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教師作文300字

時(shí)間:2021-07-24 12:40:19 老師 我要投稿

【推薦】教師作文300字四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的教師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】教師作文300字四篇

教師作文300字 篇1

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!

  開學(xué)了,我回到為了我的學(xué)校,熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個(gè)意念教師節(jié)快到了呀!我就趁著放假的時(shí)間去給老師購(gòu)買了禮物,各種各樣,五花八門的都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂,但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說(shuō)“:剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動(dòng),但是你們送不送禮物,我們當(dāng)老師的都不在乎,只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老實(shí)的最大驚喜了!”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會(huì)再讓老師失望了!

  老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览,教育我們無(wú)限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一句,“老師您辛苦了”!

教師作文300字 篇2

  教師節(jié)是老師的節(jié)日,我們班只有少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備了物資性的禮物送給老師,多數(shù)同學(xué)都是想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,給老師一個(gè)驚喜,這些驚喜往往能讓老師欣慰和開心……

  可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,在孩子們都熟睡的時(shí)候,是誰(shuí)在不知疲倦的批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候,是誰(shuí)在廢寢忘食的備課,在我們遇到難題百思不得其解時(shí),是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),是誰(shuí)督促我們更正?是誰(shuí)在我們摔倒受傷時(shí),是誰(shuí)把我們送到校醫(yī)那兒,幫我們聯(lián)系家長(zhǎng)?是您啊——老師!

  有人說(shuō)老師像蠟燭,照亮了別人,卻獻(xiàn)出了自己;有人說(shuō),您對(duì)我們的付出太多太多,卻從不圖回報(bào),您的努力不斷鼓勵(lì)我們前進(jìn),今天是您的節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”!

教師作文300字 篇3

  我好奇地問爸爸教師節(jié)的來(lái)歷,爸爸說(shuō):“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教,具體來(lái)歷你自己去查吧!”

  我急急忙忙打開電腦,上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來(lái)歷,開始查找自己想要的答案。

  這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫岩桓C蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師,其中我們英語(yǔ)老師林老師收到的禮物最多,眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同,有精美的賀卡,有漂亮的鮮花,有美味的巧克力……

  這一天最讓我興奮地是,我們語(yǔ)文老師拿出了他收到的禮物分給同學(xué)們,那是禮物中最貴重的.一盒巧克力,可惜地是我沒有分到,看到同學(xué)們吃得很開心,我覺得有一點(diǎn)遺憾。

  每個(gè)老師像個(gè)媽媽,每個(gè)學(xué)生像個(gè)孩子,媽媽孜孜不倦地哺育著孩子,傳授著知識(shí)和做人的道理;孩子日積月累地接受著教育,吸取著智慧和成長(zhǎng)的方法,看到孩子一天天地茁壯成長(zhǎng),這是一件多么讓人羨慕的事呀!我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后當(dāng)上老師。

教師作文300字 篇4

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。作為三年級(jí)的我們,這是第三次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  九號(hào)下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)間,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌!伴L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室!备杪暿幯谡麄(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。

  這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義— —人類靈魂的工程師。

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