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老師沒來作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師沒來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師沒來作文 1
“上課了！”一位同學(xué)提醒我們，我們聽了連忙坐好，教室里頓時安靜下來，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒有出現(xiàn)。
同桌居然對我說：“你說老師會不會上天堂了？”我聽了打了他一下，然后對他說：“大哥，講話文明點，好不好？我想老師會不會得甲流��？”同桌聽了堅決否定：“不可能的，老師得甲流的話，就得告訴校長�！蔽矣謫査骸袄蠋煏粫ヂ糜瘟耍俊蓖缆犃撕孟裼悬c兒不耐煩了，“少廢話�！比缓笏鋈徽酒饋泶舐晫ν瑢W(xué)們說：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”
同學(xué)們聽了歡呼起來，有的在說話，有的在聊天，連平時跳舞細胞為0的.人，今天也大展身手來了一段自編舞蹈。教室里太吵了，連聾子都會被吵得不耐煩起來。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗戶那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的跳房子。同學(xué)們都說老師沒來真爽��！
放學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中，我在心里默默祈禱：明天老師一定要來管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。
第二天，老師來了，她氣喘吁吁的對我們說：“同學(xué)們，對不起，老師昨天有重要會議，所以沒有來。”有些同學(xué)在下面悄悄地說：“老師沒來還好點，不然‘自由課’就沒有了！”
老師沒來作文 2
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，早早地到了學(xué)校。我無聊地翻起那在我眼里枯燥無味的作文書。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。
你瞧，揚詩銳似乎很興奮，抱著籃球興高采烈地“破門而入”，以一記漂亮的空中灌藍，身體呈180°大翻轉(zhuǎn)落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩(wěn)，“咚！”隨著一聲巨響，他摔倒在地，來了個兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂著PP一瘸一拐地走向座位。
哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來，一副兇神惡煞的表情，好像哪個可惡的人欠了她兩毛錢，放下書包，一個健步奔向四班，為嘛？據(jù)消息人士透露，好像是找一個人討債……再看看“三人行，必有音樂也”的揚魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打�！贰拔艺f你是只牛，你就是一只�！蹦瞧畦尠愕纳ぷ�，保管讓你聽了不想聽第二遍！
“孔老女子”羅馨月一來就擺起了學(xué)習(xí)的架式，架上眼鏡，打開英語書埋頭苦干起來（即讀書）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領(lǐng)了一些同學(xué)在講臺上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來最“爛”的魔術(shù)表演；走廊里，方舟和揚詩銳耍起了花樣籃球，當然，“收視率”是最差的`。
領(lǐng)讀書的董文力扯這嗓門大喊：“讀書了！”可是沒有一個人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
正當大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的時候，“情報員”高山大聲叫喊起來“李老師來了！”
大家急得像熱鍋上的螞蟻，跑的跑，逃的逃�；氐阶�，敬息。一連串的動作像事先設(shè)計好的一般，可惜，李老師并沒有來，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，當大家玩地起勁時，臉色鐵青的李老師出現(xiàn)在了教室門口……
老師沒來作文 3
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來。
等了一會兒，見老師沒來，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說越興奮，一個個離開座位打鬧成一片。
我見他們玩得這么熱鬧，則想離開座位，但又擔(dān)心老師會來�？捎忠幌�，沒事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會找我的碴吧。
我站了起來，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上。”雖然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒聽到一樣。我看了班長一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團火在他心里燃燒。
突然一個同學(xué)拉著我說：“想什么呢？快來玩呀。”我又被吸引了。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會來嗎？老師見了一定會大發(fā)脾氣的`。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒有一個人聽見。我正疊著紙飛機，讓它向空中飛去。紙飛機剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風(fēng)雨前的寧靜。
果然，老師拿下頭上的紙飛機，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我�？磥磉@節(jié)課又要在墻角度過了。
最后，當然還是難逃叫家長的下場，讓我得到了一個深刻的教訓(xùn)。
老師沒來作文 4
這幾天，老師生病了，老師沒來，同學(xué)們可翻了天。
老師沒來第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習(xí)還算不錯，沒有人說話，可是過了一會，代課老師說老師沒有來。有的同學(xué)就活躍起來，過不一會就有人竊竊私語。
下午訓(xùn)練，準備星期五的'比賽，同學(xué)們有的更是不聽“指揮”。光顧著玩，劉勃延這個勞動委員，光顧著打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項目也不練，還有的在車棚里乘涼，都亂了套。
第二天來到早自習(xí)，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習(xí)，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說話，然后竟然下了地，老師沒來，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓(xùn)練，我去了趟廁所，然后回來就和劉勃延組織訓(xùn)練，但是有的勞動器材都被別的班給用到了，因此，結(jié)果都不太好。
群龍無首！群龍無首！老師沒來，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個詞語叫“慎獨”，原句是：“莫見于隱，莫顯于微，故君子慎其獨也�！逼湟馐钱敧氉砸蝗硕鵁o別人監(jiān)視時，也要表里一致，嚴守本分，不自欺。
慎獨，是衡量一個人道德水準的試金石。
老師沒來作文 5
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠也忘不了。
那是在開學(xué)的第二天中午，上語文課的時候，都已經(jīng)上課十幾分鐘了，老師還沒出現(xiàn)半點身影。好多同學(xué)都在教室里打起了兵乓球，還有的在教室里跑來跑去，玩的不亦樂乎。教室里亂成了一鍋粥。我著急地望著窗口，心想：老師怎么還沒來呢？我終于也按捺不住，起身去叫老師�？僧斘遗艿嚼蠋煹霓k公室門口，發(fā)現(xiàn)老師的門鎖著呢？我著急地想：這該怎么辦呢？
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的'同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請坐好，我們今天開始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說："再說話就罰你們站在教室門口。"他們不但不聽，還拿著粉筆在黑板上畫起畫來。把我氣得頭上都冒煙了，但一點用也沒有。
我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習(xí)題。過了一會兒，我看到好多同學(xué)都玩得很嗨，我終于經(jīng)不住誘惑，也跟著同學(xué)們玩了起來。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時，語文老師突然從教室門口走了進來�？吹嚼蠋�，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔：為什么老師偏偏這個時候來呀？
我看見老師的眼睛里好像充滿了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會讓我們罰站，罰寫字，罰寫檢查……但老師什么也沒有說，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字："老師不在的時候……" 這時候，我才恍然大悟：原來，老師是讓我們寫作文呀！可這作文怎么寫呢？我陷入了沉思……
望著黑板上的幾個大字，我心里暗暗想著：哎！看來以后在課堂上不能說話，老師在和不在都要一個樣子呀。
老師沒來作文 6
下午上學(xué)后，我火速到班里，準備好東西等待老師的到來。
不過，不知為何，老師遲遲不來。班里調(diào)皮的男生像知道老師不來一樣，開始大喊大叫，吳靖萱和萬柏凡見情況不對，趕緊喊道：“安靜，安靜！”但她們的聲音在嘈雜的環(huán)境中，卻如石沉大海一般，沒有一點用處。鄭世豪一會兒跟同桌說話，一會兒將整個身子探到前面前桌的桌子上，一會兒又轉(zhuǎn)身和后桌同學(xué)說話。萬柏凡忍無可忍，從位置上站起來，快步走向鄭世豪的座位，用力將手往他桌上一拍，大喊：“你就不能安靜點！”這喊聲似乎震到了鄭世豪，他趕緊用手捂住嘴，搖著頭說：“我不說了，不說了……”萬柏凡見目的達到，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。但班里同學(xué)太瘋，不一會兒，又鬧開了。萬柏凡和吳靖宣兩位同學(xué)雖然做了一系列“震”住全班同學(xué)的動作，可都只能保持一小會兒。
忽然，教室門被打開，同年級二班的數(shù)學(xué)老師走了進來，雖然他并沒有說話，但老師的威嚴使全班同學(xué)安靜了下來。過了大約十分鐘，老師有事又走了出去。同學(xué)們又開始說話了，不過好像因為顧慮老師在外面，都在低聲談話。我環(huán)視全班，有的同桌兩人頭對頭低聲說話，有的用書立起來，遮住半個臉在玩玩具；有的低下頭，將頭扭向身旁隔著一條路與人說話；還有的.前桌向后靠，后桌的人向前趴交頭接耳；只有一小部分人在埋頭寫作業(yè)，能在如此之環(huán)境中寫作業(yè)，真是讓人佩服��！
站在外面的老師似乎聽見了什么，轉(zhuǎn)身走入教室，說：“自習(xí)就算沒老師也該是安靜的！”同學(xué)們又瞬間安靜了下來。
很快，上課鈴聲響起，“失蹤”好久（其實只有半個小時）的老師終于現(xiàn)身，開始下午的課程……
老師沒來作文 7
“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節(jié)是美術(shù)，自由時間到！本班最瘋狂，最恐怖的時間來臨了。
這學(xué)期，美術(shù)老師陳老師每節(jié)課都讓我們自己畫畫，他則悠閑地在一邊看起報紙。班干部們都在埋頭作畫，搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天，把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管，大部分時間任他們胡作非為。
瞧，這不陳老師還沒來，我們班的噪聲記錄已創(chuàng)新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長齊上上陣，經(jīng)過一通緊張的書寫“大賽”，黑板上寫滿了違紀同學(xué)的名字，還拉了幾個帶頭的上來罰站�！澳Ч韨儭毖杆俎D(zhuǎn)入地下活動，紛紛結(jié)成討論圈，有的悄聲細語交頭接耳，有的異想天開地玩起紙上QQ，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現(xiàn)出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的.攻勢正要商討對策，這時陳老師駕到了。
班級中的吵鬧聲立刻死灰復(fù)燃越來越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓(xùn)斥起來：“你們一直說一直說，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳�！痹捯魟偮湟恍┤司臀匚嬷焱敌�，老師接著說：“把班級得像個菜市場，到處在討價還價�！贝搜砸怀鋈喽既滩蛔『逍Τ梢粓F，老師剛才辛辛苦苦整治出來的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了：“下節(jié)美術(shù)改上自習(xí)！”哦，NO！“魔鬼”與老師的戰(zhàn)斗終以“魔鬼”們的慘敗告終，可憐那些熱愛美術(shù)的人了。
不好！家丑不可外揚，兄弟們知道消息泄漏找我報仇來啦！我先逃命去也！
老師沒來作文 8
我非常喜歡英語課，是因為講授英語的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習(xí)慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來上課。教室的門開了，走上講臺的不是Coco老師，而是另外一個女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語老師？怎么之前沒聽說要換老師？當聽到這位女老師說“Coco老師病了，今天由我來給大家上英語課”時，才知道Coco老師沒來上課的原因。說心里話，Coco老師病了我心里很難過，Coco老師怎么會生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語課。她講的.英語課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語內(nèi)容都能背誦下來。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因為她不禁有甜美的笑容，還有標準的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語單詞的方式方法。她的每一個笑容，每一句標準的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動作和專注的神情，讓我們始終覺得本來很長的上課時間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會針對學(xué)生的特點去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動；課后，她會經(jīng)常和每一個同學(xué)在電話里口語交流學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，以此來增強大家學(xué)習(xí)英語的興趣和記憶力。
這節(jié)英語課Coco老師沒有來，我走神了。因為她的音容笑貌和以往講課時那專注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿Coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語課。
老師沒來作文 9
上午第二節(jié)課，美術(shù)老師沒來上課。太好了，班里都是人，吵吵鬧鬧，一片混亂。
很簡單，山里沒有老虎。我同學(xué)叫它王者。
咚咚咚，隨著幾聲腳步聲遠去，教室開始混亂。雖然班里有兩個班長和幾個副班長，但是教室還是很吵。
快看！有些學(xué)生在教室里走來走去說著空話，有些翻著自己喜歡的書，有些趴在窗戶上，看著窗外上體育課。那些看書的同學(xué)讀得津津有味，好像旁邊沒有聲音。那些躺在窗戶上的學(xué)生在說笑。
女班長小劉雖然三番五次提醒他們，但還是一動不動，一直躺在那里。那些走來走去的同學(xué)聊著身邊發(fā)生的事情，坐在后面的同學(xué)甜甜的睡著了。有些學(xué)生還笑著模仿他們的老師。
此時，一直沉默著，作業(yè)的朱曉班長爆發(fā)了�！耙呀�(jīng)完了，老師沒來揭開屋頂不是？沒有作業(yè)，還沒寫，是不是作業(yè)剩下的太少了？”這一震讓我耳朵疼。上課很安靜，大概大部分都不想做太多作業(yè)才停下來吧！安靜，還是安靜，安靜得仿佛能隱約聽到自己的心跳。
這種沉默在班里維持了一段時間。突然，不知道哪個牛逼的英雄笑了，然后一切又回到了以前那種吵吵鬧鬧的樣子。
朱曉班長氣得臉頰通紅，好像血在滴漏。朱曉怒視著他們。原本帥氣的黑眉現(xiàn)在像兩個麻花一樣絞在一起。盡管如此，學(xué)生們還是很吵，朱曉只能忍受他們的不良行為，做作業(yè)。之后，朱曉也爆發(fā)了幾次，但他們都很熟悉
學(xué)生們在玩的`時候不知道哪個英雄吼了。班里的同學(xué)突然像熱鍋上的螞蟻一樣亂成一團，最后都回到了自己的“王座”。過了一段時間，全班鴉雀無聲。
真是山無老虎，百獸為王！
老師沒來作文 10
“哈哈�！薄爸ㄖ��！薄斑诉�。”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會兒瞇著眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。
見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著。“哈哈！騙你們的！”
看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數(shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的.“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文 11
每天下午的一節(jié)特長課是所有老師必爭的課之一�？蛇@個星期三下午的特長課，竟然沒有事情干，而且也沒有老師來！
特長課到了，老師沒來，這正是一些人“狂歡”的時候。剛開始，班級里還鴉雀無聲，好像在試探老師來沒來似的。
不一會兒，班級里發(fā)出了耳語聲。聲音慢慢地變大，從耳語到說話，從說話到喧嘩。吵得對面班級都聽到了。但他們都懶得管我們，可能是沒時間吧。
很快，我們開始玩了，有人直接到教室外面玩。他們在教學(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來了。一個“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來。后來才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認了。班級又熱鬧起來，叫聲，說話聲幾米外也聽得見。
就在我們“狂歡”的`時候，老師突然闖進來，嚇得我們差點叫起來，班級立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進去，被老師抓到了。
我們再怎么厲害也斗不過機智的老師呀。
老師沒來作文 12
上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。
剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業(yè)，以為老師就快來了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業(yè)。又過了幾分鐘，終于有幾個特別不安分的同學(xué)開始騷動起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說話被老師捉到的話肯定會挨罵的，當然我也不例外。聲音越來越響，整個教室就像炸開了鍋，有幾個的同學(xué)干脆站起來嘰哩呱啦地說個不停，說到激動處還手舞足蹈起來。
小z同學(xué)就是其中一個，正當他站起來的'時候，后門傳來了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時鴉雀無聲，我們向后一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！
老師沒來作文 13
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們像往常一樣坐在座位上等老師來上課�？墒沁^了半天老師還是沒來，我們繼續(xù)等。過了十幾分鐘，老師仍然沒來，我們便玩起了游戲。班長再也看不下去了，慌忙跑到講臺上用本子敲桌子，她邊敲邊說：“安靜，這說不定是林老師在考驗我們，說不定林老師就在門外看著我們呢！”
聽了她的話，我們才安靜了好一會兒，可是老師還沒來。于是，我們又竊竊私語起來。我們都在猜測老師去干嘛了，有的說：“老師應(yīng)該去開會了。”有的'說：“或許老師走錯班了，現(xiàn)在正在給別的班的人上課呢！”
班長等不下去了，親自跑到老師辦公室里去找老師。才過了幾分鐘，老師和班長就匆匆忙忙地趕了過來。
我們不約而同地問：“老師，你去干嘛了？”
老師說：“不好意思，我忘記這節(jié)是我的課了�！甭犃死蠋煹脑�，我們?nèi)即蟪砸惑@。
老師沒來作文 14
上課了，大家做好準備，可是講臺上許久寂然無聲，老師沒來！
“喂，看動畫片吧！”有人說。我的心情不好，因為那天我當小老師，我又看見幾個人開始看書和發(fā)呆了。我猜想：老師是不是忘了這節(jié)是她的`課？
我只好站起來去管理紀律，可情況不好：先是后排幾個男同學(xué)在大聲叫喊；又有些在七嘴八舌地亂說話；有些人還靠在人家的桌子上說話；還有些人站起來到另一個同學(xué)桌上聊天……
突然有人喊：“老師要來了！”想嚇唬他們，但是沒有用。教室里說話的聲音變得響極了，我變得更不開心了。有同學(xué)說要去找老師，我說不要，可是老師到底去哪兒了？到別的班上課了？教室里要鬧翻天了，看來真要去請老師啦！
老師沒來作文 15
今天第二節(jié)是語文課，語文老師就是我們那嚴厲的班主任。每次上課之前，我們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里等待“老班”的到來，可是，今天上課鈴聲早響過了，“老班”的身影還是遲遲沒有出現(xiàn)。這時，班級里出現(xiàn)了一絲騷動。
我環(huán)顧四周，哦，原來是咱們班的兩個調(diào)皮鬼——唐呈毅和尹亞棟。他們正好一前一后，所以唐呈毅回頭和尹亞棟一起玩嗨了。突然，唐呈毅不禁大叫起來：“干啥！”這下好了，整個班都被帶動起來了，吵架的吵架，笑的笑，打的打，玩的玩，就在我旁邊的班長也講話了，整個班級亂成一鍋粥。
我正在桌上畫畫呢，被這突然的吵鬧嚇得不輕，看著旁邊無所事事的班長，提著他的'肥肉生氣地說：“虧你還班長，班里鬧成什么樣了，你也不去管管！”他卻不緊不慢地說：“讓他們玩去吧，反正我也管不了他們�！闭f完又進去講話了。我心里罵他：你還班長，懶成這樣還班長……
我還沒罵完呢，我另一個同桌拍拍我說：“看，兩個搗蛋鬼又打架了！”我抬頭一看，看見唐呈毅怒吼：“我打你了？”尹亞棟也不甘示弱：“不是你打的那是誰打的？”一言不合打起架來，拳頭、腳、身子、頭全部都用來干架。兩個人都憋紅了臉，怒瞪對方，想用眼神嚇倒對方。唐呈毅倒在地上，尹亞棟見狀，馬上對他拳打腳踢。我實在看不下去了，起身上樓，去老班的辦公室，看到老班在那兒喝水，急忙對老班說：“老師，班里有人打架！您怎么還不來上課呀！”老班一聽，拍案起身，急呼：“我怎么忘上課了？”話未完，帶我一起下樓。我先進教室，喊：“老班來了！”別人停下來，他倆還在打。這時，老班進來了，不動聲色地站在他倆的后面，叫道：“唐呈毅、尹亞棟！”剎那間，他們停在原地，轉(zhuǎn)過身看著老班。老班生氣地喊道：“你們兩個怎么回事？我沒來不能看書嗎……”他們兩個都低頭認錯。下課了，老班還說：“你們來我辦公室，請家長來！”他們估計涼涼了！
下次老班沒來，咱們再也不敢打架吵鬧了，畢竟不想請家長與老班合著雙罵！
老師沒來作文 16
“哈哈......”“吱吱......”“咚咚......”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會兒瞇著眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮◎_你們的！”看到同學(xué)們的`緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數(shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文 17
“釘釘釘，釘釘釘……”聽見了上課聲，老師沒有來，班里又開始“沸騰”了。
只見前面的幾個學(xué)生在椅子上聊了起來，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開會了�！薄�
開會的話早有廣播啦！”“可能是緊急會議呢~~”聽著聽著，全班也講了起來。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時班里像一個吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的.在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業(yè)，還有的正趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門外來了一點兒腳步聲，這個“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們�！皣}噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進，我們閉著氣凝視著門口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺很不習(xí)慣�！巴郏 痹瓉硎�1（8）班的班主任老師路過，寧靜的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺上……
可是，事與愿違。班主任老師就跟在1（8）班的班主任老師后面“闖”了進來。這下有好戲看了，在講臺上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個正著，老師把他們罵了個狗血臨頭，并罰他們掃地一個星期。“吵鬧的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
老師沒來作文 18
上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒來。班上有名的“和事佬”小鮑站在門口，時不時看看老師來了沒有。他的'“金牌搭檔”小政手里拿著一根豎笛當做話筒，在下面采訪同學(xué)們，“請問，夏老師沒來，你有什么感想？”有一些同學(xué)不想回答，就直接說：“給我滾開！”他就會自言自語說：“看來這位同學(xué)不愿回答�！�
大家等不耐煩了。有一位同學(xué)（如今也忘了不知道是誰）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時有事回家了。那同學(xué)說夏老師叫我去辦公室請三（六）班的黃老師。我只好去辦公室把黃老師請來，同學(xué)們這才安靜下來，我們總算開始上課了。
黃老師卻不是真的上課，而是說：“大家看自己的課外書”。無聊，還不如老師不來上課呢！我真希望夏老師快點回來給我們上課。
老師沒來作文 19
上課音樂聲剛響起來，正在外面玩的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地涌進了教室，有些男同學(xué)卻趁機借口上廁所，不停地朝門外擠。門一下子被同學(xué)堵住了，熱鬧非凡。
下課的玩勁似乎還沒有結(jié)束�？�，女同學(xué)有的哼著小曲，有的擺弄著小玩意，還有的還在看課外書。而男同學(xué)呢？有的玩拍手游戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過了上課的音樂聲，仿佛教室成了同學(xué)們的自由天地。這時，正在門口“望風(fēng)”的調(diào)皮鬼——林燁，突然跑進教室緊張地大喊：“不好啦，老師來了！”一聽這話，同學(xué)們又是一片忙碌，竄位的忙著回原位，看課外書的和玩小玩意的連忙把東西放進課桌，一轉(zhuǎn)眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認真的'樣子�？蛇@時林燁卻哈哈大笑起來，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)自己“上當受騙”了，教室里又瞬間恢復(fù)了原先的熱鬧。
不知不覺中門口出現(xiàn)了老師生氣而又嚴厲的臉，說那時，教室里“唰”地一聲安靜下來，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽到，似乎在等待“暴風(fēng)驟雨”的開始。
哎，這樣的鏡頭但愿早日結(jié)束……
老師沒來作文 20
這節(jié)京劇課，我們像往常一樣做好課前準備，等胡老師來上課。
想不到，等了五分鐘，都沒等到老師，班級里就熱鬧起來了——同學(xué)們有的下棋，有的講話，還有的在那跑來跑去。陳奕圻跑到講臺桌旁，模仿老師的聲音說：“同學(xué)們表現(xiàn)不錯，每人獎勵一顆糖吃�！边^了一會兒，他又跑到講臺旁邊學(xué)老師的腔調(diào)，“同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，你們可以出去玩一會兒�！�
我們隨之歡呼起來，好多位同學(xué)也乘勢要出教室去玩。這時，其他班的一位老師走了進來問：“你們的上課老師是誰？” “胡老師�！� “我去給她打個電話，你們給我呆在教室里！”這老師一臉嚴肅，我們嚇住了。老師走后，我們在班級里輕聲討論。
胡老師為什么沒有來。有的'說她太老了，記錯上課時間了；有的說她是眼花了，看錯時間了……
終于，胡老師來了，她解釋說自己把13:30看成12:30了，以為時間還早著呢。果然，我們猜得沒錯。
老師沒來作文 21
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，音樂王老師還沒有來，直到我做完眼保健操，都沒有看到她的身影。我疑惑不解，因為王老師從來不遲到，也從來不拖堂。在我疑惑之際，同學(xué)們漸漸熱鬧了起來，有的聊天說笑，有的跑下位置追追打打，有的跑到講臺上用棍子“咚咚咚”敲兩下。這時，“答答答”，高跟鞋的聲音傳入了我的耳朵，我們趕緊坐端正，但隨之而來的卻是二年級的老師，她的身影在窗戶上一閃，我們這才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場。
史亦宸毛遂自薦：“我來幫你們放哨吧，免得老師來了，你們不知道！”好啊好啊，我們玩得更猛了，甚至還有的同學(xué)跑到黑板上去寫起了別人的.綽號，有的在別人背后貼紙條……只聽一聲：“王老來了！”史亦宸話音未落，王老師就出現(xiàn)在我們教室�？粗覀儼察o的樣子，她顯然很滿意：“七個班，就你們班最安靜�！�
老師說：沒有你的描述，我還不知道課前居然那么“熱鬧！”
老師沒來作文 22
“丁零零，丁零零，丁零零”上課鈴響了，教師里的聲音才小了點。
可沒一會兒，教室里就又像炸開了鍋一樣鬧起來，老師還沒有來。有人興高采烈地繼續(xù)剛才被上課鈴聲打斷了的對話，有人拿出作業(yè)來做，有人索性離開了座位，當然也有人安靜地坐在位子上發(fā)呆，看窗外的風(fēng)景，看看等會兒上課的'內(nèi)容，好像宇宙爆炸也和他無關(guān)似的。而我就屬于發(fā)呆的那一類，傻傻地坐在位子上，打發(fā)時間。
三分鐘過去了，老師還沒來。此時的教室已是人聲鼎沸，仿佛瞬間教室被孫悟空變成了一個大菜市場。
突然，一個人影出現(xiàn)在教室的窗前。大家嚇了一跳，立馬都端端正正地坐好，好像教室從來都是這么安靜似的。過了幾秒種，什么動靜也么有�！霸趺戳死�？”同學(xué)A問。同學(xué)們紛紛向四周看�！昂簟贝蠹议L吁了一口氣，原來只是虛驚一場��！
不到5秒鐘，教室里又恢復(fù)了剛才的吵鬧。
一陣風(fēng)吹過，把半開的門吹開了，碰到了墻上，發(fā)出了聲響�！班�！”同學(xué)們嚇壞了：“��！”回頭看了看，誰知連老師的人影都沒出現(xiàn)。同學(xué)B按耐不住了，準備離開位子去找他的朋友聊天，可他的腳才跨出去一步，教室的們又被風(fēng)吹得關(guān)上了。嚇得他閃電般地回到座位上，坐得跟紀念碑一樣挺直。當他發(fā)現(xiàn)沒人時，同學(xué)們早已又聊起了天。
突然，同學(xué)C說：“老師不是說她還沒來可以讀課文嗎？課代表�！蓖瑢W(xué)D聽到課代表這個詞，反應(yīng)過來（她就是英語課代表）：“哦。打開英語書，翻到第14頁。預(yù)備——起。”因為老師不在，同學(xué)們讀得也心不在焉�！班�，嗒�！弊呃壬蟼鱽砹思贝俚哪_步聲。教室里的雜聲沒了，讀英語的聲音也一下子“洪亮”起來了。老師走到教室門口，看了看我們，笑了笑。
老師走進來，說：“有點事情。今天你們倒很乖嘛！”同學(xué)E答道：“那當然。”老師急急忙忙地寫下課題，開始上課。
教室里像什么也沒有發(fā)生過。就和平常一樣。
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