我的百變老師作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的百變老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的百變老師作文 篇1
說到老師，我第一個(gè)想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學(xué)校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑，也不是抿著嘴，皺著眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣，課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節(jié)課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會發(fā)火。平時(shí)的袁老師雖然很和藹，但當(dāng)有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時(shí)，袁老師就會大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧！有些同學(xué)總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)作業(yè)書寫不認(rèn)真，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是上課愛講話，影響別人學(xué)習(xí)，她又發(fā)脾氣了
不過，無論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已了解到袁老師是個(gè)刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
我的百變老師作文 篇2
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時(shí)指引方向的導(dǎo)師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個(gè)老師，她是我初中第一個(gè)班主任——方老師！她是一個(gè)性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！
方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無聲！半個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的！一天，我們上課很認(rèn)真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：“哦！感覺這節(jié)課過得好快哦，同學(xué)們很認(rèn)真，真棒！”老師是開朗的，溫柔的！
一次，老師問我們一道題怎么做，我們?nèi)鄾]有一個(gè)人舉手，老師著急了，說：“這道題我講過的，怎么不會做呢？再好好想想，誰會做？”還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：“好吧，那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽！”老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛?cè)ネ赆t(yī)院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅(jiān)持給我們上課，可我們有時(shí)還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
我的百變老師作文 篇3
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫作老師。 寫作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長得非常白，她總是穿得非常時(shí)尚。 寫作老師就像一本百科全書。如果我們跟她比賽背古詩，輸?shù)目隙ㄊ俏覀儭Ｓ幸淮挝覀兿牒蛯懽骼蠋煴荣惐彻旁�，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專書。
寫作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點(diǎn)藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來退燒，那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫作老師也是美術(shù)老師和音樂老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運(yùn)動會要讓老師跑賽，寫作老師熱身了一下，當(dāng)槍聲響起，寫作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫作老師。
我的百變老師作文 篇4
我的語文老師是一位多變的老師！
火爆的老師
語文老師一般很溫柔，可是一見到有同學(xué)不完成作業(yè)，馬上就從一個(gè)溫柔的天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那種時(shí)候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話。
親切的老師
語文老師很會關(guān)心人，有一次我的腿很疼，而且又在下課后被同學(xué)摔倒在地，老師親切地問起：“能走嗎？用不用給家長打電話？”我說：“不用。”下午老師又問我：“還疼嗎？”我說：“不疼了，謝謝老師關(guān)心！”
快樂的老師
教師節(jié)我買了兩個(gè)日記本，書皮上寫著：降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師，老師笑嘻嘻的問：“你想讓我練降龍十八掌對付調(diào)皮搗蛋的同學(xué)�。俊蔽艺f：“這只是個(gè)日記本，不是功夫秘籍�！崩蠋煇鄄会屖�。
活潑的老師
聯(lián)歡會上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛、時(shí)而親切，又時(shí)而火爆的老師！
我的百變老師作文 篇5
我有一個(gè)百變臉的老師——賴?yán)蠋�。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭發(fā)，笑起來嘴邊有兩個(gè)小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧！
有一次上課，賴?yán)蠋熣诮o我們補(bǔ)充有趣的課外知識，講著講著，賴?yán)蠋熅桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在講小話，賴?yán)蠋熕浪赖囟⒅�。糟了！賴�(yán)蠋熌樕夏莻�(gè)太陽變成了烏云，即將要下雷陣雨了！怎么辦？這個(gè)有趣的課外知識不能聽完了！怎么辦呀！那個(gè)同學(xué)的眼睛和賴?yán)蠋煹难劬ι狭�，賴�(yán)蠋熣f：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個(gè)人的兩分鐘，你覺得自己應(yīng)該嗎？”我們都往那個(gè)同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴?yán)蠋煹哪�，不但可以由晴轉(zhuǎn)陰，還可以由陰轉(zhuǎn)晴。
有一次上早自習(xí)，我們頭天考試的試卷發(fā)下來了，我們看到這個(gè)成績都大吃一驚，賴?yán)蠋熥哌^來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什么成績，只有10個(gè)人上了90分，2個(gè)人上了95分，唉！＂這一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀，不過我們讀得很認(rèn)真很大聲，下課鈴響了，賴?yán)蠋熣f：＂早自習(xí)讀書很認(rèn)真，表揚(yáng)�。⑸险n賴?yán)蠋熡謳е⑿o我們講了許多有趣的課外知識。
怎么樣？這就是我們的百變臉賴?yán)蠋煛?/p>
我的百變老師作文 篇6
我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰，你們慢慢猜吧！
有趣的游戲
有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規(guī)則：男生和女生各站成一排，先由女生點(diǎn)一個(gè)男生出來沖她們牽手的地方，沖斷了，女生隊(duì)就損失一人，沖不斷，那個(gè)男生就留在那，之后歸男生點(diǎn)人。這時(shí)，她又跑到女隊(duì)伍那邊，可過了一會她又跑到男生隊(duì)伍那邊來，原來，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊(duì)員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時(shí)候有……”咦？這是誰在講她小時(shí)候有的故事？哦，原來是百變老師啊！她小時(shí)候有四個(gè)哥哥，都非常病愛她，有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指著一株敗草對她說：“喏，妹妹，那個(gè)就是你天天吃的東西！”她聽了，走了過去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來，引來媽媽，媽媽把她抱進(jìn)了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過落下了個(gè)壞毛病——愛吃糖。我們都有點(diǎn)驚訝：吃那么多糖沒蛀牙嗎？
我的百變老師作文 篇7
我的數(shù)學(xué)老師是只兇猛的“大老虎”，語文老師是只溫柔的“小貓咪”，美術(shù)老師說話慢吞吞的，我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語老師就可以說是其他老師的綜合體。
英語老師，有著1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏銳。兜里一直揣著一把鋼尺（那是用來打人的），誰看了都會忌憚三分�？删驮谏险n的時(shí)候。他總是那么幽默，光是動一動就會讓你笑出聲來。在你回答問題時(shí)，老師也能給你找出點(diǎn)樂子來。有一次，焦長昊因?yàn)樯险n時(shí)間亂鬧，被老師給罰站，還將兩只胳膊抬起，擺出十字架的動作。老師一只手蒙著眼，另一只手拿著筆正準(zhǔn)備投飛鏢，嚇得焦長昊兩腿發(fā)軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語老師在聽寫英語單詞時(shí)，十分的嚴(yán)厲。一旦聽寫不合格，就會被老師打板子，疼的焦長昊眼淚都流出來了，許多女生都哭了。
雖然英語老師在課堂上十分嚴(yán)厲，但是我知道，老師是為了我們好，同時(shí)焦長昊也不再在上課時(shí)間搗亂了，而且每次聽寫還名列前茅，英語老師真是嚴(yán)師出高徒啊！
我的百變老師作文 篇8
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個(gè)子矮矮的，小小的眼睛，戴著一副眼鏡，長頭發(fā)，長得很漂亮。她的性格很溫柔，品質(zhì)也很好，所以我們也很喜歡她。
我為什么叫她百變老師呢？其實(shí)是因?yàn)樗看紊险n都變來變?nèi)�，一下子像一個(gè)孩子，一下子又像個(gè)“母老虎”，又一下子像一只小蝴蝶，她總是千變?nèi)f化的。
有一次，我們在上課，有幾個(gè)同學(xué)在說悄悄話，正好被老師看見了，剛開始老師還只是用眼睛看著他們笑，然后變成了沒有表情地看著他們，但是他們還是沒有察覺。最后彭老師好像一只老虎看見了山羊一樣，一步就把這些同學(xué)拉了出來。這要是不聽話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽話了，老師就會變回可愛的小蝴蝶！
但是，我為什么說她又會變成小孩子呢？因?yàn)樗偸切呛堑�，每一次下課，老師都會和同學(xué)們打成一片。有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候跳跳繩，還有時(shí)候一起看書。反正，就像一個(gè)小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個(gè)好朋友。
我的百變老師作文 篇9
每個(gè)人在成長的過程中會遇到很多老師，今天我要隆重介紹一下我的語文老師——丁老師，他可是一個(gè)“百變”老師哦!
溫和的老師
丁老師戴著一幅眼鏡，看上去溫和且斯文，現(xiàn)實(shí)中他也確實(shí)是這樣。遇到有同學(xué)遲到，他總是溫和地先問清楚原因，如果是同學(xué)身體不舒服，他還會在下課的時(shí)候關(guān)切地詢問身體狀況。丁老師的溫和讓同學(xué)們感到無比溫暖。
嚴(yán)厲的老師
溫和的丁老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次，丁老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，表情凝重地說：“剛才下課的時(shí)候是誰在走廊里打鬧的，站起來!”丁老師見沒人站起來，就把眼睛瞪得圓圓的。終于，陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站了起來，接受了狠狠的批評。
幽默的老師
丁老師特別愛講笑話。有一次我和一位同學(xué)都不小心摔傷了，我們一個(gè)腳受傷一個(gè)胳膊受傷，心情都特別低落。丁老師看見后，風(fēng)趣地說：“這兩位同學(xué)應(yīng)該是從戰(zhàn)場上下來的英雄吧!”一時(shí)間，我笑得都忘記了傷痛，班里氣氛也活躍了起來。
丁老師還是故事大王、偵探專家、英語老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師……我喜歡“百變”的丁老師!
我的百變老師作文 篇10
一頭飄逸的長發(fā)，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴，一副靈敏的耳朵……構(gòu)成了我最愛的臧老師。
她，是一位猶如親人、情同朋友般的老師。她和藹可親，就好像我們是她的孩子、朋友。在她的身旁走過，香水的味道是不會存在的，然而書墨的香味卻一直在她的身旁圍繞。
老師，我想對你說：你是我們生活航程中的引路人。
老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章、會唱動聽的歌曲、會畫畫，還會算難度很高的數(shù)學(xué)題，真是無所不能，正是因?yàn)橛心@樣的“百變老師”所以，我們?nèi)嗖艜写蠓鹊倪M(jìn)步。
老師，我想對您說：您為我們操勞，任勞任怨，您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的早餐；您如好友似的`關(guān)切我們；您像一根紅蠟，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱；您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)仿佛都在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界……
我的百變老師作文 篇11
“我們的數(shù)學(xué)老師來啦！”同學(xué)們邊跑邊激動地說。原來，我們這學(xué)期換了一位數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在還不知道他是誰呢？
聽到這個(gè)消息，同學(xué)們慌忙坐好，做好了迎接新老師的準(zhǔn)備。
過了一會兒，一位扎著低馬尾、長著圓臉蛋的女人走了進(jìn)來。我們猜測，她可能就是新的數(shù)學(xué)老師。果不其然，她向我們簡單介紹了自己，她姓俞，同學(xué)們親切地稱她“俞老師”。
俞老師給我們留下的第一印象就是“溫柔”。因?yàn)樗诘谝粋�(gè)星期里沒有批評過任何一名同學(xué)。我們在心里暗自竊喜：“這學(xué)期的老師可真溫柔，以后的數(shù)學(xué)課一定沒有‘硝煙’�！�
事與愿違，在一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課鈴響后，老師還沒有來。同學(xué)們便開始有些躁動，教室里響起了“窸窸窣窣”的嬉鬧聲，而這嬉鬧似乎如投入水中的石子，激起了越來越多的漣漪，同學(xué)們似乎已經(jīng)遺忘上課了。
而就在此時(shí)，我不經(jīng)意地往窗外一瞥，數(shù)學(xué)老師竟早已立在那兒——往日里笑顏如花的臉上此刻卻似蒙上了一層冰雪，陰沉著的臉又仿佛隨時(shí)將下起一陣狂風(fēng)暴雨，她的眼睛注視著我們。
我后背一涼，緩過神來，趕忙把書本拿出來，便示意同學(xué)們坐好，老師見我們消停了，大步流星地走進(jìn)來，把書往桌上一擲：“難得你們沒聽到鈴聲嗎……”此刻生氣的老師，著實(shí)有些可怕。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們的老師是百變老師，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。但是我想，若是我們都好好學(xué)習(xí)，那燦爛的笑容將天天掛在老師美麗的臉上！
我的百變老師作文 篇12
平時(shí)的生活中，除了自己的親人，相處時(shí)間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機(jī)器，每天都圍著我們七十二個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業(yè)，課下又會處理各種瑣事，真希望老師能有分身術(shù)。
我們的老師是溫柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時(shí)開心地笑，有時(shí)傷心地哭，有時(shí)又激動地像個(gè)孩子。我覺得我們的老師是個(gè)矛盾體，就像會變魔術(shù)一樣。
開心的老師
在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚(yáng)，露出了甜蜜的微笑，眼神里充滿了欣慰與鼓勵，老師開心的時(shí)候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒！班里同學(xué)們都笑了。
激動的老師
學(xué)校運(yùn)動會我們班一等獎，老師帶領(lǐng)我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動，眼睛笑的瞇成了一條縫，心里說不出的高興，我們知道老師那時(shí)再為我們驕傲。你們不愧是我的好學(xué)生！我們感覺心里暖暖的。
生氣的老師
我們的調(diào)皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時(shí)候如同一個(gè)快要爆炸的氣球一樣，往日的溫柔不見了，眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學(xué)們鴉雀無聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術(shù)老師，不過據(jù)我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們，所以要想老師笑口常開，我們要努力做個(gè)聽話的孩子！
我的百變老師作文 篇13
劉老師的個(gè)子很高，年齡大約三十幾歲。頭發(fā)長長的，好像千萬條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的，好像兩顆黑寶石，鼻子小小的，可愛極了！嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。
劉老師發(fā)起火來可比火山爆發(fā)還要可怕。比如：有一次，快要考試的時(shí)候，劉老師給我們講到最后時(shí)，突然迅速地走到我的旁邊，拿起我的文具盒扔到小紅的身上，怒氣沖沖地說：小紅，你是不是想考零分，是不是想下一個(gè)學(xué)期讓別的數(shù)學(xué)老師教你們？小紅茫然無措地?fù)u了搖頭，后來劉老師見她知道錯(cuò)了，又繼續(xù)講課。
突然有一天，劉老師的喉嚨發(fā)炎了。雖然劉老師去看醫(yī)生，但是劉老師放心不下我們，很快就趕回來給我們上課，劉老師辛苦地在講臺上講課，我們就坐在自己的位子上認(rèn)認(rèn)真真地聽，不讓劉老師講一些多余的話。
如果你認(rèn)為我的劉老師看起來很嚴(yán)厲，沒有溫柔的一面，那你可就錯(cuò)了！劉老師也有溫柔的一面。有一次，王斌因?yàn)槌粤颂嗵嗔闶�，發(fā)高燒了。劉老師放下了一切，跑了過去，倒熱水給他喝，又用溫柔的聲音對他說：把你媽媽的電話號碼告訴我！王斌告訴了劉老師，等了五分鐘后，王斌的媽媽來接他，她們兩個(gè)迅速的把王斌帶到醫(yī)院治療，他的媽媽向劉老師表示了真誠的感謝。
這就是我們的劉老師，一個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔的百變老師。
我的百變老師作文 篇14
這個(gè)人��！他的頭上微禿，鼻梁骨高高地，長出一對順風(fēng)耳，有一點(diǎn)動靜他都能聽見。他的小表情變幻無常，變幻無常：有時(shí)候笑起來和藹可親慈愛，有時(shí)候笑起來陰險(xiǎn)狡詐，仿佛身后藏著非常大的詭計(jì)一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座，溫潤如玉慣了的面孔，點(diǎn)燃火來分外的恐怖，好似雅致的貓突然叫著外露尖銳的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是誰嗎？嘿嘿，他便是大家的老班丁老師。
百變一：奇
他跟一些教師迥然不同，從來沒有嚴(yán)格地規(guī)定大家做一切事兒，講話也風(fēng)趣幽默，時(shí)刻逗樂大家，它是他的特技一：風(fēng)趣幽默。也是大家愛上語文課的緣故。
百變二：怒
在他發(fā)火指責(zé)人的情況下，大家一個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，害怕動來動去，特別是在在他批評教育人的情況下，大家更擔(dān)心；他牙咬得咯咯咯直響，眼中閃著一股沒法抵制的怒氣，如同一頭被惹惱的獅子座，班級狂風(fēng)暴雨，當(dāng)時(shí)，他便會施展他的特技二：河?xùn)|獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫著，這響聲像沉雷一樣翻轉(zhuǎn)著，散播太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
百變?nèi)簶?/p>
在我們班榮譽(yù)稱號的情況下，教師的激動和興奮好似決了堤的水災(zāi)，洶涌澎湃地從他的心理狀態(tài)傾泄了出去，他從此沒法掩藏他的這份儒雅了。一笑，他的皺褶凝固在臉部，一臉自豪的模樣。
我們班的丁老師簡直一個(gè)百變高手，神通廣大，整體實(shí)力不凡。由于擁有丁老師，我們班才會紅紅火火，堅(jiān)信在丁老師的領(lǐng)著下，我們班會越來越越變越好！
我的百變老師作文 篇15
她是我們班第一任女班主任，她是誰？她就是人見人愛、花見花開的張老師，你想知道她為什么是百變老師，請看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學(xué)源目不轉(zhuǎn)睛地看著我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說：“章學(xué)源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學(xué)源看入迷了�！苯淌乙黄瑖W笑，本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明了，這樣既提醒了章學(xué)源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王杰養(yǎng)了兩條魚，張老師也養(yǎng)了兩條魚。有一天，王杰的小金魚在我們吃午飯時(shí)跳樓了，張老師安慰王杰說是鯉魚跳龍門，應(yīng)該為它高升高興。過了幾天，張老師的魚好像也想嘗試當(dāng)一次飛魚，于是也縱身一躍，結(jié)果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴(yán)厲老師：有一天，張老師生氣地走進(jìn)教室問：“誰的作業(yè)本還沒有交？都寫了幾節(jié)課了還沒寫完�！痹捯粢宦�，那些交了的同學(xué)長吁了一口氣，心里的石頭也落了地，而那些沒有交的同學(xué)則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
我的百變老師作文 篇16
說起我們班的潘老師，那可不得了。他可“神通廣大”了，一會兒變成威風(fēng)凜凜的“齊天大圣”，一會兒又變成響當(dāng)當(dāng)?shù)摹拔淞置酥鳌薄傊痪湓挘覀兊呐死蠋熓钱?dāng)之無愧的“百變天王”。
齊天大圣
你瞧，他搖身一變，變成了那個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣――孫悟空，他那一雙火眼金睛可厲害了。記得有一次上數(shù)學(xué)課，大家都在專心致志地聽課，而我卻把手伸進(jìn)抽屜里，玩起了“地道戰(zhàn)”來。忽然，我覺得眼前“銀光”一閃，似有一道“利箭”射了過來。我抬頭一看，啊，是潘老師的目光！他正嚴(yán)肅地盯著我，目光那么銳利，仿佛在說：“上課要好好聽講，不要做小動作！”我的臉一下子紅彤彤的，像被火烤一般，燙燙的。我趕緊坐直身子，認(rèn)真聽課，心想：潘老師的眼睛可真尖！
武林盟主
潘老師還是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，他掌管著我們班的“生殺大�?quán)”，是我們班的武林盟主。如果班上哪位同學(xué)觸犯了武林規(guī)則（違紀(jì)），盟主便命令他到“思過崖”閉門思過（下課請到辦公室內(nèi)），直到改正錯(cuò)誤為止；如果哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績落后了，盟主就讓他到“奮進(jìn)峰”上修煉，直到修成（去得好成績），才能載譽(yù)下山。武林盟主選手下（班干部）標(biāo)新立異，要我們天下群雄（同學(xué)）投票，要當(dāng)武林盟主手下的人自愿站起來，之后投票，票數(shù)最高的人即可入選，如只有一人，則直接入選。
這就是我們班的百變老師――潘老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡他！
我的百變老師作文 篇17
在我遇到的那么多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時(shí)而溫柔，時(shí)而細(xì)心，時(shí)而又十分嚴(yán)格。
她總是穿著一條悠閑褲，夏天只穿著一件衛(wèi)衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經(jīng)常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾，有時(shí)天氣都轉(zhuǎn)暖時(shí)，她還將那純白的的圍巾圍著。
當(dāng)她每次上課的時(shí)候，所有人都會將目光凝聚于門前，生怕她露出不一般的表情，她上課時(shí)，雙手總是捧著一疊書，上面還放著尺。她來的第一件事就是抽背，不管上節(jié)課的是不是新課，雖然全班已懂得這個(gè)規(guī)矩，但依然有幾個(gè)“不怕死”的，一次又一次地挑戰(zhàn)王老師的底線，但最終換來的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這么嚴(yán)格，她課下的時(shí)候可是十分溫柔。每當(dāng)下課鈴響時(shí)，她總會叫幾個(gè)班上成績十分好的把學(xué)生，讓他們?nèi)マk公室然后詢問他們上課否聽的懂，大家是否喜歡，有時(shí)大家開得玩笑，她也會盡力實(shí)現(xiàn)。
每當(dāng)睡覺鈴快響之際，王老師每天都會來宿舍視查，可能她就在您身后，你卻毫無查覺，她鴉雀無聲似的腳步，時(shí)而會把你“葉一跳"。他每次走進(jìn)宿舍房間時(shí)，第一件事就是環(huán)繞四周，看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當(dāng)她詢問你是否有缺什么東西時(shí)，恰好你又說有，但不急;那她就會直接讓你打電話，如果你不打，那么她就會直接發(fā)消息給你家長，你不要都不行。
這就是我們的王老師，時(shí)而溫桌、細(xì)心、嚴(yán)格。
我的百變老師作文 篇18
老師對我們的愛如天上的繁星一般，總點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮黑夜，認(rèn)真的教導(dǎo)著我們。
黃老師再這一年級里全是年齡非常大的一個(gè)，他的頭上大部分都是烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，在這其中還帶走一絲絲白發(fā)，如一塊肥沃的土地上還有幾根雪白的鵝毛，溫暖中還透著一點(diǎn)寒意。他的嘴底下還長了幾根小胡子，微風(fēng)拂來，小胡子還會動幾下，好似有生命一般。
“叮叮叮”，上課鈴響了，這聲音好像有一種神奇的力量一般，讓全班立刻安靜了下來，隨之而來的就只有外面?zhèn)鱽淼哪_步聲，沒過一會兒，黃老師就來了，他緩緩走上了講臺，臉上帶著一絲微笑，他說話了：“同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)一些修辭手法，首先我們先來學(xué)習(xí)一下比喻，這種方法就是把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物�！焙鋈�，老師的臉上少的可憐的笑容不見了，一下子變得嚴(yán)肅，像一條兇惡的狼，他飛快的走向一個(gè)同學(xué)，一把奪過他手上正玩得歡的鋼筆扔了出去，他說這只鋼筆在外面比較好，后來，全班同學(xué)都忍不住笑了出來，那個(gè)被老師扔鋼筆的同學(xué)漸漸漲紅了臉，而黃老師呢?那消失的微笑又浮現(xiàn)在了他的臉上，好像盛開了一朵花……
這就是我的百變老師，黃老師，他對我們的愛時(shí)無限的，他也教了我們很多東西，當(dāng)我回到這個(gè)教室時(shí)，總會想起他，你們喜歡他嗎?
我的百變老師作文 篇19
我的老師有很多個(gè)面具它們是：“生氣的老虎、笑開的花、玩 耍的孩子、快樂的小姑娘、慈祥的媽媽”。
“ 張雅林，你怎么又沒寫作業(yè)”！上課老師一拍桌子對我說。我低著頭看了一眼老師：“哇！老師好可怕，臉氣得紅紅的像個(gè)大太陽，鼻子也紅紅的像胡而蘿卜，你瞪得似足球，頭發(fā)也豎了起來像怪獸一樣”。我心想：“以后我可要把作業(yè)寫好，惹火了老師可了不得！”你們說這是不是一只生氣的老虎呢？
下課了，同學(xué)們飛一般的跑岀了教室，瞧！那是誰的身影？沒錯(cuò)，是我們的百變老師。她站在一旁看著，看著看著，她也跳了起來。我們跳她也跳，我們抬腳她也抬腳。嘴里還和我們一起念著：“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一！”‘我們越來越快了，她也跟著快起來�？墒菦]跟上，于是像個(gè)孩子一樣喊著“：你們慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，我剛學(xué)，學(xué)會的”！我們笑了，她也一邊說一邊像花一樣、像玩皮的孩子一樣笑了！
當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，總有一個(gè)身影忙前忙后。倒上一杯熱水，不時(shí)的問上一句好點(diǎn)了嗎？這樣的關(guān)愛總讓我們心里暖暖的！同學(xué)的每一個(gè)生日她也都牢牢記在了心里！也總會送上那份祝福！這時(shí)的百變老師，又更像一位慈祥的媽媽！
老師的臉很會變，可對我們的愛永不變！我愛我們的百變老師！
我的百變老師作文 篇20
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在人的一生中，會遇到許許多多的老師，他們用盡畢生心血來教導(dǎo)學(xué)生，他們的偉大不言而喻。其中，一定會有一個(gè)你最喜歡的吧，當(dāng)然，我也不例外。
老師姓翟，教數(shù)學(xué)。她最大的特點(diǎn)就是多變。
一次，上課時(shí)，剛才還和同學(xué)打成一片的翟老師，目光立馬兇惡起來，耳力變得好起來。當(dāng)她寫字時(shí)，有同學(xué)剛說了三個(gè)字，翟老師便以迅雷不及掩耳之勢，準(zhǔn)確無誤地將“武器”——粉筆扔向他，這位同學(xué)還沒有明白發(fā)生了什么，就被翟老師請到辦公室“喝茶”去了。看到這情景，我們便暗暗佩服起老師的射法，經(jīng)常稱她為“神槍手”。
老師可不僅僅是嚴(yán)厲，她還是一個(gè)神出鬼沒的忍者呢！不信？那再給你舉個(gè)例子吧。
這天下午，坐在窗口的許多同學(xué)都犯起了困，哈欠連天，一位同學(xué)剛趴下來閉了五秒眼睛，突然他感覺背后發(fā)涼，他睜眼一看，呀！翟老師正透過窗戶默不作聲，面無表情，眼神冷冷地看著他。他打了一個(gè)寒顫，用了百分之二百的精力認(rèn)真聽課，翟老師剛走，他又趴了下來，可當(dāng)他抬起眼皮一看，翟老師又在那樣看著他，這時(shí)，他再也不敢放松了，精神高度集中，老師走了，也不敢放松。可是困意怎么擋也擋不住，他又打起了哈欠，可他剛睜眼，翟老師正站在教室門口，盯著他。把他嚇得頓時(shí)就清醒了，趕緊認(rèn)真聽課。
這就是我們的百變老師。她既嚴(yán)厲，又負(fù)責(zé)任。在這嚴(yán)厲與負(fù)責(zé)的背后，是老師對我們濃濃的愛呀！
我的百變老師作文 篇21
我有一個(gè)百變的英語老師羅老師，你想認(rèn)識她嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
羅老師長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的能說會道的嘴巴，還有一頭褐色的卷發(fā)，一副黑框眼鏡不偏不倚地架在她那白皙的瓜子臉上，顯得可愛清秀。另外，時(shí)尚的她特別喜歡耳環(huán)，常帶著各色各樣的耳環(huán)，造型可真是百變呀！
早上，羅老師戴著一對亮閃閃的藍(lán)色三角形耳環(huán)從我面前走過；當(dāng)下午我再次看見她時(shí)，她又戴起了紅色斑點(diǎn)的圓形大耳環(huán)；晚上放學(xué)時(shí)，她怎么又戴起了銀色的梯形耳環(huán)呢？
羅老師不僅造型百變，上課時(shí)的表情和態(tài)度也很百變！
下課玩的時(shí)候，羅老師和別的老師一起有說有笑，她臉色紅潤，目光里含著笑意，可真美��！上課鈴響了，我們都跑回了教室。她剛一走進(jìn)班里，就收起了笑容，馬上嚴(yán)肅了起來。到講臺上時(shí)，她又溫柔地給大家問個(gè)好，就開始上課了。幾分鐘后，我的同學(xué)姜姜在打瞌睡，羅老師看見后，走下去拍拍他的臉大聲說：“怎么想睡呀，小瞌睡蟲鉆進(jìn)腦子里了嗎？”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，可是羅老師卻皺起眉頭，板著臉，拿著尺子打了兩下姜姜的桌子，對全班嚴(yán)厲地說：“可以了，笑夠沒？給我安靜！”全班立刻就平靜了下來，都低著頭，一根針掉下來的聲音，都可以聽見。羅老師見大家遵守了課堂紀(jì)律，臉色又變成晴空萬里了。
你說我的英語老師夠不夠百變？她有時(shí)很幽默風(fēng)趣，有時(shí)也嚴(yán)肅認(rèn)真，課下又會和我們打成一片，她的英語發(fā)音還特別好聽，我還是蠻喜歡她的。
我的百變老師作文 篇22
什么！你看到這個(gè)題就會問：老師怎么會“百變”呢？又不是百變馬丁。別著急，讓我給你慢慢道來。
我的老師是超人，上課時(shí)只見她揮舞著三角尺，夾著作業(yè)本蹦到講臺，氣勢洶洶地喊：“誰沒有交作業(yè)”，緊接著快速飛到黑板前，用自己的火眼金睛注視著同學(xué)們的一舉一動，一番巡視后立馬能認(rèn)出來誰沒有交作業(yè)。教育完這個(gè)同學(xué)后又再次飛到講臺上，開始超人的講課之旅。
我的老師還是“孫悟空”，有一次跑操，我們的孫悟空筆直地站在主席臺上，用自己的火眼金睛觀察著我們，如果有同學(xué)沒有認(rèn)真跑步，孫悟空就從身上拔下一根黃毛，召喚出分身，并命令他去抓住這位不認(rèn)真的同學(xué)，他的眼神時(shí)刻鎖定在我們的身上，監(jiān)督著我們，關(guān)愛著我們。
我的老師是“醫(yī)療兵”，上一次我不小心從樓梯上摔下來，我們的醫(yī)療兵用0.01秒的時(shí)間沖了過來，并親切地問：“小謝同學(xué)，沒摔疼吧，來，我扶你進(jìn)教室”。就這樣，我就一拐一拐的，在醫(yī)療兵的攙扶下回了教室，記得我們的醫(yī)療兵，也時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著其他同學(xué)，所以我們都愛她。
所以現(xiàn)在你可能又會問，這真的是百變老師嗎？其實(shí)這哪是什么百變老師呀，只不過是關(guān)愛我們的老師罷了，她時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而溫暖，不變的是她永遠(yuǎn)是我們的李老師。
我的百變老師作文 篇23
快樂的暑假已經(jīng)過去，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。今年我已經(jīng)五年級了。進(jìn)入了學(xué)校，分到了二班。我們迎來新老師，新同學(xué)。新的面孔讓我又陌生又興奮。
如果要問我開學(xué)以來最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地說：”我們的新老師徐老師徐皓詳。”雖然我和老師才認(rèn)識了兩個(gè)周，但是他給我們留下了深刻的印象。
我的新語文老師是一個(gè)個(gè)子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶著一雙小眼鏡，他還有著一個(gè)說大不大將軍肚。他那黑黑的短發(fā)上略帶一絲銀發(fā)。
他上課時(shí)，很是幽默。他的語文課，如一杯濃茶，時(shí)不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香，散發(fā)出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。
上課時(shí)，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來，他把眼睛瞪得大大的。學(xué)習(xí)似乎是一項(xiàng)神圣的工作。他朗讀時(shí)，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動聽，既標(biāo)準(zhǔn)有清楚，還讓我們聽起來毫不費(fèi)力。
在課堂上，他一絲不茍，十分嚴(yán)厲。教育學(xué)生時(shí)，很是幽默。
上課時(shí)，如果有同學(xué)沒有寫作業(yè)，嘿嘿，那就會吃“大補(bǔ)丸”或“健腦丸”。
上課時(shí)和下課時(shí)有著別樣的風(fēng)采。
下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡圍在老師身邊一起說笑。徐老師似乎是我們的朋友。
記得有一次，有一名同學(xué)連續(xù)好幾天家長都沒簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴(yán)肅起來。那位同學(xué)吃了相應(yīng)的“健腦丸”！
我慶幸自己遇到了一個(gè)幽默風(fēng)趣的好老師。
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