給老師的一封信400字「優(yōu)秀篇」
給老師的一封信一：
敬愛(ài)的何老師：
您好!
近來(lái)身體好嗎?工作順利嗎?最近我在網(wǎng)上找到了一個(gè)叫“小荷作文庫(kù)”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛(ài)的小金魚(yú)》的作文，已得到兩分，被一個(gè)人收藏，已有幾十人點(diǎn)擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語(yǔ)交際活動(dòng)〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，我在里面感覺(jué)到了寫(xiě)作文的快樂(lè)。
我覺(jué)得班上同學(xué)的成語(yǔ)積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個(gè)叫“成語(yǔ)大賽”的活動(dòng)，比賽規(guī)定是：老師說(shuō)一個(gè)字，然后分小組來(lái)討論，看哪一個(gè)小組的成語(yǔ)里有這個(gè)字最多就勝利了。目的是讓同學(xué)們的成語(yǔ)水平提高。
再有一點(diǎn)我覺(jué)得四、一班的博客里沒(méi)有很仔細(xì)地介紹四、一班的具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應(yīng)該辦得與別人眾不同，應(yīng)該再加些有四、一班特別之處的文章。
祝您
身體健康!
給老師的一封信二：
親愛(ài)的老師:
您好!
老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：
老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣,因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆�，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您!”
祝：您青春長(zhǎng)駐，身體健康!
您的學(xué)生：張永為
給老師的一封信三：
您好!
我記得，曾經(jīng)有一首詩(shī)是這樣歌頌老師的目光：“我愛(ài)陽(yáng)光、我愛(ài)月光、我愛(ài)我老師的目光;閃爍著智慧，閃爍著理想，透過(guò)我心靈的門(mén)窗;閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光-------” 確實(shí)，老師的每一個(gè)目光、眼神，都會(huì)透露給我們一種不同尋常的含義，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫柔、時(shí)而欣慰。
唐代柳宗元說(shuō)過(guò)：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒(méi)自己的同時(shí)，默默地牢握住社會(huì)這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。可我還要說(shuō)：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田，一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。 老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，老師您對(duì)我們的愛(ài)，我們只好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
祝您身體健康、工作順利!
給老師的一封信四：
您好!
謝謝您培育了我,教我學(xué)習(xí),教我做人.將來(lái)我長(zhǎng)大了一定好好報(bào)答您.在這里您一直在深情厚意濃濃地包容著,呵護(hù)著我:老師無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助,這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷,您的幫助,您的教學(xué).真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答老師您.
在我的腦海里,許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里.
記得有一次考試時(shí),我考的七十分,我很傷心,但老師您說(shuō):"沒(méi)有關(guān)系,只要努力好好學(xué)習(xí),我相信你一定能取得好的成績(jī),你要加油啊!''我聽(tīng)了老師的話上課認(rèn)真聽(tīng),回家認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考,看書(shū).到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)就不斷地上升.
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),使我知道學(xué)習(xí)需要更多的精力,才能得到更多的回報(bào),才會(huì)得到更多的知識(shí).老師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得更好的成績(jī).謝謝您親愛(ài)的老師.
此致.
致禮!
祝您永遠(yuǎn)開(kāi)心,健健康康!
給老師的一封信五：
是啊我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
記得6年前，爸爸牽著我的手把我送進(jìn)了這個(gè)新的而又美麗的母校。第一個(gè)迎接我的是您——韓老師。您是那么的和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個(gè)母校。當(dāng)您把我領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游時(shí)，我終于體會(huì)到爸爸媽媽所說(shuō)的知識(shí)事多么寶貴.
您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，
有人說(shuō)老師像蠟燭;有人說(shuō)老師像工程師;有人說(shuō)老師像春蠶;有人說(shuō)......而我卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹(shù)苗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話寫(xiě)得多好啊!透過(guò)這首詩(shī)我可以發(fā)現(xiàn)老師為了我們的未來(lái)正在努力的備課 哪怕自己累點(diǎn)苦點(diǎn)也在所不惜。
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