老師我想對(duì)你說(shuō)作文350字（通用49篇）
有很多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)，可又不知如何表達(dá)，不如寫(xiě)封信試試？下面是小編為您分享的老師我想對(duì)你說(shuō)作文350字，歡迎借鑒。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長(zhǎng)的指揮者……
還記得有一次，你給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿(mǎn)臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我真陽(yáng)，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿(mǎn)了猶豫和顧慮，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個(gè)問(wèn)題完整地回答完了。這時(shí)，你肯定地笑了笑，說(shuō)我回答的非常棒。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
最后，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福！老師，我愛(ài)你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負(fù)有心人！
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)！
老師，很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
我磨蹭著慢慢地走到了老師的身旁，感覺(jué)到自己的舌頭都不聽(tīng)自己的指揮了，我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：”老師，您找？？？找我有事嗎？“老師抬起頭，用手扶了扶眼鏡，從她的抽屜里拿出我的練習(xí)冊(cè)，問(wèn)道：”你看看你的練習(xí)冊(cè)，為什么這么多沒(méi)寫(xiě)呢？“我像被火點(diǎn)著被雷劈著似的，嚇得半死，感覺(jué)自己的血液都要凝固了，心想這次完了，老師肯定要”削“我了�？墒莿⒗蠋焻s輕輕地拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：”這次就算了，你回去補(bǔ)完，下次可別再忘做作業(yè)了�！拔疑钌畹睾粑艘豢跉�，感覺(jué)到空氣里處處充滿(mǎn)令人精神振奮的新鮮氧氣。
從那以后，我再也沒(méi)有出過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題了。在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我慢慢度過(guò)了轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的不適應(yīng)，并用對(duì)數(shù)學(xué)和其它學(xué)科產(chǎn)生了興趣。
老師，您就像無(wú)窮黑暗里的一盞指路燈，讓我們順利到達(dá)成功的彼岸。不管遇到什么樣的挫折，我一定會(huì)走下去，就像不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)看見(jiàn)彩虹。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)母校了。我怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)了，就趁現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！
這六年里，我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷，是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我，照顧我。
，老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩(shī)來(lái)贊美你最合適不過(guò)了：‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。’在夜里，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您呢？還在為我們批作業(yè)，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報(bào)。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。
但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的老師呢？
您不僅像場(chǎng)春雨，還像一本書(shū)。
在我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)耐心的教我們，我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來(lái)，可謂是：‘山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村’�。∧憧吹轿覀�?cè)诎杨}解出來(lái)之后的興奮的表情時(shí)，您也會(huì)露出久違的笑。
最后我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！您辛苦了！我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà)，玩耍。仔細(xì)觀(guān)察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么？你從圖片里又看見(jiàn)什么事？老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時(shí)，校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開(kāi)會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開(kāi)始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專(zhuān)心閱讀。
班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會(huì)再那樣了。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的，問(wèn)題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問(wèn)題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒(méi)有外星人？太空中有沒(méi)有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì)有通古斯大爆炸？真的有時(shí)空隧道么？太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么？這是天文上的問(wèn)題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會(huì)突然滅絕？如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類(lèi)？這是地理、歷史上的問(wèn)題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì)有“怪火”？明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會(huì)噴冰？海島為什么會(huì)“走路”？這是地球上的問(wèn)題。
為什么會(huì)有超常智力？為什么盲人會(huì)復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒(méi)有感到疲倦？這是人類(lèi)中的問(wèn)題。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo)，問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣，要飛遍有許多問(wèn)題的天空；我像魚(yú)一樣，要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會(huì)把這些問(wèn)題解決的。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！蔽覀兙磹�(ài)的邢老師不僅做到了這一點(diǎn)，還把您無(wú)私地愛(ài)奉獻(xiàn)給了您的幾十名兒女。
我們四（3）班在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。因?yàn)槟泻玫慕逃椒ǎ赫n前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多看圖書(shū)、積累好好詞好句等等，這些好的習(xí)慣使我們深深受益。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些事讓我記憶猶新。有一次，上自習(xí)課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，您在辦公室靜心的批改作業(yè)，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)吹的人都睜不開(kāi)眼睛，教師的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，突然，一個(gè)熟悉的身影似箭一般沖進(jìn)了教室，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，我知道那是關(guān)窗戶(hù)的聲音，抬頭一看，原來(lái)是邢老師進(jìn)來(lái)把窗戶(hù)關(guān)上了，她的心真細(xì)�。�
還有一件事讓我非常感動(dòng)。每到星期六、星期日，同學(xué)們都在家休息，做著自己喜歡的事�？赡�關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，給我們發(fā)著各種信息：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的、健康生活方面的，使我們時(shí)時(shí)刻刻都感受到了老師的愛(ài)。
雖然這些事都很小，但它象春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。邢老師我們想對(duì)你說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
老師，我還想對(duì)你說(shuō)：我感謝您，我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔郏悄鷰臀覀內(nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對(duì)嗎？我知道你是愛(ài)笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會(huì)擔(dān)心你的身體的，不只是我一個(gè)人，包括咱們六（2）班的同學(xué)。”
老師，我又想對(duì)您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
明天就是教師節(jié)了，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師我有很多很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。老師你對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里，我們的不足今后一定改正。
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉(zhuǎn)眼我們都五年級(jí)了，我們不是一二年級(jí)的小孩子了，而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。
雖然我們的老師換了很多個(gè)，但是我最?lèi)?ài)的還是岳老師，岳老師比較和藹，喜歡講道理。
這學(xué)期競(jìng)選班干部時(shí)，因?yàn)槲液土硪粋�(gè)同學(xué)成績(jī)不相上下，又因?yàn)橐郧爱?dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，所以我的職位沒(méi)有了，我有一點(diǎn)傷心，甚至哭了。老師知道后，溫和地安慰著我，并鼓勵(lì)我積極面對(duì)挫折。
老師剛剛來(lái)到我們班，還不太了解我們，但接下來(lái)的兩年，您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了，您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí)，讓我們多學(xué)知識(shí)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，以后，我一定努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，不讓您失望。
教師節(jié)快到了，祝全部老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計(jì)師。而且特別是為老師設(shè)計(jì)衣服偶！這在我的眼中簡(jiǎn)直就是一種榮譽(yù)，可以幫老師設(shè)計(jì)衣服，這難道不是很開(kāi)心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計(jì)衣服啊，多么大的榮耀啊！我做夢(mèng)想著，也該合不攏嘴，笑容滿(mǎn)面了，我更期待老師穿上我為他們?cè)O(shè)置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容啊！一想起來(lái)，我也就很開(kāi)心了，但是你們一定很好奇吧！我會(huì)為老師設(shè)計(jì)出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣(mài)關(guān)子了，我來(lái)滿(mǎn)足一下你們的好奇心吧……
當(dāng)然啦，像我這樣很可愛(ài)很清新的小女孩怎么會(huì)設(shè)計(jì)出那么老土的衣服呢？當(dāng)然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍(lán)色，中褲是白色的，潔白無(wú)瑕，一個(gè)是一望無(wú)際的藍(lán)天，還有一個(gè)是漂浮在湛藍(lán)天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來(lái)。我是自己怎么看這么滿(mǎn)意……
怎么樣？我為老師設(shè)計(jì)衣服多好啊！你們喜歡嗎？
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
老師，我想對(duì)您說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師，您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來(lái)上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺(jué)，老是讓您操心。
老師，謝謝您！是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對(duì)我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了。可是新的問(wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞，老師堅(jiān)持著，不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō)：“你們是最棒的！”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì)了我a、o、e，是您教會(huì)了我寫(xiě)漢字，是您叫了我第一句英語(yǔ)：Good morning！老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話(huà)相對(duì)您說(shuō)，可是我都咽了回去，趁這次寫(xiě)作文我把想對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng)，對(duì)張雨辰，我無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，李岱勛有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人 ，金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話(huà)，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說(shuō)話(huà)叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話(huà)的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話(huà)，幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會(huì)玩，于是我對(duì)李岱勛說(shuō)：“李岱勛，我還不會(huì)玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對(duì)我說(shuō)：“哎呀！不會(huì)玩就走開(kāi)，別煩我！”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了，他這樣做有損我的自尊心。后來(lái)，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對(duì)我們說(shuō)話(huà)，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，這點(diǎn)我承認(rèn)，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話(huà)請(qǐng)您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(zhǎng)，您為我們付出了多少？課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證？你頭上的白發(fā)，您額頭的'皺紋，您身體的疲憊，哪一個(gè)不是因?yàn)槲覀儾旁斐傻模?/p>
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”您是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩(shī)所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲�，照亮我們夜行的路；您是引路人，引導(dǎo)我們走向黎明；您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報(bào)；您教我們知識(shí)，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您！”您把知識(shí)一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習(xí)上，您都是我們的引路人。您把我們當(dāng)成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會(huì)著急的幾天都睡不著覺(jué)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！”不知道從什么時(shí)候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見(jiàn)證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“……”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話(huà)，今天我敞開(kāi)胸懷想對(duì)您說(shuō)：
您平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候，您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來(lái)看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的考試卷發(fā)了，您念的分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問(wèn)題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε隆Ｎ乙幌氲侥愠Ｕf(shuō)，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛(ài)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
何老師，感謝您！是您打開(kāi)我知識(shí)的窗，是您撥動(dòng)我的心弦，是您溫暖我的心！
雖然，您擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期，但自從您來(lái)了以后，我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的教育方式和對(duì)我的鼓勵(lì)。您鼓勵(lì)寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報(bào)上，讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我，不禁蠢蠢欲動(dòng)！于是，每次您布置的作文，我都會(huì)認(rèn)真地去完成。看著您每次發(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機(jī)會(huì)當(dāng)小作家了！
上星期，學(xué)校有報(bào)小記者活動(dòng)，訂小記者報(bào)。我不愛(ài)看報(bào)紙，所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí)，我一口氣回答：“不要。”后來(lái)，您找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“奔帆，你最好訂小記者報(bào)，因?yàn)槟愕膶?xiě)作水平挺好的，別錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人�！�
何老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵(lì)提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生，個(gè)子高，坐在最后面，您每次都會(huì)關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，讓我逐漸變得勇敢，自信！
何老師，我想對(duì)您說(shuō)，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，我才有如此大的進(jìn)步和改變，我真的很感謝您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇19
暗夜?jié)u漸織上天空，星星眨著疲憊的眼睛。對(duì)面樓房的輪廓漸漸的模糊，對(duì)面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲，此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)！那個(gè)可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但你也許不知道，你的一個(gè)學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。
上午第一節(jié)語(yǔ)文課，你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如：練習(xí)冊(cè)，黃岡練習(xí)冊(cè)，預(yù)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)，多音字，生字，詞語(yǔ)和課后練習(xí)。六年級(jí)就六年級(jí)嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬(wàn)歲，理解我們，讓我們輕松快樂(lè)的迎接升學(xué)考試。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇20
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，陳老師從一年級(jí)就開(kāi)始給我們講知識(shí)，教道理。每次我們聽(tīng)的一頭霧水的時(shí)候，要是我是老師啊，憑我這火爆子脾氣，早就“爆發(fā)”了，但陳老師可沒(méi)有這樣做，她一遍一遍又一遍的教我們，直到教會(huì)我們。4年了，一直這樣勤勤懇懇的教我們。因此，我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)日積月累，攢了很多，但“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”，就想在這里和你一吐為快吧。
首先，想對(duì)你說(shuō)每個(gè)人都能想到的一句話(huà)：老師你幸苦了。沒(méi)次課間的時(shí)候，我們就像45個(gè)鐵甲軍一樣，殺出教室，只有老師你，卻一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆，我說(shuō)的作業(yè)堆可不是亂說(shuō)，這可是真真正正的作業(yè)堆，哎呀，里面的作業(yè)可不計(jì)其數(shù)，什么語(yǔ)文樂(lè)園呀，語(yǔ)文字帖呀，作文本呀，光看著就很累。要是我是老師的話(huà)，直接把筆一扔，作業(yè)呢，一發(fā)，讓小組長(zhǎng)看得了�？衫蠋煵贿@樣呀，一扎進(jìn)作業(yè)堆里就扎了一課間，課間看不完去辦公室看，反正是不達(dá)目的不罷休。記得還有一次，我下午練球的時(shí)候忘了帶水壺，本來(lái)想到教室拿的，可教室關(guān)門(mén)了。急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，老師你走過(guò)來(lái)，把水壺遞給了我。
老師，你能不畏嚴(yán)寒地等著我練完球，你能勤勤懇懇地看作業(yè)，你真是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇21
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了，就要各奔東西了。“十年”對(duì)我誰(shuí)仿佛還很遙遠(yuǎn)，但時(shí)間總會(huì)在不經(jīng)意間流逝……
現(xiàn)在我才15歲，十年后我就25歲了。那正是一個(gè)決定人生的關(guān)鍵年齡，如果要讀大學(xué)應(yīng)該也讀完了吧！真的不敢想象以后的自己會(huì)是什么樣子，25歲，好像有點(diǎn)老了，應(yīng)該都結(jié)婚了吧。也許那時(shí)候的我正在為事業(yè)而打拼吧，可能我每天都會(huì)很累，說(shuō)不定會(huì)像我媽媽一樣，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。
其實(shí)，十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)了，并沒(méi)有多漫長(zhǎng)。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力，好好努力學(xué)習(xí)，做好該做的事。這樣十年之后回憶起來(lái)也不至于讓自己后悔吧！不過(guò)，我相信十年后的我，會(huì)是一個(gè)重新的我。因?yàn)槭甑臅r(shí)間真的會(huì)讓人改變很多意想不到的事情。人都會(huì)變，不管以后會(huì)怎么樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我還是和九（3）班的同學(xué)聚在一起，有說(shuō)有笑回憶現(xiàn)在的每一點(diǎn)一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時(shí)候的你已經(jīng)老了，但千萬(wàn)不能忘記我們這群讓你又氣又愛(ài)的學(xué)生啊！我相信會(huì)有這樣美好的十年之后的場(chǎng)景，我期待著。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇22
張老師，記得剛上四年級(jí)時(shí)，您就開(kāi)始教我們班了。您體型勻稱(chēng)，笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，又和藹可親。
張老師，您的聲音很好聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)，又像叮叮咚咚流淌著的小溪。每次讀課文時(shí)，您那婉轉(zhuǎn)的聲音就會(huì)沐浴著我們的心靈，讓我們深深陶醉在里面，仿佛進(jìn)了仙境一般，聽(tīng)得入迷。
張老師，您不僅聲音好聽(tīng)，而且字也寫(xiě)得很漂亮。自從您教了我，我就跟您學(xué)寫(xiě)字。爸爸媽媽媽都說(shuō)我的字好看多了。
張老師，每當(dāng)您上課的時(shí)候，同學(xué)們都很高興。這正是因?yàn)槟v課的認(rèn)真與仔細(xì)。就算說(shuō)上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí)，您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，您檢查的是那樣仔細(xì)。我喜歡您講課的認(rèn)真與仔細(xì)。
張老師，您非常愛(ài)我們，向我們的媽媽?zhuān)质俏覀儗W(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩(shī)、講名人成長(zhǎng)故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的快樂(lè)。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！謝謝您對(duì)我們的辛勤培育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇23
邱老師！我想對(duì)你說(shuō)，我們有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我?jiàn)A在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開(kāi)了，撿完后我還看見(jiàn)他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問(wèn)，他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍，就沒(méi)作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書(shū)時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買(mǎi)了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結(jié)果，把父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親問(wèn)他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認(rèn)了，父親見(jiàn)他很誠(chéng)實(shí)，不僅沒(méi)有責(zé)備他，反而稱(chēng)贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)。邱老師，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)為我們減去兩分，因?yàn)槲抑勒\(chéng)信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠(chéng)實(shí)，才能取得別人的信任。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇24
星期五上午，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午我們要去觀(guān)看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當(dāng)我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對(duì)一位戴手表的同學(xué)說(shuō)：“我下午要去舞蹈室，一會(huì)兒我借你的手表看看時(shí)間�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應(yīng)了我。下午，劉老師讓我們?nèi)V播室，我心想著一定不要忘了看一會(huì)兒表演后，去舞蹈室上課。可當(dāng)我聽(tīng)著那優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進(jìn)行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點(diǎn)二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來(lái)。當(dāng)回到廣播室里，美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，變得不再動(dòng)聽(tīng)，我便感到一種強(qiáng)烈的情緒驅(qū)使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對(duì)舞蹈老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我遲到了。”而老師并沒(méi)批評(píng)我，反而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，壓腿去吧�！�
后來(lái)，每想起這件事，我會(huì)感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對(duì)你說(shuō)一句：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)有時(shí)間觀(guān)念，不再遲到了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇25
從高一走到高二，已經(jīng)一年多時(shí)間了，陪伴在我們身邊的數(shù)學(xué)老師一直是你李老師。有人說(shuō)：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人說(shuō)你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導(dǎo)我們；也有人說(shuō)你是朝露長(zhǎng)在黎明到來(lái)之前滋潤(rùn)著萬(wàn)物，陪伴我們?cè)诟呖嫉牡缆飞嫌赂仪斑M(jìn)；還有人說(shuō)你是晚霞在太陽(yáng)落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語(yǔ)再響起，那是你獨(dú)特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽(tīng)課。你總會(huì)穿插一些其他的知識(shí)給我們，活躍了課堂氛圍。講臺(tái)上你舉起了別人卻奉獻(xiàn)了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學(xué)子放飛夢(mèng)想達(dá)到頂峰，而守巢的依舊是你。你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤(rùn)了我們奉獻(xiàn)了自己。
課后的辦公室里，你不斷在幫我們解答問(wèn)題。你花自己的休息時(shí)間來(lái)給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識(shí)，及時(shí)解決問(wèn)題。在這辛苦的一年里，因?yàn)槟愕呐惆�，所以我茁壯成長(zhǎng)。在教師到來(lái)之時(shí)，我祝愿你教師節(jié)快樂(lè)，工作順利。在未來(lái)兩年里，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數(shù)學(xué)課堂因你而多彩。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇26
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來(lái)到新班級(jí)，從陌生到熟悉，從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚，我不會(huì)忘記開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)老師親切的話(huà)語(yǔ)，不會(huì)忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理，不會(huì)忘記你每次開(kāi)班會(huì)給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強(qiáng)大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師把芳華獻(xiàn)給校園，獻(xiàn)于學(xué)子，如春蠶無(wú)盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老班會(huì)給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進(jìn)的時(shí)候，會(huì)鼓舞我們，會(huì)要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們?nèi)松冻隽颂啵瑓s不求回報(bào)。
老班你辛苦了！感謝你無(wú)微不至的關(guān)懷。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇27
轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)酷暑與嚴(yán)寒，老師，我有話(huà)對(duì)您說(shuō)：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時(shí)候，您那雙炯炯有神的眼睛會(huì)發(fā)光說(shuō)話(huà)，讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。
如果說(shuō)我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤(rùn)我們的雨露，如果說(shuō)我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽(yáng)光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開(kāi)班會(huì)時(shí)，您有無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)，關(guān)于青春、夢(mèng)想，關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時(shí)，我們也可以能敞開(kāi)心扉的跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊一聊，同時(shí)您也會(huì)認(rèn)真、耐心的聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)，事后會(huì)給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)踐，給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時(shí)候，您像我們的同齡人，青春陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量，接地氣。
老師，您是成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習(xí)生活，撥開(kāi)層層迷霧，指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來(lái)臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開(kāi)心！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇28
老師們，我想對(duì)你們說(shuō)的有太多，但是因?yàn)闀r(shí)間有限，在這里我說(shuō)有限的幾句，反應(yīng)我真實(shí)的心境。
老師，你從我們剛?cè)雽W(xué)校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時(shí)的專(zhuān)注，以及備考時(shí)精準(zhǔn)的命題，讓我們繞過(guò)題目中隱秘的陷阱。當(dāng)我們班的平均成績(jī)位列年級(jí)第一時(shí)，我們心中涌起了陣陣暖流。此時(shí)，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。
您生活中的每時(shí)每刻都感染著我們。您活潑好動(dòng)，成為我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的榜樣，您的愛(ài)好也傳遞給了我們，強(qiáng)身健體成為我們的習(xí)慣。在每次班會(huì)上，您都會(huì)強(qiáng)調(diào)身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢(qián)，讓我們志存高遠(yuǎn)，全身心投入學(xué)習(xí)。讓我們能夠激勵(lì)自己突破各個(gè)科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰(zhàn)勝困難不罷休的信心。您生動(dòng)的語(yǔ)言，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變成有趣的題目，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，您的一舉一動(dòng)，化成滋養(yǎng)我們的一點(diǎn)一滴……
總之，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，但唯一能與你說(shuō)的是：我們拿出行動(dòng)來(lái)，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇29
在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的日子啊！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競(jìng)選上，我很膽小，但我也想去競(jìng)選班干部，競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，可我還是坐在座位上。這時(shí)，您的目光向我移來(lái)，好像在說(shuō)：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結(jié)著，到底要不要上去競(jìng)選呢？當(dāng)同學(xué)們還在討論誰(shuí)能競(jìng)選班干部的時(shí)候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見(jiàn)您對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量使我走到了講臺(tái)上，我慢慢地說(shuō)著，話(huà)音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競(jìng)選還沒(méi)有結(jié)束，大家有的說(shuō)會(huì)幫助同學(xué)提高成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，滿(mǎn)足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我興奮極了，心里無(wú)比高興。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像是一滴甘露，滋潤(rùn)著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛(ài)的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無(wú)前，穿越萬(wàn)里長(zhǎng)空。
老師，是您教會(huì)我們張開(kāi)羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇30
親愛(ài)的張老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在這學(xué)期，你幫我改了無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤，我才得到今天的這個(gè)分?jǐn)?shù)100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，你都會(huì)耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會(huì)細(xì)心講解！提個(gè)最典型的吧。那一天，你說(shuō)要用一節(jié)課的時(shí)間，給我們講第40頁(yè)例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的時(shí)候，任旭晨說(shuō)了一種方法，當(dāng)時(shí)有一多半的學(xué)生不會(huì)。這時(shí)，你就把任旭晨的整個(gè)解答方法，一一給我們?cè)敿?xì)講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒(méi)有講太新的知識(shí)，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題，想讓我們?cè)驴伎己�！今天，您到教室去，給我說(shuō)了我的考試情況，我想，這次我應(yīng)該沒(méi)有讓你傷心吧！給您說(shuō)一句我的心里話(huà)：雖然我們不時(shí)地會(huì)惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時(shí)，有人在下面玩，不認(rèn)真聽(tīng)講，你就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)！但我們還是希望您以后上課時(shí)，臉上能多帶點(diǎn)兒笑容！這樣的話(huà)，或許能讓同學(xué)們考得分?jǐn)?shù)更高！
我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng)，請(qǐng)您幫我改正！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇31
敬愛(ài)的音樂(lè)老師，您好，我們真的十分榮幸成為了您的學(xué)生，隨您一同學(xué)習(xí)著音樂(lè)，您身為一位音樂(lè)老師，十分具有才華和氣質(zhì)，擁有著完美的嗓音，懂得許多音樂(lè)知識(shí)。讓我們深深的了解了音樂(lè)這個(gè)科目，您又何嘗不是為了我們辛勤勞動(dòng)呢，您教我們懂得了音樂(lè)的許多知識(shí)，我們不再是那個(gè)只知道都來(lái)咪發(fā)嗖啦西的無(wú)知兒童了，您讓我們十分深入的了解音樂(lè)這個(gè)學(xué)科您把音樂(lè)知識(shí)都傳授給了，我們不僅教我們唱歌，而且讓我們變得學(xué)識(shí)淵博，也為我們的付出，我們也都看在眼里，我們會(huì)努力加倍回報(bào)，您的音樂(lè)也是一門(mén)有學(xué)問(wèn)的學(xué)科。在您這里他變得更加生動(dòng)有趣了，變得不再枯燥乏味了，這一切都是因?yàn)槟揖磹?ài)的音樂(lè)老師。
老師在這里我向您表達(dá)我由衷的敬意，真的感謝您付出的一切，您的歌喉是那樣的動(dòng)聽(tīng)，令同學(xué)們十分喜愛(ài)音樂(lè)課，每次聽(tīng)你唱歌都好似身臨其境，您的板書(shū)寫(xiě)得是那樣的大氣有力10分的好看，您就是那個(gè)為我們付出的人。
敬愛(ài)的音樂(lè)老師，我向您表示我由衷的感謝之意，您是多么的偉大老師，祝您生活順風(fēng)順?biāo)�，幸福健康，快�?lè)平安，老師，謝謝您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇32
老師，如果你是一棵大樹(shù)，我就是被樹(shù)葉遮擋住的一個(gè)甜果，你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們，用溫暖的露水把知識(shí)傳授給我們，老師，我想對(duì)你說(shuō)……
黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個(gè)什么都不明白的小孩，帶到了四年級(jí)，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個(gè)夏天的上午，您沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯(cuò)了時(shí)間晚了點(diǎn)起床，可早讀完了您也沒(méi)有來(lái)。我又以為您在路上堵車(chē)了，所以又沒(méi)理會(huì)。可是早操完了您還沒(méi)來(lái)，我實(shí)在是受不了了，我去問(wèn)了您最好的朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個(gè)星期里都是別班老師來(lái)給我們上課，我們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過(guò)了兩個(gè)星期。
直到兩周后的一天您又從家里走了出來(lái)，早早的坐在了我們的教室里，我們都開(kāi)心極了！可您的聲音卻沒(méi)有像以前那么溫柔、好聽(tīng)，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔(dān)心了！
老師謝謝您！不管是什么時(shí)候，老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇33
我平時(shí)寫(xiě)化學(xué)作業(yè)字都有點(diǎn)潦草。今天寫(xiě)得很認(rèn)真，因?yàn)橐J(rèn)真地祝賀您教師節(jié)快樂(lè)！
小小的臉蛋，大大的眼睛，發(fā)絲隨風(fēng)飄逸。大腦總在嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停，聲音特別而有力（這段需要唱出來(lái)）。從初三開(kāi)始，我的化學(xué)都不差，進(jìn)入高中，有幸能夠遇到您。從一開(kāi)始到現(xiàn)在，我都很喜歡您對(duì)生活的熱情積極以及對(duì)教書(shū)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，見(jiàn)識(shí)過(guò)網(wǎng)絡(luò)上無(wú)數(shù)人的頹度消極，遇到過(guò)數(shù)以千計(jì)的老師，才知道這兩點(diǎn)的難能可貴。因?yàn)橄矚g您，喜歡化學(xué)，所以到目前為上我對(duì)化學(xué)的熱情一直未減，甚至也想過(guò)大學(xué)里主修化學(xué)�？蛇@兩次考試下來(lái)，我仿佛對(duì)化學(xué)沒(méi)那么大信心了，不過(guò)未來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)緊跟您的腳步，繼續(xù)努力！
采訪(fǎng)了大多數(shù)同學(xué)，同學(xué)們一致認(rèn)為：最不敢不做的作業(yè)就是化學(xué)作業(yè)和物理作業(yè)，其他作業(yè)都好辦，最害怕上的課就是化學(xué)課，您會(huì)提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)的課。足可見(jiàn)您美麗的外表下嚴(yán)厲的內(nèi)心，可時(shí)間會(huì)證明您的嚴(yán)厲使得我們變得更優(yōu)秀。
黑夜漫長(zhǎng)，但幸好有您的一路陪伴。
前路曲折，但幸好有您的用心指引。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，您用最簡(jiǎn)單的方式培養(yǎng)中無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。
老師，教師節(jié)快樂(lè)呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇34
我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不怎么高，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，做起事來(lái)也雷厲風(fēng)行，很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任！我非常喜歡她，有許多話(huà)想對(duì)她說(shuō)。
趙老師，我最想對(duì)您說(shuō)的是，我特別喜歡聽(tīng)您朗讀課文，您的聲音又洪亮又動(dòng)聽(tīng)，我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲中，走進(jìn)美麗的故事王國(guó)，欣賞著書(shū)中的風(fēng)景，正因?yàn)槟首x的好，所以我也深深的愛(ài)上了朗讀！
趙老師，我還想對(duì)您說(shuō)，我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的時(shí)候，您的笑臉像一束燦爛的陽(yáng)光，照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我們或者對(duì)我們說(shuō)好消息的時(shí)候，我們都非常高興，因?yàn)槟芽鞓?lè)的種子，種到了我們的心田里，讓我們變得和您一樣高興、快樂(lè)，享受著這美好的時(shí)光！
趙老師，我還要對(duì)您說(shuō)，您為了我們78個(gè)孩子，操碎了心，嗓子都喊啞了，每到夜深時(shí)，您還在給我們批改作業(yè)，手都疼了，腰都酸了，但還是決定批改完作業(yè)再睡覺(jué)。趙老師，您要多保重身體，注意休息，只有您健康了，我們才最快樂(lè)！
趙老師，您和我們跳大繩、讀繪本，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，我要對(duì)您說(shuō)的話(huà)很多很多，永遠(yuǎn)也說(shuō)不完！您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇35
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來(lái)了，伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著的拐杖……
開(kāi)學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jī)，她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書(shū)里描繪的畫(huà)面，現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉(zhuǎn)身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻，我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn)，才不會(huì)辜負(fù)您！
到這，忽覺(jué)詞不達(dá)意，未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫(xiě)下感謝的話(huà)，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇36
大家都說(shuō)，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯(cuò)，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說(shuō)你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢(qián)交了。一會(huì)兒，有位老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，邵老師說(shuō)還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問(wèn)邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說(shuō)這個(gè)老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說(shuō)一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了下來(lái)。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，又一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語(yǔ)文，我一下子愣了，老師說(shuō)進(jìn)來(lái)呀，我就進(jìn)去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，比如打架，罵人等事情，類(lèi)如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著玩著就打起來(lái)，老師把我們叫了過(guò)去，我沒(méi)有去，一會(huì)老師來(lái)了，教育了我�？纪暝�?yán)蠋煱盐覀z叫了過(guò)去。讓我們說(shuō)我們能考多少分。我說(shuō)能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我馬上要離開(kāi)母校了，我想對(duì)你說(shuō)，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇37
嚴(yán)老師，謝謝您陪我度過(guò)了這五年。
嚴(yán)老師，是您為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是您把我送進(jìn)了知識(shí)的海洋，是您點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，我總是在想，您對(duì)我們發(fā)火是不是不喜歡我們，可到現(xiàn)在我才知道您是為我好。
嚴(yán)老師，您是一只蠟燭點(diǎn)燃燒自己，您是一把鑰匙，為我們打開(kāi)心中的疑惑。
記得有一次，我忘記寫(xiě)日記，您一個(gè)挨一個(gè)查作業(yè)，我的心里越發(fā)不安。這下可好了，我心里想著這一次一定會(huì)被批評(píng)的，有可能還要叫家長(zhǎng)呢，想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。想起媽媽失望的表情，我傷心極了，眼眶里擠滿(mǎn)了眼淚。嚴(yán)老師，您總說(shuō)誠(chéng)實(shí)的小孩就是乖孩子，我勇敢的站了起來(lái)，對(duì)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，我以為您會(huì)責(zé)備我，可您說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就是好孩子，下次不要再這樣了。”
嚴(yán)老師，您每天為我們上課，晚上還要做資料，對(duì)您的辛苦，我們都看在眼里，記在心里。
謝謝您，一直以來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)我們的教育，您對(duì)我們的耐心，我們也都記著，老師您的愛(ài)像溫柔的母愛(ài)，您的愛(ài)像嚴(yán)厲的父愛(ài)，像同學(xué)朋友們的友愛(ài)，這些都深深烙在我心里。
嚴(yán)老師我愛(ài)你，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！嚴(yán)老師，祝您大吉大利，身體健康，永遠(yuǎn)美麗開(kāi)心每一天。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇38
老師，您就像一盞明燈，照耀著我們前方的道路；老師，您就像一本書(shū)，腦袋里藏著許多知識(shí)；老師您就像一臺(tái)電腦，教給我們?cè)S多知識(shí)�，F(xiàn)在，我不得不感謝您。
有一天，我的眼睛像腫了似得，長(zhǎng)了個(gè)眼角，有點(diǎn)兒疼，睜大眼睛很不舒服。您知道了，就立刻讓同學(xué)待我去醫(yī)務(wù)室。我回來(lái)后，一直用手擋住我的眼睛，不敢讓同學(xué)們看我這副“丑模樣”，您就對(duì)我說(shuō)：“耀冉，別動(dòng)它了，你的手上有很多細(xì)菌，要不然眼睛會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了！”我慢慢的放下手，低著頭。接下來(lái)的這幾節(jié)課課間，您就不停地督促我多喝水，按時(shí)滴眼藥，還要看看我的眼睛怎么樣了，就這樣，您時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比擔(dān)心我，讓我感激不盡。
到放假那天，因?yàn)槲乙崆白�，所以吃完早飯您就�?duì)我說(shuō)：“耀冉，你一定要讓你媽媽帶你去眼科醫(yī)院看看去，學(xué)校的藥可能治不好，給你拿了新的藥，一定要按時(shí)滴哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您就依依不舍的和我告別，我就開(kāi)心的走了。
啊，親愛(ài)的老師，您對(duì)我們實(shí)在是太好了，對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)，您就是我們學(xué)校最好最貼心的老師了，您每時(shí)每刻像媽媽關(guān)心我們，可是，我們卻天天搗亂，不聽(tīng)您的話(huà)，對(duì)不起，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您這個(gè)好老師！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇39
我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)，你有一張和藹可親的臉和一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當(dāng)你來(lái)講一個(gè)冷笑話(huà)時(shí)，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
我二年級(jí)的時(shí)候，你第一次教我。那時(shí)，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細(xì)心地教我，使我的書(shū)法越來(lái)越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達(dá)到這個(gè)水平。將來(lái)我會(huì)更加努力練習(xí)書(shū)法。過(guò)去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過(guò)去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現(xiàn)在我終于達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我正在努力讀得更好。課間休息時(shí)，你和我暢談，這保護(hù)了我年輕的心。
老師，我長(zhǎng)大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因?yàn)槲也恢览蠋熃涛覀冇卸嚯y。我會(huì)努力理解你的努力。人民教師看似簡(jiǎn)單的工作，但卻是一項(xiàng)非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹(shù)，樹(shù)是山的支柱，我是魚(yú)，你是水，水是魚(yú)的支柱，因?yàn)槟悖也拍茉陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我必須報(bào)答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇40
轉(zhuǎn)眼就到了初三，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都已經(jīng)走過(guò)，成長(zhǎng)的路上，許多人陪我一路走來(lái)……他們無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)的路上有許多坎坷，我們一一走過(guò)。是您，老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您在成長(zhǎng)的路上一路艱辛的陪我們走來(lái)。我們從初一的少年到初三的青年，你付出了不少的心血，我們的喜怒哀樂(lè)，我們的蹦蹦跳跳，您都看在眼里，記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻，您告訴我們，我們笑的時(shí)候您的心里是幸福的。所以，老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為我們所做的一切，我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你笑的像個(gè)孩子，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們，勝不驕，敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您耐心給我們教導(dǎo)，教給我們做人的道理與原則。所以老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。
當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候，你給我們的眼神，是最好的提示。所以，老師我想對(duì)你說(shuō)，老師，我愛(ài)你。
老師，謝謝有您陪我一路走來(lái)，讓我們覺(jué)得人生的路途不再漫長(zhǎng)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇41
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負(fù)有心人！
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)！
老師，很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇42
老師，你是辛勤的園�。焕蠋�，你是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師，你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈；老師，你是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光……
可有時(shí)，老師卻不是那么讓人喜愛(ài)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起，這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對(duì)老師似乎不起什么作用，真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。
為此，我常常在想：因?yàn)槔蠋煕](méi)有安排好教學(xué)時(shí)間，所以拖堂了。這影響了我們的課間休息，而且對(duì)下一堂課的學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然，我也知道老師拖堂是為了我們好，想讓我們充分理解和掌握課堂知識(shí)。
記得四年級(jí)時(shí)，有一次上午第四節(jié)課結(jié)束，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。可老師還是喋喋不休講個(gè)不停，我們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點(diǎn)50分，終于可以吃飯了，可我餓過(guò)頭了便沒(méi)有什么胃口了。
我想對(duì)老師們說(shuō)：拖堂給我們帶來(lái)了很多不便，我想其他同學(xué)跟我一樣，也很想準(zhǔn)時(shí)下課吧！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇43
親愛(ài)的老師，在學(xué)習(xí)上，您是那么關(guān)心我，在生活中，您是那么體諒我，在我豐富多彩的小學(xué)四年級(jí)生活中，我有一些煩惱，又不敢面對(duì)您說(shuō)，我只好用這種方式告訴您。
從小學(xué)一年級(jí)起，到四年級(jí)，我在您的印象中一定是那種玩皮、愛(ài)惹事、愛(ài)打架的小孩，每次惹事，您都給了我機(jī)會(huì)，可我還是要犯，但每次都不全是我的錯(cuò)。
記得二年級(jí)上學(xué)期，我和后面的同學(xué)總是吵吵打打，可是，明明是她挑起的事端，為什么總是我擔(dān)責(zé)任？我不明白，我們都在同一個(gè)教室里，為什么如此不公平，我在心里暗暗地下決心：以后，無(wú)論誰(shuí)怎么招惹我，我再也不理會(huì)�？捎袝r(shí)也控制不住自己情緒，被別人激怒，但老師們總是相信女孩子，女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她？是怕家長(zhǎng)會(huì)找老師麻煩？還是可憐她們？可這樣對(duì)我們不公平��！
自從那次以后，我成了同學(xué)們惡作劇的對(duì)象，她們經(jīng)常捉弄我，讓我在同學(xué)面前出丑，給老師留下壞印象。
還有一次，我們下樓做操，姚鵬飛一會(huì)兒踢我，一會(huì)兒抓我衣服，一會(huì)兒又罵我，我回頭對(duì)付他，隊(duì)列就亂了，可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他，我委屈極了，可我又不敢說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。
也許有些事我有錯(cuò)，但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解啊！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇44
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>
在這段時(shí)間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當(dāng)然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿(mǎn)分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題，在簡(jiǎn)單的交流之后，細(xì)細(xì)為我講解，以至于每一步很小的細(xì)節(jié)，括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容，在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫(xiě)過(guò)程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫(xiě)過(guò)程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問(wèn)題，老師便讓我每節(jié)課間去問(wèn)她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題，老師也會(huì)先放下手頭的事，細(xì)心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上，如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn)，老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。
我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師，愿在將來(lái)能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇45
老師，我有數(shù)不盡話(huà)想對(duì)你說(shuō)，我最想對(duì)你說(shuō)是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時(shí)，突然下起雨來(lái)了。這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)“我們快爬吧，否則山路會(huì)變得很滑。”
我們好不容易登上了山頂，但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車(chē)，該怎么辦呢？突然導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)“要不要乘溜索下山？”我問(wèn)“什么是溜索？”導(dǎo)游說(shuō)“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去。”我聽(tīng)了氣憤地說(shuō)“我膽子才不小呢，我要第一個(gè)溜索�！蔽以谂R溜前對(duì)自己說(shuō)“加油，你一定行�！蔽易诹锎�，工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。剛開(kāi)始我緊緊閉著眼睛，后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說(shuō)話(huà)不要膽小，要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼，風(fēng)吹拂著我臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇46
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級(jí)的小學(xué)生啦。再過(guò)幾天就到教師節(jié)了，在這兒，我有很多的話(huà)想對(duì)老師們說(shuō)。
首先我想對(duì)語(yǔ)文董老師說(shuō)，謝謝您，您教了我們這么多年，一定很累吧!您在課上課下認(rèn)真地傳授給我們很多知識(shí)。我記得剛上學(xué)的時(shí)候，我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過(guò)董老師的一番教育，我現(xiàn)在變得越來(lái)越棒了。董老師，您還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我覺(jué)得很開(kāi)心，我會(huì)繼續(xù)加油的。
黃老師您很認(rèn)真，我很喜歡您，在您的教育下，我變得越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心，比如有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您總是耐心地等待，等他把作業(yè)寫(xiě)完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，您總是叫他到您的辦公室，和藹可親地教他寫(xiě)錯(cuò)的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您，我也很喜歡您!
您這學(xué)期剛開(kāi)始教我們英語(yǔ)，您總是想著法子讓我們喜歡英語(yǔ)。在您的課堂上，我已經(jīng)獲得了四顆聚愛(ài)幣了，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，您對(duì)我很溫柔，很和藹。我每次都很盼望上英語(yǔ)課。許老師，謝謝您，是您讓我喜歡上了英語(yǔ)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇47
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴易罡卸鞯氖俏业臄?shù)學(xué)老師——宋老師。
宋老師留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出同學(xué)們的內(nèi)心世界。她還有一個(gè)可愛(ài)的寶寶叫果果。宋老師很有責(zé)任心，記得有一次上課時(shí)，我有一道題不太懂，下課后，宋老師就把我叫到她的辦公室給我講解。宋老師先出了幾道題讓我做，等我做完后，宋老師便用紅筆一題一題認(rèn)真地批改，并耐心地給我講解。
而且我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在她辦公桌旁邊的墻上總會(huì)更新一些便利貼，上面寫(xiě)著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如：___的字體不太好，需要重點(diǎn)提醒；___這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，需要找時(shí)間給他講解……
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)果果發(fā)燒了好幾天，宋老師也已經(jīng)幾個(gè)晚上沒(méi)有休息好了，現(xiàn)在又利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。想到這些，我的眼圈當(dāng)時(shí)就濕潤(rùn)了。
我為我有這樣敬業(yè)、有愛(ài)的老師而感到驕傲。宋老師，我想說(shuō)的話(huà)還有很多，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“我敬愛(ài)的宋老師，您辛苦了，您也要保重身體。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇48
時(shí)光在走，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一年級(jí)那個(gè)乳臭未干的小毛孩蛻變成一個(gè)低調(diào)沉穩(wěn)的大孩子了。在這里，我們敬愛(ài)的班主任梁老師，我想對(duì)你說(shuō)——
老師，還記得嗎？有一次我遇到了一道難題，是您耐著性子一遍又一遍的給我講會(huì)。
三年級(jí)時(shí)，有一次，我們放學(xué)了，我卻看見(jiàn)您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。您為了我們把作業(yè)全批完，不惜犧牲休息時(shí)間。望著您辦公室那明亮的燈光，我有一種說(shuō)不出的辛酸。
我平時(shí)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，但是經(jīng)過(guò)你的教誨和開(kāi)導(dǎo)，我也變成了一個(gè)好孩子。我依然清晰的記得您那句話(huà)：“你其實(shí)不是笨孩子，你要是努力，你也可以變的很好！”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我正在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變，您感覺(jué)很欣慰吧。
四年里，您總是不忘記錄我們的成長(zhǎng)過(guò)程�？吹侥l(fā)的那些照片和評(píng)語(yǔ)，感覺(jué)那時(shí)候的摸爬滾打，奇妙趣事和一些那時(shí)候覺(jué)得很好玩的奇葩舉動(dòng)，總是讓我哭笑不得。那時(shí)候想讓別人覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的舉動(dòng)更讓我感覺(jué)那時(shí)的我們是多么的幼稚。而您陪伴我們成長(zhǎng)勞心又勞力的，是多么不容易�。�
梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師感謝您這四年來(lái)嘔心瀝血的教育，無(wú)微不至的關(guān)懷。老師！謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇49
你幽默，你寬容，你是最好的老師，沒(méi)有之一。
——題記
老黃，你曾經(jīng)教過(guò)許多學(xué)習(xí)差的學(xué)生，但出了華采后，他們都變優(yōu)秀了，說(shuō)明你教導(dǎo)有方。
老黃，上課前，你總是會(huì)和我們吹牛，把我們亂竄得無(wú)影無(wú)蹤的靈魂拉回課堂中，讓我們好好聽(tīng)課，從課堂中汲取寶貴的知識(shí)。
老黃，上課時(shí)，你總是幽默風(fēng)趣，好像幽默是你形影不離的好朋友，你完全不像一個(gè)嚴(yán)格的老師，反倒像一個(gè)天真無(wú)邪又幽默的小女孩。
五年級(jí)時(shí)，由于我寫(xiě)作水平實(shí)在是太差了，我的媽媽十分著急，聽(tīng)說(shuō)我的表弟在華采學(xué)寫(xiě)作，便想送我來(lái)試試。我在這里學(xué)習(xí)后，寫(xiě)作水平大幅度提升，我還無(wú)意中看見(jiàn)了我的班長(zhǎng)也在這里學(xué)寫(xiě)作。我媽媽見(jiàn)我的寫(xiě)作水平提升速度非常快，就將對(duì)我學(xué)寫(xiě)作的期望寄托在了華采。就這樣，我在華采一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作直到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)即將分別。我從最初的討厭寫(xiě)作，寫(xiě)作偷懶，到現(xiàn)在喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)得好，全靠老黃您的教育。
老黃，我由衷地想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”如果沒(méi)有您的教育，就沒(méi)有現(xiàn)在的我;如果沒(méi)有您的教育，我的寫(xiě)作水平就不會(huì)進(jìn)步。雖然我寫(xiě)得不多，但我寫(xiě)出了真正的自己。
我又想再一次對(duì)您說(shuō)一聲：“老黃，謝謝!”
【老師我想對(duì)你說(shuō)作文350字（通用49篇）】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)你說(shuō)作文05-11