漫畫老師優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的漫畫老師優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
我的語(yǔ)文老師洪老師是個(gè)教導(dǎo)處主任,他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額,可是他在上課時(shí)很少發(fā)脾氣,總是笑容滿面,幽默風(fēng)趣。
在六月份的某一天的一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們炯炯有神的眼睛變得黯然無光,教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口,不緊不慢的走進(jìn)來,放下書本喊了一聲:“上課!蓖瑢W(xué)們有氣無力地答到:“老師好!崩蠋熉犚娏,眉頭一皺:“完了,完了,我們班的同學(xué)要成番薯干了!闭f著,他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動(dòng),“來,我來給同學(xué)們講個(gè)笑話吧!”聽到笑話,同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板,做的端端正正。
“總算來了精神!”洪老師綻開了微笑,“我們今天先不上課陳,前幾天老師學(xué)了個(gè)笑話,現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個(gè)吧!”一說笑話,同學(xué)們更來勁了,大家異口同聲大喊道:“好!”教室里頓時(shí)炸開了鍋:“老師會(huì)講什么故事?”“會(huì)不會(huì)在騙我們?”“我們?cè)摬辉撓嘈潘?”“我的笑話開始講了,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽!”洪老師大聲宣布,一個(gè)笑話在他口中講的繪聲繪色,老師說:“有一個(gè)小女孩對(duì)她的媽媽說,她想養(yǎng)兩只小動(dòng)物。她的媽媽非常不喜歡小動(dòng)物,但媽媽說,可以養(yǎng)兩只,但是動(dòng)物要媽媽來買。女孩說,嗯,我一定聽媽媽的話。媽媽想來想去說,可以養(yǎng)兩只螞蟻,兩只蜜蜂。女孩哭笑不得!甭犕炅诵υ,同學(xué)們七嘴八舌,有的說:“老師再講一個(gè),再講一個(gè)!逼渌耐瑢W(xué)哈哈大笑。老師說:“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的,只要同學(xué)們好好去積累,也可以知道很多知識(shí)的。”
這就是我們的教導(dǎo)主任,我們的語(yǔ)文老師洪老師,他是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的老師,我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊,吵著讓他講笑話。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
俗話說:“一日為師,終生為父”我有一位“多管閑事”,并且還“里吧嗦乃的語(yǔ)文老師。
他看見同學(xué)流鼻血,會(huì)幫忙止血,看到同學(xué)身體不適,會(huì)幫忙叫家長(zhǎng),看到同學(xué)嘔吐,會(huì)耐心幫助他善后,并且不折不扣,正是名副其實(shí)的“多管閑事”啊。每次上課,語(yǔ)文老師抱著書本推開教室門,大步走進(jìn)教師,用掃描儀似的眼睛環(huán)視著我們,一個(gè)得意忘形的同學(xué)被發(fā)現(xiàn)了,又一個(gè)倒霉同學(xué)被抓住了……語(yǔ)文老師對(duì)他們說了一大堆里吧嗦的話:你怎么又在搗亂?還有你,都上課了,還大吼大叫。特別是你!居然爬上桌子偷看,是不是想看我來了沒有,給其他人通風(fēng)報(bào)信,簡(jiǎn)直是苦口婆心,嘔心瀝血呀,眉皺成了“川”字,嘴中還像連珠炮似的說個(gè)不停。最后他嘆口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你們什么時(shí)候才明白我的用心良苦!”說完,剛才擾亂課堂秩序的幾位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉,感到無地自容,我們也立馬埋頭苦干地學(xué)習(xí)起來,語(yǔ)文老師看到我們這般自覺,欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,便在一旁坐著看書,不時(shí)有幾人去老師那兒背書,老師聽的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來……真是位“變臉大師”啊。
“春蠶到死絲方盡,蠟恒成灰淚始干。”這便是我語(yǔ)文老師——楊老師,他總是盡心竭力地把知識(shí)慢慢傳授給我們,并且誨人不倦。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
我的“笨”老師,就是我們的班主任—馬老師。卷曲的頭發(fā),微胖的身子,高高的個(gè)子,圓圓的臉,皮膚白皙。
說起“笨”,這話可是她自己親口說的。這不,新學(xué)期第一天,馬老師就對(duì)我們說:“同學(xué)們,我很‘笨’,我希望同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比我聰明!边@一番話逗得我們前仰后合,這回算是遇上自認(rèn)“笨”的老師了。從那以后,我仔細(xì)觀察,這馬老師真“笨”得可以:她把班里的工作一股腦都交給同學(xué)們?nèi)プ,收作業(yè)、主持班會(huì)、布置衛(wèi)生……而她則自己在一旁欣賞著同學(xué)們忙這忙那,嘴里還一個(gè)勁兒地夸同學(xué)們聰明,弄得大家干勁十足。
課堂上的馬老師不“笨”了吧?你想錯(cuò)了,課堂上的馬老師依然是“笨”的。記得那天講《軍神》,馬老師對(duì)我們說:“作者為什么要寫劉伯承把身下的床單都撕裂了呢?我挺‘笨’的,誰(shuí)能教教我?”全班哄堂大笑。既然馬老師自認(rèn)為“笨”,同學(xué)們當(dāng)然不甘示弱,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相表現(xiàn)自己的聰明,手齊刷刷地舉了起來?吹竭@小手如林,馬老師樂得合不攏嘴。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)精彩的發(fā)言,博得了“笨”老師的夸獎(jiǎng):“你真棒”“天才”“聰明”……在學(xué)校,似乎只有學(xué)生是可以“笨”的,但在馬老師眼中,“笨”可不是學(xué)生的“專利”,她自己就“笨”了一回。這一“笨”居然使得一堂課在輕松愉快中度過,這一“笨”使我們更喜歡馬老師了。
馬老師到底是笨還是不笨呢?一天我問媽媽。媽媽聽后,哈哈大笑說:“馬老師才不‘笨’呢,她是一個(gè)懂得教育方法的聰明老師呀!”
漫畫老師優(yōu)秀作文4
我的老師很多,比如嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂老師等,而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了,但是看起來還很年輕。我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,透著犀利的目光。只要是看著老師眼睛說話,你一定一句謊話也沒有。高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃紅般的小嘴,平時(shí)我的語(yǔ)文老師上課時(shí)總是戴著一副眼鏡。別看我語(yǔ)文老師年紀(jì)稍大了一些,但是身材很好。
我的語(yǔ)文老師平時(shí)總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對(duì)我說每天這樣穿是不是太夸張了,但我從不這樣認(rèn)為。
我的語(yǔ)文老師很慈祥。有一次,我們班有一位同學(xué)突然流鼻血了,語(yǔ)文老師看到以后就把他帶到衛(wèi)生間,給這位同學(xué)洗了洗,又用冷水拍拍他的額頭,鼻血很快就止住了。
我的語(yǔ)文老師不僅慈祥,也很幽默。記得有一次,一位同學(xué)把作業(yè)全寫錯(cuò)了,老師找到了這位同學(xué)說道:“這題我上課都講了,你上課干嘛呢?是不是上學(xué)時(shí)把腦子忘在家里了?下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過來。”同學(xué)聽了老師的話之后哈哈地大笑起來。然后同學(xué)們又一起說了一句話:“下次上課別忘了把腦子帶過來,哈哈哈哈!”
我非常喜歡我的語(yǔ)文老師,我的語(yǔ)文老師她不僅無私奉獻(xiàn),還讓我明白了道理。
我愛我的語(yǔ)文老師,她是一名無私奉獻(xiàn)、默默無聞的好老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文5
我的語(yǔ)文老師,姓張,名歡。她可真得是“名副其實(shí)”,說話時(shí)很歡,走路時(shí)很歡,甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。
瞧,胖胖的身材,一頭茂盛的'頭發(fā),圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡,但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大,使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表,經(jīng)常用來看時(shí)間,也時(shí)刻告誡我們要做一個(gè)高效率,有時(shí)間觀念的人。
她十分幽默,十分對(duì)得起她“歡姐”的稱號(hào)。一天上課,她正在白板前寫板書時(shí),有一位同學(xué)正在發(fā)呆,于是老師快步走上前,我心中疑惑起來:“老師這是干什么啊?”通過其他同學(xué)的眼睛,我也看得出來,他們心中也有著一個(gè)大問號(hào)。只見老師站在他身旁,叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來,吞吞吐吐地把答案說了出來,我們一聽,便哈哈大笑起來,原來老師的問題是第一自然段的,而他回答得是第三自然段的,張老師笑著說他:“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了?”話音剛落,我們便笑的滿地找牙。
還有一次,不知道是為什么,老師上課時(shí)打了一個(gè)哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑,張老師一聽,便不好意思地?fù)蠐项^,笑瞇瞇的。我想:她肯定是因?yàn)樽蛞篂槲覀兏淖魑亩纳傩┝耍@才打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”,她不但走路“歡”說話“歡”,而且她肩上背著我們每一個(gè)學(xué)生的理想啊。
漫畫老師優(yōu)秀作文6
花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫,禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露,今天就讓我執(zhí)起筆,懷著一顆感恩之心,歌頌一下,我敬愛的張老師吧!
張老師長(zhǎng)著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的樹。張老師不但長(zhǎng)的好看,而且還很關(guān)心同學(xué)。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),周五應(yīng)該接孩子,明天不上課,但放學(xué)了,我媽媽遲遲沒有來,我想:我媽媽不會(huì)忘了來接我吧?張老師,見過沒有人來接我,把我領(lǐng)到校園里,讓我等我媽媽來六點(diǎn)過去,七點(diǎn)過去……我媽媽還是沒有來接我,老師見我還是沒有來接,就把我領(lǐng)到了辦公室,我想:正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問問老師,我漲紅了臉,來到老師面前,我小聲問道:“老師,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎?”老師讓我拿出書,我拿出書讓老師看了看,老師說:“這不是今天我上數(shù)學(xué)課,重點(diǎn)講的題嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,頭低的連老師一眼都不敢看,老師溫柔的說:“你是情有可原,下次不能再這樣了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,臉仍然紅得像個(gè)紅蘋果,就這樣,老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí),我也聽懂了從那時(shí)開始,我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師,九點(diǎn)了,我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學(xué)校,向老師道謝,我回家了。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒,蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求,所以我數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)這么好,張老師謝謝您。
漫畫老師優(yōu)秀作文7
我的老師特別漂亮,而且又溫柔,就像一位仙女,同學(xué)們都很喜歡她。
老師有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙,一對(duì)葡萄似的眼睛,一張櫻桃小嘴,個(gè)子高高的,總是穿著裙子,就像下凡的仙女。
有一次,我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了,我們很擔(dān)心:都覺得他肯定會(huì)被老師批評(píng)一頓。結(jié)果老師進(jìn)來了,盡然沒有批評(píng)他,只說了一句:“以后小心點(diǎn),千萬別再弄碎玻璃了,要是讓碎玻璃扎了,可怎么辦啊!”而且說話的神態(tài)特別溫柔,接著老師自己掏錢買了一塊玻璃,并親自把它裝好?粗蠋熥龅囊磺校胂肜蠋焺偛诺脑,大家都對(duì)著那個(gè)淘氣包翻起了白眼。
過六一的時(shí)候,學(xué)校組織踩街,我們立即出發(fā)了,一路上都是家長(zhǎng)們驚訝的聲音:“這是哪個(gè)班的老師?真漂亮?”
“這個(gè)老師肯定很溫柔……”
“對(duì)待學(xué)生肯定好!”
“這個(gè)班的成績(jī)絕對(duì)錯(cuò)不了!”
……
聽著家長(zhǎng)們的議論,再一看我們老師,哇!簡(jiǎn)直真是仙女中的仙女呀!頭上戴著花環(huán)草帽!穿著粉白相間的連衣裙!腳下踩著一雙精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了:家長(zhǎng)們說得太對(duì)了!我們老師的確溫柔,對(duì)待學(xué)生也好,而且上次期中考試,我們班又得了全年級(jí)第一名!
老師就是我心中的一位仙女!你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧!那就快轉(zhuǎn)學(xué)來我們班吧!
漫畫老師優(yōu)秀作文8
在我所認(rèn)識(shí)的老師當(dāng)中,有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是,在我心中最特殊的一位老師就是他——我的“熊大”老師。
他的個(gè)子高高的,一頭黑色的短發(fā),臉蛋兒有點(diǎn)黑,但是比非洲人白點(diǎn)兒。眼睛有點(diǎn)小,眼睛下面是一個(gè)筆挺的鼻子和一張大大的嘴。她的牙齒很白,笑起來非常好看?僧(dāng)他一生氣的時(shí)候,胡子就一顫一顫的,非常搞笑。他生氣的時(shí)候不光骨胡子顫動(dòng),脖子還一個(gè)勁兒的往犯錯(cuò)誤的同學(xué)那邊伸,像極了熊大!(皮膚的顏色就更不用說了)所以,我們都在背后叫他“熊大”老師。
“熊大”老師其實(shí)就是我們的體育老師。
我們的“熊大”老師的鬼點(diǎn)子很多。那天上體育課,我們剛剛站好隊(duì),“熊大”老師剛要讓我們解散,關(guān)懿航就開始和王梓名說話:“哎,你說今天中午咱們吃啥呀?老鐵,一會(huì)咱踢球啊,我?guī)Я恕闭?dāng)關(guān)懿航滔滔不絕的說話時(shí),(當(dāng)時(shí)已經(jīng)沉浸在自己的世界里了)他的大嗓門已經(jīng)被“熊大”老師聽的一清二楚了!瓣P(guān)懿航!你出來一下。”“熊大”老師和藹可親地說。于是,關(guān)懿航就這樣被老師罰站了。“解散,自由活動(dòng)!”關(guān)懿航一副滿不在乎的樣子,可當(dāng)體育老師說“|男生來,咱們踢球去!”關(guān)懿航的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰了。他后悔極了,可世界上不賣后悔藥啊!
我們的“熊大”老師也很天真。那次體育課上,幾個(gè)女生不聽課,老師提醒了她們,可她們還是不聽!靶艽蟆崩蠋熅团苋ハ虮R老師告狀了!
這就是我們的既天真,鬼點(diǎn)子又很多的“熊大”老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文9
我的心愛之物是一個(gè)小板凳,他是木質(zhì)的,看著做工十分粗糙,一條腿還是歪的,看到這里你肯定還有疑問,為什么這么不起眼的小板凳,怎么會(huì)成為我的心愛之物呢?
聽著,這又是另一個(gè)故事。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我的托管班組織了一次春游,那時(shí)候我十分興奮,幾乎整晚都沒睡著。我們一行人先來到一個(gè)公園,正值春暖花開,一行人無一不浸在這花海里的,感受春天帶給我們的美好!
“咳咳!全體注意了!我們接下來要制作小板凳咯,可以把成品帶回家呦!”導(dǎo)游的話打斷了我們,接下來,導(dǎo)游就講解了制作小板凳的方法,我們就開始制作了。
在制作途中,我有一個(gè)板凳腿總是釘不正,我就暗暗的鼓勵(lì)自己:“加油!”與此同時(shí),周圍的花朵散發(fā)出濃郁的香味,好像也在鼓勵(lì)我似的,經(jīng)歷了一些挫折之后,我終于釘好了這個(gè)小板凳,并開心的帶回了家。
之后,每當(dāng)數(shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候,媽媽總會(huì)拿出小板凳來鼓勵(lì)我說:“你看,這么難做的小板凳,你都能獨(dú)自完成,況且那時(shí)你還是七歲的孩子,現(xiàn)在這點(diǎn)小題還能難倒你嗎?”聽了媽媽的這番話,我的斗志又燃燒了起來。
我覺得這個(gè)小板凳是我努力的結(jié)晶、是我消極時(shí)的動(dòng)力、更是陪伴我長(zhǎng)大的伙伴兒!所以,他才會(huì)成為我的心愛之物。
漫畫老師優(yōu)秀作文10
她長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉,上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,像兩個(gè)黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平常總是面帶微笑,顯得非常親切,她便是我們敬愛的語(yǔ)文老師——邱老師。
邱老師是從二年級(jí)開始帶我們的,她是一位非常出色的老師,我們很喜歡上她的課,因?yàn)樗险n很風(fēng)趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課,講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時(shí),一位同學(xué)問:“難道土不是放在洞口備著的嗎?”“要是這樣,”邱老師說,“那土還沒被運(yùn)到洞里,火早就把地洞燒個(gè)精光。”這時(shí)我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導(dǎo)我們思考,模仿防水、防毒氣的多種練習(xí),并畫出示意圖。在歡聲笑語(yǔ)中,我們牢牢記住了這一課的主要內(nèi)容,體會(huì)到人民群眾的聰明才智。
邱老師還是一位很有責(zé)任心的老師,作業(yè)本上再小的差錯(cuò)也逃不過邱老師的火眼金睛。面對(duì)我們作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)誤,她都會(huì)要求我們及時(shí)更正。邱老師還經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文,提高我們的寫作水平,班上已有好多位同學(xué)發(fā)表了文章。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會(huì)迫不及待地打開,找找有幾句畫波浪線的好句子,看看有幾顆星星,最主要的是讀一讀邱老師寫的評(píng)語(yǔ),她的評(píng)語(yǔ)給了我信心和力量,鼓舞著我前行。
有時(shí)邱老師也像一位親切的大姐姐,下課時(shí)和我們一起玩游戲:跳繩、跑步……樣樣精通。
這就是我們的邱老師,是我們心中的好老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文11
說起我的數(shù)學(xué)老師,他非常像一本有趣的漫畫,他的衣著呀,外貌呀和說話的語(yǔ)氣呀都很像漫畫里的主人公,接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)很高,每次都穿著一個(gè)上衣和一個(gè)黑色的長(zhǎng)褲,手腕上還戴著一個(gè)金色的手表,鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡,他說出的話帶著一股神秘而又幽默的語(yǔ)氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候,總會(huì)把一個(gè)算式講成一個(gè)小故事,這個(gè)故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個(gè)數(shù)里面有三個(gè)數(shù),數(shù)學(xué)老師總會(huì)把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢?而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人,為什么呢?
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時(shí)是嚴(yán)厲的老師,有時(shí)是幽默風(fēng)趣的老師,他對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格,但是在課上卻是個(gè)搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用,答應(yīng)我們的事就能馬上做到,比如說在課下過門講個(gè)小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成,而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個(gè)守信用的人。本來我最討厭數(shù)學(xué),但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,那就是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
漫畫老師優(yōu)秀作文12
一套灰色的運(yùn)動(dòng)服,一個(gè)在胸前晃來晃去的口哨。1米72左右的身高,不胖不瘦,小麥色皮膚,似乎滿臉的陽(yáng)光。一雙圓溜溜的眼睛,笑瞇瞇的,看起來讓人十分親切又十分滑稽。他就是我們的體育老師——隆老師。
我們都叫他“開心果”。
同學(xué)們喜歡他,喜歡他的體育課,每次上體育課,上課鈴一響,同學(xué)們就像一支支箭一樣飛向操場(chǎng)。
有一次體育課,隆老師說:“親愛的同學(xué)們,這節(jié)課我們來一次400米跑——”
“哇——”一片嘆息。
隆老師愣了一下,突然大叫一聲:“各——就各位,預(yù)備——跑!”同學(xué)們立馬站好跑道,可沒跑幾步,就像得了軟骨病一樣,走三步退兩步。隆老師這時(shí)拿起了他的棍子,跑到最后一個(gè)人身邊,棍子向前一揮,腳向那人的屁股一踢。這時(shí),全班像踩了風(fēng)火輪一樣。跑了一段,我回頭一看,隆老師還拿著棍子跟在我們后面,那雙圓圓的眼睛,緊緊盯著我們呢。
隆老師愛打籃球,最愛向別人炫他的球技。有一次,他看見有人過來,就把籃球放到左手食指上,右手用力一轉(zhuǎn),籃球像被施了魔法一樣,在他的手指上呼呼旋轉(zhuǎn)著。圍觀的人越來越多了,他驕傲地讓籃球在他的手指上跳起舞來,從食指跳到中指,又從中指跳到食指……突然,大事不妙,球掉地上了,同學(xué)們“嘩——”地一聲忍不住笑了起來。頓時(shí),隆老師臉像一塊紅布,但他立刻繃緊了臉,壓低聲音,說:“上課了,上課了,不要看了!”我猜想他一定在后悔:“早知道,就不該跳舞了!”
這就是我們的隆老師,一個(gè)讓我們每天都很快樂的“開心果”。
漫畫老師優(yōu)秀作文13
每每在記憶的相冊(cè)中漫游,看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng),心中涌上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結(jié)合的全能老師,人稱“嚴(yán)”老師,老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師,是由于她那雙銅鈴般的大眼睛,使人一見便生害怕之情。
可是當(dāng)接近她時(shí),她卻像一位稱職的母親,用親切的語(yǔ)氣說:“萬事都講緣,你和我相見,我一定會(huì)百般地教你本領(lǐng)的!蹦且豢,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像彈弓一樣,拉出去,又飛回來。
記得有一次,我有幸和老師一起去她家,我推開那沉重的門,看著眼前破舊的家具,心里不禁有了一塊懸著的石頭,正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時(shí),老師卻說:“小張,老師已教書26年了,一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子,想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣,也想讓他們讀上大量的課外書,小張,你懂老師的苦心嗎?”
那一刻,我的腦海里不單單有敬佩了,還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導(dǎo),我就備受鼓舞。
老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天,我正一頭扎在學(xué)習(xí)中,正所謂“嚴(yán)師出高徒!笨磥砉嫒绱,英語(yǔ)老師邊說邊走,顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說:“哪里,哪里,這還得靠學(xué)生們的自主性,我這個(gè)老師,只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已!
我喜歡這位老師,不單單因?yàn)樗莫?dú)特,更因?yàn)樗穷w為他人著想的心。
漫畫老師優(yōu)秀作文14
我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服,中等個(gè)頭,微胖,戴眼鏡。課間,她經(jīng)常跟我們開玩笑,一上課就變臉,是個(gè)典型的“兩面派”。
有一天,我從早晨就有些拉肚子,上課時(shí)一直難受。張老師見我沒精打采的,就走過來詢問。“你怎么啦,哪里不舒服?”“肚子痛。”我趴在桌上,無力地回答道!澳悄阆热ド蠋,看看會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。我跟你家長(zhǎng)聯(lián)系一下。班長(zhǎng),你帶大家繼續(xù)默寫!蔽覄傄,張老師拉住我,輕聲問:“帶衛(wèi)生紙了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去,心里暖暖的,細(xì)心的張老師就像媽媽一樣。上完廁所后,張老師已經(jīng)幫我整理好書包。“現(xiàn)在怎么樣?”“肚子感覺好些了,就是沒力氣!薄拔腋慵议L(zhǎng)聯(lián)系過了,會(huì)馬上來接你。昨晚是不是吃壞肚子了?以后要注意哦!”張老師一邊說一邊扶著我下樓去校門口。媽媽正好趕來,張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。
張老師有溫柔慈祥的一面,也有嚴(yán)格的一面。有一次,我作業(yè)沒有做,怕批評(píng)就騙老師說忘帶了。張老師簡(jiǎn)直是火眼金睛,一下子就識(shí)破了我謊言。她慢條斯理地說:“是嗎,那我這就打電話讓你家長(zhǎng)送過來!蔽乙宦牷帕,連聲說:“不要,不要!薄澳悄阏f實(shí)話,到底做沒做!”這時(shí)候的張老師一點(diǎn)笑容也沒有了。我只好承認(rèn)。“沒寫作業(yè)已經(jīng)錯(cuò)了,還不說實(shí)話,錯(cuò)上加錯(cuò)!這樣,人家寫一遍,你寫兩遍!”我一聽都快哭出來了,可是又沒有其他辦法,只好留在辦公室里寫。從那以后,我再也不敢這樣了。
這就是我的班主任張老師,一位既可親又嚴(yán)格的好老師!
漫畫老師優(yōu)秀作文15
陳老師,她是一個(gè)十分美麗的女老師,他對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,使我們一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
一頭柳枝般的秀發(fā),一雙女性特有的眼睛,高挺的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴,修長(zhǎng)的身材,便構(gòu)成了上面所提到的陳老師。
別地不說就說陳老師的教學(xué)方式,可真讓人有一些不明白。寫完第一課后,第二天老師抽查背書情況。老師點(diǎn)了幾個(gè)人都很熟練認(rèn)為老師一定很滿意,便自信地坐了下去?芍灰婈惱蠋煱櫫税櫭碱^:“對(duì)的,這是什么呀,你們所有人都一起背!辈灰粫(huì)兒,我們都背好了!斑@逼的什么呀,這么有氣無力,要有充分的感情。”我們都很疑惑,一背書,只要背流利了不就行了嗎,哎呀,什么感情啊。說完,陳老師便一遍又一遍地帶著我們讀,直到讀了有感情為止。
雖然陳老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但也會(huì)給我們放松的時(shí)間,比如每當(dāng)中午上語(yǔ)文課時(shí),老師都會(huì)讓我們看書,可有些同學(xué)先不理解,語(yǔ)文看書是好的呀,可是上課時(shí)不應(yīng)該講講課文,講講課本上的知識(shí)嗎?看書看這么多書有什么用呢?但是老師還一再要求讓我們看書那是我們不理解她的行為。
事后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校舉行詩(shī)詞背誦,去參加比賽沒想到竟然選了我們班并且在練習(xí)的時(shí)候也輕松了許多。還有平常寫作文,我文思如泉,再也不需要為這方面所煩惱了。我想這一切應(yīng)該都是陳老師的功勞吧!
陳老師這種苦中學(xué)休息也學(xué)的教學(xué)方案,真構(gòu)成了陳老師的一道特色呀!
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