班主任作文600字

時(shí)間：2021-11-13 17:18:37 老師我要投稿

【必備】班主任作文600字九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的班主任作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】班主任作文600字九篇

班主任作文600字篇1

　　從教室外，走來(lái)一位老師一張?zhí)O果臉上有一對(duì)炯炯有神的眼睛顯得容光煥發(fā)，他就是我們的班主任陳老師。

　　我們班有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小霸王，在班里無(wú)人不曉，他不是教女生辮子，就是往人身上貼紙條，任課老師經(jīng)常請(qǐng)他去辦公室講大道理�？墒撬龆溥M(jìn)右耳多出，進(jìn)辦公室一副乖巧的樣子，可以出來(lái)就嘻嘻哈哈了。這天，他又被同學(xué)告上了“法庭”，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“喬喬待會(huì)兒來(lái)我辦公室”，以前都是老師讓同學(xué)來(lái)喊，這次老師親自登門拜訪，這不是八仙桌上有盞燈__地明擺著嗎？喬喬挪著步子往辦公室走去，到了門口喊了聲報(bào)告，走進(jìn)去接受“思想教育”上課鈴響了喬喬還沒回來(lái)，一節(jié)課結(jié)束他才從辦公室里走出來(lái)，不同的是后面還緊跟著班主任，喬喬走進(jìn)教室仿佛從一直咄咄逼人的狼變成一只溫順善良的小綿羊，他說(shuō)：“我以前有許多地方對(duì)不住大家。請(qǐng)大家原諒我”陳老師帶頭鼓掌，我們也跟著使勁拍手。從事他真的不再是以前那幅橫行霸道的樣子了，我們也納悶兒陳老師是不是有什么法寶能讓這個(gè)頑固不化的喬喬只有一節(jié)課的時(shí)間就服服貼貼了呢，后來(lái)喬喬向我們透露了這個(gè)秘密…那天我走進(jìn)辦公室以為這次死定了，免不了一頓臭罵，可陳老師給我講起華盛頓知錯(cuò)就改的故事，還談起我的未來(lái)，所以我深感自責(zé)節(jié)，原來(lái)陳老師就是用這樣孜孜不倦的教導(dǎo)才是他改過(guò)自新了呀。

　　這就是我們的班主任陳老師嚴(yán)格的慈母從工作上的導(dǎo)師，因?yàn)閻蹖W(xué)生勝過(guò)愛自己的普普通通的人民教師。

　　緯五路第一小學(xué)四四班于子軒祝全體老師，教師節(jié)快樂！

班主任作文600字篇2

　　她，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的語(yǔ)文老師——伍維勤，同時(shí)也是我們的班主任，從一年級(jí)到現(xiàn)在，三年多的時(shí)光里她一路陪伴我們成長(zhǎng)。

　　伍老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就耐心講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　伍老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)有同學(xué)上課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì)用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)坐好，要認(rèn)真聽講哦!”每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，老師又會(huì)用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)哦，再接再厲!”

　　伍老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們的關(guān)愛也無(wú)處不在。記得那是一年級(jí)的一次體育課上，同學(xué)們正在做列隊(duì)練習(xí)，我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點(diǎn)都哭了。伍老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把我領(lǐng)到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問(wèn)我：“殷顥，疼不疼呀?”頓時(shí)，我感覺到了媽媽般的溫暖，臉上的疼痛也減少了很多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事情，我的心里都會(huì)覺得非常溫暖。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛的伍老師，感謝您一直以來(lái)默默無(wú)聞的付出，教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)。教師節(jié)來(lái)臨之際，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福!”

班主任作文600字篇3

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們分班了，我來(lái)到一個(gè)新班級(jí)五班，離開了往日熟悉的老師和同學(xué)，我的心里有股淡淡的`失落，因?yàn)槲液芟矚g原來(lái)的班主任童老師，她有一顆可愛的童心，經(jīng)常和我聊天，像好朋友一樣。新班主任是劉老師，長(zhǎng)得很好看，有一雙明亮清澈的大眼睛，看起來(lái)溫柔又美麗�？墒且�?yàn)椴皇煜�，我不好意思和劉老師說(shuō)話。

　　剛到新班級(jí)，老師讓我們先自己找座位，我去得晚了，只能坐在最后一排，因?yàn)閭€(gè)子不高又近視，我看不清黑板上的板書，望著前排同學(xué)的背影，我感到孤獨(dú)又陌生，更加想念原來(lái)的童老師。

　　我不敢向劉老師要求調(diào)換座位，媽媽禁不住我的死纏硬磨，只好硬著頭皮給劉老師打了個(gè)電話，老師答應(yīng)了，媽媽把老師的話轉(zhuǎn)告給我“潔楠是個(gè)不錯(cuò)的孩子，是不是換了老師，害羞，不好意思直接跟我說(shuō)呀?芽”我有點(diǎn)懊悔，劉老師多希望我們有什么事能夠主動(dòng)和她說(shuō)呀。下午老師按我的個(gè)子高矮調(diào)了位置，還親切地問(wèn)我看得見嗎，我覺得有一股暖流從心底涌起。

　　接下來(lái)的日子，我克服了害羞和膽怯，勇敢走上講臺(tái)，參加班干部競(jìng)選，擔(dān)任了班級(jí)的副班長(zhǎng)。我在新的班級(jí)里交到了許多新朋友，收獲了很多溫暖和友誼。劉老師經(jīng)常開展音樂表演活動(dòng)，讓大家上臺(tái)展示自己的才藝，鍛煉我們的膽量。放寒假了，老師帶我們一起到鼓浪嶼游玩，我們一起品嘗島上的小吃，聆聽著天風(fēng)海濤，歡樂的笑聲灑在美麗的島上，也灑在我們的心里。劉老師還組織家庭沙龍活動(dòng)，我們帶來(lái)自己親手制作的美食，互相分享，一起進(jìn)行親子游戲。在一次次活動(dòng)中，我們成了一個(gè)親密無(wú)間的集體。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)翻開家校聯(lián)系本，經(jīng)�？梢钥吹絼⒗蠋煹脑u(píng)語(yǔ):“你很棒，你會(huì)越來(lái)越棒的！”“目標(biāo)可以訂得更高些，你能行的”……看到這些，我就不由得信心滿滿。我終于明白了，天下的老師都是一樣的，他們默默地關(guān)心著我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

班主任作文600字篇4

　　嗨，大家好。今天，我來(lái)介紹我們502班的班主任吳老師。

　　嚴(yán)厲的班主任

　　說(shuō)到我們的班主任，她是一個(gè)勤奮的人！她從初三到五年級(jí)都在努力教我們，我們很佩服她。吳老師有一雙能看透人心的眼睛，一張能講知識(shí)的嘴，一個(gè)能思考難題的大腦，一個(gè)能嗅出不遵守初級(jí)代碼的人的鼻子。但是吳老師有時(shí)對(duì)我們班的一些人很兇。哦，你看，吳老師又生氣了。

　　“今天語(yǔ)文數(shù)學(xué)沒交作業(yè)，站了起來(lái)！”有幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，自覺地站了起來(lái)。但是沒有多少人是有意識(shí)的。

　　“組長(zhǎng)，點(diǎn)名！”“何尉遲！站起來(lái)！你語(yǔ)文作業(yè)沒交！”“孫元東，你兩個(gè)作業(yè)都沒交！上去！”

　　“就這些人，吳老師�！薄昂冒桑渌瑢W(xué)去上計(jì)算機(jī)課�！蔽页鋈サ臅r(shí)候，聽見吳老師對(duì)那些沒交作業(yè)的同學(xué)喊:“你們不交作業(yè)是在傷害誰(shuí)？哦，你以為你沒交作業(yè)，害了吳老師？告訴你，你交作業(yè)不是為了傷害自己！如果你不交作業(yè)，老師還是會(huì)有工資的！叫家長(zhǎng)來(lái)！”“呃....保證！”那些學(xué)生害怕了，一次又一次地求饒�！昂�，讓你來(lái)一次！下次一定要交作業(yè)！”“可以！”吳老師雖然有點(diǎn)兇，但是只有這樣才能培養(yǎng)出高中生！

　　善良的班主任

　　吳老師雖然兇，但也有善良的一面。上次老師給了我們一個(gè)任務(wù):出版黑板報(bào)。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我們終于完成了板報(bào)。之后老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我們。

　　還有一次，朱莉婭忘了帶語(yǔ)文作業(yè)。她告訴吳老師她要被吳老師吼了，吳老師卻和藹的對(duì)她說(shuō):“沒關(guān)系，今天下午帶過(guò)來(lái)就好。老師不信任差生，因?yàn)樗麄兛偸钦f(shuō)謊，老師相信你不會(huì)這樣做。以后不要看了！”他出來(lái)的時(shí)候朱莉婭告訴了我這件事。哦，吳老師真棒！

　　吳老師，我要向您致敬！

班主任作文600字篇5

　　記得那次，老師有事先走了，語(yǔ)文課改為自習(xí)，班主任老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字："寫一篇的有意義的日記"，然后就咚咚地走下的樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

　　大約過(guò)了三四分鐘，又聽見樓梯撒謊內(nèi)感有咚，咚，咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，串位的忙著回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話書的忙著藏起自己心愛的的書，在一起談笑風(fēng)生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學(xué)在慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或音樂書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒過(guò)來(lái)也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志的樣子。

　　忽然，教室門猛地被推開了。沒有誰(shuí)想到，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是淘皮的男生。原來(lái)這個(gè)淘皮的男生趁同學(xué)們?cè)谛︳[的時(shí)候，就悄聲地溜出去并順手把門關(guān)上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道上了他的當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。

　　女生呢？有的忙著用各種各樣五彩的畫紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起說(shuō)起昨晚播的連續(xù)劇，還有的聚在一起聊天呢！

　　咚，咚，咚……"老師來(lái)了！"不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃課間教室里有恢復(fù)了平靜。班主任推開了門，開到同學(xué)們"專心致志"的情景，臉上露出欣慰的笑容。

　　哎，你不在的時(shí)候……

班主任作文600字篇6

　　班主任是班集體走向未來(lái)的指路明燈，是班集體的人生道路上的一個(gè)路燈，是班集體走向岔路的指導(dǎo)……

　　班主任為我們付出了很多，而我們?yōu)榘嘀魅胃冻龅暮苌俸苌�。每逢上課，課堂上都是吵鬧聲，除了語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不吵表面理由是班主任太兇，實(shí)際是班主任上課很累、很辛苦。每上一節(jié)課，都會(huì)有一名老師投訴說(shuō)：“你們班的金三角好吵，影響我上課！”，歷史老師更是每上一節(jié)歷史，便投訴一次。我知道，歷史老師身體不好，所以每逢上歷史課，我都會(huì)叫身邊的同學(xué)不要吵，安安靜靜的聽課，不敢惹她生氣。只因怕她生氣起來(lái)哮喘復(fù)發(fā)……

　　讓我最深刻的班主任是張銀妹老師，她任勞任怨，雖然有時(shí)會(huì)向我們發(fā)脾氣，但我知道那是為我們好。

　　我新到她教的班時(shí)，她向同學(xué)介紹我，下面唏噓一片，她很大聲的說(shuō)：“你們干嘛！對(duì)新同學(xué)就這么不歡迎嗎？”其實(shí)我并不意外，因?yàn)榈侥奈叶际潜蝗伺艛D的。我在曲初時(shí)，還是靠拳頭和吵架，才讓人人不會(huì)來(lái)欺負(fù)我，別以為我很像潑婦，在曲初，女生不像潑婦的話，就會(huì)有人欺負(fù)你，就算告訴老師都沒用。

　　班主任對(duì)班集體很關(guān)心，像慈母一樣。有一次，我們班的周XX（不方便透露真實(shí)姓名）和一個(gè)初一的學(xué)生在轉(zhuǎn)角撞了一下，一個(gè)撞到額頭，一個(gè)撞到眼睛，班主任很親切的問(wèn)：“周XX，你沒事吧，要不要去看看校醫(yī)？等會(huì)就要上課了，你先回教師休息吧”周XX點(diǎn)點(diǎn)頭回教室去了。

　　班主任有時(shí)也很兇，兇起來(lái)好像母老虎，隨時(shí)爆發(fā)，但她也是為我們好，我們能體諒。

　　我們的班主任，我們八（三）班的班主任，是獨(dú)一無(wú)二的，她的美，需要我們?nèi)ンw會(huì)。

班主任作文600字篇7

　　“去見下班主任吧！”校監(jiān)輕輕地對(duì)我和爸爸說(shuō)。剛轉(zhuǎn)學(xué)到百仕達(dá)小學(xué)來(lái)，會(huì)不會(huì)遇到美女班主任呢？我想著想著，不禁笑出聲來(lái)。

　　“你高興什么呀？之前你聽說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)不是還寧死不屈嗎？”爸爸甩甩手臂，一臉不解。

　　“嘿，想不到我這么快就逃出“尚魔女”的手心啦（以前的班主任姓尚的）哈，可能新班主任是人很好又不布置很多作業(yè)的美女老師哦！”說(shuō)到這里我不由加快腳步，但爸爸卻皺起了眉頭。顯然他不喜歡我開的這個(gè)沒大沒小的玩笑。

　　走進(jìn)教室，一個(gè)中年男老師迎了上來(lái)�！疤炷�，怎么是男老師呀？全世界為我默哀三分鐘吧！”我小聲地嘀咕道。幸好這位新班主任沒有聽到，他熱情和爸爸聊著。我重新打量了一下眼前這位老師，中等個(gè)子，說(shuō)話簡(jiǎn)潔有力。一般這樣的老師都是很古板，很兇，對(duì)工作一絲不茍，鞠躬盡瘁。我的末日來(lái)啦，我在心底吶喊。

　　接下來(lái)的日子，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上帝對(duì)我也不錯(cuò)，張老師雖然離想象差不多，但沒事時(shí)喜歡和我們開開玩笑。

　　有一段時(shí)間，同學(xué)們喜歡玩一種叫“點(diǎn)穴”的游戲。如果一個(gè)同學(xué)用手指點(diǎn)一下另一位同學(xué)，被點(diǎn)的同學(xué)就不能動(dòng)，需要另一位同學(xué)來(lái)解。那一天，張老師突然提起了這件事。他說(shuō)：“最近，我們班出現(xiàn)一些‘大俠’。怎么說(shuō)是大俠呢？因?yàn)樗@么一點(diǎn)，被點(diǎn)的就定了，你們說(shuō)這是怎么回事嘍！”張老師一邊說(shuō)，一邊模仿著同學(xué)“點(diǎn)穴”的動(dòng)作，大家立刻哄堂大笑起來(lái)。

　　接著老師又向我們說(shuō)了這個(gè)“點(diǎn)穴”的利弊。教室里笑聲不斷，從此，大家再也沒有玩這個(gè)游戲了。

　　當(dāng)然，張老師生氣時(shí)的樣子也是令人生畏的。每當(dāng)我做錯(cuò)試題時(shí)，張老師總會(huì)神不知鬼不覺地站在我身后，用令你發(fā)毛的聲音說(shuō)：“這道題的步驟是這樣的嗎？”然后順手拿過(guò)我的本子說(shuō)；“你做錯(cuò)了。應(yīng)該是……”如果有同學(xué)上課不專心聽講，老師的臉馬上就會(huì)“烏云密布”，眼睛直直地瞪著他，好像要噴出火來(lái)……

　　唉！原來(lái)我的班主任是一個(gè)“兩面派”��！

班主任作文600字篇8

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最攜永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

　　——題記

　　有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

　　自從分到了“奮斗向上”的班級(jí)里，我就想：這一定是上帝給予的一種緣分。

　　班主任這三個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業(yè)，所以我們并沒有任課上的合作。但是她會(huì)關(guān)心我們生活上的一些問(wèn)題，會(huì)叮囑我們記得考證的時(shí)間，記得要交作業(yè)，認(rèn)真聽老師講課。

　　今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任——張愛霞，她是一位年輕且又充滿活力的好老師，她長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而她最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛笑，她總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。

　　我們都在背后親切的叫她的本名，因?yàn)檫@會(huì)顯得我們之間特別親近，像朋友一樣，毫無(wú)障礙；班主任對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。

　　她不僅對(duì)我們十分的親，而且對(duì)我們特別負(fù)責(zé)任。

　　我們吃飯沒有筷子，她就給我們買筷子；我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，她就給我們拍照，發(fā)到家長(zhǎng)群里，給那些想念孩子的家長(zhǎng)一絲慰籍；當(dāng)學(xué)校、班級(jí)有什么事情的時(shí)候，她就第一時(shí)間通知我們和家長(zhǎng)……

　　她當(dāng)班主任是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　當(dāng)看到她所教出來(lái)的學(xué)子的成就，我心里就十分欣慰，因?yàn)檫@也呈現(xiàn)出了她的點(diǎn)點(diǎn)辛苦。

　　我為有這個(gè)班主任而驕傲自豪，所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。

班主任作文600字篇9

　　我們的班主任，就是傳說(shuō)中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高，這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨(dú)特的步伐，壓低身子，悄悄地潛伏到班級(jí)的后門，默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們，直到全班徹底安靜下來(lái)，他才會(huì)心滿意足地大踏步走回去。

　　胡sir不光行動(dòng)風(fēng)趣，語(yǔ)言也很風(fēng)趣。開學(xué)第一天的一幕我現(xiàn)在還記憶猶新，胡sir他十分正式地和我們說(shuō)：“回去告訴你們的爸爸媽媽！你們的新班主任肚子里有很多墨水�！闭f(shuō)著，便指了指那又瘦又扁的肚皮，“這有兩層含義：第一，就是說(shuō)明我很有文化！這第二嘛，就是如果你們不聽我的話，我會(huì)對(duì)你們下毒手！”胡sir說(shuō)完還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示對(duì)剛才發(fā)表的言辭很贊賞。雖然在座的同學(xué)們發(fā)出小小的倒彩聲，但我們還是不得不認(rèn)可胡sir豐富的想象力以及肢體語(yǔ)言能力。他簡(jiǎn)單的幾句話消除了同學(xué)們上了一天課的疲倦，使枯燥的學(xué)習(xí)頓時(shí)充滿了活力。

　　胡sir很關(guān)心我們的伙食。中午放學(xué)后，大家在食堂里吃飯。吃著吃著，就忽然有人拍了拍你的肩膀，回頭一看，就能看見胡sir 和藹的微笑。接著他開始逐一點(diǎn)評(píng)每個(gè)同學(xué)對(duì)菜的搭配怎樣更合理。有時(shí)候他會(huì)坐過(guò)來(lái)和我們一起吃，這時(shí)他總會(huì)征求我們的建議，看他哪做得不好需要改。這時(shí)胡sir的態(tài)度總是很誠(chéng)懇。他也經(jīng)常關(guān)注那些家庭條件不好的同學(xué)，給他們一片開闊的展示空間。

　　胡sir其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。從他為了我們班更好地建設(shè)，而操勞變白的發(fā)絲中就可以看出他多么重視我們班級(jí)的發(fā)展。去年胡sir當(dāng)爸爸了，他既要顧事業(yè)，還要兼顧家庭，我們也應(yīng)該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任，讓他少為我們操一點(diǎn)心，少白一根頭發(fā)，少一些生氣！

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