噓老師來(lái)了作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的噓老師來(lái)了作文，歡迎大家分享。
噓老師來(lái)了作文1
這是一節(jié)難得的自習(xí)課，同學(xué)們一定會(huì)抓住這個(gè)“機(jī)會(huì)”，好好地“學(xué)習(xí)”。
“劉一江，放學(xué)了去打球�！薄包S旭，讓我抄抄你的作業(yè)�！薄淌依雉[開(kāi)了鍋，只有幾個(gè)“資歷”深的好學(xué)生在做作業(yè)。紀(jì)律班長(zhǎng)對(duì)當(dāng)時(shí)的情況也束手無(wú)策，管吧，就會(huì)招來(lái)一片“噓聲”,諷刺聲、嘲笑聲；不說(shuō)吧，畢竟自已是管紀(jì)律的。這時(shí)，一聲“老師來(lái)了！”教室頓時(shí)靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)眼神都射向了同一個(gè)地方——教室門(mén)。隨著幾聲“唉唉——”？全班又沸騰起來(lái)：說(shuō)話的，追逐的，看漫畫(huà)的.，鬧得似乎比先前更加激烈了，有的甚至跑到講臺(tái)上跳起了踢踏舞……
盡管有人多次舊技重演，可同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷。
正在這個(gè)“派對(duì)”進(jìn)入高潮時(shí)，門(mén)“咯吱”一聲響了。坐在后排的我已經(jīng)看見(jiàn)了門(mén)的空隙，可大部分人還在“忘我”的歡呼著。是老師！是的，老師帶著一雙憤怒的眼神進(jìn)來(lái)了，正在她進(jìn)來(lái)的一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)一聲炸雷響：“鬧吧——！”教室突然好像落了無(wú)人的空谷。
從此，我們沒(méi)有了自習(xí)課。
噓老師來(lái)了作文2
上課了，我快速地跑到教室里靜靜地等待上課。
我把語(yǔ)文書(shū)從抽屜里抽了出來(lái)，一分鐘，三分鐘……老師還沒(méi)來(lái)。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)坐不住了，有的講話，有的玩游戲，有不怕“死”的把頭探了出去，還有的跑出去查看老師有沒(méi)有來(lái)。不一會(huì)兒，整個(gè)教室突然變成了沸騰的火鍋，亂成一團(tuán)。我也坐不住了，也開(kāi)始成為他們中的一員，一起嗨，一起玩，一起浪。
我們歡樂(lè)的沸騰著，直到聽(tīng)見(jiàn)一位隊(duì)員發(fā)出一聲警報(bào)：“噓，老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)走廊的一陣陣腳步聲。腳步聲音越來(lái)越大，大家心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師來(lái)了，卻不是我們班的老師，大家的心里變得平靜。接下來(lái)走過(guò)來(lái)的都不是我們班的老師，大家放開(kāi)了膽子，暢快地玩。
突然，我感覺(jué)到一股危險(xiǎn)的氣息正在慢慢逼近。是班主任！他看見(jiàn)我們?cè)谶@樣吵鬧，兩眼一紅走上講臺(tái)，拿起教師專(zhuān)用棍子，直接往臺(tái)上一敲，生氣地說(shuō)：“全體起立，到門(mén)口站著去！”我們一個(gè)個(gè)很害怕，低著頭往教室外站去。
我們低著頭，羞愧得往外走去，心里非常后悔。
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