“青蛙”老師的作文推薦

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的“青蛙”老師的作文推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　看到這個(gè)題目，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)奇怪？“青蛙”還能做老師？

　　沒(méi)錯(cuò)，我們新來(lái)的足球老師就叫“青蛙”。你瞧，他來(lái)了！

　　新學(xué)期第一節(jié)足球課鈴聲一響，一位年輕的男老師徑直走進(jìn)我們教室，到講臺(tái)前站定，氣定神閑地望著我們，中氣十足地說(shuō)：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”像以往一樣，我們按照規(guī)矩坐了下來(lái)�！斑�，又來(lái)了一位新老師！”我上上下下地打量了他一番：中等個(gè)，黑皮膚，身體健壯，戴一副框架眼鏡。老師開(kāi)始自我介紹了：“我姓沈，你們可以叫我沈老師……”

　　接著他滔滔不絕地向我們介紹一些足球室外課的規(guī)則。他的臉繃得緊緊的'，說(shuō)話的聲音很洪亮，估計(jì)在五十米外都能聽(tīng)到。當(dāng)他講到蘇東坡和佛印的故事時(shí)，幽默地說(shuō)：“如果你們覺(jué)得我長(zhǎng)得丑，像一坨屎，那么你們心里……”我們?nèi)滩蛔『逄么笮�。老師卻拉下臉，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們，隨即大聲質(zhì)問(wèn)：“有什么好笑的？誰(shuí)讓你們笑的？”我們立刻收起笑容，一臉茫然地看著他。

　　課講完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們有什么問(wèn)題就舉手問(wèn)我�！蓖瑢W(xué)們問(wèn)了很多問(wèn)題，老師耐心地一一解答。忽然祁樂(lè)站了起來(lái)，問(wèn)道：“老師，你的名字是什么？”我的好奇心也瞬間被勾了起來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著老師。老師說(shuō)：“我是在國(guó)慶那天生的，所以我的名字叫慶華，會(huì)說(shuō)蘇州話的可以翻譯一下�！蔽噎h(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)會(huì)說(shuō)蘇州話的同學(xué)都在捂著嘴偷笑。老師接著說(shuō)：“我的名字用蘇州話講和“青蛙”同音，所以我的朋友們一直叫我“蛙哥”……”

　　“哈——哈——哈哈——”我們?cè)僖踩滩蛔×�，集體笑得前俯后仰。我捧著肚子笑得直不起腰，一邊揉著肚子一邊想：“嘿，老師你還是一只黑‘青蛙’呢！”

　　現(xiàn)在沈老師不準(zhǔn)我們當(dāng)面稱呼他“青蛙”老師，但是還經(jīng)常會(huì)在背地里偷偷地叫著。

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