老師小學(xué)作文

時間：2021-09-22 10:53:10 老師我要投稿

老師小學(xué)作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

老師小學(xué)作文(集錦15篇)

老師小學(xué)作文1

　　老師，是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。

　　我的老師是個165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很溫柔，在和我聊天的時候；有時很嚴(yán)肅，在教我做題的時候。

　　老師也有不會的時候？

　　這句話我有點不太相信，在我眼里，老師就是一個什么都會的人。

　　一次寫作業(yè)的時候，我問了老師一個問題：“你為什么要做這個職業(yè)呢？”老師頓時定住了，“這個問題很難回答嗎？”我想。老師并不是不會這個問題，而是不知道，從何說起。聽了這個故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優(yōu)秀的教師，她媽媽的愿望就是這輩子當(dāng)好她的老師就好，不再去想那些沒用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以后老師就特別傷心。一次打開盒子的時候，老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信，里面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成。看到這里的時候，老師兩行眼淚縱橫流了下來，從這件事知道老師做這個行業(yè)的原因了。

　　我的老師并不是非常優(yōu)秀，但是她很簡單。

老師小學(xué)作文2

　　這天，我去溫州書城買書，剛挑了幾本漫畫書去結(jié)帳時，從對面來了一個熟悉的身影，她一下子認(rèn)出了我，并向我打招呼：“嘿，子謙，你也過來買書?”我暗想：壞了壞了，她怎么來了?倒霉!

　　來的是我們以前的班主任周老師。她走了幾步過來，問我，“最近復(fù)習(xí)的如何?沒看漫畫吧!”我想：壞了，在返校日時她叮囑我們別看漫畫，可今天我還是專程來買漫畫的呢!壞了壞了。她見我沒反應(yīng)，又問道：“你買的什么書呀?”我頭上流下一滴汗。

　　我悄悄地把漫畫書和柜臺上的“推薦書”換了一下。“是這幾本書……”我把換了的書給老師，書名還沒來得及看。周老師見了看了哈哈大笑：“子謙，你‘換書’也換得好點吧，怎么換了這本?”我仔細(xì)一看，暈!是本《高考大全》!老師繼續(xù)說：“你那幾本漫畫就別買了，換點好書吧�！闭f著她把漫畫放到一邊，“我走了，再見�！薄霸僖�!”我想：總算走了!

　　當(dāng)我重新拿起漫畫書去結(jié)帳時，我們班的副班主任在電梯上露出了臉。哎呀!今天什么日子啊，怎么一個剛走，又來一個?難道她們是來開會，還是專程來訓(xùn)我的?難到……快跑!

老師小學(xué)作文3

　　從上幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師有很多，我最喜愛，最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的班主任于麗萍。于老師是一位勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)并深受我們尊敬和愛戴的好老師。她像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們這些祖國的花朵；她就像一盞指路明燈，照亮了我們的未來和美好的前程。

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉。她說話和氣，總是一副和藹可親的面容，就連她生氣的時候也會顯出一種特有的溫良。因此，我們班的同學(xué)都很尊敬她，都很愿意和她進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)交流。在學(xué)習(xí)上她常常鼓勵我們，在生活中常常關(guān)心我們，無論我在哪方面取得成績和進(jìn)步，她都會給我們很大的鼓勵和肯定。

　　于老師雖然很愛護(hù)我們，但對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格。無論哪個同學(xué)犯了錯誤，她都會及時批評和糾正，并做耐心細(xì)致的思想教育。因此，我們既尊敬她，又有些怕她，就連我這個在學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼也不例外。

老師小學(xué)作文4

　　我的圍棋老師叫樓云逍，聽起來是不是很像個義薄云天的俠客？他瘦瘦高高，鼻梁上架了副眼鏡，平時不愛說話，甚至有點害羞。然而課堂上的他，就像是變了一個人似的，不僅沒有半點俠客的樣子，而且更像是一個“諧星”。

　　有一次樓老師給我們講解“老鼠偷油”，這是圍棋上的一個招式。他把棋子擺好之后，突然來了個停頓，瞇起眼睛，伸長了嘴巴，躡手躡腳的走路，然后“哧溜”一下鉆到了桌子地下，我們正丈二和尚摸不著頭腦，他突然又鉆出來，一本正經(jīng)地指著棋盤說：“這個棋型就是老鼠偷油了，大家都要學(xué)會偷油��！”，我們一陣哄堂大笑，他卻還是一臉嚴(yán)肅。

　　每次圍棋課的對弈環(huán)節(jié)也是樓老師表演的舞臺，他經(jīng)常坐在一旁邊啜飲料邊觀戰(zhàn)。有次徐悅和鄭志浩對戰(zhàn)，鄭志浩節(jié)節(jié)敗退，眼看就要徹底失守，樓老師慢悠悠地插了一句：“我說鄭志浩，你簡直就是‘活的俗手大全’（圍棋里下的很爛的招式叫俗手）啊！”我們都強(qiáng)忍著，不敢笑，最后鄭志浩自己憋不住，先笑出了聲，我們也跟著爆笑起來。

　　下圍棋很枯燥，可是因為詼諧幽默的樓老師，我的圍棋的記憶里有了那么多的'歡聲笑語，謝謝你，樓老師。

老師小學(xué)作文5

　　新學(xué)期，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師——劉老師。她留著短短的蘑菇頭，瓜子臉，高高的鼻梁上有一雙會說話的眼睛。她個子不高，可是站在黑板前像松樹一樣挺撥。

　　我很榮幸劉老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，劉老師說要把我訓(xùn)練成超級課代表，據(jù)說是大學(xué)里都能當(dāng)班長的那種人物。劉老師對我很嚴(yán)格，有一次數(shù)學(xué)早讀，我?guī)瑢W(xué)們玩撲克牌游戲，倒牌的時候，我的口令發(fā)軟了，有的同學(xué)沒聽見，導(dǎo)致他們動作慢了半拍。劉老師見狀，對我說：“給你做個示范！”只聽一聲：“倒牌準(zhǔn)備，開始！”老師的聲音如雷貫耳，同學(xué)們像得到了命令的士兵一樣，齊刷刷的開始倒牌。從此，劉老師給我留了一項特殊作業(yè)，每天在家練習(xí)“大喊”：倒牌準(zhǔn)備，開始！

　　劉老師還特別幽默，上課的時候發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，她伸出五根手指眼睛瞪的圓溜溜的，邊比劃著邊說到：“誰要是做錯了這道題，可要小心我的‘五指山’了！”我們聽了以后，偷偷的在桌子底下笑。這下誰都不敢走神兒了。

　　我喜歡這位新來的劉老師，我要努力成為她的小干將。

老師小學(xué)作文6

　　我們班的語文支老師是個活菩薩。

　　有一次，椅子上的一根木刺深深的扎進(jìn)了我的手上，拔不出來。我去找她，她讓我將手給她看。她仔細(xì)的看了看，輕輕的摸了摸，柔和地說：“老撾的辦公室�！�

　　她在辦公室替我拔了那根刺，我看她當(dāng)時的神情，眉頭緊皺、銀牙暗咬，似乎疼在自己身上。

　　她有菩薩一樣神奇的力量，在她寫板書時，她總能神一樣地察覺是誰在背后嗡嗡地說悄悄話。她還有千里眼，可以看到最后排同學(xué)最細(xì)微的動作，哪怕只是嚼一顆小小的瓜子。

　　她美麗，身材微胖，與學(xué)校中其他豆芽菜似的年輕老師不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因為她走起路來，就算無風(fēng)，裙子也在身后飄揚(yáng)，好像天宮的仙女。

　　我想把她“漫畫”成《西游記》的觀世音菩薩，可我知道，我的筆還很笨拙，寫不出她在我心中的那份美麗。

老師小學(xué)作文7

　　老師，您是“天使”，您默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著。您用您那充滿活力的青春來換取我們學(xué)會知識。您真像一個園丁，為我們輕輕修剪我們那彎曲的枝葉，不讓我們走向“彎路”！

　　老師，您就像我們的朋友，但因為您太嚴(yán)厲，所以我們不會和你一起做游戲。下課我們只能默默地談?wù)撃�，不敢靠近您，害怕您批評我們！

　　老師，您是“蠟燭”，您默默的燃燒。但我們不理解您的用苦良心，上課常常說話.做小動作，作業(yè)也做得不好，不能按時完成！您讓我們聽話。您沒有得到回報，但您卻堅持干下去，不圖回報的干下去！

　　老師，您無微不至的關(guān)懷著我們，我們犯了錯，您會耐心的給我們講道理，如果我們不聽，您就教訓(xùn)我們，我們都流下了痛苦的眼淚，但您是為我們好，假如沒有您，今天我們就不會有好成績！

　　俗話說“師恩如山”我今天才真正的了解了您！原來您那么和藹可親，在課間我們談?wù)撃�，我們在這里向您說一聲對不起！您有愛我們的心，我們有愛您的心，合在一起將作成一句話；我們愛老師。老師愛我們！

老師小學(xué)作文8

　　我有一位好老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，額頭上略微有些皺紋，一副慈祥的面孔顯得和藹可親。她愛生如子，深得學(xué)生的尊敬。

　　記得上學(xué)期期末考試的那天，吃過午飯后，正是午間活動的時間，我們在水泥地上玩跨腳步的游戲。我讓宋超鋌抓住我的腳，我去碰前面兩個人。想不到宋超鋌把我的腳越提越高，我一不小心就摔倒在了地上。原先，我沒感覺到什么，后來一看手指，我驚慌了，血正一滴一滴地往下流。同學(xué)們馬上扶著我，把我送到了班主任高老師的辦公室。當(dāng)老師看到我的手在流血時，連忙給我的家長打電話。這時候，血還在不住地流，旁邊的老師遞給我一張紙巾，讓我捂住流出來的血。然后，高老師又匆匆地拉著我的手去副校長室那邊登記。接著，又帶著我來到車棚里，開車送我去醫(yī)院治療。

　　在醫(yī)院里，當(dāng)醫(yī)生把皮剪掉的時候，我渾身顫抖，臉色蒼白，汗珠一滴一滴地從我的額頭上流下來，好像疼得要昏過去似的。高老師陪在我身邊，一邊拿餐巾紙幫我擦汗，一邊扶著我的身子，還不住地安慰我：“要堅強(qiáng)，別害怕！”當(dāng)時，我心里感到一陣陣的溫暖。

老師小學(xué)作文9

　　俗話說"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，是老師嘔心瀝血的交給我們知識。

　　老師對我們恩重如山，一次我在期末考試前最重要的黃金時間中我卻發(fā)燒了，當(dāng)時我走路都走不穩(wěn)，頭也非常燙，老師看見后背著我往醫(yī)院跑，這時我覺得想吐我吐了出來把老師那白襯衫染的不成樣子，老師問：“還想吐嗎?"我不好意思的低下了頭，并從牙縫里擠出幾個字：“不想吐了。”可實際更想吐了，也更難受了。要吐的我用最后的力氣把要吐的東西咽下去，可沒成功并把老師的身上弄得更多了，好不容易到了醫(yī)院，老師走了，我在醫(yī)院里提心吊膽的生怕不能考試。在我絕望的時候，老師來到醫(yī)院里給我補(bǔ)課，我這時覺得心里出現(xiàn)了一點渺茫的希望，考完了我看見試卷上鮮紅的97分，我心里非常高興，但這也是多虧了老師。

　　老師你對我的恩情，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。

老師小學(xué)作文10

　　最近，我們非洲鼓課的老師換新了，從女老師換成了男老師。那位老師臉白白的，頭上戴著一頂灰色的帽子，看上去還挺年輕。

　　總管的老師告訴我們，這位男老師姓金，我們可以叫他金老師。聽說，金老師從小接受南塘工作室打擊樂教育，有著豐富的打擊樂課程教學(xué)經(jīng)驗，畢業(yè)于浙江音樂學(xué)院。話說完之后，總管的老師就走了。

　　我不太喜歡金老師，因為他在我們打鼓的時候，一直在玩手機(jī)。我把這件事情告訴了我旁邊的同學(xué)，她聽了，也說有些不喜歡金老師了。我希望金老師能在我們打鼓的時候，認(rèn)真地看著我們，傾聽我們的練習(xí)曲，認(rèn)真來教我們。

　　金老師像一位害羞的小姑娘，偶爾才說幾句話，我覺得金老師一節(jié)課說的話不超過10句。和以前的老師比起來，我還是更喜歡原來的張老師，因為我更喜歡女老師來教，而且張老師話多，不像金老師只有幾句話，樣子冷冷的，不好接近。

老師小學(xué)作文11

　　我父親是一位著名的數(shù)學(xué)家。他的知識如此豐富，以至于他能解決任何難題。

　　今天，爸爸穿著筆挺的西裝，看起來很嚴(yán)肅，好像有重要的事情要參加。于是我迷茫地問：“你有什么重要的事情要參加嗎？”爸爸說：“快到教師節(jié)了。我要去看我的老師�！�。我父親有一個老師。太新了。我很想見見這位老師。我求爸爸帶我一起去，爸爸一眨眼就答應(yīng)了。但在離開之前，父親再三叮囑我要注意這個注意那個，他說的話我當(dāng)然都同意。

　　我一路想念這位老師。他的胡子應(yīng)該很長，而且充滿知識。他肯定比他父親好。他是一位老數(shù)學(xué)家。他不是老數(shù)學(xué)家怎么教我爸？結(jié)果你猜。你可能三天三夜都做不好。我告訴你，我爸爸的老師就是我的老師。老師像看洋娃娃一樣看著父親：“你這幾年數(shù)學(xué)成績很大……”父親謙虛地說，“我很感謝你，你教會了我如何從二得四。

　　我意識到我父親有一個教過他的一年級老師，盡管他很有知識。

老師小學(xué)作文12

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當(dāng)我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。

　　李老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能說會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的班主任。李老師特別進(jìn)盡職，前一段時間，李老師由于產(chǎn)長時間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫(yī)院檢查，原來是扁桃炎，醫(yī)生要李老師停課休息段時間，可是，李老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時也不知道我們的習(xí)慣，怕我們的學(xué)習(xí)退步，李老師關(guān)心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅持又給我們上了幾周課，李老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說：“李老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴(yán)重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了�！彼岳罾蠋煵怕犃酸t(yī)生的話到南充做了手術(shù)……

　　李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優(yōu)異成績報答你的。李老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛你。因為你是一位偉大的老師！

老師小學(xué)作文13

　　在我心目中，救死扶傷的白衣天使很美；日夜守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士很美；但是，我認(rèn)為最美的人仍然是人類靈魂工程師，尤其是我的班主任——尤老師。

　　我們的尤老師是一位對待工作勝過自己的生命的“敬業(yè)分子”。記得有一次，那是星期五，尤老師的右手受傷了，醫(yī)生說三個月之后才能康復(fù)�？墒侵贿^了兩天，負(fù)傷的她就領(lǐng)我們復(fù)習(xí)來了，同學(xué)們都很感動，別無選擇，只有好好學(xué)習(xí)才能對得起老師。

　　我的尤老師不僅對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且還善于與家長溝通，愛生如子，因勢利導(dǎo)。

　　一次，我做錯了事，老師很委婉地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只因為老師善于溝通，善于做工作，媽媽才沒有責(zé)罰我。在我幼小的心中，充滿了對老師的感激之情。回到家，媽媽讓我在半個小時內(nèi)完成作業(yè)，以示對我的警示。于是，我很快就完成了作業(yè)。我心想：多好的老師，因為她不僅讓我認(rèn)識了錯誤，又免去了責(zé)罰，同時又提高了學(xué)習(xí)效率，老師用心良苦。

　　老師��！您愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，您就是最美麗的人，我向您學(xué)習(xí)，爭取做一名出色的當(dāng)代小學(xué)生。

老師小學(xué)作文14

　　老師是蠟燭，燃燒著自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑，如同對你微笑的星星。

　　現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問問題時也張口節(jié)舌，束手無策。

　　如果老師能以微笑面對學(xué)生，會給膽小的同學(xué)一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

　　其次，老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說是父嗎？現(xiàn)在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！

　　這樣，我們就能快樂地學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習(xí)效率也就增加了。

　　我心中的老師是帶著微笑，那微笑如同太陽一般溫暖！