關(guān)于老師我想對您說的450字作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師我想對您說的450字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師我想對您說的450字作文1
周老師，您是我心中的好老師！上課時，您和藹可親，下課，您給同學(xué)們講題時也異常認(rèn)真，您對待做錯的同學(xué)也非常溫柔。今天，我有些心里話想對你說。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們來到人山人海的操場上活動，我正在開心地游戲。忽然，王宇和班幾個大高個兒把我叫到花園那邊對我說：“宇亮，幫我們拿一些花吧�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了，一把拿著花，心想：今天也算是做了一件好事呀！就在這時，您來了，二話不說的，責(zé)問道：“你們怎么能去摘花園的花？去辦公室等著！”這時，我才明白過來，原來他們給我的花是偷摘的呀。唉！真倒霉，被卷進(jìn)了這件事。您在辦公室嚴(yán)厲地教育著，我的心理委屈極了，張嘴想要解釋，就被你的氣勢嚇了回去。
還有一次，您正在激情滿滿地講課，我的同桌突然湊過來問我，這題怎么寫？我剛要開口，您就立刻三步并作兩步來到我身邊，責(zé)問我：“上課怎么能說話。把這一課的課文抄十遍，沒有下一次！當(dāng)時的我傷心極了！”可是你就是不聽學(xué)生把這件事情的來龍去脈講出來。
周老師，我想對您說，如果我有錯，那么，您可以狠狠地批評我教育我。但有些時候，您是否能夠聽聽學(xué)生的心聲呢？能夠允許我把事情的來龍去脈講清楚課！
關(guān)于老師我想對您說的450字作文2
在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機(jī)會。借這次機(jī)會，我就對我的老師陳老師說說吧！
陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時我的心是多么溫暖��！可在學(xué)習(xí)上，您好像變了個人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業(yè)。可是，我們又不是不會做作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學(xué)都因為您留堂而不能去訓(xùn)練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學(xué)您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會在學(xué)習(xí)上更上一層樓的'。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！
關(guān)于老師我想對您說的450字作文3
老師，我有一句話埋藏在心底很久了，一直不敢告訴您。
您還記得上次考試的事情嗎？我語文考到了96分，全班第一名！那時，我感到格外興奮，不時張望著同學(xué)的分?jǐn)?shù)。就在我和同桌對答案的時候，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有一道題目我和我同桌不一樣，那是一道選擇題，他選的是“A”，我選的是“B”，但都打了勾，我一下子懵了，我仿佛覺得那紅艷艷的大勾正在刺著我的眼睛。在您講題目的時候，我雖然規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅上上，心里其實已經(jīng)是七上八下，十分不是滋味。
那題很明顯是我做錯了，而您卻給我判了勾，我想告訴您，可是，這樣一來，第一名就不再屬于我了；不告訴您吧，良心又收到譴責(zé)，我坐立不安。
最后，在猶豫不決中，我還是把試卷放進(jìn)了書包。走在回家的路上，我心情沉重，不說也不笑，身邊同學(xué)們很奇怪地看著我。我謊稱肚子疼，飛一般地跑回了家。
學(xué)期很快就結(jié)束了，大家都將告別四年級，跨進(jìn)五年級�？晌疫�是不敢和您說起那件事。我怕您批評我，我怕您不再相信我。老師，您經(jīng)常教育我們，要做一個誠實的孩子，可是我老師，您還會原諒我嗎？
老師，我真誠地向您說一聲“對不起”，請您原諒我。
關(guān)于老師我想對您說的450字作文4
親愛的邱老師：
你雖然看起來挺威嚴(yán)的，其實，我認(rèn)為你就像隔壁的老爺爺。身高雖差得有點大，但是，卻像他一樣和藹。
記得我剛來這里學(xué)習(xí)的時候，第一次寫關(guān)于臉紅的作文。咬筆、抓頭發(fā)、切橡皮，“張牙舞爪”了半天，也沒想出什么時候我臉紅過。哎呀！這可如何是好？待在那兒？不行，這樣也是白來了！問老師？不行，被罵了怎么辦！
我左思右想，才決定了答案：問老師！我滿懷著膽怯的心情，想著挨罵時的哭泣，邁著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的步伐，走到了講臺邊：“我記不住我什么時候臉紅過了。”我原本以為你會把我趕出去什么的，沒想到您讓我到走廊上去。
面壁思過還是被罵？出乎意料的是你溫柔地輔導(dǎo)我說：“你想一想你什么時候臉紅過？你臉紅以后很羞愧嗎？你又試圖用什么辦法彌補(bǔ)的呢？”
我慢慢的回憶起了藝術(shù)人才大賽得了三等獎的事情，我當(dāng)時本來應(yīng)該得一等獎呀！多丟臉，辜負(fù)了書法老師對我的希望，我覺得丟臉了！
其實，就是這一次的輔導(dǎo)才讓我喜歡上了您，并且在這里繼續(xù)寫學(xué)習(xí)了下去。
邱老師，您對我真好，像春雨一般滋潤著我幼小的心田，讓我愛上了作文。
這就是我想對您說的。
20xx年7月19日
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