班主任作文300字九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的班主任作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文300字 篇1

　　我上小學的時候，第一班主任印象最深，可能是因為她愛哭。她教我們的那一年，剛拿到教師資格證，是所有班主任中最年輕的�；蛘呤撬�的小辮子，讓她很幼稚，讓我們幼稚的班級更幼稚。

　　班主任愛哭，但是翻臉比翻書還快。我第一次看到她哭是在上課的時候。聽說是因為她媽媽生病在家沒人照顧。我去辦公室交作業(yè)。她只是趴在桌子上靜靜地抽泣，沒有人照顧她。

　　上課的時候，她帶著笑臉來上課。誰會相信她剛才在哭呢？但是過一會兒，那些晶瑩的珍珠就會滑下來。他還一邊擦一邊解釋“這個隱形眼鏡真的很不舒服”。但它讓我們發(fā)笑。拜托，你什么時候戴眼鏡的？

　　班主任愛哭，愛管閑事的眼睛哭。運動會的時候，我們小A的拔河手柄磨破了，她夸張到親自敷紅藥水，勢必會流幾滴眼淚。我告訴過你要小心，留疤很難看。其實小A也不是很難過。她已經(jīng)哭了。

班主任作文300字 篇2

　　我的班主任姓李，她是我們學年幾乎最年輕的老師，同學們都很喜歡她。李老師個子很高，身材苗條，穿著得體大方。瓜子臉，一彎柳葉眉，戴著一副眼鏡兒，看起來很有學問的樣子。

　　李老師對工作非常認真。有一次，李老師來得比平時晚一些，她臉色蒼白，不時用手輕輕地揉著腹部，看起來非常難受。但因為馬上就要期中考試，老師還是堅持講完了新課。中間，李老師盡量讓聲音洪亮些，讓后排的同學都能聽到。講課中，李老師不時喝一口水，皺皺眉，一節(jié)課下來，李老師坐那休息了好久，還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子，下午老師還帶著病領(lǐng)我們?nèi)プ霾�，我們都非常心疼李老師�?/p>

　　李老師平時上課很嚴厲，但課余時，就像大姐姐一樣關(guān)心大家。有一次，老師問袁家興：“你家養(yǎng)什么植物��？”袁家興答：“我家養(yǎng)多肉�！崩罾蠋熡终f：“哪天讓你爸教教我種植技術(shù)，我家也養(yǎng)了，但全軍覆沒了，沒一個活的！”我們?nèi)�都哈哈大笑起來。我們誰帶藥了，都是李老師提醒到點吃藥，幫助生病同學倒熱水。我們感覺李老師可親切了。

　　這就是我們的班主任李老師，我非常喜歡他，我想對李老師說一句真心話：“老師，我愛您。”

班主任作文300字 篇3

　　陳班主任是我們新學期的班主任，可以說她是我見過的最漂亮的女班主任了�！爱�、當、當……”上課鈴響了，同學們坐在位子上忐忑不安地等著新班主任，有的在猜班主任的外貌，有的在思考班主任兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等著�！爸ㄑ�！”一聲，只見一個穿著素凈的班主任走來，同學們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常扎起一束馬尾辨，可最近被時尚的潮流淹沒，染黃了那烏黑光亮的直發(fā)，燙起了那彎曲的卷發(fā)。

　　同學們起先不適應，漸漸的，同學們越來越喜歡這個好似外國人的班主任。陳班主任平易近人，很會體貼我們，有時我真的覺得在學校里，她就是我們的媽媽。而她也當我們是她的兒女，怕我們的作業(yè)做不完，作業(yè)量都比往常少一倍。

　　聽陳班主任講課真是一種享受啊！她上課語言準確生動，聲調(diào)陰陽頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。陳班主任，我想對您說：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優(yōu)異的成績來報答您！”

班主任作文300字 篇4

　　在我眼里，我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節(jié)語文課上改變了。

　　那節(jié)語文課我們大家都聽得很認真。這時，突然從窗外飛進來一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上，一會兒又飛到同學手上。好似在顯示自己有多么得威風。正當我們在觀察麻雀時，搞笑的一幕發(fā)生了，那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說：“啊，救命��！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時地問我們：“還在嗎？還在嗎？”同學們見到如此畫面，都哄堂大笑起來。

　　過了一會兒，金老師走了進來，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時，不知誰笑了一聲，同學門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說：“好了，別笑了！”那節(jié)語文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。

　　我至今想起這件事還是想笑。

班主任作文300字 篇5

　　我心里總是想著當班主任。假如我是個班主任，我會無微不致地照顧這些好學生。要讓我的教學水平提高，教育人既不會傷了他（她）的自尊心，又能促進他（她）改正錯誤。

　　我是這樣想：如果我在課堂上發(fā)現(xiàn)了一個人在搞小動作。我先點明一下就繼續(xù)上課，直到放學時留下來談一談。還有，如果誰沒做家庭作業(yè)可不像小學的那位老師一樣，不分青紅皂白把她罵得抬不起頭，垂頭喪氣的，而是先調(diào)查事情的原因，好的原諒，不好的批評一下。

　　我又想：教書感情要豐富，這樣同學們就不會厭煩聽課，一副死氣沉沉的模樣。如果同學們寫作業(yè)寫得太久，就會叫他（她）們停筆看綠色的葉子，艷麗的花朵，潔白無瑕的云，一碧千里的天空，讓學生休息。

　　我接著想到的是：有時讓校長同意同學們?nèi)ヂ糜�，這樣就不會使同學們每次上課都會心情有點兒不好，讓同學在這次旅游中遲一點兒回家，讓同學們玩久點，而且很開心，讓同學們到旅游區(qū)時玩游戲，在回家的路上講些笑話讓大家笑一笑。

　　我現(xiàn)在一定要好好學習，將來才能實現(xiàn)我的這個夢想。

班主任作文300字 篇6

　　我們的副班主任好奇怪��！有一次，我們班主任生病了請了假，就由副班主任來代課。

　　上課了，老師拿起課本，手指往嘴里一舔，順勢翻開書，開始念課文。下課后我們議論著老師這個舉動。大家在猜想，是不是老師的手指香香的，或者我們是為了活躍上課氣氛，才把手指往嘴里一放，好讓自己想出更好的點子來。真是一個奇怪的老師。

　　我的一個同學也很奇怪。他很喜歡魚，連書本、書皮和筆袋上面都有小魚的圖案，如果看見，他都會把小魚拿出來“烤”一遍，真讓我們捉摸不透。有次我媽媽帶他去西餐廳吃飯，他點了份烤魚。魚一上來他就很開心地說：“哈哈！我要把它帶回來玩去！”我實在想不通，這烤魚是吃的，他怎么帶去玩耍��？他真的太奇怪了吧！

　　��！他們好奇怪！

班主任作文300字 篇7

　　哎！說起來怪不好意思的。大家都有一個班主任，而我呢？有三個班主任！我的第一個班主任是劉老師，第二個八二三小學的劉老師，第三個是戴老師。不過呢，我印象最深刻的是我的第一個班主任劉老師！

　　劉老師溫柔、善良，對同學們十分親切，把我們像她的親生孩子一樣呵護著，照顧著。

　　有幾個星期，我不知道為什么突然間因為害怕發(fā)言時出現(xiàn)差錯而不再像以前一樣踴躍舉手了！劉老師很在意我的變化，還特地打電話給我媽媽問我最近怎么了，是不是發(fā)生了什么事情？過后，還經(jīng)常利用課余時間跟我溝通、交流，幫我戰(zhàn)勝心理障礙，恢復以往的自信。

　　記得有一次，我們班的妤涵同學上課老是和同學說話，劉老師狠狠地瞪了她一眼，這一下，我們可都瞧在眼里，心想：劉老師今天怎么兇巴巴的.，是不是心情不好？下課后，我們轉(zhuǎn)念一想：劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握，一面浪費時光。

　　這就是我們時而親切時而嚴厲的劉老師。親愛的老師，我們向您保證，我們一定會努力學習，做一個有用的人，才不會辜負您對我們的期望！

班主任作文300字 篇8

　　該發(fā)試卷了，這是這學期的第一次數(shù)學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。

　　果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣�！熬攀�分的我仍難逃惡運”�！暗�是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷�！薄耙�”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發(fā)言。老師還表揚了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。

　　在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。

班主任作文300字 篇9

　　我從上一年級開始，就是這個老師一直教我，我很尊敬我的老師。

　　我們都很喜歡這個老師，她長得很漂亮，說話風趣，對我們班每個學生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛護。

　　有一次，我們班級的一個同學上間操的時候，不小心鼻子出血了，老師看到后，馬上掏出兜里的面巾紙，一下一下的幫助他擦鼻血，老師剛買的一件白色的羽絨服，她也沒有注意到，當同學鼻血止住的時候，老師的羽絨服臟了，鞋子上也蹭上了血跡，可老師一點都沒有生氣，耐心的詢問他頭暈不暈，那時我們的老師就像媽媽一樣。

　　溫柔的老師很可愛，可老師有的時候也是很嚇人的。一次，我們班的一個同學做題沒有會，老師耐心的講解了一遍，為了讓他真的掌握，老師有三番五次的帶他做題，可那個同學就是一個粗心大意的人，最后，習題會做了，可在抄題的過程中，抄錯了數(shù)，老師把他好的批評，他一面做題，一面哭，可老師還在那嚴厲的批評他。當他真正掌握的時候，老師還獎勵了他呢。

　　這就是我的老師，盡管是小學老師，但是，他會是我一生的老師。

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