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難忘老師的微笑作文

時間:2021-09-03 20:41:00 老師 我要投稿

難忘老師的微笑作文(3篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的難忘老師的微笑作文,歡迎大家分享。

難忘老師的微笑作文(3篇)

難忘老師的微笑作文1

  “哎,你們知不知道,今天是李老師的生日!辈恢钦l在向同學(xué)們傳播“小道消息”,“什么?李老師的生日?真的嗎?”我們急忙跑去問李老師,李老師卻一言不發(fā),只送給我們一個神秘的笑。我們一看,心中暗自高興,這證實了我們的猜想。李老師走了,教室里便炸開了鍋,大家都在嘰嘰喳喳地商量著生日計劃……

  吃晚飯后,我們的計劃開始了。首先大家召集班上的同學(xué),發(fā)動捐款集資,同學(xué)們一聽說是李老師的生日,便紛紛拿出自己的零花錢,不一會兒,錢包便鼓了起來。隨后,大家便利用這些錢買了一束鮮花,一個筆記本等禮物。開始布置教室啦,瞧,大家可真積極,有的同學(xué)在設(shè)計黑板,有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶,還有的同學(xué)在點(diǎn)蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒,接下來就是由班委會去請李老師了。

  “來啦,來啦”隨著一聲喊,大家都一齊關(guān)上了電燈,唱起了生日歌。李老師進(jìn)了門,一看這陣勢,還真有點(diǎn)不知所措了,在門口呆了會兒。還是女生手快,把李老師給拉了進(jìn)來。李老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動,樂呵呵地接受了禮物,笑得合不攏嘴了。

  最后,大家開起了生日派對,別說那場面真熱鬧,以前害羞的女生們都爭先恐后地表演節(jié)目,李老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興,跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目,生怕老師看不見,大家都像歡樂的小鳥,在李老師身邊唱啊跳啊,一起渡過了一個最難忘的夜晚。

  李老師消融在無邊地歡樂之中,看著我們這些可愛的孩子,李老師笑了,那個微笑是世界上最甜、最美、最快樂、是幸福的微笑。

難忘老師的微笑作文2

  十七年前的九月,一個身背行李、腳蹬高跟鞋的女孩邁著艱難的步伐走進(jìn)了一所坐落在半山腰的學(xué)!笠乜h出江鎮(zhèn)錢橋小學(xué)。當(dāng)時的情形如今依然那么清晰:滿是牛羊蹄坑的泥地操場,石灰粉刷得白里泛黃的墻壁,凹凸不平的教室地面,黑漆開始脫落的木頭黑板……我的教育生涯由此開始。

  開學(xué)第二天,就有一個叫鄭久芝的女孩缺席,“老師,她照顧她爺爺,要我?guī)退埣。”一個胖乎乎的男孩說!八职、媽媽呢?”“她爸爸是憨子,她媽媽是瘋子……”孩子們七嘴八舌地議論開了。

  爸爸是憨子,媽媽是瘋子?這是一個怎樣的家庭?放學(xué)后,我在學(xué)生的帶領(lǐng)下,翻山越嶺,走了一個多小時,終于來到了鄭久芝的家。一個二十幾歲的女人被繩子拴住“坐”在木頭椅子上正傻乎乎地沖我們笑,“你是鄭久芝的媽媽吧?”女人依舊傻笑,“不,她是鄭久芝的老子(姑媽)!痹谝婚g黑黢黢的屋子里,我們見到了鄭久芝,她正依偎在爺爺身邊抹眼淚。

  從鄭久芝爺爺?shù)目谥,我知道了這個女孩的'身世:奶奶很早就去世了,爸爸先天智力障礙,媽媽是個精神病人,姑媽患小兒麻痹癥,家里僅靠年近七旬的爺爺辛勤耕作勉強(qiáng)維持。

  我緊緊拉著這個七歲女孩的手,撫摸著她凌亂的頭發(fā),望著她有些臟兮兮的臉龐,覺得心里像灌了鉛似的,“也許我的力量很微弱,但我要努力!蔽以谛闹袑ψ约赫f。

  接下來,我就成了這個女孩的大姐姐,我教會她梳頭洗衣,讓她干干凈凈的,她露出燦爛的笑;我教會她收拾房間,做飯做菜,讓她勤勤快快的,她露出燦爛的笑;我給她講故事,送給她書本,讓她開開心心的,她露出燦爛的笑;我還把她的具體情況跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)的反映,后來,她得到了市團(tuán)委的關(guān)心資助。我又看到了她臉上洋溢著燦爛的笑!

  三年后,我離開了那所學(xué)校。十多年的歲月中,她不時走進(jìn)我的夢中,臉上依舊是燦爛的笑!

難忘老師的微笑作文3

  匆匆六年,我忘不了天寧寺悠悠鐘聲,忘不了同學(xué)間的濃濃情意,更忘不了老師的諄諄教誨……然而,在記憶深處,永遠(yuǎn)揮之不去的是那一抹微笑。是它,讓我豁然開朗;是它,讓我倍受鼓舞。

  記得那天,窗外小雨淅淅瀝瀝,打在窗沿上,只留下了一份靜謐。然而,我的心卻忐忑不安。

  “叮鈴鈴——”上語文課了,我的心也隨著鈴聲顫動。郝老師微笑著走進(jìn)教室,雖然她手中的試卷令我不寒而栗,但她那一抹恬靜的微笑卻讓我舒心不少。

  “開始發(fā)試卷!边@句話猶如晴天霹靂,讓我一下子跌落谷底。卷子一張一張地發(fā)下,近了!近了!就要發(fā)到我的了。一張試卷躺在了我的課桌,一個鮮紅的“85”分映入眼簾,我越發(fā)惴惴不安。擺在眼前的試卷由清晰到模糊,又由模糊到清晰。此時此刻,我的心正如千里冰封,沒有一絲溫暖。

  “這次不行不可怕,繼續(xù)努力!加油!你準(zhǔn)能行!”一個聲音在耳邊響起。我微微抬起頭,偷偷看了郝老師一眼。郝老師那一抹鼓勵的微笑,如同靈丹妙藥,一下子抹平了我心中的失落,一股暖流涌上心頭,把寒冷的冬天變成溫暖的春天。

  郝老師俯下身子,撫摸著我的頭,微笑著對我和同學(xué)說:“失敗不可怕,我們尋找失敗的原因,戰(zhàn)勝困難,爭取勝利!痹谀且凰查g,郝老師那一抹淡淡的微笑,在我的腦中烙下了深深的印痕。

  窗外,雨停了。小草又直起了身子,更加嫩綠;花兒又張開笑臉,更加嬌艷;而我也在郝老師的那抹微笑中重拾信心。

  天寧寺鐘聲回響,濠河水緩緩流淌,泡桐花在風(fēng)中綻放。小學(xué)六年匆匆,在這離別之際,我充滿依戀。我依戀校園里的桂花香,我依戀操場上的童謠操,我更依戀郝老師那一抹微笑。