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教師節(jié)的祝福作文

時(shí)間:2023-09-04 12:16:34 老師 我要投稿

教師節(jié)的祝福作文26篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的祝福作文,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)的祝福作文26篇

  教師節(jié)的祝福作文 1

  在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,想起以前,忘記了很多,但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。

  從外表上看去,她和藹可親,可上課時(shí)她一絲不茍,春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了,她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎?

  景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長還沒來接,是老師就拿出手機(jī),很著急的給家長打電話,我就說我自己可以回家,他就反對(duì)的`說:“你自己不安全,還是讓你家人來接吧!边有一次,我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生,生氣的時(shí)候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了景老師的眼鏡,老師的眼里充滿了血絲,但是并沒有生氣,對(duì)她說:“沒事,還好沒砸到別人!崩蠋熣婧!

  每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽,如果成績不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

  在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂,您辛苦了!

  教師節(jié)的祝福作文 2

  時(shí)間過得真是快,我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了,轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里,張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們,明天就是教師節(jié)了,送老師什么禮物好呢?

  記得去年的教師節(jié),班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心愿瓶……送給老師,看著這些禮物,老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒,舉起來問道:“這件禮物是誰做的?”“老師,是我做的。”“謝謝你送老師的禮物!”老師走過來摸著我的頭輕輕說道!袄蠋熗瑫r(shí)也感謝大家送老師禮物,但老師更喜歡林洳親手為老師制作的'這份禮物。同學(xué)們都還小,父母供咱們上學(xué)不容易,平時(shí)的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍,對(duì)老師來說,最好的禮物莫過于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績!”老師溫和地說道。最后,在老師的幫助下同學(xué)們買來的禮品被一一退掉了。

  明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們沒有再買禮物給老師,一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢?噓……悄悄告訴你,但可要為我保密喲!作了一首小詩獻(xiàn)給我可敬的老師——我愛我?guī),老師就像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰;老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡;!老師就是這樣無私,這樣偉大!啊!老師我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您!祝福您節(jié)日快樂,幸福安康!

  教師節(jié)的祝福作文 3

  教師,這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

  老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢(shì),老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂觀!

  老師有時(shí)也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只爲(wèi)滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。

  老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達(dá)目的地,有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤,誤入歧途。

  老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學(xué)生樹立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的`形象。

  老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。

  他是照耀著我們的太陽,費(fèi)勁千辛萬苦,打破黑夜的阻攔,只爲(wèi)帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們清新。他唯一的裝飾,只是一身抖不落的煙塵;他也是無處不在的風(fēng),穿過叢林,越過大山,只爲(wèi)吹拂我們,帶給我們涼爽。

  老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們所不能忘懷的,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心!

  教師節(jié)的祝福作文 4

  您在學(xué)園里辛勤的耕耘,您早已把心種了下去,在漫長的等待中,看著你的詩句從校園中長出,在人們的嘴中吟唱成果實(shí)。

  親愛的老師,校園里有你的驕傲,和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝的堅(jiān)守著這塊寶地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,但是一片明朗的希望。

  親愛的老師,你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者,你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你們是陽光,照亮了每個(gè)角落,你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋。你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。

  親愛的唐老師,您是我們尊敬喜愛的.老師,班主任,您不僅對(duì)我們認(rèn)真,對(duì)待工作也負(fù)責(zé)任,您是一個(gè)好老師。你每天早上來,查有沒有收齊作業(yè),有沒有好好做值日,并告訴我們上課要好好聽講。每天中午,您也不會(huì)休息,浪費(fèi)自己的時(shí)間,來看著我們做題,背詩,改作業(yè),偶爾打了飯也沒有先吃,等到吃的時(shí)候飯也已經(jīng)涼了。每天晚上在跑步時(shí),別的班的班主任都會(huì)在樹蔭下乘涼,只有您,自己頂著烈日和我們一起跑步,因?yàn)槟f“我能跑,你就一定能跑”我們當(dāng)時(shí)雖然很累,但也沒有掉隊(duì),因?yàn)樘评蠋熞埠臀覀円粯拥睦郏覀円惨屑w榮譽(yù)感。

  在這個(gè)特別的日子里,老師節(jié)日快樂,愿在以后的日子里更加健康快樂,在這個(gè)特殊的日子里,祝您教師節(jié)快樂。

  教師節(jié)的祝福作文 5

  老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是環(huán)衛(wèi)工人,容不得半點(diǎn)垃圾污漬;老師,您是航船的舵手,無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師,您是父母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  在我們的成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對(duì)您說:“老師,您辛苦了!

  老師,因?yàn)槲覀兊腵年少無知,不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長大,我們不再只會(huì)保證,我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。

  在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!

  教師節(jié)到了,我想對(duì)我的老師說一聲:“謝謝您!”

  在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  最后我衷心地祝您:“教師節(jié)快樂!”

  教師節(jié)的祝福作文 6

  一份特殊的教師節(jié)禮物,9月10日是教師節(jié),我送給老師的禮物是爸爸媽媽一起寫得一個(gè)我和老師之間的小故事。一早,我來到學(xué)校,學(xué)校大門都還沒有開哩,我就站在校門口等?匆娢业牡谝粋(gè)同學(xué)第一句話就是:“你送老師什么禮物?”我說:“一篇小作文!”她說:“你還有心思寫小作文?”第二個(gè)同學(xué)碰到我也是這么說的,我有些不高興了,心想:寫小作文有什么不好,這也是我和爸爸媽媽對(duì)老師的一份敬意!

  第二天中午,王老師告訴我爸爸媽媽寫得故事獲獎(jiǎng)了,這和我猜想的差得很遠(yuǎn)。我猜想的是得不到獎(jiǎng),因?yàn)槿送庥腥,天外有天嘛!可想不到獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng),我差點(diǎn)高興地昏倒了。我的同桌說:這回同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)笑你了!

  快要放學(xué)的時(shí)候,王老師給了我一包東西,我仔細(xì)一看,是一張邀請(qǐng)單和一艘拼裝的`木船模型,我很高興!我覺得這份特殊的教師節(jié)禮物真有意義!

  教師節(jié)的祝福作文 7

  一年一度的教師節(jié)即將來臨,在這重要的時(shí)刻我要祝福一位老師……!

  秀氣的邱老師您好!近來好 嗎?我在建苗小學(xué)上小學(xué)上得好快樂,但在我心中,你還是我最好的老師!你還記得嗎?去年圣誕節(jié),你帶我還有一些小朋友一起去永港玩,當(dāng)時(shí)我和你要一起 去抓螃蟹,順道問一些小朋友要不要一起去,沒想到他們怕被螃蟹夾都不敢去,還叫我和你抓回的螃蟹要分他們一點(diǎn)!真是的,不入虎穴焉得虎子呢!所以我和你就 靠著有福同享、有難同當(dāng)?shù)男那樽詡(gè)去抓螃蟹,不理他們了。

  但在回來之后,發(fā)生了一件神不知、鬼不覺的事,您還記得嗎?當(dāng)時(shí)我們回去之 后,竟發(fā)現(xiàn)我和你一起撿的貝殼竟無原無故的不見了!當(dāng)時(shí)我和你都著急的問別的'小朋友有沒有看到,之后,我無計(jì)可施,就跟你一起去搜查他們的背包,最后,終 于在一個(gè)大哥哥的背包里找著了!但他一直不還我們,你要我自己去解決這件事,所以我心想:“無風(fēng)不起浪,你為甚么要偷我和邱老師的貝殼?”但最后,我像吃 了熊心豹子膽一樣,勇敢的去問他,你為甚么要偷我們的貝殼,他不回答,但最后他還偷偷的還給我們了,但施比受更有福所以我就送給他了!

  邱老師,這一點(diǎn)一滴的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心、刻在我心版上!當(dāng)我生氣、難過、無聊時(shí),你的回憶總會(huì)突然浮現(xiàn)在我腦海中,你的回憶就像我的安慰良藥安慰著我一樣!

  在這最后,我要祝福邱老師:

  永遠(yuǎn)青春美麗、健健康康!還有最重要的就是教師節(jié)永遠(yuǎn)Happy!

  教師節(jié)的祝福作文 8

  老師,您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!“桃李滿天下”,是教師的榮耀!荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的.節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。

  我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我們一定會(huì)捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。

  愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

  老師啊,我怎能把您遺忘!

  教師節(jié)的祝福作文 9

  陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

  老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  教師的春風(fēng),日日沐我心

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  教師是克服人類無知和惡習(xí)的`大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者,……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。——烏申斯基

  教師的威信首先建立在責(zé)任心上!R卡連柯

  十分重要的是,關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中,存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。——蘇霍姆林斯基

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——————老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  身為世范,為人師表

  老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  教師節(jié)的祝福作文 10

  九月,丹桂飄香,九月,碩果累累,九月……在九月的今天,迎來了教師節(jié),我獨(dú)自端坐在書桌前,提筆準(zhǔn)備在賀卡上寫下我對(duì)老師的教師節(jié)祝福,我看著書桌上的照片,記憶的閘門突然間就打開了……

  面對(duì)一雙雙眼睛,一束束目光,心中真的冒出幾絲膽怯。我再次將求救的目光轉(zhuǎn)向老師,老師卻像沒看見一樣,大聲道:“同學(xué)們,現(xiàn)在由林同學(xué)擔(dān)任音樂老師!闭f完,給我以鼓勵(lì)的目光,但我仍然點(diǎn)不知所措。此時(shí),我的好朋友帶頭鼓掌,并順勢(shì)把握推到鋼琴前。唉,已經(jīng)沒退路了,那我今天只能冒充“三流老師”了。

  我小心翼翼的坐下,清了清嗓子,努力學(xué)著平時(shí)老師教我們的模樣:“現(xiàn)在是視聽部分,請(qǐng)做好準(zhǔn)備!氨臼且痪涫趾唵蔚脑,我竟說得結(jié)結(jié)巴巴,平日的自信蕩然無存。同學(xué)們也倒配合,拿好譜,坐著等我的指揮,我趕緊低頭看譜,音符的排列著實(shí)復(fù)雜,我費(fèi)了好大一番功夫,才看好。仔細(xì)的準(zhǔn)備后,我再三確認(rèn),終于懷著忐忑的心情,深吸一口氣,彈了起來。嗯?同學(xué)們?cè)趺炊紱]唱?我疑惑萬分,卻發(fā)現(xiàn)”學(xué)生們“也在面面相覷,我慌了,趕忙去看老師,希望她能給我一些幫助。

  這時(shí),真正的老師指點(diǎn)了我,我連連點(diǎn)頭,而后,轉(zhuǎn)過身,照老師的提示,彈了開頭,努力克服自己的緊張與膽怯:“預(yù)備,齊。”果然,“學(xué)生們”如愿的唱了起來,我松了一口氣,大為欣喜。

  可是,好景不長,我在彈到中間,節(jié)奏越來越難,努力分辨,可最好還是彈錯(cuò)了,我不得不停下來,“學(xué)生們”沒了伴奏,也只好停下,我盯著譜子,臉頰發(fā)燙,心里直埋怨之前的.得意忘形,仿佛過了一個(gè)世紀(jì),我才又怯怯的彈起,勉強(qiáng)渡過了這一難關(guān)。

  解放了!我彈完后,心里大呼一聲:當(dāng)老師真不容易啊!

  回過神來,我寫下了:老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對(duì)您我滿懷感謝之情。教師力量的全部秘密,就在于深信人是可以改變的。沒有人比您更值得如此深厚的謝意。您是我生命中很特別的一個(gè)人,老師,我敬愛您!祝福您,身體健康,生活美滿!

  教師節(jié)的祝福作文 11

  “一寸光陰一寸金,”寸金難買寸光陰“這句話說得真對(duì)!

  初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對(duì)我們的教育也是可貴的。

  我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了”老師,教師節(jié)快樂“幾個(gè)大字,代表了我們對(duì)老師的祝愿,在黑板的.上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣。

  每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇。

  其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說:那是應(yīng)該的,他們也有工資!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時(shí)候,老師還請(qǐng)我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……

  老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣。

  老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識(shí)的大門。

  老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋,您辛苦了?/p>

  教師節(jié)的祝福作文 12

  今天是教師節(jié),祝老師節(jié)日快樂。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂的教師節(jié)。

  教師力量的全部秘密在于深信,人是可以改變的。教師,教育孩子,應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的'榮譽(yù),父母只給孩子。為后者提供了更多的生命,而前者保證良好的生活。教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石。

  教師節(jié)的祝福作文 13

  馬上要過教師節(jié)了,老師課上聲明,誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了,有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情?墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫(huì)生氣呢?我想親手做張賀卡,老師肯定喜歡。

  我找來A4紙,還有繪畫工具,動(dòng)手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星,我是銀河里面的'小星星,圍著老師眨眼睛,老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。

  我送給語文老師的賀卡上畫了一些花,老師就是辛勤的園丁,祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂,圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。

  第二天,我把賀卡送給老師,老師高興地說:“謝謝你。這是我最好的禮物!蔽衣犃艘院,心里像喝了蜜一樣甜。

  教師節(jié)的祝福作文 14

  明天就是教師節(jié)了,我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備為老師購買一份禮物,就在今天下午,我們一起為老師準(zhǔn)備。

  為老師買什么呢?第一個(gè)難題出現(xiàn)在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆,爸爸說:“給唐老師買一支好一點(diǎn)的'鋼筆吧!薄安还芰耍覀兿热ソo唐老師買吧!”說完,我們奮力奔向車站,坐上去碧津公園的車,在車上我們有說有笑,來到了重百。我們先坐電梯到三樓,然后便開始需找鋼筆了。我們到柜臺(tái)后,阿姨給了我們兩只鋼筆,一支是銀色帶黑色,還有一支是金色帶黑色,“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的!苯(jīng)過一致決定以后,我們二話不說為唐老師買下了金色的那一支。

  付完帳后,我們便又出了一個(gè)難題,給李老師買什么?梅穎說:“我們?nèi)トB铮抢锸蔷返,也許那里面有李老師喜歡的東西!薄昂!”在去的路上,我們一直在想李老師喜歡些什么東西,可是我們始終不知為老師買什么。經(jīng)過精心挑選,我們?yōu)槔罾蠋熧I下了一條項(xiàng)鏈。我們的心里十分忐忑,不知道老師們會(huì)不會(huì)喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。

  最后,祝:老師們青春永駐,教師節(jié)快樂!老師,您們辛苦了!

  教師節(jié)的祝福作文 15

  今天,學(xué)校比平時(shí)快樂多了。為什么?請(qǐng)大家放大眼睛看看:學(xué)生進(jìn)校門,手不再像往常一樣空著。看,有的捧著一大束花,快步走進(jìn)校門;有些人帶來了一盒盒臉上帶著微笑的巧克力;有些人帶了一些包裝在漂亮盒子里的禮物,神秘地笑了。

  你猜到了嗎,是的,非常正確。今天是每年的第29個(gè)教師節(jié)。

  我還送禮物向老師表示感謝。不管哪個(gè)老師好。

  老師們經(jīng)常生我們的氣,但也表達(dá)了他們對(duì)我們深深的愛。比如語文老師:晚上我們都睡了,你卻在幾乎不滅的臺(tái)燈下批改作業(yè),你生病了。我真惡心。但你還是拖著病給我們上課。你對(duì)我們說:有一次,你在寫作文的時(shí)候,我在講臺(tái)上修改你的試卷,你錯(cuò)的太多了。當(dāng)時(shí)真的很想撕你的卷子。然而看到你認(rèn)真寫作文,我硬生生忍住了。我在想:我還有那么多學(xué)生,我該怎么做?聽了這些話,我們都感到愧疚。

  是的,沒有老師的辛勤教導(dǎo),那么多聰明的`學(xué)生怎么可能成為祖國的棟梁?作為學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

  老師,我們要感謝您,感謝您多年來對(duì)我們的愛和關(guān)心,感謝您在工作中默默奉獻(xiàn)。我們正努力以最好的結(jié)果回報(bào)您!

  我又對(duì)老師說:老師,教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)的祝福作文 16

  五年過去了,老師總是辛勤地把知識(shí)傳授給我們,課后總是給予我們關(guān)心,和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴,是我們的哥哥姐姐。

  今天,教師節(jié),進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們?cè)谥谱髡掌,心里浮起了自己與老師的種種往事……

  我們的.班主任汪老師長得小小的,上課時(shí)有時(shí)挺嚴(yán)肅,但是下課后,對(duì)我們和藹可親,就像大姐姐,所以我們都很喜歡她。

  那一次經(jīng)歷,讓我真正地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心。

  有一天晚上,我人不舒服,爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院,有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾,明天還要上學(xué),那么我是要請(qǐng)假還是要堅(jiān)持上學(xué)?思考片刻,我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。

  媽媽想叫我跟老師說一聲,可我覺得不用,應(yīng)為燒肯快就退了,明天肯定沒問題,媽媽聽了,似乎松了口氣。

  第二天早上語文課,老師把我叫到上面去,我愣了愣,以為自己怎么了呢,一聽,老師說我是不是昨天在發(fā)燒,叫我休息休息,多喝喝水。我很溫暖,老師真的很關(guān)心我們!

  這短短的一分鐘對(duì)話,卻把我感動(dòng)了,老師,關(guān)心我們,總像個(gè)可愛的大姐姐,在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖,真心的關(guān)愛著我們,有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。

  在這金秋九月,這個(gè)教師節(jié),我想真誠地向老師鞠個(gè)躬,愿老師工作順利快快樂!

  教師節(jié)的祝福作文 17

  明天就是教師節(jié)了,我送什么禮物給老師呢?媽媽想了想說:“買個(gè)石榴吧!石榴象征笑口常開,而且又好吃,老師一定會(huì)喜歡的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就到水果店里挑選了兩個(gè)又大又紅的石榴,然后拿到花店,給它穿上了漂亮的花衣裳,還扎上了一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié),就象兩個(gè)又頑皮有漂亮的娃娃,真討人喜歡。我還做了兩張漂亮的賀卡,并寫上‘祝老師教師節(jié)快樂’!第二天早上,我來到學(xué)校,朱老師早就在學(xué)校了。

  我連忙走到朱老師面前,拿出石榴,說:“朱老師,祝您節(jié)日快樂,笑口常開!”朱老師滿臉笑容的問:“謝謝你!這是什么東西。窟@么漂亮。”我笑著說“不告訴您,您猜猜看!敝炖蠋熥屑(xì)的看了看,摸了摸,說:“這到底是什么呢?”我笑著跑開了。很多同學(xué)為了感謝老師的教育之恩,都送給了老師各種各樣的禮物,有鮮花 ,有賀卡等等。我想,我的'禮物肯定是最特別的,老師肯定會(huì)很喜歡。我好象看到了老師打開禮物奇表情,吃著甜甜的石榴時(shí)開心的表情,我也情不自禁的笑了。老師,您是無邊的大海,我們是海里快樂的小魚,謝謝您讓我們快樂成長!

  教師節(jié)的祝福作文 18

  老師就像花園里的圓丁,為我們的未來辛勤工作。老師就像。教師節(jié)在每年的9月10日,那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日。就在那天,同學(xué)們都把自己的一份心意送給了老師。第一節(jié)課,剛一上課,同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師:李老師。六位同學(xué)各自拿了一張紙,分別寫著:祝。李。老。師。節(jié)。日。好。李老師看了非常高興。在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽講。

  下了課,同學(xué)們都把自己的禮物送了上去。李老師連聲說道:“謝謝你們!謝謝你們!”下午第三節(jié)課,十幾個(gè)同學(xué)自己買花,用膠帶把花粘在黑板上。還在黑板上寫:特別的愛送給特別的您!布置好后,幾位同學(xué)把廢的材料收拾干凈,坐回了座位,裝出一副什么也沒干的.樣子。放學(xué)時(shí),王老師回到教室里,看到黑板上的字,微微地笑了。雖然沒有說什么,但我能看出他心里很高興。教我們的所有老師都收到了我們的驚喜。再此,我也想對(duì)所有的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)的祝福作文 19

  早在教師節(jié)的前幾天,班里的同學(xué)們就開始計(jì)劃了,為此專門私下開了個(gè)班會(huì),集思廣益。班會(huì)上,同學(xué)們各抒己見,全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策,就這樣一個(gè)我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計(jì)劃就行程了!教師節(jié)當(dāng)天,同學(xué)們兵分好幾路,各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重,教師節(jié)禮物:花。

  我很早就起床了,6點(diǎn)40分出發(fā)去花店買花。我拿著一個(gè)五彩繽紛的大花籃,里面有各種花,像百合,玫瑰,太陽花……很漂亮,也很大。

  我7點(diǎn)到達(dá)學(xué)校,一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個(gè)同學(xué)在裝扮教室了。黑板上,正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙,上面有我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫著“最后一個(gè)難忘的教師節(jié)”,旁邊裝飾著各種氣球,彩帶,蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹彩帶,上面還系著氣球。

  然后,最精彩的時(shí)刻到來了!付老師來啦!

  有的同學(xué)大叫著“付老師來啦”,我抱起大花籃,來到門口,幾個(gè)同學(xué)一起打開門(還有同學(xué)把氣球放在門邊,想讓付老師踩爆),我一下子把大花籃捧到付老師身前,同學(xué)們一起說“祝付老師節(jié)日快樂!”大家歡呼尖叫,聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴,接過大花籃,說“太感動(dòng)了”。

  大家擁到付老師身邊,爭先恐后的送禮物,簡直熱鬧的像在開聯(lián)歡會(huì)。一整節(jié)課黑板都沒動(dòng),真的好棒,好棒!

  等同學(xué)們都送完了自己的禮物,老師以為結(jié)束了的.時(shí)候,我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了,老師開心地說:“謝謝,花很香也很漂亮,辛苦了!大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡,謝謝!”啊,多么棒的教師節(jié)!

  教師節(jié)的祝福作文 20

  今天是教師節(jié),是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天,我們每人做了一張賀卡,上面寫了我們對(duì)老師們的祝福和我們要對(duì)老師們講的話。

  教師節(jié)的`前一天晚上,我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的,我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣,永遠(yuǎn)年輕,精力旺盛。

  第二天來到學(xué)校,老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的時(shí)候,我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室,交完賀卡回到教室后,我想,當(dāng)老師看到賀卡時(shí),一定會(huì)開心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的祝福作文 21

  從上周五開始,全校已經(jīng)在為今天的教師節(jié)做準(zhǔn)備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語老師作為我們的班主任,特別愿意幫助我們一起為老師們準(zhǔn)備一份小歡喜。這份小小的`歡喜就是在每節(jié)課上課之前我們齊聲對(duì)老師說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  前幾節(jié)課,我們跟每一位老師都說了節(jié)日快樂,聽到的老師都很高興,語文老師還露出了可愛的笑容。不過當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)黃老師時(shí),畫風(fēng)有些突變。

  黃老師的課在上午第四節(jié),這一節(jié)課相對(duì)于其它課而言,多了20分鐘,換句話說一節(jié)課黃老師能上一小時(shí)!當(dāng)老師說上課,我們?nèi)酒饋砀蠋熣f節(jié)日快樂時(shí),沒想到黃老師先是一愣,然后笑著說:“唉,你們又浪費(fèi)了我十秒鐘!”不過黃老師話雖如此說,但臉上的表情明顯是非常高興的,只是因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)做的不咋地,而有些不開心,應(yīng)該說是很生氣,故意這么說。

  雖說對(duì)于每個(gè)老師,我們都送上了一句問候的話,但千言萬語都抵不過好成績。所以,為了讓老師能快樂,讓自己能快樂,讓家長也能快樂,我們必須埋頭提高自己的成績,讓老師們天天喜笑顏開!

  教師節(jié)的祝福作文 22

  9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日!

  老師,是一個(gè)平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家,把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液。∫婚_始,大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的`課堂教學(xué),為大家找到不正確,并改正的錯(cuò)漏,告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞,使大家搜集了成千上萬筐的智慧果子。

  老師像一位不辭辛勞的新萌,曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點(diǎn)亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí);老師像……

  9月10號(hào)要到來了,在這兒,我要祝語文課周老師節(jié)日快樂!我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快!我想?茖W(xué)研究程教師節(jié)日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后,我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快!天天開心!

  教師節(jié)的祝福作文 23

  今天是教師節(jié),我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié),沒想到今天竟然還是陳老師的生日!

  黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后,陳老師說:“請(qǐng)大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來,我把手都拍疼了。

  這時(shí),一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中,“蛋糕來了!”,孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺(tái)上。蛋糕盒打開時(shí)……一個(gè)愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈,還用草莓醬寫著:陳老師生日快樂!

  陳老師把蛋糕分成45小塊,留一大塊放在辦公室里,大家吃著吃著,就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上,他涂我鼻子上,我涂你手上,真是樂趣無窮啊!吃著蛋糕,我覺得甜甜的。因?yàn),蛋糕里包含著老師?duì)我們濃濃的.愛……我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。

  最后,我們一起唱了一首生日快樂歌,祝福老師生日快樂,節(jié)日快樂!我猜,您一定也感受到了……

  期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。教師節(jié)那天早上,大街上的人絡(luò)繹不絕;禮品店里也擠滿了人。這些人都是小孩子,我也不例外!

  瞧!這個(gè)小女孩帶著笑容走進(jìn)了花店;那個(gè)小男孩卻愁眉苦臉地,大概是沒買到滿意的禮品吧;還有一個(gè)老師被一群小學(xué)生圍著,臉上喜氣洋洋的。人們都在為教師節(jié)準(zhǔn)備著!來到班級(jí),班上的人都挺高興的。有人拿著花;有人拿著對(duì)聯(lián);還有人拿著小花籃!這些東西,并不貴重,但是在老師的眼里又是多么貴重!

  一個(gè)又一個(gè)春秋,那盞臺(tái)燈和那枝鋼筆陪伴著老師過了多少個(gè)不眠之夜!可是當(dāng)老師想起那群可愛的孩子,臉上又掛上了迷人的微笑......

  有人說:“老師像蠟燭,燃燒自己照亮他人!”有人說:“老師像園丁,培養(yǎng)了各種各樣的花朵!”也有人說:“老師像鋪路石,用自己的身軀為別人鋪好道路!”

  教師節(jié)的祝福作文 24

  梳著齊耳的短發(fā),寬寬的額頭,永遠(yuǎn)那么大方得體,這就是我的初中老師——常霞。

  她是位下放知青,用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所初中畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)得到位,都得益于常老師的教學(xué)。而我對(duì)她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些,她是個(gè)敬業(yè)的老師,工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。一晃六年多年了,我的老師依然站在一年級(jí)的教室里,迎來送往了多少孩子,恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè),我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。常老師,您曾經(jīng)說過:“老師是為了你們好,等你們畢業(yè)了才知道老師對(duì)您們的好,才會(huì)珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們,要好好珍惜,不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了,再去后悔當(dāng)時(shí)的過錯(cuò)!崩蠋,當(dāng)時(shí)我不理解您的教誨,并沒有好好珍惜,反而去討厭、厭惡您,有時(shí)甚至還在背后說過您?墒悄]有一句怨言,反而是更加去引導(dǎo)我們,教育我們,這六年中您的汗水,其中一滴是因我而流,您的白發(fā),其中一根是因我而起,您的皺紋,其中一道是因我而皺的……老師,您對(duì)我的'好,我這一輩子也報(bào)答不完,您的付出,您的勞動(dòng),我會(huì)一直刻在心里。老師,在這六年的時(shí)光里,是您安慰我,教育我,表揚(yáng)我,批評(píng)我……常老師,您跟我們?cè)谝黄鸬降走^了六年的教師節(jié),我不知道您在教師節(jié)時(shí),流下過多少滴眼淚,微笑過多少次,激動(dòng)過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過了,我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。如今您成為人師二十多年,不管您能否還記得我,但老師您對(duì)我們的好,我會(huì)一直記在心里。

  您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串,老師,我一定想您說的一樣:“初中時(shí)好好學(xué)習(xí),不能再想初中一樣再混過去了,初中不像初中那么輕松,一到初中你們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望!崩蠋煟f過的這句話,我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中,將記憶里那個(gè)如刻的名字,永遠(yuǎn)銘記在心。

  教師節(jié)的祝福作文 25

  轉(zhuǎn)眼間,新一年的五一勞動(dòng)節(jié)又到了,但我這次的五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)“改革換新”了,我如今已不是一位帶著稚氣的小學(xué)生了。我已經(jīng)從我小學(xué)的“搖籃”中步入了初中這個(gè)“南征北戰(zhàn)”的學(xué)習(xí)環(huán)境中,可我并不怕,因?yàn)槲以谛W(xué)的各個(gè)磨難考驗(yàn)中已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”,在那個(gè)培養(yǎng)的過程中有一個(gè)人意志培養(yǎng)和鍛煉我的人——我的班主任“楊老師”。

  我的楊老師是一個(gè)知識(shí)淵博、教導(dǎo)有方的好老師,我記得我第一眼見到她便被她那炯炯有神的`雙眼所吸引。我從她那雙眼睛中便認(rèn)為她是一一個(gè)平易近人,但又有嚴(yán)肅的一位老師,這在我與她相處的六年時(shí)光中也被我證實(shí)了,她確確實(shí)實(shí)是這樣的一個(gè)人,也正因如此,班里的人都很喜歡這個(gè)好老師。

  以前我聽說楊老師是一個(gè)善于教學(xué)(也就是教得很好)的老師,所以為了證實(shí)這個(gè)聽聞,我便想切身體會(huì)一下,剛好老天眷顧,我被分到她的班級(jí)里。她教的學(xué)科是語文,每次上她的課我都覺得非常有趣、簡單,并也在從中學(xué)到許多的知識(shí),他是這樣教學(xué)的——楊老師的課不像大多數(shù)的老師教的那樣古板boring(無趣),她在教課程中總是只教一些難點(diǎn)和課文知識(shí),剩下的就來提問我們。

  楊老師每次都會(huì)叫同學(xué)起來分析課文題目,和主要內(nèi)容,然后先給我們教生字詞,到后面每教到一個(gè)重點(diǎn)段她都會(huì)叫同學(xué)起來分析,并鼓勵(lì)其他同學(xué)說:“同學(xué)們,犯錯(cuò)并不可怕,你知道這個(gè)錯(cuò)誤后以后就會(huì)改正。但我們怕的就是同學(xué)們不敢舉手回答問題,因?yàn)檫@樣的不敢回答問題的話,會(huì)使你不會(huì)認(rèn)清自己的錯(cuò),不知悔改,便會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)!

  也正是這句話,是我這個(gè)不善言辭的人大膽的舉手,便獲得了老師的積極評(píng)價(jià)和好評(píng);而在比賽的活動(dòng)中,她也經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們不要害怕,我們要積極參加各種活動(dòng)。失敗了,沒關(guān)系,因?yàn)槟闩^了;而且如果你一個(gè)不小心卻得了獎(jiǎng),你這不就是賺到了嗎;同學(xué)們,比賽活動(dòng)雖然數(shù)不勝數(shù),但這些可是你很好的鍛煉機(jī)會(huì),錯(cuò)過了就沒了,而這些鍛煉也會(huì)讓你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中受益匪淺的,同學(xué)們加油!”也正是這個(gè)鼓勵(lì),促使我們同學(xué)們都努力的去參加各種活動(dòng),并從中獲得了許多的好處。

  楊老師在學(xué)習(xí)中也會(huì)因?yàn)槲覀兊牟粻帤夂筒宦犜挾?xùn)斥我們,但這只占少數(shù),我們也幾乎忘記了老師的責(zé)罵,因?yàn)槲覀冎浪秊槲覀兒,所以我們各個(gè)都非常聽話,不讓她生氣;而在我們對(duì)楊老師的印象多數(shù)的是她的平易近人——每次我們有難題,都會(huì)問楊老師,因?yàn)樗龝?huì)慢慢地教導(dǎo)我們,直到懂為止;每次我們要找老師一起玩,我們首先也會(huì)想到楊老師,因?yàn)樗軙?huì)跟我們相處;每次我們有事情,都會(huì)去找楊老師,因?yàn)樗龝?huì)努力地為我們解決問題……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得以它贊美老師是最好不過了,因?yàn)樗褪沁@樣地待我們。感謝老師。楊老師,謝謝你!

  教師節(jié)的祝福作文 26

  另一個(gè)教師節(jié)來了,不知道該對(duì)老師說多少話。制作小卡表示衷心的感謝。

  我選了一張裝滿樹枝的桃花照片,貼在卡片封面的上下兩個(gè)角落。老師,我見過“桃李滿天下”,三十多年的校慶,一生的執(zhí)著,今天像天上的星星一樣開放,今天開得這么華麗。那是你的收獲。是你的驕傲。

  我挑選了金色花瓶的照片,貼在封面中央,我畫了亮麗活潑的花。老師,我想畫58朵。我想把我們班所有的同學(xué)都放在你的`花瓶里。在你的花瓶里,我們正在吸取你知識(shí)的營養(yǎng)。我們因你的精心照顧和愛而茁壯成長。

  這么多花,老師一定聞到了刺鼻的香氣。老師高興嗎?我給你的賀卡的名字是“花香四溢”!

  打開賀卡吧,老師,你可能看到了我從剪貼畫中剪下的一朵顏色的泡沫。他說校園生活像多彩的泡沫一樣豐富多彩。我又剪了兩條彩虹,貼在賀卡上。你告訴我們?nèi)松飞蠒?huì)有彩虹,所以天空會(huì)一直晴朗。做一個(gè)樂觀,向上,勇敢的男孩。(另一方面)。

  打開賀卡吧,老師,你聽過我們的心情。我用鋼筆寫下了它。老師,你給了我們最美的東西,你給了我們最芬芳的東西,你給了我們真理,我們一定會(huì)成為你的驕傲!

  謝謝你,我們最愛的老師。希望小小的賀卡能表達(dá)我們最真實(shí)、最純潔、最天真的感謝。

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