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班主任張老師作文

時間:2024-07-16 14:05:14 海潔 老師 我要投稿
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班主任張老師作文(精選23篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的班主任張老師作文,希望對大家有所幫助。

班主任張老師作文(精選23篇)

  班主任張老師作文 1

  鮮花的綻放是得到了雨露的愛,大樹的茂盛是得到了陽光的愛,而我取得了浩瀚無窮的知識是得到了老師的愛。

  她是一位辛勤的園丁,我們是花園里的鮮花。她每天都用自己的心血灌溉著我們,使我們的知識越來越豐富。她就是我最敬佩的人——班主任張老師。

  張老師的臉上滿是疲憊的印記,眼角和額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了與她年齡毫不相稱的波浪——皺紋。還有那眼睛已不再如我剛讀一年級時那般清澈,原先那白皙的面孔上,也已出現(xiàn)了好幾只“蝴蝶”。再看看張老師的手指,布滿了如火山將要爆發(fā)般的裂紋。

  一天下午,我已經(jīng)放學(xué)回家,但是作業(yè)本落在學(xué)校里了,于是,我吃好晚飯回學(xué)校拿。黑暗的校園里發(fā)現(xiàn)還有一個教室的`燈還亮著,再仔細(xì)看,那個教室居然就是我們班的。我心想,咦,我們班的燈怎么還沒關(guān)呢?好奇心驅(qū)使著我順著樓梯來到了我們班的教室。我往里面一看,看到張老師坐在講臺前,正拿著紅筆埋頭批改作業(yè)本。在燈光的照耀下,我清楚地看見了張老師額頭上的汗珠,那一顆顆豆子般大的汗珠,不時地從額頭上滑落。

  這就是我的班主任張老師,她那種恪盡職守、竭忠盡智的高尚品質(zhì)令我敬佩不已。

  班主任張老師作文 2

  有人說老師是園丁,為祖國山川添秀色;有人說老師如春雨,潤育了無數(shù) 棟梁之材;有人說,老師是紅燭,照亮了前行的道路。正是因為老師的啟蒙與奉獻(xiàn),我們才有一雙強(qiáng)有力的翅膀在知識的世界里遨游。

  我的班主任張老師就是這樣一位老師。她心地善良,和藹可親,總是像媽 媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。有一次放學(xué)后,張老師把我留了下來。她說 我的字寫得歪歪扭扭,讓我重新寫。直到我把字寫工整、規(guī)范,張老師才讓我 回家。我當(dāng)時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎?真是的',大驚小怪!回到 家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“ 張老師是對的,她是對你負(fù) 責(zé)。你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!蔽蚁肓讼耄X得也對。從那以 后,我就天天堅持練字,現(xiàn)在我的字比以前漂亮多了。這都是張老師的功勞!

  張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),張老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度说綄W(xué) 習(xí)中,利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的情況都了如指掌,以便及 時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,她總是第一眼就發(fā)現(xiàn)了,然后主動問怎么了,用藥了嗎;如果病情嚴(yán)重的,她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時治療。

  是老師給了我們關(guān)愛與智慧,是老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,無論我走到哪里,都不會忘記張老師這樣的恩師。

  班主任張老師作文 3

  我的班主任張老師,胖胖的身材,個子不太高,臉型很圓。她留著一頭長發(fā),她心地善良,對老師、同學(xué)都很和睦?墒,如果你作業(yè)沒做或犯了什么錯誤,那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了 ,最后無人可擋。 記得有一次,我在上一年級。家庭作業(yè)上沒有簽字,當(dāng)我的心就像十五個吊桶打水----七上八下,眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。

  第二節(jié)課下了課,張老師突然說:郁沁怡,你過來一下。這時,我驚慌失措,呆呆的.站在張老師的身旁。張老師嚴(yán)厲地說:‘這是誰簽的字?’‘是我媽媽簽的。’張老師給了我三次機(jī)會,但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的說:‘今天放學(xué)喊你媽買進(jìn)來找我!尹c了點頭,回到了座位上。下午放學(xué),我喊來了媽媽,張老師知道了事情的真相,并沒有責(zé)怪我,而在耐心的教育我:說謊不是好孩子,做錯事情要勇敢承認(rèn),做一個誠實守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的棟梁。我慚愧的點了點頭。從那以后,我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星,為我們照亮前進(jìn)的方向。有人說老師是園丁,把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。!那就是我的老師——張老師。

  班主任張老師作文 4

  教過我的老師有幾位,其中一位是張老師,張老師就是我們的班主任。

  張老師有著一副喜笑顏開的臉,水汪汪的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,耳聰目明,雪白的牙齒,烏黑油亮的長發(fā),心靈手巧,衣冠整齊。

  張老師愛樂于助人,同學(xué)們一有不懂的,就舉起手來向老師提問,老師就會走到我們身邊,既親切又和藹地問:“有什么不懂的嗎?”問完了,我們就指著這道題,老師就耐心地教我們,直到我們學(xué)會了才罷休。

  還有一次,您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r候,有一位同學(xué)不小心摔倒了,您趕緊把那位同學(xué)扶起來,輕輕地揉著她那摔傷的.腳,關(guān)心地問道:“疼嗎?能走嗎?要不要我來背你?”那位同學(xué)堅定的說:“我能自己走!崩蠋熣f:“沒關(guān)系的,上來吧!闭f完,老師就吃力地背起了那位同學(xué)。頓時,那位同學(xué)流下了激動的淚,當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來的時候,發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了,心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學(xué)檫干凈眼淚。

  張老師,您是我們的好老師,您樂于助人,既親切又和藹,我在您身上得到許多啟發(fā),使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要!張老師,我敬佩您!

  班主任張老師作文 5

  我有一位好老師。他就是我們班的班主任張老師。

  我們班的張老師非常喜歡上博客,我和我媽媽常常被老師精美的博文給吸引住。

  以前我媽媽不會在博客幫我打字,是我的班主任老師一遍一遍耐心的教導(dǎo)下,才懂得怎么樣上博客、怎么樣往上打作文、怎樣裝飾我的博客,老師不但耐心教我學(xué)習(xí)認(rèn)字,還那么有耐心的教我媽媽,這個舉動讓我更加尊敬我的班主任了。媽媽說:我有一位這樣負(fù)責(zé)人的好老師是我的的福分,要我一定要好好學(xué)習(xí),將來才不會辜負(fù)老師對我們的細(xì)心的教導(dǎo)。老師您就好像蠟燭,點燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會出來指引我們怎樣的.走那前面的路,不讓我們繼續(xù)的迷路下去。

  您教我們語文課已經(jīng)有整整三年時間了。老師在這三年的時間里,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方。老師我的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教導(dǎo)。

  老師雖然我們天天都見面,但是我還是想對您說:老師謝謝您,您辛苦了!今后,我會好好地學(xué)習(xí),拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師和媽媽、爸爸看,讓老師微笑!讓媽媽、爸爸開心!

  班主任張老師作文 6

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  我的老師如一支燒不盡的蠟燭,在默默的燃燒自己。他就是我尊敬的班主任。

  他有一個櫻桃小嘴,鼻子如等邊三角形,雙眼皮讓他的眼睛格外有神,臉黑黑的有一種正中的中國人皮膚。

  雖然外貌還是英俊,很有陽光的本色,但是在我們反錯的時候他的眼睛可以殺死我!有時他在教訓(xùn)我的時候我不敢正面面對他的眼睛,只能有時偷偷的瞄幾眼。

  記得有幾次大錯不犯小錯不斷的經(jīng)歷。有時鵬哥罰我們做下蹲有時教育我們。一次又一次的懲罰讓我郁悶的要死,但他的懲罰很公平,每次都服氣。

  有一次早上我與寢室的同學(xué)睡過頭了,所以早自習(xí)上完了才到的教室。張老師看到我們來的那么遲很生氣的說:讀什么書,起來的這么晚!那時還有點生氣心想不就是來遲到了嗎?用的著那么生氣嗎?所以說:來晚了又不怎么。張老師聽了更生氣把我們叫到了辦公室去,讓我們寫檢討,心想寫就寫反正又不是第一次了!

  就在前幾天發(fā)生了一件和上面差不多的事,我們遲到了被年紀(jì)組長抓大批了。回來后張老師沒有生氣而是笑嘻嘻的`!還真是可愛!

  鵬哥的語重心長的教育;鵬哥的嚴(yán)厲無比的眼神;鵬哥歡快的笑容;鵬哥不老的精神,永遠(yuǎn)在我心中。

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

  班主任張老師作文 7

  我們的班主任張老師,身材高挑,秀發(fā)飄飄,顯得非常干練。眼鏡片后的雙眼時刻發(fā)出智慧的光芒,如同軍用偵察機(jī)的雷達(dá),可以發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。耳朵極為靈敏,連一根針掉在地上的聲響都能捕捉到。也許教語文十幾年了,開口就是妙語連珠,頭頭是道,令人敬佩不已。

  張老師可是全校出了名的嚴(yán)厲。我們班46人中34個是頑皮的小男生,但是不管剛才玩得有多興,鬧得有多兇,只要一聽到她的腳步聲,或者誰喊一聲“張老師來啦!”教室里一下子就安靜。但是她實在太牛了,一進(jìn)教室,用銳利的目光掃視全班。這時我們鴉雀無聲,連每個人的呼吸聲都能清楚地聽見。誰喧嘩了,誰打鬧了,她就像看見似的,就自覺接受懲罰吧!我有一次死不認(rèn)賬,想抵抗到底,結(jié)果太慘啦,回家還受到老爸軍人對待敵人般“秋風(fēng)掃落葉”——暴打,從此我再不敢說半句謊話。

  張老師是嚴(yán)厲的法官,也是慈愛的母親。二年級冬季的一個雨天,課間追逐打鬧時,我被推倒在水坑,快成落湯雞了。下面是寫字課,我怕挨批評,就縮在座位上。張老師發(fā)現(xiàn)后,立即帶我到空調(diào)辦公室,認(rèn)真處理手上的傷口,迅速通知我外婆送衣服來。另外,我的`任何一點進(jìn)步,她都能看在眼里,及時表揚。令我不可思議和最興奮的是,她竟然說我是全班最有潛力的孩子。我一定要好好學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),取得更多更好的成績證明這句話是對的!

  我喜歡張老師,越來越感到成為她的學(xué)生是多么幸福,也多么希望以后她因為有我這個學(xué)生而驕傲!

  班主任張老師作文 8

  習(xí)作要求:人人都會有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是個有心人,就會在生活中有許多新的發(fā)現(xiàn),尤其是與你朝夕相處的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……哪一個給你的印象最深?你發(fā)現(xiàn)他(她)有什么突出的特點?用一、兩段話寫下來。題目自定。

  我的班主任張老師

  我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的,每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了,但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,永遠(yuǎn)是那么炯炯有神,她的眼睛會說話。

  一次,張老師在班級門口問候生病的同學(xué),一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來,張老師回過頭來,用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍,教師里立馬鴉雀無聲;又一次,自習(xí)課上,我學(xué)得非常帶勁,張老師向我投來贊許的目光,看著張老師的目光,我無聲地笑了,臉上盛開了一朵小花;還有一次,我們?yōu)榱藨c祝“六一。兒童節(jié)”,張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們同意了,張老師當(dāng)“老鷹”,我們當(dāng)“小雞”,張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光,好像在說:“小心點兒,我要抓到你啦!”……因為張老師從來不批評我們當(dāng)中的每一個人,所以我們稱她為“孩子王”。

  媽媽后記:針對這個題目,以前女兒寫過爸爸,同學(xué)等,沒有想到期中考試女兒會拋棄以前的`思路寫新的發(fā)現(xiàn),而且是這樣的生動。我想原因大概就是因為女兒一直很喜歡自己的班主任,回家的時候常常會跟我們提起老師的好,所以提起筆來才能夠如此自然、流暢。

  班主任張老師作文 9

  我的班主任張老師今年30來歲,很漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙丹鳳眼,櫻桃小嘴,笑起來和藹可親。

  張老師上課很嚴(yán)厲,從來不準(zhǔn)任何人開小差,如果有的話,她那尖銳的目光好像要把我們的.五脹六腑看得清清楚楚,讓我們不得不好好聽講。

  張老師課外的時候是和藹可親的。有一次運動會體操比賽時,有一批同學(xué)沒穿校服,同學(xué)們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見張老師去各個班級挨家挨戶地借,不一會兒,張老師笑著進(jìn)入了我們的眼簾,同學(xué)們看到老師手上的衣服,終于破涕為笑了。張老師又一件件地給同學(xué)們試穿。因為有了老師的保駕護(hù)航,我們的體操比賽才獲得了成功。

  記得有一次我掃除做得不好,張老師耐心地教我地該怎么拖,桌椅要怎么放……慢慢的我會做掃除了,這還要感謝張老師呢!看著干干凈凈的教室,我心里樂開了花。

  張老師就像辛勤的園丁在種植祖國的花朵,就像大樹為剛出生的小鳥擋雨。我們永遠(yuǎn)愛您,老師!

  班主任張老師作文 10

  我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。

  張老師個子有些高,短短的.頭發(fā)貼著耳朵,戴著眼鏡,平時總是穿著樸素的衣裳。

  我喜歡聽張老師上課。每一次上課,張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優(yōu)美、生動。聽她的課既不緊張,也沒有壓力。只要認(rèn)真聽,就能很好地完成作業(yè)。

  張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了,她就會送那位同學(xué)一本書作為獎勵。有同學(xué)退步了,張老師就鼓勵這位同學(xué),叫他不要灰心,繼續(xù)努力,同時也送他一本書,讓這位同學(xué)多多讀書,并且摘錄書中的好詞佳句。

  如果有同學(xué)說罵人的臟話,張老師就會立刻制止這些同學(xué),張老師不會罵他們,而是提醒他們不要再這么做了,讓他們及時改正。

  張老師,您真是我們的好老師。

  班主任張老師作文 11

  老師,這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對,我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。

  他的學(xué)生大多數(shù)都會說:“講的好,講出了我們的心聲!倍覅s認(rèn)為,張老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來,看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

  老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語文課,都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體,二來可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

  我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生,有時做班干部失職,有時因為默寫不會默,有時上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,張老師叫我在下午把路隊本,當(dāng)時因為我沒留心聽課,所以,下午,老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間,張老師說出了一句這樣的話:“閆子陽撤職!鳖D時,教室里鴉雀無聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。

  放學(xué)了,張老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學(xué)習(xí)成績一落千丈,不是因為你的`腦子生銹,更不是因為你的智商低于別人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交,二。老師要求的事情沒有完成,三。上課不專心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會。語文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇;厝グ!”

  聽了那段話,心理熱血沸騰。張老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望,以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你!

  班主任張老師作文 12

  在小學(xué)時,我最熟悉的人是同學(xué)和最最要好的朋友,現(xiàn)在上中學(xué)了,同樣,我最熟悉的也是那些,但同時,不知不覺中有多了一個朋友。

  他是我最喜歡的一個人,也是我最敬畏的一個人。雖然,在前不久才與他有個一次激烈的爭吵。也許,他沒在意什么,但事后我卻非常慚愧。

  他,有著挺挺的鼻子,瘦瘦的身子,高高的個子。穿得很樸素,常常穿著一件棕色衣服,棕色鞋子,一條牛仔褲,從來都沒變過,就像對我的.看法,態(tài)度以及對別人的看法,態(tài)度都沒變過。

  記得剛上初中時,那時我很不堅強(qiáng),常想爸爸媽媽,天天都哭,而他卻常在我身邊安慰我,鼓勵我。記得一次星期天,我肚子很疼,所以沒去上自習(xí),第二天,一大清早的,我剛到教室,還沒來得及坐下,他就趕忙走到我座位跟前問我:“你肚子疼好些了嗎?還疼嗎?”我連忙回答到:“好了,好了,沒事了。”剎那間,我感到好溫馨,我感動極了。我都沒想到的事。

  還記得上學(xué)期,我非常不懂事,成天不知道學(xué)習(xí),腦子里就想著今天又該如何如何耍,學(xué)習(xí)一落再落。他找到我,嚴(yán)厲地批評著我,給我講著許多道理,而我卻有著倔強(qiáng)的脾氣,從來就容不得任何人批評我,罵我,聽不進(jìn)任何人給我提的意見和建議,哪怕是說的對的,也同樣。所以,我便扯開嗓門大聲地和他吵了起來,把一肚子里的火都發(fā)了出來,看得出他也很生氣吧。也許,他在想這孩子是怎么再學(xué)呀,不懂事就算了,還那么沒禮貌。吵著吵著,我吵得累了,我們都平靜了下來,他沒放棄,還是繼續(xù)講著道理給我聽,我們談了很久,那些話到現(xiàn)在還在我耳邊旋轉(zhuǎn),再我腦海中浮現(xiàn)。又過了一年了,慢慢的,我又長大了一歲,懂事了些,F(xiàn)在回想起那些話語,我悟出了許多道理,真的是該懂事了,該學(xué)會自己一個人走的時候了,不會遇到什么事都想依賴。

  謝謝他,他在我生活中無微不至地關(guān)心我,照顧我。平時看著他很嚴(yán)肅,但有時候他很和藹,很友善,這個他就是我敬畏的——張老師。

  班主任張老師作文 13

  張老師是我們四.一班的班主任,也是我們的語文老師。她今年四十多歲,身材瘦弱,但眼睛炯炯有神,她的眼神時刻都在提醒我們:“上課可不要開小差呀!”我們每天都能從她那里聽到最動人的故事,吸收最新鮮最豐富的知識,她伴隨著我們快樂的度過每一天。

  近兩天,我們發(fā)現(xiàn)老師的面容十分憔悴,仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著:“孝”字。我想,老師一定失去了最親的人。今天下課時,老師平靜的對我們說:“同學(xué)們,你們都長大了,應(yīng)該懂事了,父母含辛茹苦把你們養(yǎng)大,你們要學(xué)會懂事,孝敬父母。我的母親去世了,我今后再也見不到她老人家了,再也沒有機(jī)會孝敬她了!”說完,難以抑制的淚水,大滴大滴的落在了講臺上,全班寂靜了,43雙眼睛里也噙滿了淚水,伴隨著痛苦一起流淌。老師啊,四年來,這一次,也只有這一次,我感覺到了,您那寬廣的胸懷,此時,被痛苦擊得粉碎!看著您那更加消瘦的面容,我能理解您心中的悲與痛。

  母親是給了我們生命的人,她是兒女們心中最偉大的人,最親最愛的人,我們怎能承受她離我們而去呢?但是,每位母親都希望他的兒女能在這個世界上,無憂無慮,健康快樂的生活。老師,記得您曾說過:“酸甜苦辣,離合悲歡乃是人生不可抗拒的'自然規(guī)律!崩蠋,請您節(jié)哀!

  您的母親雖然走了,但她會在九泉之下感到欣慰,因您而榮耀。因為四、一班43個孩子,有了您的攙扶,一路走來,沒有感到孤單寂寞,43顆幼小的心靈,因有您母親般的愛,正在茁壯成長。老師,趕快從痛苦中走出來吧,我希望你快樂,因為您快樂我們也快樂。

  再過兩天,就是教師節(jié)了,是您的節(jié)日,希望時間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個特別的日子里,我代表四、一班43名您的兒女,向您致以節(jié)日最崇高的敬禮!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師 ---媽媽----我們愛您到永遠(yuǎn)!

  班主任張老師作文 14

  我們的班主任張老師居然不吃肉!我真的想不明白為什么,他明明和小豬佩奇中的豬爸爸一樣胖,卻不吃肉!

  那是剛新?lián)Q班主任的第一個中午。這天張老師就站在我們的`飯桌旁,在我所在的桌子上準(zhǔn)備盛菜,只見他單單盛了兩勺大白菜,又夾了一個饅頭,卻唯獨沒有盛肉。這馬上就在我腦海中形成一個大大的問號:奇怪,張老師怎么了,為什么不吃肉?是減肥嗎,他能吃飽嗎?還是今天的肉不好吃?

  剛開始我一直不敢問。第二天、第三天,一連幾天張老師都對香噴噴的肉菜視之不見。要知道我們對肉肉都像惡狼一樣盯著呢,全餐廳的人都在大口大口地吃肉,甚至為了一個雞腿都打了起來,那為什么他安之若素,無動于衷呢?我更納悶了:張老師,你葫蘆里面到底賣的是什么藥!

  又是一天中午,看到張老師跟兔子似的,就干巴巴地嚼那么幾縷青菜,我終于忍不住了問道:張老師,你怎么不吃肉啊,你是在減肥么?

  張老師用半認(rèn)真半開玩笑的話說:你看那些小豬小雞多可愛啊,老師我怎么舍得吃它們呢!它們可是我們的好朋友呢!我感覺老師說的一定不是實話,于是接著問他,后來才知道張老師從小就不吃肉,也沒有為什么,就是不吃,他說他受不了肉的味道?墒菑埨蠋熌憔蜎Q定一輩子也不吃肉了嗎?要是我,可是一天都離不開那美味可口的肉呢,尤其是那流著油兒的紅燒肉,夾一塊放到嘴里,那種香香的,軟綿綿的感覺,真是妙不可言呢!

  不過我還是希望張老師試著去吃一些肉,因為只有不挑食才可以長得壯壯的,更何況吃肉能為人體提供充足的能量,對維持我們身體的健康也有重要的作用。希望有一天你也可以和我們坐在一起搶肉肉吃呢!

  班主任張老師作文 15

  我們的班主任--張老師 只要您經(jīng)過我教室的門口,一定會看到掛在門口的那張照片。照片中一位年輕漂亮的女老師正冽開嘴,朝您微笑呢!她顯得那么和藹那么可親--這,就是我們的班主任,張老師。

  還記得在二年級上學(xué)期時,張老師剛剛接任我們班,因為大家都搞不清楚新老師到底是嚴(yán)格還是寬容,所以大家都小心翼翼的,我也不例外,當(dāng)我上去交學(xué)費時,老師看了看我的名字,笑著撫摸著我的頭,說:“原來和老師同姓!”頓時,我緊張的心情放松了許多,也暗暗地喜歡上了這位新老師。

  有一回,我在上課的時候,悄悄地和同學(xué)說話,老師看了,用嚴(yán)厲的目光看了一下我。好像在說:“張政,作為一個班干部,怎么和同學(xué)說話了?”我慚愧地低下了頭,趕緊挺直了身子,認(rèn)真地聽老師講課。

  又有一回,我和幾個同學(xué)一起去參加七巧板比賽。比賽前,老師親切地鼓勵我們:“你們一定要發(fā)揮出自己的水平,為班級爭光!毕氩坏剑覀儏s全軍覆沒,連鼓勵獎都沒拿到,我的心里真是忐忑不安,生怕老師會批評我們,可老師卻親切地對我們說:“別灰心,下次再努力!”聽了這句話,我的心里暖烘烘的。

  經(jīng)過二年的相處,同學(xué)都深深地愛上了這位年輕可親的女老師。想起上次張老師去生孩子時,有計多同學(xué)都哭了呢!當(dāng)張老師回來時,大家顧不上上課的.鈴快響了,都跑到操場上去看老師,像一群快樂的小鳥,把老師圍在當(dāng)中,那高興的勁兒,就像過節(jié)似的。

  每當(dāng)我走到教室門口,看見那張照片,我就會想起二年來老師對我們的教育。張老師,您就像一瓶膠水,使我們這個“懶散”的集體變得團(tuán)結(jié)。您就像一盞明燈,給我們指明前進(jìn)的方向。謝謝您,張老師!

  班主任張老師作文 16

  我現(xiàn)在非常懷念曾經(jīng)教過我們的數(shù)學(xué)張老師,我懷念她,不是因為她溫柔,而是因為她教學(xué)有方。

  她現(xiàn)在雖然已經(jīng)年邁,但是卻仍然盡心盡力的教課,盡管他不教我們了,但我仍然記得她上課時的樣子。她頭發(fā)短短的',眼角有些皺紋,烏黑濃密的眉毛下面露著著一雙深邃的眼睛,她雖然面貌很老,但上起課來仍然保持著年輕的活力。

  記得有一次,我正在聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),卻不知張老師已經(jīng)默默地站在了的我身后,此刻我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會,想了半天也想不出答案,便胡亂編了一個書寫上了,卻不知我這猜的數(shù)竟然與正確答案只相差四,張老師以為我是不會,然后用錯了方法,寫錯了得數(shù),于是便拍拍我的頭,說道:“龔柏巖,你這道題如果換個思維思考,把這個數(shù)分解成這兩個數(shù),不就做出來了?”我心中一怔:難道我這么長時間做的題都被張老師看到了?我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動,便裝出可愛的樣子,摸了摸腦袋,然后趕緊改了過來,老師拍了拍我的頭,什么話也沒說,又向前走去。

  這件事情想起來至今我都覺得后悔又難過,怎么想也對不起張老師。

  她教課并不是那么死板,有時候還給我們插一個例題,而且經(jīng)常用“最形象”的方法讓我們背過公式,然后又用“最形象”的方法讓我們理解公式的意思。

  雖然他已經(jīng)不叫我們了,但十年樹木,百年樹人,她的教誨之恩,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都終生難忘!

  班主任張老師作文 17

  張老師是我們的英語老師,她三十多歲。老師的個子不高不矮,臉上有一對小小的`眼睛,炯炯有神,鼻子上掛著一副正方形的黑色眼鏡,平時喜歡穿暖色的衛(wèi)衣和長長的藍(lán)色牛仔褲。別看老師一副非常嚴(yán)厲的樣子,其實她對我們很溫柔。

  一天英語課上,張老師上了一半英語課后,從電腦里打開一個文件夾里的短片。那時大家正在認(rèn)真地記筆記,忽然張老師輕輕地拍了下講臺,并且做了一個手勢,示意大家把筆放下。全班看到后,臉上都出現(xiàn)了疑問,大家都問張老師這是怎么回事?老師微微一笑后我們都知道要干什么了,然后老師打開了動畫,全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的看著,不少同學(xué)臉上都露出了笑容,當(dāng)然,也包括我,十分開心!

  下課后,大家都在討論,說著張老師的壞話,我從旁邊經(jīng)過,大聲說:“你們不清楚張老師有多辛苦,老師天天要批改我們的作業(yè),做錯了也不會生氣,還耐心的給我們講,你們不覺得愧疚嗎?”同學(xué)們都低下了頭,這一切也被張老師看到了眼里,我有些害怕,但老師沒有罵我,還摸了摸我的頭說:“沒關(guān)系的,我不會罵你,因為你替我討回了公道!”我高興極了。

  張老師像一棵大樹,我們是一片片小葉子,老師從地下吸取營養(yǎng)給我們。像這美麗又溫柔的老師,誰會不喜歡她呢?張老師我愛你!

  班主任張老師作文 18

  “同學(xué)們請安靜,我要給你們表演一個神奇的魔術(shù)。”張老師得意洋洋地說。

  張老師掏出魔術(shù)道具,是一個橙黃色的小盒子,好像一個棺材,還有兩個骰子。

  這時我們心里是這樣想的':這個小盒子和這兩個骰子能有什么魔術(shù)可以做?這事一定有蹊蹺。

  張老師請了幾個同學(xué)檢查魔術(shù)道具。有的拿出一支鉛筆,用有橡皮的一面擠了又?jǐn)D;有的把骰子放進(jìn)嘴里,咬一下會不會咬碎;有的摔到地上,看一看會不會碎掉……最后他們把道具還給了張老師,都說沒發(fā)現(xiàn)什么問題沒察覺到破綻。

  這時有的同學(xué)激動地跳了起來爭著搶著讓張老師選他當(dāng)助手。為了游戲的公平公正,張老師確定用執(zhí)骰子的方式選出一個放骰子的人!岸!钡谝粋骰子是“4”,第四組的同學(xué)沸騰了起來,“!钡诙䝼骰子又產(chǎn)生了是“6”,幸運兒就這樣產(chǎn)生了,“梁米!”她興奮地跳了起來。

  梁米去墻角放骰子,她左看一看,右看一看。這邊的張老師喝著茶,和我們聊聊天,一點兒也不緊張。過了好一會兒梁米才把盒子交給了張老師。

  張老師把盒子放在耳邊,聽了聽骰子聲,過了一會兒,張老師說:“如果我猜對了就給我鼓掌,如果我猜錯了就給你們每人買5顆糖吃。”

  全場鴉雀無聲,靜待老師公布結(jié)果“是一個3和一個4,對吧!睆埨蠋煹ǖ卮蜷_了盒子,我們走近一看果然是3和4。

  同學(xué)們一臉茫然,掌聲雷動久久不平息!

  班主任張老師作文 19

  張老師是我們班的體育老師,但是為什么叫張老師“老虎”呢?那你就繼續(xù)看下去吧!

  星期五到咯!我高興地想著,因為上午第2節(jié)課是體育課。我本來還以為還是鄧?yán)蠋熃涛覀凅w育,但是到了操場站隊時,才知道,不是鄧?yán)蠋熃,而是上個學(xué)期教六年級體育的張老師教我們體育。我聽認(rèn)識張老師的'同學(xué)說:“他非常兇,不是一般的兇!蔽也徽J(rèn)識張老師,不知道他有多兇,就在我思考張老師到底有多兇時,張老師說道:“不要吵!”這句活差點把我嚇?biāo)馈?/p>

  張老師又說道:“你們站五分鐘,站得好我就讓你們自由活動,否則一直站到下課!”我們頓時鴉雀無聲,個個都想快點解散。但是,就在這時候,我們班的幽默大王不知怎么的笑了起來,但是是用手捂著嘴的,我們好多人好像受傳染似的,也笑了起來,但是也是用手捂著嘴,肯定是怕張老師罵。張老師聽見后,又大發(fā)雷霆:“笑什么笑!有什么好笑的!”聽到張老師說的話后我們不僅每停住笑聲,反而笑得更大聲了。張老師又說道:“哈哈哈哈,哈哈哈哈,有什么意思!”我們又像剛剛一樣,笑聲繼續(xù)增大,但還是用手緊緊地捂著嘴。張老師又發(fā)話了:“笑!笑!放開手啊!”我們終于忍不住了,哈哈大笑起來。這時,連張老師自己也笑了起來。

  哎!這“老虎”也會笑的。

  班主任張老師作文 20

  “光陰似箭,日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼就到五年級了,馬上就要畢業(yè)了,還真有點舍不得我的語文老師。這是為什么呢?我這就告訴你。

  她是一位古典浪漫主義者,也是一位天生麗質(zhì)的美少女,她時而溫柔,時而幽默,她就是這樣一位性格多樣的女老師。

  她總是扎著一個馬尾辮,皮筋上總有一朵花,經(jīng)常穿著長長的裙子,在教室里巡邏。如果上課一不小心,你的不認(rèn)真就會被發(fā)現(xiàn)。哎,怎么感覺背后涼涼的,扭頭一看,不好了,是張老師在我身后,張老師便拿起手中的粉筆頭,扔中我的額頭,我便低下頭好好的讀書,她便走出教室,消失在我的視線里。

  那天,天氣十分炎熱,我們正在上體育課,在我們決定準(zhǔn)備休息的時候,張老師冒著熾熱的陽光,在學(xué)校里的小賣部買了兩罐柚子蜂蜜茶。同學(xué)們一見老師來了,趕緊上前迎接。下課后,我們把蜂蜜茶分成兩份,女生一份,男生一份,我們便拿出老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的杯子,去排隊泡蜂蜜茶,那甜甜的蜂蜜茶,甜到每個同學(xué)的心間,在此我代表同學(xué)們對張老師說聲:“謝謝”。

  還有一次,在冬天里,那時很冷,班里便有了流感,您很擔(dān)心我們,便去醫(yī)務(wù)室拿了幾盒感冒藥,拿到教室里給同學(xué)們吃,沒過幾天我們的`病就好得差不多了。這件事是我銘記在心。

  她把所有的溫柔都裝在那蜂蜜茶里,她把所有的暴力都融入到那粉筆頭里,她把所有的精力都花費在我們的身上,她就是這樣一位關(guān)愛同學(xué),盡心盡責(zé)的老師。

  班主任張老師作文 21

  我們班語文老師是張老師。張老師的個子不算高,中等身材,皮膚白白的,冬天的時候白里透紅。張老師的發(fā)型“形態(tài)各異”。有時是一個黑夾子夾起來,有時把頭發(fā)盤起來,有時洗澡頭發(fā)還沒干,所以扎個獨辮子。我喜歡張老師用黑夾子夾起來,那樣,張老師看起來既精神又年輕。

  張老師戴著一副眼鏡,看起來很有才氣。

  張老師上課很幽默。有一次上作文課,老師讓我們寫人,我寫張老師,我們無意地問張老師的年齡,張老師說:“四十大幾!蔽覀兟犃撕荏@訝,張老師說:“怎么了,嫌張老師老了?”我們連忙搖搖頭,說:“不,不是的!睆埨蠋熚⑿χf:“希望老師年輕有個辦法!”我們好奇地問:“真的?有什么辦法?”“常言說笑一笑十年少,想要老師變年輕,就要讓老師天天笑;要是想讓老師變老太太,那就讓老師天天生氣。你們是想讓老師年輕,還是想老師變老?”老師望著我們說。我們異口同聲:“想老師年輕!薄昂!那就看你們的.了!蔽覀冇掷^續(xù)上課,過了一會兒,有個同學(xué)開小差,老師說:“有個同學(xué)在下面不安分了,讓老師看了很生氣,他是想讓老師變成八十歲的老太太啊!”大家哄堂大笑,那個開小差的同學(xué)趕緊坐正了。張老師笑瞇瞇地說:“恩,這樣,老師才不會老得快哦!”

  張老師不但幽默還很嚴(yán)格。有一次,我上課開小差,講話。下課了,老師狠狠地批評了我,還讓我寫了一篇300字的檢查并叫家長簽名。

  我喜歡這個既又幽默又嚴(yán)格的張老師。

  班主任張老師作文 22

  “Class begins!”未見其人,先聞其聲,一聲洪亮的聲音從教室門外響起。隨著聲音,個子高高,一身黑衣的張老師大步“闖”了進(jìn)來。把英語書往講臺桌上一扔,就開始精神抖擻地給我們上起課來!標(biāo)準(zhǔn)的一個“女漢子”老師!

  張紅麗老師,是我們的英語老師,在她的課上,我們都不敢犯錯,雖然她不打我們,可我們領(lǐng)教過她的'“厲害”!有次兩個同學(xué)趁她在黑板上板書偷偷說了句話,她就舉起教竿把桌子敲得“啪啪”地響,甚至把教竿都敲斷了,比男老師還有勁,太可怕了!

  張老師雖然走起路來風(fēng)風(fēng)火火,做起事來卻是認(rèn)認(rèn)真真。她教我們寫英語字母,每個字母都要求寫得工整,圓潤,整齊,誰寫不好,張老師一定會讓他重新寫。當(dāng)然她的板書也像要求我們的一樣,稍有不規(guī)則,必定擦掉重寫。她指導(dǎo)我們進(jìn)行英語活動,每次都要求盡善盡美,一個小小動作她都讓我們反復(fù)練習(xí),不能出一點差錯。她總對我們說:“凡事都要認(rèn)真對待,要做就做“Best”!

  別看張老師這么“兇”,她可關(guān)心我們班的同學(xué)們了。你瞧,王諾發(fā)燒了,她又是端水又是拿藥,一臉的著急!曹子貞家里窮,她買了鋼筆又買本子,還告訴她“缺啥就找我!”感動得子貞直抹眼淚!

  這就是我們班的“女漢子”老師,讓我們又怕、又敬、又愛。

  班主任張老師作文 23

  在五年級剛開學(xué)時,我認(rèn)識了一位新的老師,就是張老師。剛開始,還不適應(yīng),可漸漸地覺得她就像我們的大姐姐,因為她對我們張弛有度,該對我們嚴(yán)格的時候決不會讓我們有一絲一毫的放松。在我眼中,張老師是位嚴(yán)厲又幽默的人。敬請收看下列鏡頭:

  嚴(yán)厲派

  剛剛開始新的學(xué)期,我們剛接觸張老師,互相不了解,上課不敢說話,不敢開小差。記得那個陽光明媚的上午,張老師繪聲繪色地講評《小狀元》,因為老師規(guī)定過在她講評《小狀元》的過程中是不允許訂正題的,只能用心聽,用眼看,用腦記。張老師剛轉(zhuǎn)過身在黑板上寫答案時,“沙沙”的寫字聲,使張老師立刻轉(zhuǎn)過頭來,令她“憤怒”的事情發(fā)生了:王綺夢在埋頭訂正小狀元上的.答案,(提醒:接下來你要做好心理準(zhǔn)備,一場“悲劇”即將降臨在她頭上。)張老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著王綺夢足足看了兩分鐘,看得王綺夢直發(fā)憷。嘿嘿,張老師嚴(yán)厲嗎?

  幽默派

  “大喜訊,大喜訊。張老師要陪我們玩游戲啦!”聽到班級“小喇叭”趙明哲正興致勃勃地說,我說:“耶!”班級里多了一陣歡呼聲。鈴聲打響時,張老師帶著一支蠟燭走進(jìn)教室,教室里馬上變成“一鍋粥”,張老師讓我們安靜下來講述游戲規(guī)則!肮辨倚β曉诮淌抑谢厥,“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,歡樂時光到此結(jié)束。張老師擁有和我們一樣的童心!

  張老師,我會記住您的諄諄教誨,好好學(xué)習(xí)!

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