班主任老師作文匯編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的班主任老師作文，歡迎大家分享。
班主任老師作文1
小學作文規(guī)定：每個人都是有一雙發(fā)現(xiàn)的雙眼。如果你是個用心，便會在日常生活中有很多新的發(fā)現(xiàn)，尤其是與你無話不說的父親、媽媽、教師、同學......哪一個讓你的印像深刻？你發(fā)現(xiàn)他（她）有哪些突顯的特性？用一、每段話寫下來。題型自定。
我的老師張老師
我的老師張老師是一位年輕貌美的優(yōu)秀老師。不知道怎的，每一個同學聽她的課全是那麼專心致志。張老師盡管眼睛近視了，但她的雙眼始終閃耀著聰慧的光輝，始終是那麼神采奕奕，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班集體大門口問好得病的同學，一些不懂事的同學馬上唧唧喳喳地講起話來，張老師轉過頭來，用嚴肅認真的目光環(huán)顧班里一遍，老師里立刻噤若寒蟬；又一次，自習課上，我教得十分有勁，張老師向我投去贊譽的目光，看見張老師的目光，我無音地笑了，臉部綻放了一朵小花；也有一次，大家以便慶祝六一.六一兒童節(jié)，張老師提議我們玩鳥鷹捉小雞的手機游戲，大家愿意了，張老師當鳥鷹，大家當小雞，張老師向最終一只小雞投去一種怪異的目光，仿佛在說：當心一點兒，我想捉到你啦！由于張老師從不指責大家之中的每一個人，因此大家稱她為寶貝王。
媽媽續(xù)篇：對于這一題型，之前閨女寫過父親，同學等，沒有想起段考孩了拋下之前的構思寫新的發(fā)現(xiàn)，并且是那樣的栩栩如生。我覺得緣故大約便是由于閨女一直很喜歡自身的教導主任，回家了的情況下經(jīng)常會跟大家提到教師的好，因此提到筆來才可以這般當然、順暢。
班主任老師作文2
開學的第一天，我信步走進教室，只見同學們議論著什么，上去一打聽，才知道新?lián)Q了一個班主任，聽說是語文老師，還是一個男的，剛送走畢業(yè)班。
上課了，這一節(jié)正好是語文課，由那位新老師上。果然是個男的，一看那個頭，少說也有一米八，“國”字臉上架著一副眼鏡，一臉的威嚴。光憑那壯實的身材就足以鎮(zhèn)住我門�？晌覀儼嗟恼{(diào)皮鬼們?nèi)耘f病復發(fā)講起了話來，只見這位老師眉頭一皺，不好，老師要當“雷神”了，可他卻微微一笑，說“張奇奇，雄凱蜂，后面有請�！边@兩個調(diào)皮鬼本想拒命不從的，可一看老師微笑之中帶著的威嚴，只好灰溜溜地站到后面去了。
老師開始了自我介紹：“我性張，是你們的新班主任……”一番簡潔的自我介紹之后，張老師開始上課了，可上著上著，突然停住了，“高鳴，請重復我剛才講的最后一句話�！备啉Q“身在曹營心在漢”，當然不知所云了。“后面有請�！惫怨�，不到半節(jié)課，后面足有五六個人站而無語了。這招可真靈，老師沒說一句請大家安靜的話，教室里卻靜極了。
一次，我們正在寫作業(yè)，忽然，老師用他那洪亮的聲音對我們說“寫字頭要離書本一尺遠，字要工整，不能寫連筆字，否則，后果自負�！眲傉f完，就不見人影了。從此，每當我們寫作業(yè)時，好似總能聽到這洪亮的聲音。它時時提醒著我們，寫字要注意姿勢，字跡要工整。作文
班主任老師作文3
她長著一張瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛，眼睛下面長著微微向上翹起的鼻子，再下面就是一張嘴，她今年32歲，愛穿一身天藍色的裙子，臉上總是掛著和藹的微笑，讓你看起來會覺得一位和藹可親的老師，她便是我的班主任老師——顏老師。
老師您還記得嗎？你班上有一位愛穿橘黃色衣服的小男孩呀，想起來了吧！當我把這篇作文寄到你手中時，你一定會先整理一下頭發(fā)，自言自語地說：“讓我猜猜，這是哪只小鳥寄來的信？”也當然，您的學生可謂桃李滿天下。
您還記得嗎？一次，我作業(yè)錯了很多，于是您晚上把我留下來補課，我補習到九點半，您叫我去睡覺了，收拾東西時我想：老師待會兒絕對睡覺去了，不然每次上課都會那么有精神呢？沒想到的是，您卻在那專心致志的批改作業(yè)，當時我被深深地感動了，我心里很愧疚，恨不得把作業(yè)再認真地重做一遍。
老師，您像紅燭，撒盡最后一滴淚，去照亮漆黑的天空；您像黎明前的露珠，在太陽沒來前默默地滋潤著萬物，潤物細無聲啊；您像春蠶，直到把絲吐盡，才至死方休。
老師您常說：“我最希望的是鋪路，我最渴望的，還是燃燒�！�
顏老師，我找遍了所以的字典也沒找到一個可以形容您的詞，至此，我只能深深地對您說一句，“老師，您辛苦了�！�
班主任老師作文4
她中等身材，黑色長發(fā)，圓臉，敏感的耳朵，明亮的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下。她是我的語文老師，吳，也是我們的班主任。從高一到現(xiàn)在，她陪伴我們一路成長了三年多。
吳老師是一個溫柔細心的人。他對待學生就像對待自己的孩子一樣，這讓我們感到更加親切。她講得非常生動漂亮，所有的學生都非常喜歡她的課。她對我們的學習一絲不茍，每次都認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題耐心解釋，同學們都很尊重她。
吳老師的眼睛好像會說話。每當有學生在課堂上做小動作，老師都會用銳利的目光盯著他們，仿佛在說:“快坐下，認真聽！”每當我們做得好的時候，老師都會用她溫柔的眼神看著我們，仿佛在說“還不錯，繼續(xù)好好干！”
吳老師不僅對我們的學習要求嚴格，而且處處關心我們。記得那是一年級的體育課，同學們在做一個列隊練習。我不小心被后面的同學推倒了，正好摔在一塊小石頭上，鼻子和眼角都破了，差點哭出來。吳老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊帶我去了她的辦公室。她一邊溫柔地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我:“伊尹，疼嗎？”突然感覺到媽媽的溫暖，臉上的疼痛減輕了很多。直到現(xiàn)在，每當回憶起這件事，心里都會覺得很溫暖。
親愛的吳先生，感謝您默默無聞的付出，教會我們知識，陪伴我們成長。教師節(jié)快到了，我想真誠地對你說:“老師，你辛苦了！祝你節(jié)日快樂，永遠幸福！”
班主任老師作文5
戴老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等的身材，圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容，她像一個慈祥的媽媽，她是我們的好老師，我們都愛她。
戴老師不但教我們學知識，還教我們學做人。在學校里，她給了我們無微不至的關心。她關心我們的學習，關心我們的行為舉止及禮儀，她關心我們的課堂活動，關心我們的課外生活。
戴老師為了讓我們學好語文，她像我們的朋友，她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引領我們多讀經(jīng)典課外書，鼓勵細心觀察生活，多動筆練習……她也像一個慈愛的'媽媽關心我們的成長，近來有些小事讓我非常感動。戴老師為了讓我們有足夠的精力學習，她鼓勵我們吃好學校的點心，她利用課間休息時間親自到教室為我們打點心，督促我們每個人都吃下點心。她為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹到學校玩，有時有些同學忘了帶，她會嚴厲地罰他們跑操場三圈，當然那不是真正地為了懲罰他們，她是為了讓同學們多運動。
戴老師愛我們，我們也愛她！
班主任老師作文6
開學前一天，我得知教了我們?nèi)甑内w老師換了。趙老師像媽媽一樣陪伴了我們?nèi)�，我真舍不得她。我一直在想：新班主任會是誰呢，她一定很嚴厲吧？
9月1日報到那天，我懷著既緊張又激動的心情走進教室，看到樓老師早已在教室等候我們大家了。樓老師向同學們自我介紹說她叫樓元元，她真和她的名字一樣，圓圓的臉，皮膚白白的，眼睛又大又圓，講話的聲音清脆響亮，并沒我想象中那么嚴肅。
一周相處下來，我發(fā)現(xiàn)樓老師真得很好：下課鈴一響，樓老師就把還在教室里做作業(yè)的我們統(tǒng)統(tǒng)“趕”出教室。她對我們說：上課那么長時間，下課就要出去看看遠處、活動一下。下課活動既是放松，也能保護眼睛，下課再做上課的事，就會讓視力下降，對眼睛不好。樓老師這么關心我們的健康，這一點讓我印象很深刻。
午飯過后，同學們都忙著在走廊玩，誰也不管教室就餐后的衛(wèi)生。樓老師發(fā)現(xiàn)這一問題，就在全班開展討論，讓同學們知道班級環(huán)境對我們每個人的健康有多重要，她還耐心指導我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的具體方法。開學的第一周我們過得很開心，現(xiàn)在不管樓老師在不在班級，同學們都能主動自覺進行衛(wèi)生值日。我們的班級越來越干凈了！
我喜歡我們的新班主任樓老師。相信在樓老師的帶領下，我們班一定會越來越棒！
班主任老師作文7
我們的班主任是王老師，她中等身材，在那濃黑的眉毛下，有一雙炯炯眼有神并充滿智慧的大眼睛。別看她長得很"甜"，其實王老師可是一杯"苦咖啡"。
因為再過幾天就要考試了，老師又一次變成了苦咖啡。每天她都讓我們在書海中"暢游"，還有各種各樣的"作業(yè)巨怪"等待著我們攻擊。而且，我們也只有一支鋼筆、一支鉛筆、一把格尺和一塊橡皮的軍力，每晚九點多才能夠將它們?nèi)肯麥�。然后還需要讀書！即使是做夢也都是寫作業(yè)、讀書、背課文……
就這樣，我從一個小帥哥變成了世界上少有的國寶"東北小熊貓。”
也正因如此，我上課時無法集中注意力，天天想什么時候才能放學，不用寫作業(yè)。哎，這些小毛病怎么能逃過老師的火眼金睛？所以我不幸地被點了名，挨了批評，你說我們是不是非�？啵�
終于，考試到來了，這么多苦，大家可不是白吃的，我們答題神速，老師們都睜圓雙眼，張大了嘴巴，十分震驚。成績一出來，我們是年組第一，我們臉上都露出喜悅的笑容，一個個心里比吃了蜜都要甜。我想：真是吃得苦中苦，方為人上人啊！
"苦咖啡"雖然剛喝時候很苦，但當你細細品嘗后就會感到有一絲絲清爽的香甜，這就是我們可愛可敬的王老師——“苦咖啡”。
班主任老師作文8
我的班主任李華老師，她是我見過的最好的一位老師。她做事嚴謹，對我們要求嚴格，曾經(jīng)我們是同年級里最差的一個班級，但是從李老師接手我們班以后我們是逆流直上有了現(xiàn)在的優(yōu)秀的五六班。我來給大家介紹一下這位有著一級教師稱號的老師吧！
李老師不僅教學好，長得也是貌美如花。她有著披肩的長發(fā)，銅鈴般大小的眼睛，櫻桃小嘴我看來形容我們李老師那再合適不過了。不過這位看似貌美如花的老師她也有著“火山爆發(fā)”似的脾氣哦，那是因為她對我們要求嚴格，從不縱容我們。別看她對我們要求這么苛刻，但是對我們而言那是相當有用的，使我們這個班級的成績一下子提升到了安全區(qū)，才有了這么優(yōu)秀的集體這么優(yōu)秀的五六班。
李老師對我而言是我學海里的另一位母親，每當我們班里的同學生病不舒服時她都會像媽媽一樣的撫摸我們的額頭，把生病的同學送到醫(yī)務處倒上開水然后聯(lián)系家長，并叮囑我們好好休息，這使我很感動。李老師嚴厲的管教讓我成績更上一層樓，她母親般不厭其煩的叮嚀讓我備受溫暖。
老師是您為我打開了知識的大門，是您為了我們的成長操碎了心，您是雨露滋潤著我們，您是一把大傘為我們遮風擋雨。
老師您辛苦了，我愛您！
班主任老師作文9
楊老師個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動聽，猶如一股股暖流滋潤著我們的心田。
記得有一次，一位同學生病了，請了幾天假還沒來，楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么��？嚴重不嚴重？”家長回答完，楊老師又說：“我相信他會早日康復的，他落下的課，等他來了之后，我會給他補上的。”就是這樣，楊老師像陽光一樣，時刻照耀溫暖著我們。
我們的楊老師見多識廣，知識淵博。記得我們學習《鳥的天堂》這一篇課文時，課文中提到了只有南方才有的榕樹，楊老師告訴我們她去廣州時見到了榕樹，并為我們詳細地講述了榕樹的模樣和特點，讓我們有身臨其境的感覺。
楊老師對我們也很嚴厲。記得三年級聽寫時，有一次，一個同學幾個詞語好幾次都沒有寫對，楊老師嚴厲地批評了他，并且讓他重新寫了十遍。第二天，再次聽寫時，這位同學全對了。真是嚴師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成績在我們學校一直名列前茅。
這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識淵博，對我們嚴愛有加，關懷備至。我愛我的班主任楊老師！
班主任老師作文10
我的班主任宋老師，她梳著一頭短發(fā)，顯得格外氣質(zhì)非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且還會說話，高高鼻子，下面還有個出口成章的嘴，整體看上去有些盛氣凌人。
她平常溫柔，親切，但是只要我們一惹她生氣，她就會暴跳如雷，把不聽話的同學，叫到旁邊教訓，所以又愛她又怕她。
記得我們從幼兒園大班，剛上一年級變成小學生時，我們什么都不懂，有的不聽話，有的上課講話，不懂規(guī)矩，還有的搗蛋等……，她一天面對我們這些各種各樣的學生默默地付出著，把我們一個個扶持成有次序、有禮貌的好孩子，她比別的老師辛苦，因為她是二年組的年組長。那段時間她的嗓子都為了我們累啞了，可現(xiàn)在我們知識懂得了很多，這和老師的付出是分不開的。
最近老師的心情不太好，因為，最近總有好幾位同學不完成作業(yè)，但是這一切都是我們做的不好，她才會心情不好，所以我們要努力學習，為自己爭光為班級爭光。
親愛的宋老師您像雨露滋潤著我們祖國的花朵，您像太陽一樣給予我們溫暖。
您為了我們這些小樹苗能夠長成大樹。
老師您辛苦了，宋老師我們愛您。
班主任老師作文11
我的班主任是嚴老師。她的個子比較高，肩上披著不長不短的卷發(fā)，戴著一副眼鏡。雖然姓嚴，可如果我們作業(yè)認真做，她臉上都掛著慈祥的笑容。
記得上學期，我們學校評選“鼓樓之星”，我們班級投票競選。
下課時，嚴老師把我叫到了二樓。我高興地想：嚴老師應該是來祝賀我當選上“鼓樓之星”的吧！可沒想到，嚴老師說：“你在班上和同學們相處得怎么樣呀？”我一愣，可還是實話實說：“挺不錯的�！眹览蠋熣f：“可這次同學只投了你五票，所以你沒有被當選上�！蔽衣牭竭@兒，原本自滿的我立刻無語。嚴老師親切地安慰我說：“沒關系，只有你更加努力，咱們還有校園之星，嚴老師為你加油！”說著，還溫暖得握著我的小手。后來，我果然選上了"校園之星"。 從此以后，每當我失敗時，嚴老師鼓勵的話語就在我的耳邊，我就會獲取成功的信心！
嚴老師，不僅鼓勵學生，還深深關愛著學生。有一次，我得了重感冒，好幾天沒來上學。嚴老師就來我家看望我說關愛地對我說：“我把你的作業(yè)帶來了，你能做就堅持一下，不舒服我們慢慢再補。我還給你帶了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要勞累�！闭f完，嚴老師抱著我，讓我坐在她腿上，還不停然讓我好好休息。我感動得眼淚都快要流出來了。我感覺老師就像媽媽一樣。
嚴老師，在我心目中是那么慈祥，和藹可親。嚴老師，我想對您說：“謝謝您，老師！
班主任老師作文12
當我走進新世紀的時候，被眼前的美景和潔白如玉的教學樓所陶醉。
當我走進現(xiàn)在的五（1）班時，班主任陳老師給了我那無微不至的愛和溫暖。
在五（1）班的教室里，我的周圍有都是愛與溫暖。這愛與溫暖給我最多的是??班主任陳老師。
班主任陳老師給我的愛，都是一般老師無所不能給的和一般同學所不能接受的愛。
當我剛走進這當我剛走進這個班級，以前那勇敢的我不知到哪兒去了。當時的我，只是一個害羞的小姑娘，可是，在一句“張巧南同學，需要我的幫助嗎？”這一句簡單的語言，使我和以前一樣開朗、大方，好象在家里一樣。說這句話的人不是別人，而是陳老師。陳老師的這一句話，使我心里比吃了蜜還甜。在五（1）班里，陳老師就好像我的媽媽一樣，給我無數(shù)的關愛！
有人說，老師這個職業(yè)，是個神圣的職業(yè)！不錯，從陳老師對我點點滴滴的照顧、幫助和關愛，我覺得陳老師就是一位神圣的母親。
“母親”這個名字只有你體會到陳老師的關愛時才知道。
五（1）班是一個大集體，如果沒有了陳老師這重要的一分子，我們這個班就不會這么好。我們班在陳老師的帶領下，學習好、生活好，樣樣都好！以后，我們會更加 努力，奮發(fā)向上！
陳老師，你是五（1）班最偉大的人！
班主任老師作文13
我的班主任是一位二十幾歲的年輕女老師——付老師。付老師中等身材，白白的皮膚，金黃色的長發(fā)披在肩上，還有一雙炯炯有神的大眼睛。付老師既是一位教我們知識的老師，也是一位慈愛的媽媽，她和藹可親，關心我們班里每一位同學。
我們五年級時，有一次軍訓，晚上考官罰我們走十圈鴨子步，走了二圈我感到腳沒有力氣了，我仰頭一看，看見了付老師，老師一付很著急、心痛的樣子，站在旁邊對我們說：“孩子們一定要堅持住……”還一個勁地向考官求情。十圈走完后，我們累得有氣無力，筋疲力盡，付老師抱著一箱水拿著幾條毛巾跑來，為我們擦汗，讓我們喝水，并且憐愛地對我們說：“要好好休息�！蔽铱匆妱e班同學流露出羨慕的目光。我非常自豪有這樣一位班主任老師。
還有一次，我在學校發(fā)高燒了，付老師把我?guī)У睫k公室，一邊用餐巾紙把酒精擦在我手心上，給我降溫，一邊用溫度計給我量體溫，還關切地問我好點沒有。高燒一直不退，付老師著急地跑到校醫(yī)務室給我拿退燒藥，不顧自己氣喘吁吁，滿頭大汗，馬上端來開水喂我吃藥。在老師的努力下，我的燒終于退了，老師長舒了一口氣，而我，有一種媽媽在身邊的感覺。
在我心中，老師是那么偉大，因為她不求任何回報，卻留給我們無窮無盡的知識與精神、心靈的財富。
班主任老師作文14
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。
記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績�！蔽尹c了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。
李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。
李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
班主任老師作文15
明亮的月光透過窗戶玻璃照在我的桌子上。我不能做作業(yè)，更不用說享受月光了。唉，為什么我這個時候生病了？爸爸在外地工作，媽媽出差，沒人照顧我。只有冷月是我的同伴，作業(yè)是我的遺憾。想著想著，眼淚不由自主的流了出來。
一股清新的夜風吹了進來。琢磨著，我打開燈，看到是我班主任推門進來了。李偉，快點穿上衣服，我?guī)闳メt(yī)院。疑惑的我問：趙老師，你怎么知道我生病了？她沒有回答，只是笑著伸出溫暖的手，撫摸著我的額頭。是的，高燒。
11月，晚上冷得要命。老師脫下外套，披在我身上，背在我背上，走開了。剛毅的枝條一路被寒風吹動，像一根跳動的棍子，奏著我愛你老師的動人樂章。扔進老師懷里的紙屑和樹葉，仿佛扔進老師懷里取暖。
到了醫(yī)院，趙老師不休息的去掛號看病。檢查后，醫(yī)生對老師說：你的孩子得了病毒性感冒。吃點藥，打些針。聽了醫(yī)生的話，我輕輕的對趙老師喊：媽媽！
回家的路上，趙老師把我抱得更緊了。雖然風一直吹在我身上，但是一股暖流在我心里滾出來，比春天還暖和。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)老師走錯路了。你要去哪里，先生？到我家來吧。我聽著老師的回答，一滴眼淚滾了出來。我很想對全世界的人說：看，這就是我們的趙老師。有這么好的老師，我和我們都很開心。
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