有關(guān)老師的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)老師的作文1
我有一位新班主任,他是我們的語文老師。他姓唐,我們都叫他唐老師。
唐老師的眼睛大大的,身材胖胖的。他很溫和,但每次我們班里亂吵亂叫的時候,他看了看我們,眼睛像放了電一樣,我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩,唐老師他不會當(dāng)著大家的面批評他,而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問題時,要按自己的意見說出自己的想法,說錯了也沒有關(guān)系,只要勇于回答問題。老師都會很開心。我們老師不像別的老師,給我們號作業(yè),都是每個練習(xí)本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁練習(xí)本就可以了。不過他也有別的,但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多,而且他們天天寫到晚上很晚。
我的班主任是一個很好的老師他教育我們很有方法,我很喜歡我們的老師我一定會好好學(xué)習(xí)的。
有關(guān)老師的作文2
我有一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師,她就是我們的班主任裴老師。
裴老師長得很漂亮!她又烏黑亮麗的秀發(fā),月牙般的眉毛,耳朵上掛著一個紅色的眼鏡,鏡框里有一雙黑寶石似的大眼睛,櫻桃似的小嘴兒,嘴角常常掛著微笑,美極了!
裴老師是一位嚴(yán)厲的老師。有一次,老師要檢查作業(yè),我忘了帶,老師大聲的說:“沒帶作業(yè)的和沒寫完的都站起來!”忽然,教室里沒有了動靜,時間就像定格了一樣,我和幾個同學(xué)忸怩地站了起來,老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下,我心想:我再也不這樣了!
裴老師是一位溫柔的老師。有一次,我們正在對題,突然,小明說:“老師,小紅頭疼。”老師得快的走到了小紅的桌子旁邊,溫柔的說:“小紅,你沒事吧?我讓你媽媽來接你吧!”老師剛說完,就親自把小紅送到了大門口,和小紅一起等……
裴老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心,愛護(hù)我們,我們一點(diǎn)一滴都銘記于心,真想對老師說一聲:老師謝謝您!您辛苦了!
有關(guān)老師的作文3
么老師是我們最敬愛的老師,也是我們的班主任老師和語文老師,我特別喜歡么老師的語文課,因?yàn)槊蠢蠋煹恼Z文課生動、有趣,每次上語文課,我都聽得非常認(rèn)真。
今天語文課上,老師提出了一個問題,我就趕緊舉起手來。當(dāng)老師叫我回答的時候,我心里特別緊張,聲音又小。老師向我投來鼓勵的目光,好像在說:“勇敢些,不要怕,再大聲些!蔽彝蠋煹难劬,膽子大了起來,聲音也洪亮了。
么老師個子不高,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛,常常盤著頭,顯得特別精神。
我愛我們的老師——么老師。
有關(guān)老師的作文4
我的老師姓王,王老師的頭發(fā)卷卷的,長長的,經(jīng)常扎著個漂亮的夾子,真好看!她的臉蛋胖乎乎,紅彤彤的,像一個漂亮的小皮球:她的眉毛又細(xì)又長,說話一動一動的,就像隨風(fēng)舞動的柳葉:她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石一樣的光芒;她的鼻子圓圓的,像一顆蛋珠子一樣;她的耳朵小小的,像兩片粉色的小貝殼;她的嘴唇紅紅的,就像一顆成熟的櫻桃;王老師還有兩排潔白的牙齒,就像兩排珍珠;她的靈巧的舌頭一動,就會彈出一串串俏皮的話;
王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣,藍(lán)色的牛仔褲,鼻粱上架著一付眼鏡,像一名很有學(xué)問的大科學(xué)家,真威風(fēng)!王老師胖乎乎的,走路慢悠悠的,搖搖擺擺的,像大熊貓在跳秧歌舞。
王老師要是碰上開心的事兒,她笑得像花兒一樣,要是我們上課不認(rèn)真,她的眼睛瞪得滾圓滾圓的,憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師!
有關(guān)老師的作文5
有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;我說老師像母親,,在炎炎夏日為我們遮陽,在秋雨連綿時,為我們擋雨,在您的呵護(hù)中,花兒綻放笑臉,茁壯成長。
記得一年級的時候,我上廁所,有個高年級的同學(xué)搞惡作劇,把我推到,我嚇壞了大哭,郭老師知道后把我叫到教室,安慰我鼓勵我不要哭像個男子漢!當(dāng)時就像媽 媽一樣!讓我感覺到有了安全感!
教師節(jié)來臨,我想對郭老師說:您的愛已融入我們的血液,對于我們的不懂事、調(diào)皮,您從不生氣,
老師:;是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂,讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您,我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨,我想大聲告訴你,我愛您郭老師。
有關(guān)老師的作文6
我眼中的楊老師是一個負(fù)責(zé)人的好老師。上課時,她就像一位辛勤的園丁,給我們這群剛剛發(fā)芽的小草灌溉知識的泉水;下課時,她就像一個大小孩,同我們一起玩耍。
有一次,我雙休日作業(yè)沒寫完。楊老師在小課間慢條斯理地教誨我一些對我人生非常重要的道理。說完以后,怕我記不住,便問我:“記住了嗎?”我大聲回答:“記住了!”
三年級下學(xué)期前一段時間,我們班接二連三地多了一些病號。連我也中彈了。有一回冬季晨跑,楊老師怕我們這群病號“舊病復(fù)發(fā)”,便安排我們到溫暖的教室里寫作業(yè)?梢姉罾蠋煻嗝搓P(guān)愛我們呀!
這就是我眼中的楊老師——三(2)班的“孩子王”!
有關(guān)老師的作文7
在我小學(xué)的生活中,令我最難忘的一位老師是三年級的王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次,她給我們上課,突然臉色蒼白,只見王老師從衣袋里拿出一個小藥瓶,打開蓋子,吞下幾粒小藥丸,又開始講課,同學(xué)們知道老師的胃病又犯了,讓她回家休息,可她卻說:“我沒事的!
王老師對好學(xué)生不在乎,對差生卻特別關(guān)心。有一回,老師給一位差生補(bǔ)課,回家時下起了大雨,她又沒帶傘,把她淋成了“落湯雞”,結(jié)果又病了一場。
王老師的故事就是這樣,其實(shí)還有很多很多,我三天三夜也講不完,每當(dāng)有同學(xué)和我一起談?wù)摾蠋煏r,我總會自豪的說:“我曾經(jīng)有這樣一位老師!”
有關(guān)老師的作文8
一雙眼睛是非常普通的,可是,你只要在我們班呆上幾天,你就會發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是與眾不同的.不信嗎?那就跟我來看看吧.
一上課,老師的眼睛就像個圓珠子一樣轉(zhuǎn)個不停,這是因?yàn)椋豪蠋煭h(huán)視四周看誰來了,誰沒來.沒來的,老師就會下課給他們家長打電話,問清情況.開始正式上課了,我們班新轉(zhuǎn)來一個同學(xué),上課不回答問題,很害羞,又怕回答錯了,老師的眼睛一次又一次的看他,好像對他說:"你一定能回答這道問題,即使回答錯了,也沒關(guān)系,要大膽發(fā)言."老師又問了一個問題,他鼓起勇氣,舉起了手,老師把他叫起來,他就想爆豆一樣回答了問題,回答的是那樣準(zhǔn)確,干脆,老師的眼睛又一次看了他,好象在夸贊他,從那以后,他每次上課都大膽發(fā)言,而且都是百發(fā)百中.
老師的眼睛是非凡的,是一雙會鼓勵同學(xué)的眼睛,是一雙會夸贊同學(xué)的'眼睛,這回你們該信了吧.
有關(guān)老師的作文9
“嚴(yán)師出高徒。”這句話每當(dāng)在我耳邊響起,我就會想起香香老師。
一年級時,我們的班主任是香香老師,她有一雙明亮又有神的眼睛時時刻刻的看著我們的一舉一動,而她那能說會道的嘴巴,也不斷的糾正我們的錯誤。
還記得我們第一次上語文課,我無意間看到了香香老師的語文書,她把課本上能做筆記的地方都記了,這時香香老師開始講課了,她在黑板上寫下了一個生字,我發(fā)現(xiàn)香香老師的字很漂亮、很耐看。老師提問題了,那時我還是一個懵懵懂懂的小孩子,不知為什么,可能是因?yàn)橄阆憷蠋煹恼J(rèn)真激勵了我,我就舉起了手,結(jié)結(jié)巴巴的說道:“這道題我是這樣想的……”說完了我就滿臉通紅,手不自覺的抓了抓衣服。心想:我說的這么不好,香香老師一定會批評我的?墒窍阆憷蠋煴頁P(yáng)了我,說我勇于發(fā)言,那時,我對香香老師就有了一種深刻的感情。
已經(jīng)兩年沒有見香香老師了,但是我對她還是有一種深刻的情感,我永遠(yuǎn)都想念您。
有關(guān)老師的作文10
在星期五下午,教室里坐著一排排的學(xué)生安靜地等待著老師來上課?赦徛曇呀(jīng)響了許久,依然沒有老師來上課。
“喂,老師是不是不來上課了?”張景小聲地說。接著班里的小聲話越來越多了,大家都在竊竊私語。又過了一會兒,老師還沒來,班上的“恐*份子”行動了起來,其中一位大聲說:“老師不來了,我們大解放了!苯又蠹叶贾v了起來,甚至有人都站起來了。班干部馬上上前去阻止這些“恐*份子”的搗亂,但是被“恐*份子”擊敗了。不知從哪里發(fā)出一聲“老師來了!比喽及察o了下來,那時侯靜得連一根針掉下來也聽得見,那些恐*份子都不敢大聲喘氣。過了一會兒,大家發(fā)現(xiàn)老師沒來,又大聲講起了話,整個教室跟菜市場似的。
叮鈴鈴——下課了。今天大家可開心極了。老師不在的課,感覺真好。
有關(guān)老師的作文11
崔老師是我們的班主任,她清秀的臉上那雙明亮而充滿智慧的眼睛,非常引人注目,她的頭發(fā)長長的卷卷的披在肩上,我們的老師每天都帶我們暢游在知識的海洋里。
崔老師不僅盡心盡力地傳授給我們知識,還很關(guān)心我們的生活。記得有一次放學(xué),因?yàn)閯傁逻^雪,天氣很冷,操場上結(jié)了一層厚厚的冰,路面滑的很。不知誰拌了周培龍一下,他重重地摔在了地上。一霎時同學(xué)們都驚呆了,不只該如何是好。
這是崔老師飛快地跑了過來,她俯下身子,扶起周培龍一看,他的頭磕破了,鮮血直往下流。崔老師二話不說,抱起周培龍,立刻向醫(yī)療室跑去。全然不故路面的光滑。等到包扎好以后天色已經(jīng)很晚了。這就是我們的班主任崔老師,我們的好老師。
有關(guān)老師的作文12
回到家,我在寫作業(yè)的時候,聽見媽媽給爸爸說:“都不想給他繼續(xù)把小提琴報下去了,看在今天老師還夸他學(xué)得快的份上,還是破列給他繼續(xù)報下去吧!蔽衣犚娏,很高興,高興的原因有三點(diǎn):
其一、媽媽以后不會不給我報了。
其二、這是老師第一次真真表揚(yáng)我。
其三、我收到了夸獎,就會振作起來,而一振作起來,就會進(jìn)步,一進(jìn)步,以后就會多多受到老師的表揚(yáng)了。
但是,我并不滿足,因我想要的不只是一次表揚(yáng),而是很多次。而且,我不想只受一個老師的表揚(yáng),而是很多個。所以,我現(xiàn)在并不是很開心,而是很不滿足。
但我又想,既然我能受到一個老師的表揚(yáng),那我慢慢的就肯定會受到更多老師的表揚(yáng)。不過,我要是想受到更多的表揚(yáng),就得一直保持現(xiàn)在這個狀態(tài),或者比這個狀態(tài)更好。所以,我一定要加油、加油再加油,爭取一只保持著更好的狀態(tài)。
有關(guān)老師的作文13
從6歲開始,至今我有過許多老師,有的和藹可親,有的嚴(yán)厲,有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語文老師——曾老師。
曾老師是一位親切的女老師。她有著大大的眼睛,眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音,為我們傳授知識,如春雨般滋潤我們的心田,把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾老師教書很"特別",她每次上新課時,總是先讓我們讀課文,說說文章的大致內(nèi)容,再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識生字,讓我們說說該怎么記住這些生字,最后讓我們描紅、打下重要的詞語,在我們專心致志地聽講時,下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時,她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容,理解文章的大意。
曾老師上的課有趣、生動,不枯燥,所以很多人都喜歡上她的課。對了,聽曾老師說,她和數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熐皟赡暝诹昙壗虒W(xué)生,年級得第一呢!
這就是我印象最深的老師——曾老師。
有關(guān)老師的作文14
“老師”這個神圣的名字讓我敬佩,如果老師是歡暢的小溪,那我就是溪水里歡快的小魚;如果老師是一片藍(lán)藍(lán)的天空,那我就是在天空中自由飛翔的小鳥,如果老師的愛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過母愛的親切,老師的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過父愛的嚴(yán)厲。啊!老師的愛是多么偉大,老師的愛是多么寬廣。
我最敬佩的人就是我的語文老師。她無時無刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績下降時,是她在安慰我;當(dāng)我的成績提高時,又是她在鼓勵我。老師給了我太多的關(guān)心,我都不知道該怎樣報答她。
有關(guān)老師的作文15
9月10日是教師節(jié),是老師最快樂的日子。
老師沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺,一塊黑板就是您撒揮人生的天地。而對幾十雙迷瀾眼睛,您有義無返顧的用您那如歌的聲音潑灑愛的陽光,智慧的甘霖。老師是多么的辛苦。≡诮處煿(jié)那天一定要送上一束美麗的鮮花,讓老師的笑想花朵一樣時時開放!
教師節(jié)快到了,我問老師要什么,老師說:你猜。那我送您一個蘋果吧?老師搖搖頭。那送您一條小金魚呢老師還是搖頭蘋果也不要,小金魚也不要,那老師要什么呢?哦,老師,您是要我們好好學(xué)習(xí)吧?老師點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶翩翩飛來,贊美辛勤的園丁,贊美春天的使者。沒有春天的耕耘,哪里來滿天桃李,哪里來的荷香十里。您永遠(yuǎn)是文明的使者,將您的智慧撒滿人間。
尊敬的老師,感謝您有您生命之光照亮我們的人生之旅,感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受,一種快樂。我要真誠的感謝您!
親愛的老師,您將激勵我們走過千山萬水!