我的“驚喜老師”作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的“驚喜老師”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我見過許多老師，溫柔的、嚴(yán)厲的、漂亮的……可你見過天天帶給我們驚喜的老師嗎？她就是傲雪老師。
傲雪老師的全名叫王傲雪，一米六幾的個(gè)子，（事實(shí)上一米五幾的傲雪老師看到這一句正偷著樂呢）一雙明亮的`大眼睛透過眼鏡片顯得十分可愛。她的課堂和其他老師的完全不一樣，有時(shí)候玩紙飛機(jī)，有時(shí)候找寶藏，有時(shí)候還去教室外上課……總之每節(jié)課都會(huì)讓我感到驚喜。雖然我每次來上課的路程都很遠(yuǎn)，可我們班的這幾個(gè)同學(xué)，沒有一個(gè)不喜歡去上傲雪老師的課的。
令我們印象深刻的，是找寶藏那節(jié)課：
那節(jié)課，我來晚了，但也可以說，是剛剛好。因?yàn)橐贿M(jìn)門，我聽見的第一句話就是：“下面，我們開始找寶藏！”我一聽“寶藏”二字，我就顧不得想來想去，隨便找了個(gè)位置，放下書包，使出了全身的力氣，跑東跑西。突然，我聽見了一個(gè)聲音，“我找到了！”雖然這句話中滿是愉快的語氣，可對我來說，心中卻是十分緊張。這時(shí)，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，正巧看見正前方的箱子下面有一個(gè)寶藏，角落邊的空調(diào)后也有一個(gè)寶藏，我急忙一個(gè)健步?jīng)_過去，伸手就拿到了兩個(gè)寶藏！這時(shí)，老師說：“時(shí)間到了，回座位�！崩蠋煭h(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)寶藏沒有找到，于是我們開始了第二次尋寶，十幾個(gè)同學(xué)尋一個(gè)寶藏，那場面真是激烈呀！究竟這個(gè)“寶藏”會(huì)花落誰家呢？
嘻嘻，這個(gè)人是誰呢？是我！“傲雪老師，看我找到了第三個(gè)寶藏，你得獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖吧！”我興奮地說道。我謝過老師后，大家都紛紛打開自己的寶藏。這寶藏袋中究竟藏著什么呢？嘿嘿，這是個(gè)秘密，我不告訴你。
我正在寫這篇作文的時(shí)候，看見老師在準(zhǔn)備著幾個(gè)表情豐富的橙子。我想：傲雪老師又會(huì)給下個(gè)班級帶來什么樣的驚喜呢？
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