我的老師的作文

時(shí)間：2021-10-14 11:28:18 老師我要投稿

【薦】我的老師的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】我的老師的作文

我的老師的作文1

　　我的老師——盛老師

　　在六年的校園生活中，有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中，給了我無(wú)限的愛(ài)。那是我的語(yǔ)文老師，盛老師。

　　在過(guò)去的六年里，盛老師一直教我們中文，并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個(gè)子很高，她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡(jiǎn)單大方，和藹可親，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　有一次，當(dāng)我考試不及格時(shí)，老師把我叫到辦公室，我想:這次我一定要挨批評(píng)。我走到盛老師的桌前，她和我一起分析試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后，我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。

　　下雨時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個(gè)時(shí)候,盛小姐說(shuō),通過(guò)“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!

　　盛小姐，你為我們這么努力工作。您就像一盞燈，照亮我們的未來(lái);你就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。盛小姐，我愛(ài)你!

我的老師的作文2

　　提起荊老師，可能并不為大家所熟知，她是我三年來(lái)的班主任，也是我深深愛(ài)戴的老師。

　　荊老師大概有30歲，個(gè)子高高的，臉形像瓜子一樣很秀氣，頭發(fā)彎彎的像波浪，又讓人感覺(jué)很時(shí)髦。

　　荊老師是智慧的化身，她知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑生動(dòng)、有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)她講的作文課，她講的作文是那么得充滿樂(lè)趣，使我們興趣盎然，也使我不知不覺(jué)地愛(ài)上了寫作文。有一次，荊教師把一只小白兔放在講桌上，讓我們仔細(xì)觀察它的特點(diǎn)。由于我們對(duì)小白兔的外形特點(diǎn)以及顏色都進(jìn)行了深入地仔細(xì)地觀察，因此，這次作文大家寫得都很好。也正是通過(guò)這次作文，荊教師使我們懂得了：“只有仔細(xì)觀察，才能寫出好的作文�！痹谇G老師的指導(dǎo)下，我在作文大賽中還得了一等獎(jiǎng)呢！

　　荊老師年復(fù)一年，日復(fù)一日地教育我們成長(zhǎng)，她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，她又像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，我的心中即使有千言萬(wàn)語(yǔ)又怎能表達(dá)出我對(duì)她的愛(ài)戴之情呢？

我的老師的作文3

　　我從很小的時(shí)候就不喜歡美術(shù)，因?yàn)槲依鲜怯X(jué)得自己畫的畫很難看，會(huì)被別人笑話。

　　三年級(jí)的時(shí)候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿著一條深藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹(shù)林楓的卜老師開(kāi)始教我們美術(shù)。他健康的膚色、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點(diǎn)什么動(dòng)靜，那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標(biāo)同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)講。記得有一節(jié)課他說(shuō)：“今天我們畫恐龍”教室里馬上開(kāi)始議論不斷，我只覺(jué)得腦子里一片空白，心想：“怎么畫呢？就按照我家里擺在桌子上的小恐龍畫吧”我認(rèn)真的完成了圖畫作業(yè)，忐忑不安的交了上去。老師看完我的作業(yè)，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫的可以，看得出你仔細(xì)的觀察恐龍的外形了，繼續(xù)努力哦！”看見(jiàn)老師鼓勵(lì)的目光。我的心里頓時(shí)有一種成功的喜悅。

　　這就是我的美術(shù)卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！

我的老師的作文4

　　是您，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗;是您，用關(guān)懷溫暖了我們的心靈;是您，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。

　　李老師是我們的班主任，她有著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總是流露著智慧的光芒。我對(duì)李老師的敬佩，從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，她身穿白色連衣裙，手拿一本厚厚的語(yǔ)文書，做起了簡(jiǎn)略的自我介紹：“我姓李，你們可以叫我李老師，今后我就是你們的.班主任了�！蹦�(dāng)時(shí)說(shuō)這話的時(shí)候，滿臉都是對(duì)自己才華的自信。

　　記得有一次，我語(yǔ)文只考了86分，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)和埋怨，后悔的心情也涌上心頭。您似乎看出了我的沮喪，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“逸謙，這么小的挫折你就承受不了，你長(zhǎng)大后怎么成大器啊!”我聽(tīng)到這話，抬起了頭，我看到了李老師眼中的期待。那目光像是冬日的暖陽(yáng)，透過(guò)李老師薄薄的眼簾，慢慢地滲透出來(lái)，在空氣中緩緩地流淌，重重地撞上了我的眼眸，順著我的喉嚨，流入了我的心臟。我的心里瞬間有了一層護(hù)盾，把壞心情都彈開(kāi)了。今后的日子里，每當(dāng)我遇到挫折，都會(huì)想起李老師那天對(duì)我說(shuō)的話，那個(gè)充滿期待的眼神，給了我動(dòng)力和勇氣。

　　詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋煟兄x您!

我的老師的作文5

　　我的爸爸是一位教師，我從上學(xué)起，就和爸爸一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上學(xué)，一起下學(xué)。是爸爸那特別的愛(ài)，使我的生活充滿了幸福，使的學(xué)習(xí)充滿了快樂(lè)。

　　打我記事開(kāi)始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一點(diǎn)兒傷害。有一次我出去和小伙伴們玩捉迷藏，不小心把腳給摔傷了。爸爸知道后急忙趕來(lái)，把我背了回去，找來(lái)創(chuàng)可貼小心翼翼地的把我的傷處貼好，并把我抱在懷里，心疼的淚水從臉頰上不斷地往下滾，嘴里還不停地問(wèn)道：“還疼嗎？怎么不小心呢？”

　　爸爸不但關(guān)愛(ài)我的生活，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對(duì)我學(xué)習(xí)的要求也很嚴(yán)格。

　　爸爸平時(shí)雖然工作很忙，什么備課、改作業(yè)、家訪、輔導(dǎo)學(xué)生……但他每天再忙也要抽出時(shí)間，檢查我的學(xué)習(xí)情況，教我完成老師布置的作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽霾坏阶鳂I(yè)而擔(dān)心發(fā)愁。

　　爸爸還總是希望我的考試能打100分。一次我的數(shù)學(xué)考試打了100分，我把試卷拿給爸爸看。爸爸很高興，摸著我的腦袋說(shuō)：“你真是爸爸的好兒子，爸爸給你買蛋糕。”說(shuō)到做到，不放空炮，爸爸馬上就帶我到蛋糕店買了一個(gè)大大的蛋糕。

　　品嘗著爸爸給我買的蛋糕，我甜在嘴里，樂(lè)在心里。

我的老師的作文6

　　說(shuō)起我的經(jīng)典啟蒙老師，大家一定會(huì)很好奇，因?yàn)樗煨托∏删驴蓯?ài)，語(yǔ)音甜美清脆悅耳。你可別小瞧了她，等你放入卡片時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的教拼音、數(shù)字或者各種動(dòng)物的名稱。她是一臺(tái)兒童型電子學(xué)習(xí)機(jī)，是我兒時(shí)最喜歡的東西。

　　在柜子的角落里，我又找到了它，只見(jiàn)它靜靜地躺在那里，上面的卡通眼睛俏皮地向我眨著，好像對(duì)我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，最近好嗎？”我十分珍愛(ài)的把她捧在手心，看著她，我的眼眶漸漸地濕潤(rùn)了，想起它陪伴我走過(guò)的兒時(shí)歲月，我的心就會(huì)激動(dòng)不已！按下電源開(kāi)關(guān)，她居然又發(fā)出了那久違而又清脆的音樂(lè)聲，一陣音樂(lè)聲過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)她又向我提問(wèn)：“小狗在哪里？”我按下去，她說(shuō)：“對(duì)了，你好聰明！”

　　小時(shí)候，她就是這樣一遍又一遍地鼓勵(lì)著我，她的聲音就像那一朵朵可愛(ài)而又鮮艷的花兒盡情地綻放在我成長(zhǎng)的道路上，陪我走過(guò)了那段童真而又難忘的歲月，我認(rèn)真仔細(xì)的把她擦拭了一遍，又放回了柜子深處，我要好好地把她珍藏，因?yàn)樗俏易钫J(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最給我鼓勵(lì)的經(jīng)典啟蒙老師！

我的老師的作文7

　　我們的科學(xué)老師吳XX老師，是我最喜歡的一位幽默風(fēng)趣的老師。她的愛(ài)，時(shí)時(shí)讓我們感到溫暖；她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立刻讓我們喜歡上了科學(xué)這門課。

　　科學(xué)課上，吳老師認(rèn)真并仔細(xì)地教我們做著實(shí)驗(yàn)，并試著讓我們說(shuō)一說(shuō)各自的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。她并不像其他老師那樣，一旦說(shuō)錯(cuò)，就大吼大叫，而是溫柔地給我們糾正錯(cuò)誤。那一剎那，我感到無(wú)比的幸福！她就像我們的媽媽一樣！她是我見(jiàn)過(guò)最好的媽媽！

　　她不但是我們的科學(xué)老師，也是我們的音樂(lè)老師。每次上音樂(lè)課的時(shí)候，我們都極度興奮！同時(shí)，她也是一位最了解學(xué)生的老師。這學(xué)期的最后一節(jié)音樂(lè)課上，吳老師帶領(lǐng)我們用半節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了一首歌，而剩下的時(shí)間我們就開(kāi)啟了點(diǎn)歌模式。我們點(diǎn)的第一首歌是當(dāng)今流行歌曲《少年》。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡的一首歌。先是老師自己一個(gè)人唱，一會(huì)兒，我們也跟著一起唱了起來(lái)。那感覺(jué)好比在高大的雄山上，那些聲音比河水都要純凈。最后一節(jié)音樂(lè)課，讓我們上得無(wú)比快活！

　　吳老師，您就像一位辛勤的園丁，按時(shí)給我們澆水施肥！我愛(ài)您我尊敬的園��！

我的老師的作文8

　　告別了舊的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)年，一切都煥然一新。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我心里很高興，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到久日不見(jiàn)的老師同學(xué)們了。我興高采烈的走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一張陌生的面孔。聽(tīng)了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。我的新語(yǔ)文老師姓冀，她有一雙大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和小小的嘴，面帶笑容，顯得十分親切，我一下就喜歡上這個(gè)新老師。

　　一天、兩天……日子一天天過(guò)去了，我對(duì)冀老師有了更深的了解。她講課生動(dòng)，清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句，很快就把同學(xué)們帶入了課堂。冀老師脾氣很好，從不對(duì)我們發(fā)火。剛開(kāi)學(xué)的幾天，我上課還不太認(rèn)真，在冀老師的耐心教育下，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，上課時(shí)也注意聽(tīng)講了。這就是我們的新語(yǔ)文老師，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡她了

我的老師的作文9

　　老師，人類精神的工程師；

　　老師，人生道路的加油站；

　　老師，人格課程的一點(diǎn)通；

　　老師，人性之曲的譜寫者。

　　有人說(shuō)，老師是一支蠟燭，

　　燃燒自己的身軀留下光明；

　　有人說(shuō)，老師是一位園丁，

　　用辛勞之淚灌溉我們成長(zhǎng)；

　　有人說(shuō)，老師是一支粉筆，

　　犧牲潔白之身撒播知識(shí)之種；

　　而我說(shuō)，老師是一座燈塔，

　　為我們照亮人生之路。

　　一根粉筆；一方講臺(tái)；

　　一面黑板；一本課本；

　　如此樸素，如此簡(jiǎn)單；

　　擋不住您——教書育人的決心。

　　為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念，

　　為了一個(gè)理想、一個(gè)追求，

　　您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種，

　　從此——誨人不倦。

　　我眼中的老師：

　　簡(jiǎn)單樸素卻有高雅之風(fēng)；

　　普通平常卻有高尚之格；

　　淳樸善良卻有智慧之腦；

　　僅以此詩(shī)獻(xiàn)給您——

　　我親愛(ài)的老師�。�

我的老師的作文10

　　是誰(shuí)在知識(shí)的海洋里為我們指點(diǎn)迷津？是誰(shuí)在求知的花園里細(xì)心照顧我們？是您——我最敬愛(ài)的王老師。

　　在六年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師很多，他們像一把把鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。唯有王老師給我的印象最深，就像在我腦子刻下印記一樣，難以抹去。他的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，水靈靈的眼睛總是含著笑，讓人一看就覺(jué)得特別溫暖。

　　記得有一次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，其實(shí)那張?jiān)嚲聿⒉浑y，如果我能細(xì)心一點(diǎn)蠻能考好，結(jié)果由于我的粗心 ……望著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我感到非常的委屈遺憾。這時(shí)王老師來(lái)到了我的身邊，他鼓勵(lì)我說(shuō)：考試只是對(duì)你的一次磨練，遇到挫折不能灰心，雖然這次沒(méi)考好，但是只要你努力，老師相信，你一定會(huì)取得好的成績(jī)。老師的一番話打開(kāi)了我的心結(jié)，我發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。

　　啊！敬愛(ài)的王老師，雖然你現(xiàn)在不教我們了，但你就像一盞路燈照亮我前進(jìn)的方向，你就是我心中的天使，我永遠(yuǎn)感謝你！

我的老師的作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是用于哪種人呢?老師?沒(méi)錯(cuò)，是老師，他們?nèi)绱河暌话阕虧?rùn)著我們的心靈，卻不求回報(bào)，這，就是我的老師。

　　微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對(duì)學(xué)生很好，他經(jīng)常私底下為我們買吃的，有時(shí)候還為我們補(bǔ)習(xí)功課，在蘇老師的教育下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。如果沒(méi)有蘇老師，真不知道會(huì)怎樣。

　　當(dāng)然，蘇老師也會(huì)偶爾犯性子。有一次，我們一個(gè)模擬考試考了全年級(jí)倒數(shù)第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無(wú)一例外地低下頭，接受訓(xùn)斥。經(jīng)過(guò)這件事，我們也重振旗鼓，終于在畢業(yè)考試時(shí)拿到了全年級(jí)第一的成績(jī)，這與我們的失敗是分不開(kāi)的。

　　蘇老師聽(tīng)到了這個(gè)好消息之后，高興得幾天睡不著，因?yàn)槲覀冇謩倮耍B著幾天都喜笑顏開(kāi)，還為我們買了畢業(yè)禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業(yè)典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒(méi)辜負(fù)她的期望，都考上了自己理想的中學(xué)。

　　這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。

我的老師的作文12

　　那天放學(xué)，校園門口車水馬龍。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，這不是戴眼鏡扎著馬尾辮、長(zhǎng)相清秀的潘老師嗎?

　　記得那時(shí)我剛上一年級(jí)，潘老師教我們漢語(yǔ)拼音，她從“a、o、e”開(kāi)始，一遍又一遍地誦讀，還不時(shí)地校對(duì)我們發(fā)音的口形，直到標(biāo)準(zhǔn)后她才微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　潘老師還常常鼓勵(lì)學(xué)生。一次，在語(yǔ)文課上，她笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我鉛筆字寫得漂亮。我心里很高興。從此，更加認(rèn)真地練習(xí)鉛筆字了。

　　潘老師連任我們的語(yǔ)文老師。去年十月份，學(xué)校舉辦第三屆讀書節(jié)系列詩(shī)歌朗誦比賽，每個(gè)班選派八名同學(xué)參加。開(kāi)始，我有些膽怯。潘老師笑著對(duì)我說(shuō)：“參加讀書節(jié)詩(shī)歌比賽，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�！彼墓膭�(lì)增強(qiáng)了我的信心。她從我們的站姿到隊(duì)形，從發(fā)聲到語(yǔ)速以及情感的表達(dá)，給我們作示范。有時(shí)天黑了，還加班加點(diǎn)地耐心輔導(dǎo)，直到滿意為止。我們精神飽滿地穿著校服，整齊地排著隊(duì)伍走上舞臺(tái)，深情地吟誦著：“有一首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭……”榮獲了一等獎(jiǎng)，站在臺(tái)下的潘老師開(kāi)心地笑了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”潘老師，我要衷心地感謝您，是您的教誨讓我健康成長(zhǎng)!

我的老師的作文13

　　編者按：我們的老師是我們的在學(xué)習(xí)和生活上的指引者，在我們遇到困難的時(shí)候總是會(huì)挺身而出，為我們排憂解難，讓我們好好的感受一下老師對(duì)我們的關(guān)懷吧，下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《我的老師》。

　　我的老師很溫柔，而且長(zhǎng)得很美麗，她有一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，就像黑色的綢帶披散開(kāi)來(lái)，一雙烏黑亮麗的大眼睛就像黑寶石一樣，白白的皮膚，紅紅的嘴就像櫻桃一樣。

　　韓老師是個(gè)非常溫柔的老師，有一次，我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，偷偷的在下面寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有批評(píng)我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“在語(yǔ)文課上怎么能寫別的作業(yè)呢？快收起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。”我不好意思的說(shuō)：“我知道了，下次再也不敢了�！�

　　下課的時(shí)候，老師也是同樣的溫柔，還給我們講好聽(tīng)有趣的故事。這就是我們的語(yǔ)文老師韓老師，用她溫柔的方式教育著我們。

我的老師的作文14

　　胡老師是我在課外班里見(jiàn)過(guò)的最有耐心、最溫柔、最漂亮的女老師。胡老師有一雙大大的眼睛，中等的鼻子，一張小小的嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她是新疆人，可是一點(diǎn)也不像。

　　說(shuō)她有耐心，可不是吹的。又一次，課外班要中考了！胡老師正在給我們做最后的復(fù)習(xí)。正在講間隔問(wèn)題，內(nèi)容是二七塔的鐘怎樣間隔。大家聽(tīng)得熱火朝天，很快就講完了�？墒窃诮Y(jié)束時(shí)，賈承霖提出了一個(gè)無(wú)厘頭的問(wèn)題：算式中的7怎么來(lái)的？胡老師又撥出時(shí)間耐心的給他講。大家都勸老師別講了！可老師堅(jiān)持給他講，直到賈承林點(diǎn)頭說(shuō)明白了才停。

　　說(shuō)她溫柔，也是對(duì)的。因?yàn)椴还芪覀冊(cè)鯓印罢垓v”她，她也不生氣。

　　我最喜歡的是老師的眼睛，最害怕的也是老師的眼睛。我喜歡老師的眼睛是因?yàn)樗龝?huì)“說(shuō)話”！在我做小動(dòng)作時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光投了過(guò)來(lái)。仿佛在說(shuō)“你在干什么”，我就會(huì)以最快的速度坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。我做題做對(duì)時(shí)，老師那喜悅的目光投了過(guò)來(lái)仿佛在說(shuō)“好樣的葛憶文！”

　　這就是我眼中的胡老師。我很喜歡她，你呢？