初品老師之樂作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初品老師之樂作文，希望能夠幫助到大家。
初品老師之樂作文1
在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一顆一顆的，晶瑩閃亮。其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。
“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234......”大課間的鈴聲響起，我們像往常一樣排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備跳跳繩，踢踢毽子。突然，一位女同學(xué)慌張地跑過來，對(duì)著老師叫道：“老師，老師，大事不好了！有同學(xué)的腿被劃破了！”話音剛落，老師像一支離弦的箭一樣，朝著那位同學(xué)跑來的方向飛奔而去。老師一走，大家都討論開了，像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人說那個(gè)小孩不會(huì)腿斷了吧，有的人說應(yīng)該沒事，涂點(diǎn)紅藥水就好了......這時(shí)老師回來了，不，應(yīng)該說是和一個(gè)同學(xué)一起回來了，那個(gè)同學(xué)看起來瘦瘦小小的，加上他那蒼白的臉，看起來非常虛弱，而老師也因?yàn)榕艿锰於鴼獯跤��？吹竭@一幕，我們一擁而上，有的幫忙把受傷的同學(xué)扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，有的倒水給老師喝......大家一起齊心協(xié)力，終于把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看到那位同學(xué)的右腿上有一條5厘米左右的傷口，一直在滴血，非�？植�。在醫(yī)務(wù)室老師的幫助下血止住了。不一會(huì)，有兩位家長(zhǎng)來了，很顯然，是那個(gè)小男孩的家長(zhǎng)。他的家長(zhǎng)把他帶走了。大課間結(jié)束了，老師一下課就給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，一邊說一邊露出一副很自責(zé)的表情。
時(shí)間已經(jīng)過去了兩年，可是往事卻還是歷歷在目，我永遠(yuǎn)忘不了老師擔(dān)心我們的樣子。每當(dāng)想起時(shí)，我都能真切地感受到老師對(duì)我們的愛。老師，我想對(duì)您說一聲“謝謝您老師！”
初品老師之樂作文2
她有著一副慈祥的面孔；她為了國(guó)家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話，你好時(shí)，她表揚(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我初中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得，當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的`學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會(huì)與我們交談，傾聽我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽。
還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。
初品老師之樂作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是句形容老師的詩句�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝，但沒有隨著時(shí)光流去的便是我三年級(jí)時(shí)的班主任：宣老師！
宣老師是教我們數(shù)學(xué)的，她有著一雙“會(huì)說話”的眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，并沒有當(dāng)眾批評(píng)我們，而是給了我們一個(gè)警告的眼神，使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，她會(huì)向我投來一道鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我得了滿分而高興時(shí)，她又會(huì)向我投來一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試，當(dāng)我考完后與同學(xué)對(duì)照答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了，我著急了，這可怎么辦��？可又轉(zhuǎn)念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會(huì)罵我的�？僧�(dāng)我來拿成績(jī)單那天，老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來，好讓我們心中有個(gè)底，講到我錯(cuò)的那題時(shí)，老師把我點(diǎn)了起來，訓(xùn)斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯(cuò)，要不是這題，你就是滿分了！”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果，真的不負(fù)老師的期望。
3年的時(shí)光匆匆走過，宣老師也不在那所學(xué)校教書了，唉！宣老師，我什么時(shí)候才能再看見你��！
初品老師之樂作文4
周一放學(xué)前，老師神秘地對(duì)我們說：“本周的品社課由你們自己來上，感興趣的同學(xué)可以回家準(zhǔn)備�！�
一聽到這個(gè)消息，我就心花怒放。你可知道，我的愿望就是有一天能站在講臺(tái)上為自己的學(xué)生上課。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我時(shí)常讓爺爺奶奶爸爸媽媽做我的學(xué)生。現(xiàn)在終于可以真正做一次老師啦，我豈能放過這次機(jī)會(huì)？
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸、媽媽，就著手準(zhǔn)備了。我要講的是《想想她們的難處》一課，在媽媽幫助下，我把課本內(nèi)容做成了PPT，并分成幾個(gè)版塊：名畫欣賞、殘疾人的日常生活圖片、身殘志不殘的小故事等。
終于等到正式開始上課了，我鎮(zhèn)靜地走上講臺(tái)，望著下面的51位同學(xué)，我覺得自己沒有什么緊張感，內(nèi)心只感到驕傲和自豪。我響亮地對(duì)同學(xué)們說：“今天這節(jié)課，由我們小組來為同學(xué)們上。我先出示了一張盲女的畫，讓同學(xué)們先閉上眼睛，體驗(yàn)一下盲女的心情，設(shè)想一下，雙目失明的盲女對(duì)大自然有怎樣的渴望？30秒之后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，有的說：“盲女什么也看不見，很可憐�！庇械恼f：“盲女看不見大自然的風(fēng)光，感受不到自然的美麗�！苯涣髦�，我又出示了一個(gè)無臂演員的日常生活圖片，讓同學(xué)們感受一下殘疾人的日常生活是多么不容易。我還向同學(xué)們介紹了特殊的大學(xué)生——?jiǎng)�、著名的物理學(xué)家霍金和張海迪的故事，通過故事告訴同學(xué)們?cè)谖覀兩钪杏性S許多多像這樣身殘志不殘的榜樣，我們要尊重他們，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)……
最后在同學(xué)們的熱烈討論中，這節(jié)課結(jié)束了。伴隨著鈴聲我走下了講臺(tái)。用手擦拭了一下額頭的汗水，我感覺到做一名老師是多么的不容易又是多么神圣的一個(gè)職業(yè)，在感謝老師為我們付出辛苦的同時(shí)，更加堅(jiān)定了我要做一名光榮教師的理想！
【初品老師之樂作文】相關(guān)文章：
2017年小升初作文預(yù)測(cè)精選：分享之樂12-04
2017年小升初作文題目預(yù)測(cè)：分享之樂06-03
野炊之樂作文02-05
競(jìng)爭(zhēng)之樂作文10-18
雨之樂作文03-07
初1我的老師作文600字02-07
五一之樂作文2篇01-26
雪之樂作文4篇03-05
讀書之樂作文13篇02-28
助人之樂作文3篇02-23