那些沒有寫完作業(yè)的同學(xué)心里產(chǎn)生深深的陰影。他們就在心里詛罵您，嘴里說的卻都是讓您高興的話。這些人就像那句話說的一樣，就是“畫人畫虎難畫骨，知人知面不知心”啊！英語老師，我想對您說，不要再打他們了，讓他們快快樂樂的完成您布置的作業(yè)。
英語老師，您每次考完單詞，總會出現(xiàn)一些不會寫的同學(xué)，讓他們寫100遍，甚至更多。那樣他會有寫不完的作業(yè)呀，會對英語產(chǎn)生厭煩的心理。英語老師，我想對你說不要再讓我們寫這么多遍單詞了。
英語老師，我想對您說……
老師，我想對您說作文5
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了，而我也從一個幼稚的孩童長成了一名六年級學(xué)生。現(xiàn)在還有一個月，我就要畢業(yè)了，我就要和教了我六年的老師分別了。我多么希望時間過得慢一點兒，讓我再和老師多相處幾天。校園里每一名老師我都認(rèn)識，是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛說話等毛病，我非常感謝他們，其中讓我感悟最深的，是我們的班主任杜老師。
杜老師，您還記得嗎？我上五年級的時候，有一陣狀態(tài)低迷，成績也不太穩(wěn)定。您發(fā)現(xiàn)了我上課不太專心，于是在放學(xué)后，您開導(dǎo)了我，讓我知道了學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為我的將來打基礎(chǔ)。在那段時間里，您特別關(guān)心我，讓我有什么不會的題就可以在下課后隨時問您。您這無微不至的關(guān)懷，怎能使我不感動？
過了一段時間，我又回到了以前的狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績也比我低迷時高了許多。這些功勞都是您的，而我去感謝您時，您卻笑著說：“這都是我應(yīng)該做的。”
還有一次，我要參加運動會了，但是運動會的前一天，我非常緊張，想打退堂鼓，于是我去找了您。您對我說：“別緊張，有時候名次不重要，只要能發(fā)揮出來你真正的水平，你就是最棒的。”這句話給了我很大鼓勵，使我在那次運動會上得了第一。當(dāng)我返回我們班的時候，我看見您在我們班的前面，對我做了個“你真棒”的手勢，我開心極了。
杜老師，您就像媽媽一樣，每天都關(guān)懷著我，這份情誼即使在我長大后，我也不會忘懷。您就像我人生中的一盞啟明燈，為我指引人生的方向。感謝您，杜老師！
老師，我想對您說作文6
時光飛逝，又是一個教師節(jié)即將來臨了，此時此刻，我想到了三年級的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長著濃眉大眼，一個高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭吵起來，可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了，您大聲說道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去�！彪m然只是平平淡淡的一句話，但使我時刻告誡自己，上課一定要認(rèn)真聽講，不能分神。
還記得在三年級時，有一次班級為準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目，總是要排練。但那時候我舞技不怎么好，老師教的難點的動作我便做不起來。那時，我就像掉隊的大雁一樣急的眼淚快要流下來了，完全沒有自信。就在這時，我看到了老師慈祥的目光，正盯著我看，好像在鼓勵我，對我說：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來了，我在別人休息時，也拼命地練，經(jīng)過幾天堅持不懈的努力，我跟上了隊伍，回到了集體中。
老師，您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識得土壤里，茁壯成長。當(dāng)然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記您，因為您的每一句話都是明朗朗的陽光，照在我的心田；您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里永遠(yuǎn)流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽您的講課。
老師，我想對您說作文7
老師，我們已分開了兩年，您還記得當(dāng)年那個活蹦亂跳，成績優(yōu)異的我（甜欣）嗎？然而有一件事，每次面對您的時候，卻無法說出口來，怕讓您生氣。今天，我想通過這篇作文，向您訴說這件事，希望能得到您的諒解。
記得上二年級的一天，您叫我去搬作文，我來到辦公室，這時看見我的作文竟然沒有折，心里一震，您通常是把好的作文折起來，作為老師的記號，然后上課時當(dāng)場表演，作為老師眼中的尖子生，這次我的作文居然沒有折起來，可我昨晚明明很認(rèn)真寫的，難道我寫的不好嗎？我不停地責(zé)問自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由于自己內(nèi)心那虛榮心的驅(qū)使，我悄悄地把我的作文折起來，裝作若無其事地抱起作業(yè)本回教室里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，您走進(jìn)教室，看了看作業(yè)本，皺了皺眉頭，說：“昨天布置的作文大部分同學(xué)都完成的不錯，但個別同學(xué)完成的不太好，我把他們折起來做了記號，現(xiàn)在，我把寫得好的作文念出來�！蔽乙宦牼蜕笛哿�，老師，您平時都把好的折起來，怎么這次把做不好的折起來了？當(dāng)同學(xué)們聽到?jīng)]有我的名字，向我投來了異樣的光芒。早知如此，何必當(dāng)初，我想我的臉燙的估計能夠煮熟一個雞蛋了。下午快放學(xué)時，天下起了小雨，我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時，您風(fēng)風(fēng)火火的趕過來，滿懷歉意的對我說：“對不起，我不小心把你這篇好的給折起來了。”我好慚愧啊，老師，該說對不起的應(yīng)該是我，讓您還要大老遠(yuǎn)的跑來，我好幾次想鼓起勇氣向您表明時，卻又退縮了。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，都沒來得及向您說一聲抱歉。如今這件事就成了我心里的一塊疤痕，藏在內(nèi)心的最深處，怎么也抹不去。
親愛的老師，您能原諒我嗎？
老師，我想對您說作文8
老師，我想對您說，您辛苦了！感謝您這些年來對我們的教育，教會我們做人的道理，卻從來沒有抱怨過。
記得有一次，您給我們上語文課。剛上課沒多久，有部分同學(xué)就在下面像麻雀一樣嘰嘰喳喳的小生講起話來。雖然，您身上帶著擴音器，但是好像沒多大效果---因為擴音器的聲音很小。于是，您便堅持吼著給我們上課。
您這樣辛苦的吼著，下面卻還是依舊的外甥打燈籠---照舅（舊）.要是照平常您這樣吼倒沒什么，但是這幾天您的嗓子不舒服，再加上您剛才的吼聲，于是您便咳嗽起來。
原本吵鬧的教室，現(xiàn)在除了您的咳嗽聲以外，整個教室都安靜下來了�！翱瓤瓤�，咳咳咳……”您咳嗽不止，便跑到陽臺上又咳嗽起來。
不一會兒，您又回到教室里繼續(xù)給我們上課。一堂課下來您的聲音沙啞了許多�？墒�，您卻沒有抱怨過一句。
記得還有一次，有一天要放學(xué)的時候，我的一個一班的好朋友在教室外等著我放學(xué)后一起回家。教室里您正在給我們布置家庭作業(yè)。作業(yè)布置完了，終于可以放學(xué)了。我便收拾好了書包走出教室，和好朋友一起手拉手回家了。在回家的途中，好朋友對我說；“你們的作業(yè)好少哦，為什么呢？”我轉(zhuǎn)過身面向她，笑了笑又聳聳肩，意思是我也不知道。
第二天，我問了您相同的問題。您笑了笑才對我說：“給你們布置太多的作業(yè)，你們就會有壓力，認(rèn)為學(xué)習(xí)很無聊。太多的作業(yè)你們做不完就會利用晚上睡覺的時間趕，到了第二天上課的時候你們便會因為睡眠不足在課堂上睡著，反而得不償失。反之，給你們布置少一些作業(yè)，你們就不會覺得學(xué)習(xí)無聊，睡眠足了，在課堂上也不會睡著了……”
老師，我想對您說，你辛苦了！您是一位即使生病了也要堅持給我們上課，還不給我們學(xué)習(xí)壓力讓我們學(xué)的更好的好老師。
老師，謝謝您！
老師，我想對您說作文9
尊敬的老師：
您好！
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光；您像一位奇妙的魔法師，使知識的泉水叮咚流淌……
老師，我想對您說：您是我開啟智慧寶庫的金鑰匙；您是我走上幸福之路的指明燈；您是我茫茫宇宙中的向?qū)�；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多，您像紅燭，卻比紅燭還要明亮。老師我想對您說的話，還有很多很多，在此我向您致以最崇高的敬意，與最真誠的感謝。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年9月11日
老師，我想對您說作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我讀到這句詩時，我就會想到每天培育我們成長，并且教我們在知識的海洋中遨游的蒲老師。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)著自己可貴的生命，留下讓我們學(xué)不完的知識。最讓我感動的是，老師除了上課的時候認(rèn)真的給我們講讀，教會我知識，而且在我犯錯的時候，您都會溫柔地教導(dǎo)我，讓我改掉壞習(xí)慣，不會再犯同樣的錯誤。
每當(dāng)我遇到了不會做的題，老師您就會走到我身邊給我講題，直到我懂了為止；每當(dāng)您看見我上課心不在焉，做作業(yè)不認(rèn)真的時候，您就會找我談心，讓我知道哪里做錯了，哪里做的是正確的。
老師您就像母親一樣，無時無刻不在關(guān)心著我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的手心里。平時您總是不厭其煩的為一點小事呵護(hù)著我們，我們都記在心中。
還記得您剛給我上課時，我調(diào)皮搗蛋不做作業(yè)，惹您生氣，當(dāng)時您“恨鐵不成鋼”的樣子，讓我還真有點害怕了。
您把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了我媽媽，那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓，在媽媽的“嚴(yán)刑威逼”下，我認(rèn)真的完成了作業(yè)。
當(dāng)?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀看，讓大家向我學(xué)習(xí)。
在您的鼓勵下，我的作業(yè)慢慢的整齊了，學(xué)習(xí)成績漸漸的有了進(jìn)步，常常受到其他老師的表揚，同學(xué)們的夸獎。
老師，我不會讓您的心白操！我一定會以優(yōu)異的成績回報您的！老師我還想對您說：“在關(guān)心我們的同時也要關(guān)心您自己，我知道您很累，您每天給我們批改作業(yè)，還要關(guān)心我們的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”
老師，您的無私奉獻(xiàn)成就了我們。老師我想對您說：“老師您真像母親一樣關(guān)心著我們，我很感謝您！我會好好學(xué)習(xí)，以更好的成績向您回報�！�
在教師節(jié)來臨之際，我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂！
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