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五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 1
我們學(xué)校有很多體育老師，但給我印象最深的，還是年輕的體育徐老師。
徐老師來(lái)我們學(xué)校不久，大概在一年前，我在籃球隊(duì)第一次見(jiàn)到他。那時(shí)他跟其他老師都不一樣，顯得很害羞的，說(shuō)話(huà)時(shí)低著頭，輕輕地說(shuō)道：“我姓徐，是你們新的籃球教練，以后可以叫我徐老師，今后的訓(xùn)練我會(huì)與你們一起度過(guò)�！蹦莻�(gè)時(shí)候，他給我們的感覺(jué)不像個(gè)老師，反倒像一個(gè)靦腆的大哥哥。
在訓(xùn)練時(shí)，我卻看到了“另一個(gè)”徐老師。因?yàn)樗痰膬?nèi)容跟以前的教練很不一樣，起先我們一直做得不太好。徐老師在邊上觀察了好一會(huì)兒，原本還很和善的臉，漸漸地崩緊了，眉毛一下子生氣地立了起來(lái)，頭發(fā)也“唰”的一下全豎起來(lái)了。他讓我們都暫停練習(xí)，并大聲質(zhì)問(wèn)：“剛剛我說(shuō)的內(nèi)容有沒(méi)有聽(tīng)？你們每個(gè)人動(dòng)作都要做出來(lái)，做得要非常到位，真正能把動(dòng)作做出來(lái)的有幾個(gè)人？”頓時(shí)，我們都吃了一驚——這還是剛剛那個(gè)很害羞的徐老師嗎？后來(lái)在他的一次次示范、指導(dǎo)下，我們終于把動(dòng)作都做對(duì)了。然后徐老師讓我們一直練這個(gè)動(dòng)作，我們?cè)僖膊桓矣幸唤z一毫的'松懈了，都努力想把動(dòng)作做到最好。沒(méi)想到，徐老師又悄悄“變了模樣”。他站在籃球場(chǎng)旁邊，樂(lè)呵呵地看著我們，就像剛剛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，還時(shí)不時(shí)為我們的出色表現(xiàn)拍手叫好，此時(shí)的徐老師看起來(lái)高興得像個(gè)大孩子。
快要籃球比賽的時(shí)候，我的腳卻不小心受傷了，哎，這么不巧的事誰(shuí)能預(yù)料到呢？我在樓下一瘸一瘸地走著，突然就被路過(guò)的徐老師叫住了：“你的腳怎么了？”我輕描淡寫(xiě)地回答：“受傷了唄�！睕](méi)想到，他立馬扶我去了醫(yī)務(wù)室，并給我做了“簡(jiǎn)單治療”。這時(shí)候，徐老師看起來(lái)神情很?chē)?yán)肅，但給我的感覺(jué)卻一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，而是很親切的感覺(jué)，就像關(guān)心照顧我的家人一樣。
這就是我們的籃球教練——徐老師！一個(gè)性格靦腆，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師！
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 2
老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；老師就像一束陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們。在我的求學(xué)生涯中，遇到過(guò)許多老師，但我最喜愛(ài)的還是您——我尊敬的傅老師。
傅老師是我們的體育老師。他有五十多歲了，高高的個(gè)兒，白花花的'頭發(fā)直立著，圓圓的臉上嵌著一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得有點(diǎn)大。說(shuō)真的，傅老師第一次來(lái)給我們上課時(shí)，我是不那么喜歡他的，可能是因?yàn)樗哪昙o(jì)比較大了吧，但是，一節(jié)課下來(lái)，我們都莫名地喜歡上他了。
傅老師可幽默了，這是我們喜歡上他的課的原因。有一次，我們進(jìn)行400米的長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)，老師一聲令下，我們奮力奔跑。呼呼的寒風(fēng)不斷地阻擋我們的前進(jìn)，消耗我們的體力。在還剩下大約100米時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。傅老師在終點(diǎn)處脫口來(lái)了一句：“快到終點(diǎn)了，大家快使出‘洪荒之力’呀！”這句話(huà)逗得我哈哈大笑，使我立馬“滿(mǎn)血復(fù)活”，向前沖去。
傅老師不僅幽默，而且還平易近人。體育課做完熱身運(yùn)動(dòng)后，教我們踢毽子。盡管我們不是很熟練，但是傅老師還是很認(rèn)真、耐心地教我們，和我們聊聊天。有的時(shí)候我覺(jué)得他不像一位老師，反而更像我的一位好朋友。
這就是我們的體育老師，一位平易近人而幽默的老師。你的身邊也有這樣的老師嗎？
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 3
說(shuō)起老師，我的話(huà)可多了。
平易近人的語(yǔ)文老師，慢條斯理的數(shù)學(xué)老師，寡言少語(yǔ)的英語(yǔ)老師……
在這些老師中，我印象最深的還得屬我們的籃球教練：鄔老師。
如果用一個(gè)字來(lái)形容鄔老師，那就是：帥！
不是嗎？烏黑的頭發(fā)，滾圓的眼珠，俊俏的臉龐。還有什么能比帥更為形象的字眼呢？
然而世界上的每一個(gè)人都不是十全十美的，鄔老師雖然展現(xiàn)出了完美的一面，但美中不足的是，他有點(diǎn)黑。
不，是非常的黑！也許是因?yàn)殛?yáng)光的暴曬或是劇烈的.運(yùn)動(dòng)所造成的吧？
我們經(jīng)常提議跟鄔老師賽跑，但他總是果斷拒絕。有時(shí)候他會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，舉辦一場(chǎng)籃球比賽。就算是十幾個(gè)同學(xué)跟他一人對(duì)戰(zhàn)，他也能大獲全勝。敗下陣來(lái)的那些同學(xué)有的贊嘆著老師的英俊瀟灑，有的垂頭喪氣，有的則滿(mǎn)頭大汗還一本正經(jīng)地說(shuō)著天下不平事。
而鄔老師呢？他正躲在角落里，偷偷地樂(lè)著呢！
每當(dāng)劈叉時(shí)，鄔老師的“狠”就原形畢露了。
“��！”“哦！”“哎呦！”隨著一聲聲殺豬般的慘叫，鄔老師已經(jīng)把同學(xué)們都?jí)毫肆讼氯ァ?/p>
“感覺(jué)怎么樣？”鄔老師咯咯地笑了起來(lái)。我們看著他詭異的笑容，越發(fā)感覺(jué)到一股疼痛。似乎馬上就要骨折啦！
你千萬(wàn)不要以為這樣就結(jié)束了，更殘忍的一幕接踵而至。沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就早已把他那雙“鷹爪”按在了我們的背上，狠狠的壓了下去。操場(chǎng)上立刻變得慘不忍睹，尖叫聲、埋怨聲、哀嚎聲響成一片。這一番澎湃的景象，使人忍俊不禁。
這就是我們的體育老師，整天對(duì)同學(xué)們的大聲呵斥使他濃密的黑發(fā)中增添了不少銀發(fā)。我想，他是位負(fù)責(zé)的老師。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 4
我們的體育老師，她姓葉。雖然我們班每個(gè)星期只有兩節(jié)體育課，但是我們和她很親。
葉老師中等個(gè)子，秀發(fā)烏黑，有一雙明亮的大眼睛，有一個(gè)響亮的大嗓門(mén)，古銅色的皮膚使她顯得格外健康，其實(shí)那是她每天在太陽(yáng)底下陪學(xué)生練球曬的。
上課時(shí)，如果有人不認(rèn)真聽(tīng)課調(diào)皮搗亂，葉老師就十分嚴(yán)厲；如果大家都遵守紀(jì)律積極鍛煉，她就十分溫和，我對(duì)她又敬又愛(ài)。
葉老師經(jīng)常和我們一起打籃球。在球場(chǎng)上，我覺(jué)得她不像我們的老師，而像我們的隊(duì)友、伙伴。我們喜歡和她在球場(chǎng)上揮灑汗水。通常只要老師在哪一隊(duì)，那一隊(duì)就人氣旺。
有一次，我和周祎祺、何群一組，陶李軒、汪羿晨很幸運(yùn)，和老師一組。我們先發(fā)球，剛發(fā)，球就被老師搶去了，老師轉(zhuǎn)身把球傳給了汪羿晨，汪羿晨立馬準(zhǔn)備投球，我大叫了幾聲，汪羿晨一個(gè)緊張把球給投歪了。我一把搶過(guò)球，將球傳給周祎祺，他接過(guò)球快速奔向籃筐。老師趕緊叫來(lái)自己的兩個(gè)隊(duì)友一起將周祎祺包圍，周祎祺將球傳給了何群，何群抓住機(jī)會(huì)一投，球進(jìn)了，比分2比0！葉老師小跑過(guò)來(lái)拍了一下何群的肩膀，笑瞇瞇的'，這哪是對(duì)手��！
接著還是我們發(fā)球，我將球傳給周祎祺，他帶球跑，可一不小心將球給丟了，汪羿晨連忙跑上去搶下球，并將球傳給老師，老師將球舉起來(lái)，一投，進(jìn)了！我就知道，只要老師一投球，一發(fā)一個(gè)準(zhǔn)，2比2。
這時(shí)，叮鈴鈴，鈴聲不合時(shí)宜地響了，老師抱著球和我們每個(gè)人擊掌，我們的球場(chǎng)不問(wèn)輸贏，我們約好下次再戰(zhàn)。
如果可以，我希望每天都有一節(jié)體育課——半節(jié)也行��！
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 5
新學(xué)期開(kāi)始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進(jìn)我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落干練。同學(xué)們正竊竊私語(yǔ)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們好！我是你們新來(lái)的體育老師，我姓趙�！�
趙老師性格和藹，對(duì)我們很溫和，在我們表現(xiàn)好的時(shí)候就像天使一樣，給我們自由活動(dòng)時(shí)間，或陪我們玩游戲。
在一個(gè)炎熱而干燥的下午，沒(méi)有一絲微風(fēng)，太陽(yáng)暴曬著地面，操場(chǎng)邊上的樹(shù)葉仿佛都被曬傷了。體育課沒(méi)上多久，大家就不由自主地用手扇起風(fēng)來(lái)。趙老師讓我們比賽跑步，只聽(tīng)老師一聲哨響，我們像一群獵手一樣飛快地往前沖，互不相讓。第一圈大家?jiàn)^力地跑著，可是沒(méi)多久，距離就拉開(kāi)了，有人甚至已經(jīng)選擇了放棄，在后面慢吞吞地走著。我的腳也有些發(fā)麻，正想慢下來(lái)時(shí)，我看到趙老師跟在我們后面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時(shí)有了力量，很快沖到了第一名的.位置。
跑到第四圈時(shí)，有一位同學(xué)的腳好像是扭傷了，但她沒(méi)有放棄，仍然一瘸一拐地跑著，幾乎所有人都沒(méi)有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的陽(yáng)光下，只見(jiàn)趙老師趕緊沖過(guò)去，問(wèn)那位同學(xué)：“你傷到哪里了？要去校醫(yī)室嗎？”沒(méi)等那位同學(xué)說(shuō)話(huà)，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，并幫她按摩起腿來(lái)，最后還抱起她往休息室走去。
過(guò)了好一陣，趙老師又回到了操場(chǎng)，也許是抱著那位女同學(xué)很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順著臉頰不停往下流，我們以為她會(huì)休息一下，沒(méi)想到她堅(jiān)持繼續(xù)給我們上課，還帶著我們跑步、跳遠(yuǎn)，把自己的勞累忘得一干二凈。
趙老師對(duì)我們非常和藹，總是默默地關(guān)心、幫助著我們，同時(shí)也非常負(fù)責(zé)任，我很喜歡她。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 6
曾經(jīng)有位體育老師，讓我記憶深刻。
他很?chē)?yán)格。記得有一次體育課，有一個(gè)同學(xué)違規(guī)穿了牛仔褲，有兩位同學(xué)穿著涼鞋來(lái)上課，老師不高興了，嚴(yán)肅的批評(píng)了他們，并讓他們進(jìn)行更多的跑和蛙跳，從那次后就再也沒(méi)有人敢違背他的規(guī)定了。
他也有趣。老師給我們制定為：前半兩節(jié)課練習(xí)正常上課，有十到二十分鐘休息時(shí)間。后半面一節(jié)課則跑一下步，然后自由活動(dòng)。還會(huì)拿些球來(lái)給我們玩�？墒�，那時(shí)的有段時(shí)間我們喜歡玩打手心手背游戲。正當(dāng)同學(xué)們玩的很開(kāi)心時(shí)，他也會(huì)忍不住加入進(jìn)來(lái)，并且每次發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)都會(huì)學(xué)著武打明星李小龍“啊打”地喊一聲。這樣一喊，那些同學(xué)忙著笑都不知道躲閃，所以就一直被動(dòng)挨打。老被打心里肯定不服氣，所以硬要繼續(xù)玩。終于，打回了老師幾下后，他們都笑了。
他愛(ài)聽(tīng)好話(huà)。有一位同學(xué)常常在他的課上“巴結(jié)”老師。例如說(shuō)有一次老師才宣布讓我們跑5圈步在玩，那個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“老師，你好帥，讓我們少跑幾圈吧？”老師竟然同意了。
他愛(ài)耍帥。這位體育老師每次上課總喜歡戴一副墨鏡，曾經(jīng)有個(gè)膽大的學(xué)生問(wèn)他為什么白天總是要帶眼鏡時(shí)，他幽默的回了那個(gè)同學(xué)說(shuō)這樣看起來(lái)會(huì)更帥。自由活動(dòng)時(shí)他還喜歡很悠閑地坐在樹(shù)下沉思，很多同學(xué)以為他看不到就在體育課上使壞，但常常會(huì)被他逮到并挨罰，從此我們?cè)谒降紫戮驼f(shuō)原來(lái)他的`眼鏡是他的第三只眼。
他是全能，老師常給我們上足球、籃球、羽毛球之類(lèi)的課時(shí)是我們最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)樗麜?huì)給我們做示范，而他每次示范都會(huì)引來(lái)同學(xué)情不自禁發(fā)出的“哇”和掌聲，恨不得自己也像他這樣厲害。
體育老師，一個(gè)讓我記憶深刻的老師。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 7
國(guó)家當(dāng)下實(shí)行“雙減”政策，旨在進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。這也使體育這門(mén)學(xué)科在眾多課程中逐漸有了地位。
我的體育老師是一位幽默與嚴(yán)厲并存的人，笑與不笑都是一種極端。他的皮膚因經(jīng)常室外活動(dòng)的緣故，呈現(xiàn)出健康的小麥色，他長(zhǎng)相平奇，但眉眼卻深邃，鼻峰挺立。走路時(shí)，腳下生風(fēng)。給人一種雷厲風(fēng)行的感覺(jué)。體育老師通常都身穿運(yùn)動(dòng)服，清爽又干練。
每天晨跑時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他那強(qiáng)勁有力的口哨聲，有節(jié)奏的'吹著，抑揚(yáng)頓挫，我想他的肺活量肯定異于常人。每每上他的課氣氛都是活躍輕松地；每每上他的課同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ)。
許多同學(xué)認(rèn)為上體育課是在浪費(fèi)時(shí)間，是這樣嗎？體育老師給了否定答案。體育考試在中考中占了40分的分值，為了使我們盡可能拿到滿(mǎn)分，體育老師可謂是煞費(fèi)苦心。每次上課他總會(huì)讓我們跑上幾圈，有些同學(xué)就忍不住抱怨，不想跑。他總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這是為了強(qiáng)化體能，提高身體素質(zhì)，身體軟綿綿的，一個(gè)個(gè)懶懶散散，還指什么拿滿(mǎn)分？”往往是熱了身流了汗，在切入正式訓(xùn)練的主題。
最近上體育課都在學(xué)習(xí)擲鉛球，老師說(shuō)擲鉛球是一門(mén)學(xué)問(wèn)，盲目的擲是擲不遠(yuǎn)的。他給大家做示范，只見(jiàn)他雙手張開(kāi)捏住鉛球，指腹緊貼球邊，掌心懸著，左腳往前一邁，身子往后仰，收腹，雙手猛地向前一擲，“砰”球應(yīng)聲落地，又遠(yuǎn)又直。動(dòng)作精確標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)是滿(mǎn)分！同學(xué)們贊聲連連。他耐心地示范了一遍又一遍，每一遍都認(rèn)真仔細(xì)。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一天的疲憊，煩悶好像隨著球一起拋向了遠(yuǎn)方，煙消云散。
我的體育老師不是什么運(yùn)動(dòng)健將，也不是什么體育名人，但我想他一定是一位優(yōu)秀的體育老師！
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 8
“來(lái)了，來(lái)了！”隨著一位同學(xué)炸雷一般的聲音響起，在操場(chǎng)上玩耍的我們立刻站好了方隊(duì)。不一會(huì)兒從教學(xué)樓走出來(lái)一個(gè)高大的身影，他就是我們四年級(jí)才來(lái)帶我們的體育老師——陶老師。
他的短發(fā)烏黑發(fā)亮，他有一雙大大的眼睛，總是閃耀著睿智的光芒。他平時(shí)最?lèi)?ài)穿黑色運(yùn)動(dòng)服，最吸引人的是他那健壯的身體和一米八大長(zhǎng)腿。
陶老師上課習(xí)慣保持著嚴(yán)厲的表情，讓人看上去很害怕，其實(shí)他是一個(gè)很幽默的人。第一次上體育課時(shí)，許多同學(xué)都穿涼鞋，老師沒(méi)有直接批評(píng)我們。老師對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)們我看大家都穿涼鞋，現(xiàn)在我們成立一個(gè)涼鞋大隊(duì)，再選一個(gè)涼鞋大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，誰(shuí)愿意自告奮勇的報(bào)名�。俊庇袔讉�(gè)同學(xué)舉起了手，他看見(jiàn)有人舉手一拍腦袋說(shuō)；“好啊，我忘了告訴你們，涼鞋大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)是帶領(lǐng)涼鞋大隊(duì)跑操場(chǎng)四圈。達(dá)不到四圈，要做俯臥撐20個(gè)�！八蠋焺傉f(shuō)完，那幾個(gè)舉手的同學(xué)立刻把手放下來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑。我知道老師是故意拿我們開(kāi)玩笑。我們都知道如果下次再看到同學(xué)們穿涼鞋，老師一定會(huì)嚴(yán)厲懲罰的。
我們班以前上體育課很懶散，陶老師每節(jié)課都帶我們跑步，一開(kāi)始因?yàn)槲胰狈﹀憻�，總累的`氣喘吁吁，現(xiàn)在兩圈跑下來(lái)已經(jīng)很輕松了。現(xiàn)在我上五年級(jí)了，陶老師已經(jīng)不帶我們體育課，但是經(jīng)過(guò)這一年體育鍛煉，同學(xué)們的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了。陶老師的幽默和對(duì)我們的付出讓我至今難忘。
教師寄語(yǔ)：在我們的讀書(shū)生涯總有那么一位老師令人難忘，從你的習(xí)作中也看出了對(duì)陶老師的喜歡和懷念。整篇習(xí)作語(yǔ)言略顯平淡，但感情真摯，寫(xiě)出了一位嚴(yán)格、幽默、有智慧的好老師，也寫(xiě)出了難忘的原因。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 9
我一、二年級(jí)的體育老師是徐老師，他平時(shí)穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。
徐老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學(xué)校跳繩隊(duì)的`，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，本應(yīng)輕松取勝�？墒谴蠹叶己芊e極進(jìn)取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開(kāi)差距，打不開(kāi)局面。我和李子唐一邊排隊(duì)一邊討論有效的方法……
呀！下一個(gè)就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對(duì)策，但還是缺乏信心。這時(shí)，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“加油！你倆都是校跳繩隊(duì)的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩(wěn)健地跳躍，讓我們從一開(kāi)始的落后一直追到了31個(gè)，暫時(shí)拿下了第一的位置。
過(guò)了中場(chǎng)休息，大家又精神抖擻地走上賽場(chǎng)。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來(lái)了！有一組居然跳了32個(gè)！徐老師慢條斯理地對(duì)我們說(shuō)：“他們有運(yùn)氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩(wěn)健的方法呢！”我聽(tīng)了信心爆棚，一口氣跳了60個(gè)，后來(lái)所剩時(shí)間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵(lì)我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過(guò)了！我和李子唐內(nèi)心都非常感激徐老師對(duì)我倆的“偏愛(ài)”。
徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因?yàn)樾炖蠋煏?huì)給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂(lè)趣！
這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到蘇杰浦口校區(qū)上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 10
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓我們春風(fēng)拂面。語(yǔ)文老師雖然偶爾刮龍卷風(fēng)，但春風(fēng)也會(huì)時(shí)常光臨。但我們的體育老師卻不一樣，他的字典里好像只有呼呼的北風(fēng)。
就拿開(kāi)學(xué)第一堂體育課來(lái)說(shuō)吧。一上課，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)陳老師邁著矯健的步伐，面無(wú)表情地向我們走來(lái)。人還在三米之外，就對(duì)著我們刮起了猛烈的北風(fēng)：“你看看你們班，上課快五分鐘了，才慢悠悠走到操場(chǎng)。你們是來(lái)干嘛的？散步的.嗎？快點(diǎn)！圍著五個(gè)籃球場(chǎng)跑三圈，跑完了來(lái)這里集合！快一點(diǎn)！”我們只好去完成命令。
“呼，呼，呼”伴隨著陣陣沉重的喘氣聲，我們終于到達(dá)終點(diǎn)。雖然才是上午九點(diǎn)過(guò)，但此時(shí)的太陽(yáng)也不見(jiàn)有一點(diǎn)溫柔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)臉通紅。陳老師襯衫濕了一片，晶瑩的汗珠從他黑里透紅的臉頰流了下來(lái)。我們?nèi)藙偟烬R，陳老師就舉起粗壯的右臂，伸出食指對(duì)著我們，扯著嗓門(mén)喊：“現(xiàn)在，從第一個(gè)籃球場(chǎng)蛙跳到第五個(gè)籃球場(chǎng)，跳五次，去呀！”“哇，不會(huì)吧！”“這誰(shuí)跳得了啊！”“我們明天一定會(huì)腰酸背痛。”同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_(kāi)始抱怨起來(lái)。但“北風(fēng)老師”的命令，誰(shuí)敢不執(zhí)行？心里即使有十萬(wàn)個(gè)不情愿也必須不折不扣地完成蛙跳任務(wù)。
“萬(wàn)歲，總算跳完了！”我們高興極了�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了。“歐耶！下課了！”“慢著！一班的先回來(lái)。我和你們說(shuō)，整個(gè)假期你們太松懈了，必須給我提起精神……”陳老師皺著眉頭，脖子上的青筋都看得清清楚楚。我們班同學(xué)立刻像霜打過(guò)的茄子——蔫了，只好乖乖留下聽(tīng)訓(xùn)。
回教室的路上，我的腿像灌了千斤重的鉛一般，拼盡全力才能挪動(dòng)一步。唉，什么時(shí)候“北風(fēng)老師”才能變成“春風(fēng)老師”呢？
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 11
這學(xué)期，我們換新體育老師了，這個(gè)新體育老師名叫高斌。他很幽默，個(gè)子不高也不矮，算是個(gè)中等個(gè)子，身體略胖。臉圓圓的，眉毛很粗，像是用描眉筆畫(huà)過(guò)一樣，眼睛炯炯有神，如同孫悟空的那雙火眼金睛，上課的時(shí)候，誰(shuí)在亂動(dòng)，說(shuō)話(huà)什么的，他只用瞄一眼就知道。他還有厚厚嘴唇，他們說(shuō)單嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)楦呃蠋煹淖炖锝?jīng)常吐出好玩的話(huà)語(yǔ)來(lái)，我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。
在他給我們上第一節(jié)體育課的時(shí)候，做了自我介紹，他是這樣介紹的：“我-----叫高斌，高高在上的高，高大威猛的高，高山流水的高，高興的高，高大尚的高。斌就是高斌的斌�！� 說(shuō)完老師用他那笑瞇瞇的有神的雙眼環(huán)視了一圈后，大家伙被他那獨(dú)特的、幽默的自我介紹逗得哈哈大笑。接著老師強(qiáng)調(diào)了上體育課的.要求，他用地道的略陽(yáng)方言說(shuō)到：“上我的體育課，是有要求滴�！� 說(shuō)完這句話(huà)，老師把雙手一抱：“那么第一個(gè)要求呢，就是要穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。 ”這時(shí)老師指著我們的腳說(shuō)到：“如果不穿，怎么辦呢？一個(gè)字----罰！兩個(gè)字----再罰！三個(gè)字----還是罰！”我們聽(tīng)后毛骨悚然。他頓了頓接著說(shuō)：“你如果穿一雙涼鞋過(guò)來(lái)，那么你的腳在上課時(shí)也會(huì)受傷，那么男生如果給我整個(gè)西裝、再打個(gè)領(lǐng)結(jié)、穿個(gè)皮鞋、或者穿個(gè)牛仔褲的話(huà)，我讓你把這個(gè)球踢過(guò)去，你用力一踢，五個(gè)腳趾頭還剩下兩個(gè)了，再讓你蹲個(gè)馬步，你一蹲，褲子‘刺啦’----一聲，后面我就不用說(shuō)了吧！太尷尬啦！是吧” 全班聽(tīng)罷哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們的體育老師，你說(shuō)他幽默不？我們都很喜歡這位新體育老師----高斌老師。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 12
教體育的張老師，長(zhǎng)得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿(mǎn)豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個(gè)子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們?nèi)撬鷼�，眼睛就�?huì)變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
自習(xí)課上，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來(lái)滾去，場(chǎng)面一片混亂。門(mén)砰的一聲開(kāi)了，教室瞬間安靜了下來(lái)，張老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見(jiàn)。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。
如果說(shuō)自習(xí)課沒(méi)認(rèn)真自習(xí)，張老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動(dòng)為止。
那一次我們練習(xí)蹲踞式起跑。大家都在認(rèn)真練習(xí)，“調(diào)皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場(chǎng)跑了個(gè)遍。兩個(gè)人跑得可歡了，直到體育委員整理隊(duì)列，他們排在隊(duì)伍里面還說(shuō)話(huà)，吵吵嚷嚷的.。張老師從后面走過(guò)來(lái)，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當(dāng)著全班同學(xué)的面就開(kāi)始批評(píng)訓(xùn)話(huà)。兩人在張老師的訓(xùn)話(huà)中滿(mǎn)臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無(wú)可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒(méi)力氣了，乖乖主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這才罷休。
自從張老師來(lái)我們班以后，同學(xué)們無(wú)論什么時(shí)候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因?yàn)閺埨蠋熡指哂謮�，同學(xué)們就根據(jù)《好心眼巨人》的童話(huà)故事，給他取了個(gè)特別的綽號(hào)——張大巨人。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 13
趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。
他具有烏黑色的的.頭發(fā)，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學(xué)犯了小小的錯(cuò)誤，趙老師不會(huì)怪你，他就睜只眼閉只眼當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。但是如果把誰(shuí)弄傷了，趙老師也不會(huì)責(zé)怪你，只會(huì)耐心的教導(dǎo)你。
記得有一次，我和同學(xué)正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤(pán)”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對(duì)飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰(shuí)知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個(gè)方向，朝人群中飛去。驚人的場(chǎng)面出現(xiàn)：只聽(tīng)“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著眼睛，蹲在地上哭了起來(lái)，陸彬在旁邊看見(jiàn)此狀，就一直說(shuō)：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責(zé)任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發(fā)現(xiàn)趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著我把我嚇得個(gè)半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫(yī)務(wù)室�？墒呛镁安怀＃抡n鈴聲響了起來(lái)。趙老師不知疲倦地跑了過(guò)來(lái)，我跟陸彬向徐衡賠了一個(gè)禮。接著，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個(gè)人在那里好好地反省一下。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師回來(lái)了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說(shuō)：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒(méi)有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”
趙老師又說(shuō)：“凡事都要經(jīng)過(guò)腦子想一想······”聽(tīng)了這些話(huà)，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 14
喂，你們幾個(gè)在干啥！聽(tīng)，平地一聲雷的大嗓門(mén)突然響起，嚇得我們一哆嗦。只見(jiàn)健壯挺拔的雷老師疾步走來(lái)，手指幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，又開(kāi)始訓(xùn)斥人了。
雷老師真對(duì)得起他的姓，聽(tīng)著他那如雷貫耳的聲音，我甚至懷疑他是雷神轉(zhuǎn)世。看，他那倔強(qiáng)的短發(fā)根根直立，很是有些怒發(fā)沖冠的意味。古銅色的臉龐在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮；一雙炯炯有神的眼睛因?yàn)榕瓪舛W著銳利的光，像是能把人穿透似的。本來(lái)就大的嗓門(mén)又提高了八度，不怒自威的氣勢(shì)瞬間爆棚。面對(duì)他那兩丈八的'氣場(chǎng)，再調(diào)皮的學(xué)生都得夾起尾巴，小心做人。剛才那幾個(gè)上躥下跳、瘋跑打鬧的同學(xué)一看雷老師過(guò)來(lái)，立刻噤若寒蟬，規(guī)規(guī)矩矩地站好。生怕惹怒了雷老師，吃不了兜著走。在雷老師的一通警告過(guò)后，一名同學(xué)連連拍著胸口，大呼：哎呦，嚇?biāo)辣緦殞毩�！看，雷老師就是如此的氣�?shì)逼人。
雷老師不僅聲音如雷貫耳，作風(fēng)也是雷厲風(fēng)行。每次上體育課，整理好隊(duì)伍后，雷老師從不廢話(huà)，言簡(jiǎn)意賅；開(kāi)始，跑！以前松散慣了的同學(xué)也不得不打起精神，認(rèn)真地圍著操場(chǎng)跑圈了。一二一！一二一！雷老師那如同擴(kuò)音喇叭式的嗓音響徹操場(chǎng)，還是雙聲道立體聲的。雷老師自己也不閑著，以身作則，陪著我們一起跑步。跑完步后，雷老師教授我們踢足球的技巧，帶領(lǐng)我們一起踢球。雷老師上課從不長(zhǎng)篇大論，他總是說(shuō)得少，做得多。因此，他的體育課內(nèi)容總是格外充實(shí)，每次上完課，我們都覺(jué)得很疲憊，但是身體卻得到了很好的鍛煉。
這就是我們的體育老師與雷有緣的雷老師。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 15
今天下午第二節(jié)課是我期待已久的體育課，想著要是不下雨，教我們體育的朱校長(zhǎng)就會(huì)帶我們出去活動(dòng)活動(dòng)，畢竟暑假整天呆在家里。
鈴響了，進(jìn)門(mén)的不是朱校長(zhǎng)，而是一位不認(rèn)識(shí)的老師。他說(shuō)他是我們新的體育老師，姓陸。
他站在講臺(tái)右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的頭發(fā)是棕黑色的，一根根精神飽滿(mǎn)地聳立在他的頭上。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛(ài)出汗，從他一進(jìn)門(mén)開(kāi)始就一直在流汗。當(dāng)他額頭汗多時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。
在課上，他給我們講了中考的各個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。他還給我們講了關(guān)于游泳項(xiàng)目的一個(gè)搞笑事件：先前，中考的`游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學(xué)游泳了，想著長(zhǎng)跑要天天練，游個(gè)泳只要在中考前十天練練就好了，最后導(dǎo)致全部都去考游泳。無(wú)奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來(lái)就很少有人去考了。所以說(shuō)大家還是老老實(shí)實(shí)練好長(zhǎng)跑，不要偷懶。
他說(shuō)話(huà)挺幽默的，我們時(shí)不時(shí)就會(huì)被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長(zhǎng)給我們排的隊(duì)伍整隊(duì)，原則上是按照從高到矮排，當(dāng)看到站在我旁邊的馬夢(mèng)吉足足比我高了半個(gè)頭，他就很吃驚地對(duì)馬夢(mèng)吉說(shuō)：“哇哦，過(guò)了一個(gè)暑假你長(zhǎng)那么多，真是個(gè)奇跡�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。
雖然和老師接觸時(shí)間還不長(zhǎng)，但我還是挺喜歡這個(gè)體育老師的，期待他的課。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 16
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠(yuǎn)也不會(huì)他的一位老師。只因他對(duì)我無(wú)比的嚴(yán)格。
我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對(duì)人的嚴(yán)格程度，他一定會(huì)成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對(duì)我的.嚴(yán)格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項(xiàng)動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)了。我沒(méi)有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì)兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話(huà)，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的話(huà)，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會(huì)拍拍我的肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì)拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過(guò)為什么體育老師要如此的針對(duì)我，可我實(shí)在沒(méi)想出來(lái)我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過(guò)我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對(duì)我”的根源吧！
體育老師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時(shí)，我也有幸見(jiàn)過(guò)師母幾次，而每一次見(jiàn)到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育老師突然有事走開(kāi)了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現(xiàn)在已是國(guó)家運(yùn)動(dòng)員。我聽(tīng)后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對(duì)我的嚴(yán)格，也許會(huì)讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì)想體育老師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會(huì)選上我這個(gè)并不熱愛(ài)體育的學(xué)生呢！
未來(lái)我會(huì)不會(huì)跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對(duì)我的嚴(yán)格都是為了我好。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 17
本人非常喜歡體育，有志向當(dāng)個(gè)體育老師。
這天早上一起來(lái)，活力充沛。打開(kāi)衣柜，換上上班必備運(yùn)動(dòng)服。洗漱完畢，吃完早餐，出門(mén)！
到了學(xué)校，我走進(jìn)教學(xué)樓。五樓是我的辦公室，由于其他體育老師都是男的，就把我安排在了語(yǔ)數(shù)英老師的辦公室里。
到了辦公室，我先把昨天晚上想的備課再重溫一下。首先，體能一定要練好，所以35分鐘的.課，五分鐘熱身；然后練兩組仰臥起坐，每組一分鐘；然后跳繩兩組，每組一分鐘。還剩下20分鐘，該接觸接觸籃球了。
上午第二節(jié)課就是我的課。第一節(jié)課，先去布置場(chǎng)地，找來(lái)一些短繩，放在墊子旁邊，然后就檢查籃球。一切準(zhǔn)備就緒。
正當(dāng)我坐在墊子上休息一下時(shí)，一陣說(shuō)話(huà)時(shí)傳入我的耳朵。啊，我的學(xué)生們來(lái)了，果然，幾秒鐘之后，我的學(xué)生們沖了進(jìn)來(lái)。
“向右看齊！向前看！好，課代表，準(zhǔn)備活動(dòng)！”吩咐完，我走到隊(duì)伍旁邊，開(kāi)始看。別以為這很輕松，我必須眼觀八方地望著他們，不能讓一個(gè)人偷懶。
好不容易做完了，我號(hào)召全班同學(xué)：“現(xiàn)在仰臥起坐，一個(gè)人做，一個(gè)人按，然后交換！”頓時(shí)哀聲四起。但是沒(méi)辦法，還得照做。他們一邊做，我一邊檢查，并糾正動(dòng)作。
然后是跳繩。“一分鐘跳繩，一起跳，節(jié)省時(shí)間！”于是，開(kāi)跳。我還是不能閑著，要抓出偷懶的人。
最后是籃球。我先從最基本的運(yùn)球開(kāi)始教起。教完后，我就坐在旁邊，看他們練習(xí)。天氣很溫暖，我一不小心就睡著了。
“叮鈴鈴——”一陣鈴聲響起，把我從夢(mèng)中驚醒，現(xiàn)在我終于知道當(dāng)老師的辛苦，每天都要監(jiān)督我們。好好學(xué)習(xí)吧！去做一名真正的體育老師。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 18
我現(xiàn)在在湘郡未來(lái)學(xué)校讀書(shū)，那里的老師個(gè)個(gè)都很好。對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，特別是我的班主任——但我今天要寫(xiě)的是我的體育老師叫“張飛”，這是同學(xué)沒(méi)給他取的外號(hào)，是我們班‘劉備’的‘結(jié)拜老弟’。
他身高一米八八，眉粗臉大的，他的臉黑黑的，讓他的牙齒顯得更白。下巴那長(zhǎng)著一小須胡子，約有2厘米長(zhǎng)，深黑色的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)著，尖尖的鼻子，真是像張飛他爸啊。
張飛老師很幽默。有一次我和幾位同學(xué)和他說(shuō)話(huà)，他問(wèn)我們的爸爸媽媽是干什么的。然后我們準(zhǔn)備回答的時(shí)候，他插嘴說(shuō)誰(shuí)家賣(mài)甲魚(yú)的、買(mǎi)甲魚(yú)的、吃甲魚(yú)的等等一些。搞得我們都哈哈大笑。有時(shí)候他也很?chē)?yán)肅，記得那時(shí)老師給我們分了組，只要有一個(gè)被批評(píng)，全隊(duì)都要受罰，在跑的時(shí)候，有幾個(gè)男生說(shuō)了話(huà)，被‘包工頭’發(fā)現(xiàn)告訴了他，然后他就罰第二排的男生跑步，在罰跑的時(shí)候他們第二排的.男生就跑得很稀，老師就罰他們?cè)倥�，沒(méi)想到他們抗議——不跑了。張飛老師頭發(fā)一豎、胡須往上一翹、眼睛一瞪發(fā)寶了。說(shuō)道：“全體罰站，站到我說(shuō)可以你們才能走，在炎熱的烈日下，他陪我們站在操場(chǎng)上，還給我們講了一大堆的道理
我記的最牢的一次是他說(shuō)他們?nèi)ケ荣�、是為中�?guó)而比賽。當(dāng)時(shí)他們?nèi)チ耸鄠�(gè)人，而別的國(guó)家都是二、三十人。他還跟我們說(shuō)當(dāng)他們看到我國(guó)的五星紅旗緩緩升起的時(shí)候唱起了國(guó)歌，他們唱國(guó)歌的氣勢(shì)呀——-都勝過(guò)了每一個(gè)國(guó)家。哎呀，我聽(tīng)到那呀，不知道心里多佩服。
我的體育老師牛吧。雖然他有時(shí)會(huì)發(fā)彪，但他也對(duì)我們很關(guān)心，偶爾還跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們放松放松。在我的心目中，他就是與眾不同。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 19
在所有與我共同成長(zhǎng)的老師中，我記憶最為深刻的是我的體育老師——陳老師。他有著1.8米左右的個(gè)頭，體型微胖，每天穿著一套藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服和白色運(yùn)動(dòng)鞋。我們都很喜歡上他的課。
那天細(xì)雨蒙蒙，不能去操場(chǎng)上體育課，教室里同學(xué)們都在交頭接耳。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，陳老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了。老師叮囑了同學(xué)們幾點(diǎn)：“第一，不能在教室里隨意走動(dòng)。第二，不能說(shuō)話(huà)，有事要舉手！”過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)未經(jīng)老師允許就去借書(shū)，結(jié)果被老師訓(xùn)了一番。還有一次在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)與其他同學(xué)在“咬耳朵”，被老師懲罰繞操場(chǎng)跑了三圈！還有上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，否則要罰站十分鐘！
不過(guò)，這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年惱蠋熞灿袦睾偷囊幻�。周二體育課那天，某位同學(xué)在跑步的過(guò)程中不小心摔倒了，擦傷了手臂，陳老師立刻送他去了校醫(yī)務(wù)室。到周四體育課時(shí)，他還不忘詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)的傷情。
在前幾天的一節(jié)體育課中，陳老師教我們踢足球。前幾個(gè)同學(xué)踢得都不好，每次踢出去的都是“飛球”，累得他們扶著球門(mén)氣喘吁吁，上氣不接下氣。但陳老師還是一遍又一遍地教著，那位同學(xué)把球放在面前，后退幾步，向著足球奮力跑去，他的身子像一只憨厚的熊，終于把球射進(jìn)了球門(mén)。陳老師這種不厭其煩的精神徹底打動(dòng)了我們，我們也就學(xué)得更賣(mài)力了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哦，對(duì)了，偷偷地告訴大家，陳老師的街舞還跳得不錯(cuò)呢。我們“陽(yáng)光體育大課間”的體操就是我們的陳老師自編自導(dǎo)的.呢，他和那個(gè)抖音上的網(wǎng)紅校長(zhǎng)有一拼呢！
我的體育老師，就是我心中的網(wǎng)紅明星。我喜歡他！
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 20
我們的體育老師很?chē)?yán)厲，他戴著一副長(zhǎng)方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿著運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)轶w育老師是我們學(xué)校足球校隊(duì)的教練，每天都要帶隊(duì)訓(xùn)練。
有一天，天氣晴朗。我們上體育課時(shí)有很多人都沒(méi)下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，都想在教室里吹風(fēng)扇，體育老師看到下來(lái)的人只有那么一點(diǎn)，于是生氣地說(shuō)：“為什么只有這么點(diǎn)人？”我告訴老師：“因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得很熱，所以有很多人沒(méi)有下來(lái)�！庇谑求w育老師叫我去把還在教室的人給叫出來(lái)，我叫他們出來(lái)后，老師就領(lǐng)著我們?cè)诤竺娴淖闱驁?chǎng)上體育課。老師讓我叫他們出來(lái)后，我就在想：體育老師肯定會(huì)把他們大罵一頓的，換作是我的話(huà)，也一定會(huì)河?xùn)|獅吼的.。果然不出我所料，老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽努力工作送你們上學(xué)，為了就是讓你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，但你們卻覺(jué)得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經(jīng)常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)你們的期盼，這合適嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，以后才會(huì)有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來(lái)的同學(xué)回答道。
老師雖然很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也很搞笑。記得我踢足球的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有上課，所以老師叫我們自由練習(xí)，我們?cè)诰毩?xí)射門(mén)時(shí)，老師忽然唱起了歌，老師笑著告訴我們：“現(xiàn)在你們自由練習(xí)時(shí)，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了笑。
這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時(shí)候都很?chē)?yán)厲，但有時(shí)候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 21
嘿，同學(xué)們，你們的體育老師是怎樣的呢？是嚴(yán)肅的，還是和藹的？嘿嘿，我的`體育老師可不一樣，他可是個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的“幽默大師”呢！
他頭戴灰白鴨舌帽，手拿漆黑體育哨，身穿雪白T恤衫，腳踏深藍(lán)運(yùn)動(dòng)鞋，全身迸發(fā)出一片威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)�？峥岬难坨R后藏著一雙機(jī)靈的小眼睛，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，嘿，一個(gè)好點(diǎn)子就冒了出來(lái)。
你瞧，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了，老師正給同學(xué)們上課呢！“這節(jié)課，我們來(lái)，等等，保持一下懸念，我們來(lái)練跳繩。”老師雙手插腰，神采奕奕地高聲宣布。同學(xué)們都被老師給逗笑了，全都咧開(kāi)嘴巴，瞇著眼睛，一副笑到世界末日也不停的模樣。天哪，還能這樣上課呀！
待同學(xué)們笑完，老師眼里閃過(guò)一道靈光：“哈哈！被我逮著了吧！你這穿涼鞋的可怎么上課呀？”孫濤撓了撓頭，一臉無(wú)辜地望著老師。老師猛得一拍腦門(mén)：“哎呀，正好我想吃魚(yú)了，你去那個(gè)池塘里抓幾條魚(yú)給我解解饞，會(huì)抓魚(yú)嗎？要我演示給你看一看嗎？”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們都像被點(diǎn)了笑穴似的狂笑不止，我笑得腰都痛了，差點(diǎn)沒(méi)站起來(lái)。
“沒(méi)帶繩子的，出列�！崩蠋熡职l(fā)號(hào)施令了。完了，走得急，繩子還在教室里“睡覺(jué)”呢！我不安地走了出來(lái)。老師的眼里又閃過(guò)一道靈光，臉上拂過(guò)一絲笑意。遭了，這熟悉的眼神，老師不會(huì)又想出啥點(diǎn)子來(lái)整我吧？我的小心臟可受不了�。�
“體育委員，你去廚房拿把菜刀出來(lái)�！笔⒗蠋焿男χ��！安说墩J(rèn)識(shí)嗎？”
“認(rèn)…認(rèn)識(shí)。”
“呀，不好，體育委員認(rèn)識(shí)菜刀啊！你們可能會(huì)變成醬泥了呀！”
你聽(tīng)，操場(chǎng)上又回蕩著此起彼伏的笑聲，一定又是盛老師，我都等不及上體育課了！
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 22
“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號(hào)，他又一頭短而黑的頭發(fā)，一張凸凹不平的臉上有一對(duì)睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的嘴唇遮蓋著黃黃的牙齒。他是個(gè)中等身材，它的真實(shí)名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)樗礃I(yè)了。
樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會(huì)步可以自由活動(dòng)了，可是現(xiàn)在可不一樣了，雖然現(xiàn)在不跑步了，但是現(xiàn)在體育鍛煉的類(lèi)型多了，我們就永遠(yuǎn)和自由活動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)了，樊老師還說(shuō)：“這是負(fù)責(zé)人，體育要求有很多，不達(dá)標(biāo)就不行�！睆纳系谝还�(jié)體育課到現(xiàn)在，我們已經(jīng)習(xí)慣了不要自由活動(dòng)的體育課了，每一節(jié)體育課要不就是站立在操場(chǎng)上，要不就是學(xué)做新的廣播體操。老師這樣對(duì)我們負(fù)責(zé)人，我們也慢慢的開(kāi)始配合樊老師了，就是因?yàn)楹头蠋熍浜系腵好，幾天后的一節(jié)課我們意想不到的事情發(fā)生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對(duì)自由活動(dòng)也沒(méi)有希望�？墒蔷驮谶@時(shí)，我們只聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴(yán)肅的令下，“同學(xué)們，你們可以自愈活動(dòng)啦�！薄耙甭�(tīng)見(jiàn)我們開(kāi)心的大叫一聲，然后我們就去自由了�！鞍⒎蔡豳u(mài)毛驢，毛驢賣(mài)了個(gè)阿凡提”。這個(gè)為樊老師特制的口號(hào)常常在我耳邊響起。怎么樣想認(rèn)識(shí)他嗎？
當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)被樊老師“修理”的無(wú)精打采后，他經(jīng)常會(huì)說(shuō)“告訴你們我不管你們以前的老師怎么對(duì)待你們的，可是現(xiàn)在我市你們的體育老師。你們就待聽(tīng)我的。我是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師，體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目有很多，比如說(shuō)要鍛煉學(xué)生意志和團(tuán)結(jié)精神，像你們這樣光想著玩時(shí)不行的”老師用嚴(yán)厲的目光掃視著我們，不知道誰(shuí)說(shuō)出了我們所有人想說(shuō)的話(huà)“帥哥，我們服你了。”樊老師來(lái)了個(gè)勝利的微笑。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 23
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來(lái)高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛。平時(shí)看起來(lái)總是笑瞇瞇的，可是上課時(shí)這雙眼睛卻充滿(mǎn)了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達(dá)，只要你的手偷偷摸摸地做小動(dòng)作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會(huì)“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴(yán)厲地?cái)?shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動(dòng)，哼哼，那你就完了。他對(duì)你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個(gè)活生生的例子。
那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書(shū)。不料被“雷達(dá)眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無(wú)其事的樣子讓佳佳過(guò)去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴(lài)臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來(lái)了馬老師的聲音，佳佳被逼無(wú)奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說(shuō)：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師讓他說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師聽(tīng)了，臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過(guò)了一會(huì)兒，他知道逃不了被打的.命運(yùn)，就可憐巴巴地出來(lái)了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開(kāi)小差了。在平時(shí)也對(duì)馬老師敬而遠(yuǎn)之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來(lái)管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們也非常地敬愛(ài)他。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 24
學(xué)校里有許多我們喜愛(ài)的老師。你要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。
我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個(gè)兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時(shí)候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。國(guó)字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。
陳老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都十分嚴(yán)厲。記得有一次，老師叫全班同學(xué)出去排隊(duì)，我們?cè)谕饷娉吵臭[鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學(xué)都安靜下來(lái)，唯獨(dú)帥小龍?jiān)谀抢锏靡馔危轮囝^，拉長(zhǎng)臉，裝著一副厲鬼的模樣，無(wú)視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個(gè)俯臥撐。他要�；�，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒(méi)有彎下去。老師又讓他加多了十個(gè)俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時(shí)候，他總是規(guī)規(guī)矩矩的.。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽(yù)。
別看老師對(duì)待同學(xué)十分嚴(yán)格，他也有柔情的一面，他關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我頭有點(diǎn)發(fā)熱，感到全身乏力。同學(xué)們?cè)诩系臅r(shí)候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，說(shuō)：“昌杰，你發(fā)燒，快去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們自由活動(dòng)，背著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室。陳老師在我的額頭放上一個(gè)冰袋，并給我打來(lái)一杯開(kāi)水。接著，陳老師給我爸爸打了電話(huà)，才去給同學(xué)們上體育課。
你看，這就是我的體育老師，一個(gè)既嚴(yán)厲，又關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。我愛(ài)我的體育老師。
五年級(jí)寫(xiě)喜歡的體育老師作文 25
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)�！巴h(yuǎn)揚(yáng)”的張震老師，人如其名，他一吼，我們?nèi)w都被震得乖乖地站著，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
張老師有一張國(guó)字臉，或許是因?yàn)槎嗄甑?風(fēng)吹日曬，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會(huì)感覺(jué)后背直冒冷氣。張老師的一個(gè)特點(diǎn)是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場(chǎng)。上課鈴響了，張老師待我們熱身運(yùn)動(dòng)做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的語(yǔ)氣，使我心生寒意，我低頭小聲說(shuō)：“球鞋在教室里�！薄懊摿耍 边@話(huà)一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換��？”我小心地問(wèn)張老師，誰(shuí)知卻換來(lái)了一句冰冷的：“不用了�！蔽翌D時(shí)尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個(gè)如此威嚴(yán)的老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當(dāng)我嘆氣時(shí)，瞥見(jiàn)張老師也在脫鞋，我頓時(shí)愣住了，張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個(gè)特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，每節(jié)體育課后，他都會(huì)帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢(shì)后，張老師送我們一個(gè)陰笑，然后走到后排一個(gè)男生前面，盯著男生看了一會(huì)兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說(shuō)：“看飛碟！”不少同學(xué)中了計(jì)，紛紛向天上看去，可天空只有一個(gè)白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，受騙了，已經(jīng)遲了，只好乖乖地接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——10個(gè)下蹲。
雖然張老師上課很?chē)?yán)格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開(kāi)懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛(ài)上了體育課。
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