關(guān)于感恩老師的作文（通用12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩老師的作文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感恩老師的作文1

　　在我成長的過程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現(xiàn)在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識，幫助我們成長的老師。

　　記得一年級時(shí)，我當(dāng)上了班長。那時(shí)的我既自豪又驕傲，可是驕傲等于落后，我上課變得喜歡說話了，老師一直教導(dǎo)我上課不要說話，要認(rèn)真聽講。我沒有聽從老師的教導(dǎo)，不知道知錯就改，上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成績一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時(shí)的我開始明白老師的一片苦心，想到老師上課時(shí)沙啞的聲音，我心里開始懺悔，我怎么會變成這個(gè)樣子，我一定要找回自信，重新開始，不能再讓老師失望了。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我的成績慢慢提升，有了很大的進(jìn)步，這些都是老師教導(dǎo)的結(jié)果，還記得我的字寫得不規(guī)范時(shí)老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……

　　我想說，老師，謝謝你，是您讓我學(xué)會了不能驕傲，要好好學(xué)習(xí)！老師，感謝您幾年來的細(xì)心教導(dǎo)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上！

　　感恩老師的作文2

　　老師是寬容的，她可以原諒我們犯下的所有錯誤，老師是無私的，她可以把她的愛平等的分給所有學(xué)生。假如黑板是浩瀚的海洋，那老師就是海上的船槳，她指引著我們前進(jìn)的方向。

　　老師的愛是溫暖的，它無時(shí)無刻不滋潤著我們幼小的心靈。老師很理解我們，懂我們，就像我們的母親一樣，可以看透我們的心思。

　　那天，在班里，就我和老師兩個(gè)人，老師看見我悶悶不樂，愁眉苦臉的，疑惑的問：“你怎么不開心呀？是不是有什么煩惱了？有事情你就說出來，老師幫你解決�！蔽也磺樵傅恼f：“老師，我媽媽說我這次沒考進(jìn)前三，只考了第四，不想來給我開家長會，她覺得很丟人，因?yàn)槲医憬銓W(xué)習(xí)很好，每次都是第一，給姐姐開家長會很驕傲，臉上有光，可是我的學(xué)習(xí)不如姐姐，媽媽就說我可能連高中都考不上，每次都拿姐姐來打擊我，使我沒有了信心，每次學(xué)習(xí)都沒有勁頭，就算那次我作文得了獎，媽媽都說是我運(yùn)氣好，不是我的寫作水平好。”老師聽了以后，笑了笑，說：“原來就是因?yàn)檫@個(gè)呀，你媽媽肯定不是故意要拿姐姐來打擊你的，她肯定是想讓你不要讓姐姐比下去，讓你好上加好，再說了，你也有你的長處啊，你的特長很多啊，你每天在體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，還在舞蹈隊(duì)跳舞，又在廣播站當(dāng)站長，在大隊(duì)部還是大隊(duì)委，你已經(jīng)很棒了，我像你這么大的時(shí)候，還沒有你優(yōu)秀呢。”聽了老師的話，我心里得到了很大的安慰，我覺得我要讓自己變得更優(yōu)秀，才能讓媽媽看到我的進(jìn)步。

　　老師非常諒解我，她覺得我太忙了，每天有很多事情要做，就允許我把我的事情交給別人做，比如：寫作業(yè)時(shí)，我要在黑板上給同學(xué)們抄題，老師特意讓我選3個(gè)寫字好的同學(xué)，在我有事情的時(shí)候幫我在黑板上抄題。

　　老師很幽默，有時(shí)就像小孩子一樣和我們開玩笑，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力。那次，臨近期末考試，全校進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，上課時(shí)，全班非常安靜，但有位同學(xué)不知在說什么，似乎很起勁，這時(shí)，老師走進(jìn)教室，聽見了那位同學(xué)的說話聲，用鋒利的目光看了那位同學(xué)一眼，說：“你那么愛說話，長大后應(yīng)該去當(dāng)畫家�！蓖瑢W(xué)們都不知道為什么要當(dāng)畫家，仔細(xì)一想，哦！原來是“話”家，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們�！痹谖覀兟�慢長大的同時(shí)，有沒有注意過老師的變化呢，她的臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋，她每天拿著粉筆的手在逐漸彎曲，她的頭發(fā)在漸漸便白，她做的一切都是為了我們，我們學(xué)不好，不僅對不起自己，更對不起我們最最敬愛的——老師！

　　感恩老師的作文3

　　“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、班班皺紋就是最好的見證。

　　不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興快樂，原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響關(guān)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——當(dāng)榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

　　這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師的感恩的心去思考，行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我向我們尊敬的老師說一聲：老師辛苦了。

　　親愛的老師，因?yàn)橛辛四�：我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，茫茫的夜空，才有了永恒的北斗。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會就多了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會就多了一份對您的深深敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的平凡和偉大。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的火，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了貢獻(xiàn)別無所示，無怨無悔，心無旁騖。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬�里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。

　　這時(shí)，我想對大家說，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地對老師說一聲“謝謝！”

　　感恩老師的作文4

　　從小，我們只聽老師說，要感恩，感恩父母，是他們養(yǎng)育了我們；要感恩，感恩祖國，是她給了我們這么美好的環(huán)境；要感恩，感恩朋友，是他們陪伴了我們；要感恩，感恩謊言，是它讓我們學(xué)會了相信。要感恩，感恩大自然，要感恩，感恩我們身邊關(guān)心我們的每一個(gè)人。

　　我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的哺育著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您原諒我們；在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。

　　老師說過：龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對泥土的感恩；孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長在一個(gè)感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長。是��！猛然想起老師的話感恩父母，從我們呱呱墜地來到這個(gè)世界，是父母帶我們來的，我們長的這么大也是父母一把屎，一把尿的把我們帶大的！是我們的.父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們?nèi)松�中的每一個(gè)第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話。

　　感恩祖國，祖國是我們的第二位母親，沒有祖國，有我們么？沒有祖國，我們有明亮的教室嗎？沒有祖國，我們有家么？我們要感恩祖國，因?yàn)闆]有祖國就沒有我們的一切一切，只有祖國強(qiáng)大了，我們才可以舒心地在教室、家里快樂的學(xué)習(xí)、生活。有了祖國，我們才有了這么多的大好河山。

　　有一種久違的體驗(yàn)叫感恩，有一種醉人的滋味叫感恩，感恩是無法預(yù)訂，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感恩，并在不斷感恩之中。

　　我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。

　　感恩老師的作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，三年就要過去了，您對我們的深切關(guān)懷，深情哺育，令人難忘。

　　在校園，在教室，哪兒都有您辛勤的足跡；在風(fēng)中，在雨中，何處不散發(fā)著濃濃的愛意；晨曦中，夕陽下，您同我們促膝談心，您的話語似春風(fēng)，吹開我們心靈的窗扉；您的知識似雨露，滋潤了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……

　　總難忘您忙碌的身影。為了我們，您披星戴月，早出晚歸。如果說，我們是干，是枝，是葉，是花，是果，那您就是無私奉獻(xiàn)的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學(xué)習(xí)時(shí)，您說不拼一把，怎么知道自己不行？當(dāng)我們厭惡讀書時(shí)，你又說不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，您說將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己。�。±蠋�，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。

　　我們又想起您充滿是愛的笑容，這是您的笑容沖淡了我們的交集，這是您的笑容，撫平了我們心中的傷痕，這是您的笑容，增強(qiáng)了我們的勇氣，這是您的笑容，促進(jìn)了我們的進(jìn)步……小草無悔，因?yàn)樗�染遍了人間春色，綠葉無悔，因?yàn)樗�托起片片紅花春雨無悔，因?yàn)樗�滋潤了干涸的稻田�?/p>

　　老師，您是小草，是綠葉，是春雨！您的人生無悔，是因?yàn)槟惆炎约旱囊簧�全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們！千萬道加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)！千萬首詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！

　　感恩老師的作文6

　　老師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會茁壯成長。老師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師，因?yàn)槔蠋熞舶阎�識傳授給了別人，我也很快樂，在我的意識當(dāng)中，也有許多老師，在鼓勵我，幫助我，我也非常感謝他們。

　　在課堂上，我不會的題，老師還會有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會，老師不但沒有批評我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了。看這就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累。

　　記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機(jī)一直沒打通，于是老師就陪著我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。

　　老師就是這樣不只是對我，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長大后有所成就。

　　老師，我非常感謝您，謝謝您對我們的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵。老師您辛苦了！

　　感恩老師的作文7

　　說起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋煟�謝謝你教了我?guī)啄甑闹�識，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容，你就是我的驕傲。

　　記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見了，便把手舉了起來，老師見林志偉舉手，便問：“什么事呀？”林志偉小聲說：“陳超不知怎么了，好像生病了�！崩蠋熥哌^來，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會兒吧”我感激的說，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了。”這兒離醫(yī)院還有好長一段路。

　　還記得有一次，那是三年級期末考試，考卷發(fā)了下來，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無頭緒。

　　我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過去，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的心慌了起來，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒有批評我，還鼓勵我，以后不能粗心大意。

　　是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開知識的大門，老師，我愛你！親愛的老師，我一定不會辜負(fù)你的期望，等我長大以后，一定會報(bào)答你的。

　　感恩老師的作文8

　　一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸�，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸�，所以它擁有了甜美的果�?shí)；一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸�，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷�愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您來到我身邊給我以勇氣與希望……

　　感恩老師，是老師幫我打開知識的大門；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶，獻(xiàn)出一生忠誠。

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長道路上的引路人。老師，謝謝您！

　　感恩老師的作文9

　　老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏入中學(xué)門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。

　　還清楚地記得：開學(xué)時(shí)，您邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)入了班級。當(dāng)時(shí)的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個(gè)小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫里�！斑@就是我的名字�！蹦�說。您的聲音雖不大但卻很響亮。當(dāng)時(shí)的我對您充滿了好奇。

　　在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6：30之前就到達(dá)了班級。您時(shí)時(shí)刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當(dāng)時(shí)針指在六到七之間，分針指到十的時(shí)候，你會發(fā)下十分鐘練習(xí)，讓我們做。然后您再收上來，認(rèn)真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當(dāng)我們拿著不會的題目問您時(shí)，您總會放下手中的工作，細(xì)心地為我們講解。

　　雖然您是我的老師，但有時(shí)卻像一個(gè)朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課，您總會抽出自己的時(shí)間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強(qiáng)的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，玩是玩。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好。

　　萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導(dǎo)明燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)。

　　感恩老師的作文10

　　每個(gè)人一生中會遇到許多老師，在我的成長學(xué)習(xí)中也有那么一位令人敬佩的老師幫助我教育我。

　　初二的時(shí)候我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，我的新班主任是一個(gè)20多歲的物理老師，韋老師，她總是將頭發(fā)高高的束起，看起來是一個(gè)爽朗負(fù)責(zé)任的老師。

　　學(xué)校剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，周圍都是陌生的環(huán)境以及不熟的同學(xué)，因?yàn)榻淌依锏娜穗H關(guān)系已經(jīng)成形，我失去了交朋友的第一時(shí)期，在課下望著同學(xué)們?nèi)�五成群的在一起歡聲笑語，我垂下頭，呆在角落里，有些失落。難道只是因?yàn)樵诮慌笥褧r(shí)晚了就要從此沒有朋友了嗎？我多么希望有一個(gè)朋友，哪怕只是來向我說說話呢！后來我在課堂上愈發(fā)少言，在教室里也似乎被當(dāng)做了空氣。韋老師似是發(fā)現(xiàn)了我的苦惱，她溫柔地摸了摸我的頭，“孩子啊，并不是班里的學(xué)生故意的要孤立你，只是因?yàn)榇蠹冶舜藢δ悴⒉徽J(rèn)識和熟悉，她們與你是需要一段相了解的時(shí)間的。相信我，你可以找到知心的朋友的。在這段時(shí)間前你也可以把我當(dāng)成你的朋友，把想說的話跟老師說，好嗎？”我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸了一口氣。

　　未了，韋老師似不滿地說起了班里的學(xué)生，“這些孩子也真是不夠聰明的，本來是希望歡迎新同學(xué)的，反倒孤立拋棄了你，這適得其反的行為真是不恰當(dāng)�！闭�批評學(xué)生時(shí)，老師雖無奈的搖了搖頭，但她的眉里眼里都泛著笑和帶著一絲絲寬容。韋老師教育學(xué)生就像對待自己的孩子，我心里不禁感嘆起能幸運(yùn)成為這位老師的學(xué)生。在這次交談及在韋老師的幫助下，我也逐漸融入了班集體，與老師同學(xué)“打成了一片”。

　　而我對韋老師也愈加了解，她所上的課如她的性格帶有開放的因素，是幽默以及風(fēng)趣的。物理一科與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系不大，較為抽象。但韋老師講的總是不一樣的。韋老師在講熱傳遞時(shí)說到“說到熱傳遞，即物體中的高溫部分遷移到低溫部分，就像男女同學(xué)拉手就是因?yàn)闇囟炔煌�，要取暖。等看到老師時(shí)，溫度瞬間相等，就果斷放了手�！甭犕昀蠋煹囊幌�話，老師的風(fēng)趣頓時(shí)傳給了每個(gè)人，班里哄堂大笑。從此我與各位同學(xué)一樣期待著物理課，理所當(dāng)然的，我的物理成績達(dá)到我所驚奇的高度。

　　不過在有一次的物理測試?yán)�，許是題實(shí)在太難了，班里同學(xué)的成績都一塌糊涂。班里沒有一個(gè)人說話，氣氛如同一根緊繃了的弦，班里每個(gè)同學(xué)都緊拽著衣角等著物理老師的宣判。老師走上講臺，依然平時(shí)的輕快語調(diào)“同學(xué)們怎么都垂頭喪氣的，這次的物理成績盡管差了點(diǎn)，但我一直堅(jiān)信每個(gè)孩子都是冠軍。這次的成績結(jié)果我會回家反思，同學(xué)們也要回家反思并糾正錯誤，好嗎？我們爭取下次努力取得好成果。”班里的同學(xué)都高聲答道“好�！�

　　下課后，我拿著手里的20題只對2道的測試卷，，我慚愧地問老師說“老師，我的成績那么差，為什么你還要在+2旁邊畫一個(gè)笑臉呢？”韋老師又撫了撫我的頭寬容地說“因?yàn)槟阍谶M(jìn)步啊！”

　　韋老師教會了我許多，以上所例都是老師教學(xué)的縮影，我懷揣著一顆崇敬感恩的心感謝我的物理老師，感謝她在我的成長學(xué)習(xí)中幫助我教育我。

　　同時(shí)，我最敬愛的老師，馬上就是9月10日的教師節(jié)了，在這里我獻(xiàn)上我最真誠的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂�！�

　　感恩老師的作文11

　　每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

　　是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會感恩吧！

　　大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。

　　讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！

　　感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

　　我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

　　感恩老師的作文12

　　老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我前行的道路。老師，您是勤勞的園丁，用知識的乳汁哺育我成長。老師，您是清澈的泉水，滿足了我對知識的渴求。一切都要感恩于您，敬愛的景老師。

　　記得有一次上語文課，景老師讓我們在練字本上練字，我卻有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覀儼鄬懽趾玫挠泻芏啵�而我的字怎么練也寫不好，萬一被吵了怎么辦？沒辦法，我也只好硬著頭皮用自己最好的水平一筆一劃地寫，雖然是比之前好點(diǎn)兒了，可還是不讓人滿意。這時(shí)，景老師正好走到師邵陽身邊，看了看，拿起邵陽的筆，強(qiáng)忍著腰痛低下身，抿起嘴，瞇著眼給師邵陽寫下了一行模范字讓他照著練�？吹骄袄蠋熌敲茨托�，我心里踏實(shí)了，拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。正寫著，景老師對梁晨說：“寫完了嗎？再把這個(gè)內(nèi)容在下面寫一遍吧。”而我卻誤聽成了：“寫完了再把這個(gè)內(nèi)容在下頁重新寫一遍�！蔽宜查g扔下筆，張大嘴，眼瞪的溜圓，一副驚呆了的樣子。要知道，梁晨可是我們班的頂級學(xué)霸，他都不過關(guān)，我該怎么被處罰呢！正忐忑著，景老師走到我的身邊，看了看我的書寫，用和靄的語氣說：“孩子，你這幾個(gè)字寫的太瘦了。來，我來教教你�！闭f完便又吃力的彎下腰，一筆一劃地教我，她離我那么近，我清晰地可以看到她額頭細(xì)細(xì)的汗珠，當(dāng)老師起身時(shí)，還故作輕松地對我笑了笑，輕輕地拍拍我的頭，輕言細(xì)語地說：“不要灰心，多寫多練，你會很棒的。瞧，這不是比以前進(jìn)步多了嗎，繼續(xù)加油！”聽了這些話，猶如一股暖流流過我的心里，是那么溫暖，那么甜蜜，我不禁低下了頭，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熌�看到兩行淚水順著臉頰滑落。

　　謝謝您！敬愛的景老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，好好寫字，不再讓您為我勞累。我要刻苦努力，用優(yōu)異的成績回報(bào)您，讓您以我為榮，成為您的驕傲！

【關(guān)于感恩老師的作文（通用12篇）】相關(guān)文章：

關(guān)于感恩老師老師的作文03-02

關(guān)于感恩老師的作文【薦】01-20

關(guān)于感恩老師的作文【精】01-20

關(guān)于感恩老師的作文【推薦】01-20

關(guān)于感恩老師的作文【熱門】01-20

【熱門】關(guān)于感恩老師的作文01-19

【推薦】關(guān)于感恩老師的作文01-04

關(guān)于感恩老師的作文【熱】12-25

感恩老師作文（通用36篇）09-07

關(guān)于感恩老師的800字作文01-04