我的老師五年作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的老師五年作文，歡迎大家分享。
她是一位光榮的人民教師;她是一位對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的'老師;她是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師……是她把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的大門;是她帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是她把我從懵懂無知的幼兒變成文質(zhì)彬彬的少年……她就是我們班的班主任及語文老師—劉老師。
劉老師她披著金黃的頭發(fā)，笑起來嘴角向上揚(yáng)，形成兩個酒窩，她戴著一副眼鏡，摘下眼鏡是兩個深深的眼圈。眼睛旁有幾條深深的魚尾紋。劉老師對工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天夜深人靜的時(shí)候，老師常在燈下備課。每次我去老師辦公室總會瞧見老師在批改作業(yè)，老師仿佛有批不完的作業(yè)似的。
劉老師很關(guān)心我們，把我們當(dāng)作她的子女一樣對待。還記得我讀三年級，老師每天第二節(jié)課下課都會給我們蒸饅頭，由我負(fù)責(zé)將饅頭發(fā)給同學(xué)們。有一天，我照常去辦公室端饅頭發(fā)給同學(xué)們，我端的時(shí)候，一不小心我的手被灼人的蒸汽灼傷了，我痛得哇哇大哭，手中的饅頭“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。劉老師聞訊趕來。看著地上的饅頭和我那被燙得紅紅的手，很快明白了是怎么回事。她二話不說，拉著我跑到水龍頭下，打開水龍頭，用一個盆子接了些水，然后讓我受傷的手浸在水里，我那受傷的手在水里浸泡了大約半小時(shí)左右。劉老師關(guān)心地問：“好些了嗎?還痛嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺沒那么痛了，停止了哭泣。仰起頭來望著劉老師，發(fā)現(xiàn)劉老師的衣服濕透了，額頭上面滿了密密的細(xì)汗，一下子顯得老了很多，我心中的敬佩之情油然而生，我覺得此時(shí)的劉老師是多么偉大。劉老師又急急忙忙地帶我到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的李老師給我涂了燙傷膏，我覺得好多了。老師打電話叫我媽媽到學(xué)校里來，把我接回家了。事后，劉老師還買了箱牛奶送給我喝呢。
劉老師我永遠(yuǎn)忘不了您，因?yàn)槟羌t燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，因?yàn)槟谴饶�，對學(xué)生關(guān)懷備至。
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