“怪”老師→好老師作文1200字

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的“怪”老師→好老師作文1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我有一個非常Good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長發(fā)、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（夸張點）......看起來非常親切。同時，操著一口流利而標準的國語。說到這里，你們一定想知道我的老師姓啥名誰嗎？那我就悄悄地告訴你吧，她貴姓項，尊名 愛——萍!!

　　項老師上起課來非常地投入。記得有一次，我們在四樓大教室上《十里長街送總理》，老師在低調(diào)而沉痛的音樂聲中朗讀課文，我們聽著聽著，我發(fā)覺老師的聲音不對勁，而且還帶有一點點的哭腔。于是，我悄悄抬頭一望，驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的眼圈慢慢地紅了，而且兩行淚珠像斷了線的珍珠一樣灑了下來。我們也被感染了，不覺得心頭一陣凄涼......敬愛的周總理，我們大家懷念您!!!

　　有時老師也“傻”得可愛。有一天中午，一大班同學涌進老師的辦公室，把老師“抬”了出來，還一邊嚷嚷著：“老師，看彩虹誒！你看，那兒那兒!”還一邊指著天邊，老師看了半天也看不出什么彩虹的痕跡，只得失望地回了辦公室。但過了一會兒，小淘氣們有沖進了辦公室，異口同聲地叫道：“老師，天上的彩虹又出來啦!!!”接下來，自然而然的，項老師又被他們拉出來，好像“老鷹抓小雞”一樣，太逗了!!她又順著同學們指的方向望了又望，頭向后仰，又向前仰，弄得老師的眼鏡差點掉了下來......逗逗逗!!!

　　項老師有一種倔脾氣，她堅信：只有不會教的'老師，而沒有教不會的孩子!為了教幾個調(diào)皮、上課不專心的學生，中午經(jīng)常為他們開小灶，把他們和自己一起留在辦公室里，直到他們聽懂學會為止，真是太難得了!老師太辛苦了!曾經(jīng)也有人勸告過她，叫她放棄吧，他們簡直是木魚腦袋�？墒蔷髲姷睦蠋熅褪遣幌嘈�!也許正是因為老師的這個倔脾氣，我們班里的語文成績在階段里遙遙領先！

　　我還發(fā)現(xiàn)老師有一個“癖好”，那就是她喜歡吊著一只胳膊上課（你們看到了千萬別告訴她哦，以免傷了她的自尊）。記得有一次，她在家里從樓上屁顛屁顛地下來，結(jié)果一不留神，一只胳膊就這樣吊起來了，還打上了石膏模呢!但是，我們被其他老師代課代了幾節(jié)課之后，老師就奇跡般的回來了。當時，她的左胳膊還吊著，我認為，老師一定是喜歡吊著胳膊上課，因為這樣比較酷，不然的話，老師為什么這么快就跑回來呢？為什么不在傷全愈了之后再回來上課呢？這樣一定會很疼的!我也看出來了，老師在黑板上寫字很費勁，而且還常常皺著眉頭呢!（你們說是不是呢!）

　　老師也很喜歡上網(wǎng)。我們班里也有幾個上網(wǎng)的網(wǎng)蟲，比如，本人正是一為大網(wǎng)蟲!整天在網(wǎng)上玩游戲。但是，我常常被老師逮個正著，其他的幾個小網(wǎng)蟲也不比我走運多少，也常常被老師逮著!如果我們上網(wǎng)超過21點，老師就會自動現(xiàn)身，警告我們該下啦!!!真是神了!!!老師還循循善誘呢!她帶領我們進入了許多文學網(wǎng)站,讓我們在文學的天地里翱翔!!為此老師專門創(chuàng)建了一個 “六（2）同學天地”的群，為的就是好好的引導我們正確上網(wǎng)，還讓我們在群里多多討論和交流學習的經(jīng)驗呢!

　　是她帶領我們進入了文學的天地，使我從懵懵懂懂的小孩成長為一個懂事的小少年!!!老師，你教會了我許多做人和處事的道理!!!

　　Thank you! Dear Miss Xiang!

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