老師你好,我的好老師-1000字
篇一:我的好老師
她的一聲河?xùn)|獅吼,使人畏懼由心底而生,她一個淺淺地、平易近人的微笑,又使人感到輕松愉快,她關(guān)懷的話語,又讓一束陽光照到你的內(nèi)心,即使覆蓋了萬層冰雪,也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。
“同樣的錯誤怎么又犯?這道題我難道沒講過嗎!?”尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟,恐懼的紗布包扎了我的傷口,雖能繼續(xù)站在原地一動不動,但內(nèi)心的恐懼,使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去:“這女孩,不強(qiáng)!”這聲音里滿是輕蔑,像是從牙縫里擠出來的,怪腔怪調(diào)。她轉(zhuǎn)過身走回去,只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言,不管怎樣,她是老師,做為一個學(xué)生,應(yīng)當(dāng)尊師、敬師。
但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色,滿滿地寫了一個又一個貶義詞:“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面,是一顆柔軟而又溫暖的心,是燦爛的陽光,是善意而友好的笑。
許多次被她訓(xùn)的時候,她都會說:“下次如果還犯,就……(懲罰措施)。”每次都說的大有“累不死你死不休”的架勢,卻從未實(shí)現(xiàn)過。
成績不好時,會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績,然后,話語里滿是殷切的期望和鼓勵。
忽然發(fā)現(xiàn),她“刀子嘴豆腐心”。
那次做錯題,后背被狠狠地拍了兩下。她說:“為了報仇,也要記得別再犯錯哦。”
忽然發(fā)現(xiàn),她所有的嚴(yán)厲的罵,都是激將法。
那次路過老師的家,看到了離開教師崗位的生活中的她。午后的陽光溫暖而美好,照在身上,心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居,談笑間,笑容像花兒一樣燦爛。
忽然發(fā)現(xiàn),她就是那不會說話的風(fēng),如果會說話,也一定愛微笑。只是為了適時地吹醒我們這些不懂事的孩子,不斷地增加級數(shù),獨(dú)自承擔(dān)下一切的不理解。
在取得好成績時,第一次見她笑得那樣開心,仿佛見到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開來,笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神,那樣的興奮。
忽然發(fā)現(xiàn),她所做的一切,都是為了我們的成功。她為我們擔(dān)憂,為我們興奮,為我們的快樂而快樂,為我們的憂愁而憂愁。
她說:“不是老師成就學(xué)生,而是學(xué)生成就老師。”
忽然發(fā)現(xiàn),老師是一本大書,滿篇都是文言文,難懂,卻含義深刻。
在這里,我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說:“老師,您辛苦了!我不會辜負(fù)您的期望!”
篇二:我的好老師
一個燥熱的午后,電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快,搖搖欲墜,卻始終扇不去初三黨心中的煩悶,反而將我們的思緒越扇越遠(yuǎn),兩個眼皮開始打架,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),馬上就要……“同學(xué)們!”鏗鏘有力的聲音硬生生的把我從周公那里拽過來,講臺上的李老師用手背抹去了額頭上的汗,可是更多的汗珠馬上又沁出來,他的雙頰因?yàn)槌掷m(xù)的高分貝講解而漲得通紅,他頓了一下,用少有的輕輕的語氣說:“我知道你們已經(jīng)很累了,老師和你們一樣,大家再堅(jiān)持一下吧!”他清了清嗓子,恢復(fù)了以往擲地有聲的嗓音,不知道是不是我的錯覺,總覺得他的聲音沒有以前嘹亮了:“這個相似是旋轉(zhuǎn)型的,就是……”他低著頭,似乎在尋找一些什么,終于他額眼光停在墻角的掃帚上。“啪”地一聲,掃帚被橫在了黑板上,底下一片嘩然,不過在它的幫助下,各個線條都清晰明朗了起來,我看著李老師濕透的白襯衫,第無數(shù)次地抬頭擦汗,我心一酸,精神抖擻地和她一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。
這就是我眼中的好老師,在學(xué)習(xí)上給我們提攜與幫助。
那一天的體鍛課——拔河決賽,包裹我在內(nèi)的十男十女即將上場,卻遲遲不見班主任李老師的身影,大家不免埋怨了起來,毫無疑問地,我們輸?shù)袅说谝槐P。大家垂頭喪氣,士氣低迷,只遠(yuǎn)處李老師提著一大袋飲料匆匆趕到,他看我們一個個都像霜打的茄子似的沒精打采,用他標(biāo)志性的如雷貫耳的聲音,幾近咆哮道:“四班加油!”在我們驚異的眼神中,他執(zhí)意讓我們手心疊手心,圍成一圈,他靜靜地看著我們,一個一個地注視過去。他的不容置疑的眼神仿佛一劑強(qiáng)心劑,我們將手高高抬起,狠狠地往下摁:“加油!”整齊劃一,高亢嘹亮的音波一圈一圈蕩漾開來,帶著我們重整旗鼓后的信心和覺悟。開始了!“一,二,三,拉!”李老師帶領(lǐng)著大家,攥緊了拳頭,為我們吶喊,為我們歡呼。
這就是我眼中的好老師,在生活中給我們信念與希望。
可是,我們還是輸了。夕陽斜射,我們的身影孤單而又惆悵,搓著紅紅的手掌,挪著小步子,戰(zhàn)敗歸去。“同學(xué)們!”李老師叫住了我們,小碎步戛然而止,又是那種眼神,沒有失望,沒有傷心,”我就是想讓你們知道,我們是一個集體;钛覀儾簧瞄L體育,但是,我們是一個團(tuán)隊(duì),一個很好的團(tuán)隊(duì)!“理科老師不善言辭,卻用短短的幾句話,撫平了我們忿忿不平的心。
這就是我眼中的好老師,在思想上給我們啟示與指引。
一個好老師,是學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,是生活的開拓者,更是靈魂的指揮家。
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