我的老師作文100字（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文100字，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師，她是一名和藹可親的教師。
我很感謝她，把我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師講課的時(shí)候，我都很專心，因?yàn)樗偸悄馨岩粋�(gè)問題講得非常有趣，在伴上那和藹可親的笑容，聽的我津津有味，這也使我們班每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)哪位同學(xué)生病或受傷了，老師也特別關(guān)心他，照顧他。
如果有哪兩位同學(xué)鬧矛盾了，老師總能讓他們重歸于好。
我很高興有這么一位好老師，她就是我們的班主任劉老師。
我的老師作文 篇2
我有一位敬愛的老師，她姓楊，教我們語文。
楊老師的個(gè)子不高不矮，頭發(fā)直直的披在肓上，一雙眼睛炯炯有神，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，漂亮極了。
楊老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又慈祥。當(dāng)我們上課不認(rèn)真，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，如果我們改正了缺點(diǎn)，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有時(shí)我們生病、受傷了，楊老師對(duì)我們就像媽媽一樣。我愛我的老師。
我的老師作文 篇3
有一個(gè)人，每天我都渴望見到她那熟悉的身影，渴望聽到她那甜美的聲音，和我和她眼神相遇那一刻的溫暖
她就是我的老師，張老師。張老師個(gè)子不算高也不算矮，秀氣的臉上有一雙會(huì)說話的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她不像紅玫瑰一樣紅得冒出火焰，卻像一朵初綻的荷花。
我愛你，我的老師！
我的老師作文 篇4
我的老師您辛苦么
老師您辛苦么，您跟我們已經(jīng)四年了。
老師，您沒有想過休息么，老師您好比就是那辛勤的園丁，我們就是那一朵朵花，一棵棵樹。
老師在我們犯了不該犯的錯(cuò)時(shí)，是你幫我們改了這些錯(cuò)。
老師我們好比是一顆顆幼嫩的小樹，老師你就是一顆大樹為我們遮風(fēng)擋雨。
老師在這里我想對(duì)您說；老師您辛苦了。
最后我想祝老師身體健康，步步高升。
我的老師作文 篇5
我有著一位十分溫和的老師曹老師她有著一雙水汪汪的小眼睛，像彎似的眉毛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，還留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她就是我們班主任。曹老師教書非常認(rèn)真，說話也很響亮，平時(shí)的作業(yè)、課文一定要班上都會(huì)了，她才教下一課的。
老師是我們祖國(guó)的恩人啊，如果沒有老師，我們祖國(guó)就不會(huì)這么的富裕。就沒有這么好的東西，老師，謝謝各位老師！
我的老師作文 篇6
我最喜歡英語老師，她姓崔，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，很漂亮。
我們的崔老師非常嚴(yán)格。有一次，崔老師讓我們默寫英語單詞，我有一個(gè)單詞沒寫對(duì)，老師要求我把這個(gè)單詞抄寫40遍，我明白老師是為了讓我記住這個(gè)單詞。崔老師有時(shí)也很嚴(yán)厲，眼睛好像會(huì)說話，如果我們上課做小動(dòng)作，她的眼睛從我們身上輕輕一掃，仿佛在提醒我們上課要認(rèn)真聽講呢！
我們都很喜歡崔老師，更喜歡的她嚴(yán)格。
我的老師作文 篇7
是誰把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的世界？她就是既美麗又可敬的崔老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，從頭一直披到腿。哎呀，忘了說了，她教我們英語。
崔老師是一個(gè)很溫柔的老師。有一次，我英語作業(yè)忘了交，崔老師發(fā)現(xiàn)了，但她沒有發(fā)火，而是用甜美的聲音提醒我下次一定要交作業(yè)。甜甜的教導(dǎo)流進(jìn)了我的心窩，我很感動(dòng)，我想：崔老師知道我一定完成了作業(yè)，只不過忘了教，她相信我。
我非常喜歡崔老師。
我的老師作文 篇8
我有一個(gè)親切可愛的舞蹈老師，他有一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，一張大大的嘴巴里長(zhǎng)著一口潔白的牙齒。他對(duì)我們十分溫柔，還總是跟我們開玩笑。
我還有一個(gè)很善良的語文老師。她長(zhǎng)得非常漂亮，一頭咖啡色的長(zhǎng)頭發(fā)，非常美麗。有一次，一個(gè)同學(xué)沒有帶雨衣。外面下著很大的雨，我們的語文老師就讓那個(gè)同學(xué)躲到她的雨傘下面，把他送回家。
我很愛我的老師們。
我的老師作文 篇9
我最尊敬的毅位老師是我們的班主任張老師。他胖乎乎的，長(zhǎng)著白里透紅的臉蛋，大大的臉瓜上有幾根黑油油的頭發(fā)，蓋在他那又寬又高的額頭上方。那兩道淡淡的短短的小眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，這雙眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，似乎會(huì)說話，他的大眼睛下有一個(gè)微微上翹的鼻子。這就是我的老師！
我的老師作文 篇10
梁老師是我的數(shù)學(xué)老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長(zhǎng)著一張圓臉，皮膚有點(diǎn)黃，看上去很精神。烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮。再難的數(shù)學(xué)題，都講得一清二楚。
梁老師做題的速度非常快，我十分佩服她，一道數(shù)學(xué)題我想了好半天，梁老師一下子就做出來了。
在梁老師的影響下，我越來越喜歡數(shù)學(xué)，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文 篇11
從我讀書記事開始，教過我的老師有不少。但是令我最難忘的就是我現(xiàn)在讀四年的語文老師。他是我們的班主任，平時(shí)很關(guān)心我們，當(dāng)我們有不懂的問題或是犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤的時(shí)候。他都會(huì)耐心地給我們講解，直到我們明白或是醒悟?yàn)橹埂?/p>
他上課非常認(rèn)真，而且講話生動(dòng)，我們都很喜歡聽他講課，特別是他給我們講故事的時(shí)候，幾乎每個(gè)同學(xué)都是豎起耳朵來聽。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親，平易近人的好老師。
我的老師作文 篇12
我的老師有著慈祥的眼睛，在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的.嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課，她手里拿著一疊的備課本走進(jìn)我們的教室。她將備課本放在了講臺(tái)上，然后用她那天仙般的聲音告訴了我們：“我姓吳，大家可以叫我吳老師。”從那天起，大家都視她如親生的母親一般，她更是對(duì)我們愛護(hù)有加。
我的老師作文 篇13
我們學(xué)校來了七位老師，期中我最喜歡的是劉老師。
因?yàn)閯⒗蠋煾吒叩膫�(gè)子，經(jīng)常拿著扇子。大大的眼睛，鼻子長(zhǎng)在正中間。大大的嘴巴，潔白的牙齒，皮膚有點(diǎn)黑。他很愛笑。
溫柔的性格，例如在做廣播操時(shí)。有的我們沒學(xué)會(huì)，他就認(rèn)真的教我們而不會(huì)對(duì)我們大吼大叫。有的時(shí)候會(huì)給我們講故事，他講的故事都很好聽。
劉老師還經(jīng)常教我們唱歌。他有的歌唱的很好聽，有的不好聽。
這就是我喜歡劉老師的理由。
我的老師作文 篇14
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友�？粗罂诖罂诘某灾O果，吳教師笑了。
我的老師作文 篇15
我非常喜歡我的老師，尤其是我的班主任李老師。李老師對(duì)我們很好，她經(jīng)常教育我們：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。
老師有一種會(huì)變得性格，上課時(shí)她會(huì)變的嚴(yán)厲，下課時(shí)她變的很可愛，甚至有點(diǎn)像小孩子了。老師也被感動(dòng)過，有一次，我借了老師一本書，很感人，老師看著看著眼睛里流著淚花。有一次，我們沒考好，李老師沒有批評(píng)我們，而是認(rèn)真的叫我們好的學(xué)習(xí)方法，我們的成績(jī)很快就升上去了。
我真喜歡我的老師！
我的老師作文 篇16
目前為止，教過我的老師有手指頭都數(shù)不清，可唯一給我留下深刻印象的是現(xiàn)在家教我的語文老師——李老師。
我們的李老師非常的幽默。她總愛賣關(guān)子，愛捉弄人。尤其是每次考試結(jié)束，同學(xué)們都向李老師詢問自己的分?jǐn)?shù)，可李老師每次都把同學(xué)的分?jǐn)?shù)反過來說，害我們虛驚一場(chǎng)。
這就是我幽默的老師。
我的老師作文 篇17
我喜歡體育老師，他很高，身體也很強(qiáng)壯。
我們的老師可幽默了。有一次，體育老師和我們?cè)诓莸厣贤妗袄亲酵米印钡挠螒�。女生和體育老師當(dāng)兔子去采蘿卜，男生當(dāng)狼要吃我們。體育老師去摘蘿卜的時(shí)候，可好玩了，跳一下就翻一個(gè)跟頭，跳一下就翻一個(gè)跟頭，嘴里還說：“大灰狼，我來了！”狼聽見了這么厲害的小兔子，早就嚇得跑開了，老師成功了，帶著“戰(zhàn)利品”――蘿卜往回跳……
我喜歡體育老師。
我的老師作文 篇18
我可喜歡姚老師，她有一雙明亮的大眼睛，總是帶著一副眼鏡。姚老師雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但她的內(nèi)心卻是非常疼愛我們的。她還能寫一手特別漂亮的字。
我可喜歡上姚老師的課了，生動(dòng)有趣，但都怪我沒認(rèn)真聽講，沒好好學(xué)習(xí)，這次成績(jī)考的這么差，我真覺得愧對(duì)姚老師平時(shí)對(duì)我的教誨。這次，我知道自己的錯(cuò)出在哪里了。下次一定注意，因?yàn)�，我喜歡姚老師對(duì)我笑，得到姚老師的夸獎(jiǎng)，是一天中最開心的事。
我的老師作文 篇19
我最喜歡的老師是語文老師，她姓吳。她有點(diǎn)瘦，頭發(fā)特別長(zhǎng)，而且每一根頭發(fā)都很柔順，她的眼睛像水晶一樣又大又明亮，皮膚很白，她經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋。
我老師既嚴(yán)格又溫和。只要有人課堂作業(yè)沒有寫完，她就叫那些人把每一篇課文都寫兩遍。有時(shí)候，我們遇到不會(huì)的題目，她都要講好幾遍，直到你聽懂為止。
每到最后一節(jié)課，老師會(huì)讓我們玩一會(huì)兒，還可以看動(dòng)畫片，我真喜歡吳老師。
我的老師作文 篇20
李老師平時(shí)總是面帶笑容、和藹可親，可是我們犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們。她不僅教了我們很多知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。我們非常喜歡她。
李老師每天很早就來到學(xué)校，放學(xué)總是最后一個(gè)離開。夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，李老師還在燈下為我們批改作業(yè)。
李老師，您辛苦了！您就像媽媽一樣給我們無微不至的關(guān)懷。我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的愛。
我的老師作文 篇21
老師，謝謝你。在這些年里你教會(huì)了我不少知識(shí)道理。讓我有了勇于面對(duì)一切的勇氣。又一次，學(xué)校舉行一個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)的我沒有勇氣參加這次的比賽，可是老師卻讓我參加，并鼓勵(lì)我，使我有了信心。一開始是有一點(diǎn)緊張，可老師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我信心大增，開始相信我自己，并奪得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。而我得到的最大的獎(jiǎng)勵(lì)就是老師給我的信心。
老師，謝謝您在我人生的起點(diǎn)鼓勵(lì)我，讓我的人生又有了一個(gè)全新的開始，謝謝您。
我的老師作文 篇22
我最喜歡的老師是段老師。
段老師瘦瘦的，高高的，很漂亮。我們的老師教語文，每一次做語文作業(yè)，她都對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)然了，我們的段老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。
有一次，一位同學(xué)的手被門夾住了，她知道后拿來肥皂和水，先把肥皂放在水里，然后用肥皂擦那個(gè)同學(xué)的手，后來手滑出來了，最后再把流血的地方用紙擦干凈，她可細(xì)心啊。
我們的老師真的很關(guān)心我們，你說呢？
我的老師作文 篇23
我們的老師姓王，她教我們語文。王老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不戴眼鏡時(shí)很有精神！
我們王老師可溫柔了。一天，我上課時(shí)在下面偷偷看書，老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：“慘了，要挨批評(píng)了�！笨墒抢蠋焻s溫柔地說：“看書是好學(xué)生，可是不能上課看書哦！”
王老師是我最喜歡的老師，我希望三年級(jí)還是王老師教我們語文。
我的老師作文 篇24
我的老師三十歲左右，她的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，圓圓的臉大大眼睛，還扎一個(gè)頭發(fā)，看起來很漂亮，她說話總是那么的和藹可親，除了給我們上課，還像媽媽一樣關(guān)懷我們。
去年剛開學(xué)，我被學(xué)校的小狗咬傷了腿，老師知道后就看了我的傷，還給我包扎，親切的說：＂痛嗎？以后小心點(diǎn)，看見狗不要跑。＂
課堂上老師總夸我的字寫的很好，這使我在學(xué)習(xí)上更有了信心。
我的老師多好呀！我愛我的老師。
我的老師作文 篇25
我最喜歡我們英語老師了。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，一直到膝蓋。我們的英語老師還帶著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)肅，但其實(shí)是一位和藹可親的老師。
我們英語老師是一個(gè)很善良的老師。有一次，我和爸爸媽媽在街上散步，看見了英語老師在街上撿到了一只受傷的小狗，把它抱到了附近的動(dòng)物醫(yī)院給它看病，還收養(yǎng)了它。
你們想認(rèn)識(shí)這位善良的老師嗎？
我的老師作文 篇26
我有一個(gè)優(yōu)秀老師，她長(zhǎng)出一雙眉目清秀，可漂亮了！她姓天，仿佛一個(gè)大小孩子。
她特別關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又一次我犯了不正確，教師他并沒有指責(zé)我，只是文化教育我，使我懂得了自身的不正確。
我很喜歡親愛的老師！
我的老師作文 篇27
我的語文老師姓曹，所以我們叫她曹老師。她長(zhǎng)得既漂亮又溫柔，每天都笑瞇瞇的來為我們上課。她講的課可有意思了，比如，有一次曹老師為了讓我們生動(dòng)的寫好《吹泡泡》這篇文章，所以在課堂上吹了好多好多大大小小、五顏六色的泡泡。
但是她也會(huì)生氣的喲！她生氣地時(shí)候不打你也不罵你，也許會(huì)讓你背好幾篇課文，也許會(huì)讓你抄寫生字，也許還會(huì)讓你回家查閱課文的背景知識(shí)
我們都很喜歡曹老師！
我的老師作文 篇28
我們學(xué)校有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和音樂老師。其中，我最喜歡語文老師。
中國(guó)教師有著蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。
我的語文老師脾氣很好。有一次，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒有完成家庭作業(yè)時(shí)，她生氣地說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！�；我原諒你這次沒有完成作業(yè)。下次你還沒做完作業(yè)，你就出去站著Rdquo
我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。
你喜歡我的老師嗎？
我的老師作文 篇29
我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時(shí)很好。有時(shí)候她不好。
在六一兒童節(jié)是最好的，因?yàn)樗f：“沒有家庭作業(yè)�！蔽蚁矚g它，因?yàn)橄鹿?jié)課我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買了45個(gè)小蛋糕，我們非常高興。
在課堂上，吳老師像一陣春風(fēng)。當(dāng)吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學(xué)時(shí)，他就像夏日里的暖風(fēng)。當(dāng)他給我們知識(shí)和理性的時(shí)候，他是一個(gè)老師，就像秋天的涼風(fēng)。當(dāng)他審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，他就像冬天的寒風(fēng)。都是因?yàn)樗龕畚覀儭?/p>
我非常喜歡我的吳老師。
我的老師作文 篇30
在藍(lán)天上，一群鵝在飛翔。老鷹突然向大雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命保護(hù)大雁。這讓我想起了我心愛的老師——老師。
老師很關(guān)心我們，誰有困難就幫他解決。有時(shí)候，有些學(xué)生請(qǐng)病假，老師會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課。如果有人在學(xué)校意外受傷，老師會(huì)立即陪他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室.
三年前，我們這些孩子連a、o、e都不知道，經(jīng)過老師1000多天的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了如何寫作文。我可以背誦許多美麗的古詩(shī)，學(xué)到很多知識(shí)。現(xiàn)在我從一棵小樹苗長(zhǎng)成大樹，離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這是我敬愛的老師，這是無私奉獻(xiàn)自己的老師。謝謝——老師！
我的老師作文 篇31
楊老師是我的班主任，給我們班代語文課。他戴著眼鏡、中等個(gè)、鵝蛋臉，讓人感到即嚴(yán)肅又親切。
楊老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅。有的孩子上課說話，不認(rèn)真聽，老師會(huì)讓他站到講臺(tái)上，苦口婆心給他講道理，讓他好好學(xué)習(xí)。
有一次我沒有按時(shí)完成作業(yè)，老師火冒三丈，狠狠地批評(píng)了我，還要把我的獎(jiǎng)狀收回去。我傷心地哭起來，老師狠狠地把作業(yè)摔在地上，讓我趕緊去寫。后來我寫作業(yè)果然快了許多。
這就是我敬愛的老師，我對(duì)他又愛又怕。
我的老師作文 篇32
你不是我的父親，但你對(duì)我很嚴(yán)格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。
我記得你總是批評(píng)我數(shù)學(xué)考得那么差。如果我上課不認(rèn)真聽講，你會(huì)對(duì)我大喊大叫；如果我的作文很難，你會(huì)耐心地解釋；是你鼓勵(lì)我，贊揚(yáng)我，批評(píng)我，鼓勵(lì)我……
以前，你總是告訴我學(xué)英語沒有那么難，很簡(jiǎn)單。你總是告訴我數(shù)學(xué)問題沒有那么難，只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)的�，F(xiàn)在我的英語也提高了，數(shù)學(xué)問題也會(huì)解決。當(dāng)我交了一個(gè)滿意的答案，結(jié)果仍然不滿意。我知道，我的基礎(chǔ)不好，我需要更多的時(shí)間去積累。所以我決定努力學(xué)習(xí)。
親愛的老師，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，使自己優(yōu)秀，用自己的汗水換取成功來報(bào)答您。老師，我愛您！
我的老師作文 篇33
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來落地有聲，秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺(tái)，給我指出錯(cuò)誤，并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受，覺得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說：“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，知道犯了錯(cuò)以后就要改正，哭鼻子就太沒出息了�！崩蠋熯�用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺老師就像媽媽一樣，既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
我喜歡我的老師，我更愛我的老師。
我的老師作文 篇34
我的字典是一位知識(shí)淵博的老師，也是我學(xué)習(xí)的好朋友，每當(dāng)我翻開它時(shí)，字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護(hù)得很好，不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時(shí)，不知道偏旁可以請(qǐng)教它；字不會(huì)寫也可以請(qǐng)教它。有一次，寫字時(shí)老師問了個(gè)問題：“爾的偏旁是哪個(gè)？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分�！�
老師搖搖頭說：“請(qǐng)查字典”！我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類問題我都會(huì)先查查字典！我的字典真實(shí)用！
我的老師作文 篇35
當(dāng)我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。
在過去的三年里，我的語文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子，這大大提高了我的語文成績(jī)。
在過去的三年里，我不僅學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用問題、估計(jì)和小數(shù)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我提高了我的思維能力。
三年來，在英語中，我過去只知道26個(gè)字母，但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個(gè)單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下，我可以聽，說簡(jiǎn)單的句子，寫一些簡(jiǎn)單的文章。
在過去的三年里，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我們的作業(yè)。因此，我今天只能取得這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
老師辛苦了，我看著眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。
我的老師作文 篇36
我有一個(gè)溫和的老師，她在教小學(xué)一年四班，我們要叫她陳老師。她長(zhǎng)著瓜子臉，高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴，一雙水靈靈的眼睛。講課非常動(dòng)人。
在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的第一天，我坐在第一桌聽老師講課，我一聽，啊，陳老師講得好動(dòng)人啊！聽著，聽著。聽得我都快睡著了。
記得有一次，我沒有做作業(yè)，她還溫和地對(duì)我說：“快去補(bǔ)起來吧！”我說：“知道了，老師�！本褪墙�(jīng)過這二次，我才知道老師是一個(gè)善良的老師。
這就是我們的陳老師。
我的老師作文 篇37
我有一位老師，她姓陳，是我們一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉，白白的皮膚，長(zhǎng)著卷卷的短發(fā)。
陳老師非常的溫柔，和藹可親。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，沒有考好，我很沮喪，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，語重心長(zhǎng)地說：“不要?dú)怵H，上課要認(rèn)真聽講，多做練習(xí)題，不懂就要問�！庇涀×岁惱蠋煹脑�，半個(gè)月過去了，期中考試數(shù)學(xué)取得100分，拿到了一張紅紅的大獎(jiǎng)狀，陳老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。好像在說：“你很棒！”
謝謝您陳老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我一定要好好學(xué)習(xí)！
我的老師作文 篇38
有一天，學(xué)校里來了兩個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。
一個(gè)叫馬老師，她是一位女老師，她很溫柔。還有一個(gè)老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點(diǎn)兇。
數(shù)學(xué)課開始了，馬老師給學(xué)生們布置了三項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)是一張大試卷，第二項(xiàng)是補(bǔ)充習(xí)題三頁(yè)，第三項(xiàng)是口算卡一頁(yè)。
過了兩分鐘，同學(xué)們做完了，宋老師開始看了，宋老師把作業(yè)收了，馬老師開始改作業(yè)了。
馬老師表?yè)P(yáng)了小明：“小明，你的作業(yè)很工整。”小明說：“謝謝老師！”馬老師又表?yè)P(yáng)了小紅因?yàn)樗稽c(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們的兩個(gè)老師真是好老師！
我的老師作文 篇39
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個(gè)高鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。
王老師的課很好，所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問題時(shí)，他們總是利用課后時(shí)間咨詢王老師。這時(shí)，王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發(fā)言，直到學(xué)生理解為止。
王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次，我發(fā)高燒，連續(xù)兩天沒上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。
王先生就像一個(gè)勤勞的園丁，更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
我的老師作文 篇40
我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。
王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比如：王老師會(huì)把我們的班，老打架的同學(xué)，上課隨便說話，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會(huì)說許多很激勵(lì)我們的話，會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的！
我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí)，我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！
我的老師作文 篇41
教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很牢固。
啊！我們總是在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)到知識(shí)，我愛在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的老師作文 篇42
二年級(jí)的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語文老師，姓孫，她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)了一雙明亮的大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴(yán)厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì)神的聽課了。
孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，也很有耐心。有幾次我語文訂正沒有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì)了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評(píng)的時(shí)候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。
孫老師對(duì)我的辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力把語文學(xué)好，這才是對(duì)老師真正的報(bào)答。
我的老師作文 篇43
我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時(shí)，總是說：“臉厚得能做皮鞋了。”有時(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí)，就會(huì)聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮Α�
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目，只有一個(gè)星期的時(shí)間。
還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師�。�
我的老師作文 篇44
我的街舞老師很愛打吃雞。
有一次，他帶了十部手機(jī)，下課了，他笑著說：“接下來，我來發(fā)手機(jī)。”當(dāng)時(shí)我們都懵了，為什么要發(fā)手機(jī)呢？我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說：“今天，大家跳的不錯(cuò)，我給大家來玩吃雞。”老師話音剛落，我們就高興的上躥下跳，大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組，在預(yù)備戰(zhàn)的時(shí)候，他說：“跟我一組的，全部跟我跳P城�！痹捯魟偮洌膫�(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了決賽圈。忽然“砰，砰，砰”三聲，我們都成盒了。
這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。
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