班主任作文

時間：2021-09-16 09:27:55 老師我要投稿

【薦】班主任作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占陌嘀魅巫魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【薦】班主任作文

班主任作文1

　　我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候，我都希望我被分到李老師的那個班。

　　李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

　　每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學(xué)在其中。

　　李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對她說：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

　　李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí)，長大以后報答社會、建設(shè)祖國。

　　我愛您，我的班主任李老師！

班主任作文2

　　我有一位老師，她有時溫柔可親，有時暴跳如雷，有時開開心心，有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

　　吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業(yè)一目十行，又快又準(zhǔn)。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來，嘴角邊就會有一對小酒窩，里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

　　吳老師教書認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。她會把重要的知識反反復(fù)復(fù)講幾遍，對沒聽懂的同學(xué)，再叫到面前仔仔細(xì)細(xì)地教幾遍，直到都聽懂為止。

　　吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來，扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙越來越多，換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣，又吃到了零食，真是一舉多得。

　　吳老師還是一個不折不扣的“變色龍”。當(dāng)我考了一百分，她就會笑瞇瞇地鼓勵我，還獎勵很多星。當(dāng)我只考了八十分，她就會兇巴巴地批評我：“怎么只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！

　　這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？

班主任作文3

　　四年級上學(xué)期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說出甜言蜜語的嘴巴。

　　王老師已經(jīng)教了我們兩個學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習(xí)字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎么寫錯了，我當(dāng)時一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的說：“下次不會了�！�

　　還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說：“賠我的筆！”他們說幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來時，戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來，再講經(jīng)過，說的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖趵蠋熋刻煜掳喽家χ�，上學(xué)時還要給我們操心，我們不能讓老師失望��！

班主任作文4

　　老班，就是我們的班主任汪老師。汪老師經(jīng)常告訴我們，上課的時候，你如果不認(rèn)真聽講，我們就是敵人，但課下我們都是好朋友。因為汪老師有時嚴(yán)厲，有時溫和，我們私底下稱他為“變色龍”。

　　我是二年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)到他班上的，現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。老班是我的語文老師，他已經(jīng)教了我四年語文課。他中等個子，烏黑的頭發(fā)�；蛟S因為我們太調(diào)皮，讓他太操心了，他烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)冒出了一些白發(fā)。

　　每次上課，若是有同學(xué)不認(rèn)真聽講，汪老師就會停下來，耐心地教育他（她）。在我的印象中，汪老師還從來沒有坐下來休息過。我們馬上要升初中了，汪老師現(xiàn)在十分嚴(yán)厲。他嚴(yán)格要求我們，希望我們能以優(yōu)秀的成績進(jìn)入初中。

　　雖然他作業(yè)布置得很多，我們寫得很辛苦，但是我們想一想，汪老師有七十四名學(xué)生，我們寫多少作業(yè)，老師就要改多少，他比我們更辛苦。

　　我們做錯了的題目，他也會耐心講解給我們聽，讓我們明白并在以后不要犯同樣的錯誤。老師每次改作業(yè)，都要改到半夜。他雖然很晚睡覺，但總是很早起床，因為他是我們學(xué)校來得最早的人。

　　他還會幫我們打掃教室，希望我們在干凈整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)。每天早上是我們最清醒的時候，他會讓我們在這時候讀書，提高我們的朗讀水平。

　　汪老師生氣的時候，臉是紅色的。過一會兒，他氣消了，又會變回原來的顏色。我們的老班真像一個“變色龍”。

班主任作文5

　　我的班主任李老師長得很漂亮，身材苗條，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。

　　李老師上課可很生動。記得在上第二十四課《香港，璀璨的明珠》這一課的時候，她說：“現(xiàn)在，我是導(dǎo)游，你們就是游客�！毕愀鄣搅�，李老師又說：“現(xiàn)在請游客們自由地去看看香港的各個地方，再回來討論討論�！薄且惶谜n，同學(xué)們都聽得很入神，仿佛身臨其境一般。老師提問的時候都很活躍，把氣氛推到了最高潮。

　　李老師也很盡責(zé)。記得上學(xué)期快要集體舞比賽的時候，李老師快要生寶寶了，但她仍然挺著大肚子帶同學(xué)們練跳舞。在她的努力下，我們班在集體舞比賽中得了第一名。

　　李老師還很細(xì)心。有一天早上，媽媽拿來了羽絨衣和加絨的褲子給我穿，對我說：“今天天氣很冷，要多穿點�！蔽殷@訝地說：“不會呀，昨天還很熱呢。”媽媽見我不相信，便對我說：“昨天晚上李老師發(fā)短信來了，說今天的氣溫只有三四度。多虧李老師提醒我，要不然我都不知道今天的氣溫�！崩罾蠋熯€每個星期都發(fā)短信提醒我們剪指甲，讓我們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　李老師不僅像一位班主任嚴(yán)格要求我們，更像一位媽媽時刻關(guān)心我們，疼愛我們。

班主任作文6

　　瞧！那個身穿套裝，頭扎一根馬尾辮，正在批評一班調(diào)皮鬼的老師就是我的麻辣老師。

　　為什么說她麻辣呢？你聽，她正嚴(yán)厲批評他們：“你們這幫小調(diào)皮，上課居然傳紙條，不僅沒有聽講，還影響他的同學(xué)學(xué)習(xí)，你們說，該怎么處罰你們？”小明小聲誰：“罰掃地一個星期�！薄耙粋€星期？不行，太便宜你們了，為了讓你們對這次的錯誤有更加深刻的印象，每人寫一篇檢討，明天交給我！”小調(diào)皮們小聲應(yīng)了一聲，便回家了。第二天，他們把檢討交給老師，老師又語重心長地給他們講了一通道理。

　　還有一回，別的學(xué)校的老師來我們班聽課，小聰上課還老和同學(xué)說話，害得聽課的老師對我們班的印象不好，還告到老師那，老師這回更“麻辣了”！她不僅罰小聰掃地寫檢討，還讓他跟同學(xué)們道歉，并且聯(lián)系家長，這讓全班的調(diào)皮鬼都嚇破了膽，再也不敢搗亂課堂的紀(jì)律了。

　　不過，我們的“麻辣”老師雖然嚴(yán)厲，可她很關(guān)心我們。有一次我突然發(fā)了高燒，老師急忙把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室并聯(lián)系她的家長�？伤募议L很忙，所以老師又把她送回去，還帶她去了一趟醫(yī)院。

　　過幾天，這位同學(xué)的病好了，她很感激老師，她告訴我們，老師其實并不是那么“麻辣”，她只是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)。

　　我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，老師其實是很好的，都很感激她，感激她對我們的批評與教育，感激她對我們的關(guān)心和溫暖，感謝她對我們的良苦用心！

　　這位麻辣老師讓我們既害怕，又喜愛，真是讓我們同學(xué)又愛又恨呀！

班主任作文7

　　我所敬愛的老師，是我們的班主任劉玉平老師，老師看起來和藹可親，每天笑口常開，我一到學(xué)�？吹嚼蠋熅陀X得很快樂。

　　老師教學(xué)認(rèn)真，當(dāng)我們聽不懂時，老師就會慢慢的重覆再說一次，一直到大家聽懂為止。老師上課很幽默，常常使我們哈哈大笑，也讓我們的精神越來越好。我最喜歡老師上語文課，因為老師會用一些淺顯易懂的詞語解釋給我們聽，讓我一聽就懂。

　　老師在教學(xué)與平時的相處上，對待我們很有耐心，當(dāng)我們功課不會時，老師會利用下課時間私底下來教導(dǎo)我們，讓我們在學(xué)習(xí)中沒有什么困難；當(dāng)我們生病時，老師會輕聲細(xì)語問我們哪里不舒服？當(dāng)我們心情不好時，老師會不厭其煩的關(guān)心我。

　　老師很留意我們的禮貌規(guī)矩，她的眼睛就像二郎神的透視眼，將我們的優(yōu)缺點看得清清楚楚。要是我們做錯事情，老師也會大發(fā)雷霆的教訓(xùn)我們，雖然有時候覺得老師很兇，不過我知道老師是為了我們好，所以我會記住老師所對我們說的話，做一個有禮貌的好孩子。

　　老師雖然嚴(yán)格，不過我在老師身上，學(xué)習(xí)到許多為人處事的道理，我最敬愛的劉玉平老師，我愛您。

班主任作文8

　　有人說老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價；又有人說老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開啟知識的寶庫；我說老師像父母，無時不刻地照顧著我們，關(guān)懷、呵護(hù)著我們。

　　我們的班主任xxx老師就是這樣的一位老師。她，一頭烏黑光亮的長發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰做錯了事，x老師就會用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過來不然就對你不客氣。最厲害的就是她那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時候都會從嘴里吐出一大串的成語，并且讓我們給記下來。

　　xxx老師對我們非常的嚴(yán)格，她經(jīng)常讓我們背一些八字成語，名言警句之類對我們有益的知識，不過一背就是幾百句。這不，這個學(xué)期，xxx老師又讓我們背起了唐詩三百首和宋詞三百首。如果每個星期沒有背到指定的六首唐詩和兩首宋詞，就得把沒有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。

　　雖然在學(xué)習(xí)上xxx老師一絲不茍，可在課余時間她非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑x廣場上郊游，因為我們玩得實在是太累了，所以個個像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來也沒心思再玩。xxx老師看了就給我們講了好幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。

　　xxx老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！

班主任作文9

　　我的班主任老師姓顧，我們都統(tǒng)一稱呼她為顧老師。

　　顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動作，她都能夠輕松地發(fā)現(xiàn)并送上一記瞪眼，那個人就會立刻收手，乖乖地聽老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”，看了就會讓人老實點、規(guī)矩點。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的！雖然我也是愛做小動作的一員。

　　顧老師還有一雙有“魔法”的手。如果她看到你走神了，就會走過來，用手摸摸那個人的小腦袋，或輕輕地敲一下那個人的課桌，這表示在提醒你，不要繼續(xù)走神了，該集中注意力聽課了。如若不然，后果自負(fù)，因為事不過三的道理，大家都知道。

　　最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次，顧老師在給我們讀字的過程中出了錯，但她立馬就將它圓了回來，真是厲害。

　　顧老師的“魔法”不光用在我們班上，還用在其他班級的同學(xué)身上。比如，她看見學(xué)校里有兩個小朋友在打架的話，她就要用她有“魔法”的嘴巴，讓兩個正在打架的小朋友馬上和好如初。

　　這就是我的“魔法”班主任，是不是讓人感到很神奇？聽了我的介紹，有沒有都想做她的學(xué)生呢？如果你來我們班，我一定會為你好好介紹介紹！

班主任作文10

　　“初一，無非也就是你不想努力的借口�！�

　　這就是我的班主任，如同馬里亞納海溝般低的鼻子，精干且不失沉穩(wěn)的寸頭，還有一雙深邃的眼睛，他的心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素，不會刻意去買什么名牌衣服，經(jīng)常穿一些簡約風(fēng)格的衣服，為我們樹立了好的榜樣，這也更加堅定了我好好學(xué)習(xí)的決心。

　　他看起來非常嚴(yán)肅，但實際也不完全是這樣的，很多時候他就像天上的太陽，他無私地播撒著愛：如果哪位同學(xué)犯了錯，他會以嚴(yán)厲的語氣訓(xùn)斥幾聲，但十多分鐘以后他又會笑嘻嘻的走進(jìn)教室；他每天比我們起得早，睡得遲，即使他晚上瞌睡的打哈欠，他還堅持著多講半個小時，從他講課時的眼神中我沒有看出一絲疲倦，而是發(fā)自內(nèi)心的滿腔熱血，這些不禁讓我心生敬意。

　　記得第一次月考成績出來的那一天，下著小雨，上第一節(jié)課之前，老師叫我出來，“成績不好啊，怎么一回事，可要好好努力，要清楚自己的目標(biāo)！”

　　我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草，他就是天上哺育世間萬物的太陽；如果我是花園里的一朵花，他就是辛勤的園��；如果我是走在漫漫長路上的行人，他就是這路上最亮最貼切的街燈。

　　我喜歡學(xué)習(xí)知識，但是我更喜歡在我的`人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情，如春雨般溫柔的好老師。

班主任作文11

　　我們的班主任是黃素華老師，她不僅是班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。

　　她年輕漂亮，而且多才多藝，她每天上黃牛一樣工作，早出晚歸。她不僅要為我們班的爭吵做“法官”，時刻關(guān)注著我們的整潔區(qū)，還要給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，真是為我們操碎了心。

　　記得有一次，我在值日的時候，黃老師走了過來，她來檢查我們打掃的情況，我急忙說：“老師快要打掃好了�！秉S老師滿意的說：“好的。”然后我飛快地打掃完就回家啦。

　　在出校門的那一刻，我突然記起我的數(shù)學(xué)書還在教室里。我焦急地跑回教室�？裳矍暗囊荒涣钗殷@呆了，我的老師把教室重新打掃了一遍，當(dāng)時我十分感動，平時黃老師的工作是那么忙碌、辛苦，在我們放學(xué)后又幫我們打掃教室，我想你去全世界最好的老師。

　　當(dāng)然，它不僅關(guān)心我們的整潔區(qū)，更關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長，她每天都在給我們認(rèn)真地批改作業(yè)。有一次課間，我正玩的起勁的時候，我看見老師書里的筆記，密密麻麻。我仿佛看到她精心備課時的樣子，而且我們剛學(xué)的新知識，老師都會耐心問我們有沒有聽懂，要是沒有聽懂，老師就會細(xì)心地給我們重新講一遍，從不厭倦，在她的帶領(lǐng)下，我們班的成績正穩(wěn)步前進(jìn)。

班主任作文12

　　我的班主任是田老師，她從四年級就開始教我們。她帶著一副眼鏡，還白色的衣服。

　　田老師每天早上都來給我們說事情，或領(lǐng)著我們讀書。田老師很嚴(yán)格要求我們，她每學(xué)期都讓我們寫全練，每次寫的時候只讓用藍(lán)色的鋼筆，不讓我們用藍(lán)色的水筆。田老師每次教我們課文時都在黑板上寫上大題目。田老師的字體比我們班每個人都寫的好，她讀書也非常好。田老師每節(jié)課都講的課程都要講完，即使下課了，都要講完了才能下課。

　　有一次，田老師用了下課八分鐘，雖然我們的下課時間少了非常多，但是我們學(xué)到了比別人更多的知識。田老師這次講的課文內(nèi)容非常多。田老師講到了最后幾段了，還在講，田老師講啊講，一直講到了離下課還有1分鐘了，但田老師還在講。田老師講到了最后的兩個自然段了。但是已經(jīng)下課了，田老師并沒有被下課鈴給打斷，她不和五九班的王老師一樣，一打下課鈴就下課了。田老師雖然占了下課八分鐘，但給我們講了很重要的知識。田老師的辛苦，我已記在心里。希望六年級她也教我們。

班主任作文13

　　我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛�！澝览蠋煹脑拰嵲谑翘嗵�，說也說不完。

　　我們的孫老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。在數(shù)學(xué)課上，孫老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。

　　孫老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。

　　孫老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學(xué)對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心�！�

　　這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！

班主任作文14

　　到了五年級，我們的任務(wù)越來越重，尤其是作業(yè)量，幾乎是翻倍，同學(xué)們可都是“苦不敢言”��！只能在暗地里發(fā)發(fā)牢騷。

　　今天下午，班主任布置作業(yè)，作業(yè)量比以前足足多了兩倍，同學(xué)們叫苦連天，都快“沒氣兒了。”果不其然，11點我才把作業(yè)寫完。大概太累了，直接趴在桌子上就睡了。

　　第二天早上從睡夢中驚醒，驚奇的發(fā)現(xiàn)我的手變大了，個子變高了，我急忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了班主任��！我大叫一聲：“有鬼啊！”我認(rèn)為這是個夢，趕緊拍拍自己的臉，于事無補(bǔ)。于是，腦海中飄過唯一的念頭：我要免作業(yè)。

　　我趕緊打車來到學(xué)校，走進(jìn)教室說：“同學(xué)們以后的日子都沒有家庭作業(yè)，包括今天！”同學(xué)們高喊：“老師萬歲！”歡呼聲都快掀翻房頂了。就這樣的無作業(yè)日，讓同學(xué)們高興的不得了，悠閑的度過每一天。一直到了考試的時間，我讓大家回家后好好復(fù)習(xí)，沒想到等到批改完試卷的時候，我蒙了。因為全班的平均成績我連看都不敢看——語文67，數(shù)學(xué)52，英語49，科學(xué)31，是年級最后一名。我們班原來的平均成績都在90分以上，現(xiàn)在可真是一落千丈。我頓時后悔了，老師增加作業(yè)量，原來是為了大家好�！袄鬃峪Q，快起床，要遲到了�！蔽冶粙寢審膲艟持袚u醒了。

　　我背上書包，邁著輕快的步伐跑向?qū)W校，我格外高興，因為我理解了我的班主任老師，我以后再也不會說班主任的壞話了。