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我的班主任的作文

時間:2021-11-18 08:50:05 老師 我要投稿

【薦】我的班主任的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的班主任的作文,歡迎大家分享。

【薦】我的班主任的作文

我的班主任的作文1

  我們班的班主任長得可漂亮了。語文老師差不多三十開外,一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏含著智慧和自信,態(tài)度十分平和。每一次上語文課,都可以看見她那溫和的眼睛,都可以看到她把那廣泛的知識一點不留的傳授給我們。

  記得三年級的時候,我們有一位同學(xué)要交學(xué)費,可是這一位同學(xué)的10元錢不見,她立刻從包里拿出10元給那位同學(xué)。這件事我們都看在眼里,感動在心底。

  班主任經(jīng)常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的土地。應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握好的知識,為建設(shè)繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗,我們的老師改作業(yè)十分仔細,我做錯的地方,老師會幫我圈起來,并改正。還會再跟我說這道題要怎樣理解。老師,您真?zhèn)ゴ螅∧俏乙兄x的人,您是我要報答的人。

我的班主任的作文2

  我的班主任是個女的,大概40歲,她同時也是我們的物理老師。所以我們班的物理成績一直很好。我的班主任有時也發(fā)脾氣,有時也很和藹。當她發(fā)脾氣的時候,我們不敢說話,生怕再使老師生氣。我記得有一次老師發(fā)脾氣了,就像火山爆發(fā)了一樣。老師狠狠地把書摔在地上,然后老師生氣的出去了。老師走了之后,我們班內(nèi)迅速討論起來,為什么老班會生氣。當老師再次回教室時,我們已經(jīng)安靜下來,老師這次到教室的目的是說我們。我們的班主任也有有趣的一面,她經(jīng)常給我們開玩笑,她說她不敢對我們‘打罵’,因為她的心太軟。每當她說的心太軟時,總會引起我們哈哈大笑。

  我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),當我們的成績不好時,她會每天督促我們抓緊時間學(xué)習(xí)。我們的班主任也常常對我們說起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說起的一句名言,我們都會記下來。

  我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。

  我相信,如果你是我們班主任的學(xué)生,你也很喜歡我們的好班主任。

我的班主任的作文3

  她很漂亮,白白的皮膚,高挑的個子,有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的頭發(fā);她有一雙聰慧的眼睛,好像能看穿一切;她有時很溫柔,有時很嚴厲;不管是溫柔的她還是嚴厲的她,我都喜歡她,她就是我的班主任——任老師!

  任老師很溫柔,她很愛笑,有一次我們班參加短跑接力賽,老師鼓勵我們:你們一定要發(fā)揮自己的水平,為班集體爭光,想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安,很怕老師會批評我們,可老師卻親切的對我們說:“別灰心,下次再努力!”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞,每次我們玩的都很開心。

  任老師很嚴厲,每次作業(yè)只要不達標,都必須訂正五遍,直到我把知識都掌握好為止,所以每次作業(yè)我都能認真的完成,從不敢馬糊。

  這就是我的班主任,一個既嚴厲又溫柔的老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?

我的班主任的作文4

  在我眼里,我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人,可這一觀念就在一節(jié)語文課上改變了。

  那節(jié)語文課我們大家都聽得很認真。這時,突然從窗外飛進來一只麻雀,那麻雀飛到教室中張牙舞爪,十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上,一會兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當我們在觀察麻雀時,搞笑的一幕發(fā)生了,那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去,一邊跑還一邊說:“啊,救命!”金老師跑到外面,右手放在嘴巴下面,顯得十分害怕,還不時地問我們:“還在嗎?還在嗎?”同學(xué)們見到如此畫面,都哄堂大笑起來。

  過了一會兒,金老師走了進來,左看看右看看,看到麻雀不在了,她才再次回到講臺上講課。這時,不知誰笑了一聲,同學(xué)門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面,不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說:“好了,別笑了!”那節(jié)語文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。

  我至今想起這件事還是想笑。

我的班主任的作文5

  春去秋來,花謝花開。光陰似水似箭,3年了,今天之后也許我們將各別一方。看那木棉飄絮,蒲公英飛散,“相見時難別亦難”,離愁別緒滋味不禁涌上心頭。我知道,您永遠放不下您身上神圣的使命。我未來的道路還有很長,您散播知識的芳香還有很遠!耙蝗諡閹,終身為父”,時間可以改變一切,從我們萍水相逢到難舍難分,這一切對我而言是彌足珍貴的。老師,在這分別的瞬間,我百感交集,只有一句發(fā)自肺腑的話:老師,請您也記住我吧!記住的不僅是我的笑臉,您的諄諄教導(dǎo),還有許多我們之間值得記住的東西,珍藏在我們的心中,永遠永遠。

我的班主任的作文6

  我的班主任是個愛笑,有耐心的老師。她個子不高,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的嘴巴,臉上總是洋溢著著笑容。

  她的教學(xué)嚴謹認真,班級管理認真負責(zé)。課堂,她幽默、風(fēng)趣的話語,讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識;課間她和同學(xué)們聊天,是我們的知心朋友。對于我們提出的問題,她總是耐心地回答。當我們遇到困難時,她的笑容、話語激勵大家前進;當我們獲得榮譽時,她用微笑祝賀我們,讓同學(xué)們繼續(xù)努力。

  賴老師除了關(guān)心我們學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時,一杯熱開水、一個撫摸、一聲問候,讓我們倍感親切!

  賴老師,是我們的知心好友,讓我們覺得學(xué)校的生活幸福、溫馨,因為有賴老師她的笑容、話語相伴。我愛我的班主任——XXX!

我的班主任的作文7

  我們在每一個學(xué)校都會有一個班主任,我在初中就有一位這樣的班主任,他在生活和學(xué)習(xí)中給了我很多鼓勵。他為我們做了許許多多的事,而我們總是給他添麻煩,每一次班主任來訓(xùn)斥我們時,總是說:“是他的錯.”每次,他說這些我都覺得我們太調(diào)皮了,覺得對不起他。想到這些,我就有些慚愧。

  我的班主任:“他是一面四方臉,很魁梧,跟他在一起,他會給我們一種安全感,不管有仍和事他都會去為我們承擔。我的班主任總是為我們考慮,從來很少考慮自己。“

  班主任對我們這一幫調(diào)皮蛋,總是很有耐心。他對我們就像對自己的孩子一樣,他在這初中三年中為我們做了許許多多的事,但是從來不會和我們提起,總是自己去承受。

  對他 ,我只有說一聲“謝謝.”

我的班主任的作文8

  徐老師,曾經(jīng)的班主任,這學(xué)期不再教我們了,但她的身影一直留在我們心中。一想到她,我的眼淚就止不住的流。

  她有著瀑布般飄逸的秀發(fā),眼神里除了智慧,還充滿了對我們的愛。每當我看到這些明亮而溫暖的眼睛,我的心里就充滿了幸福。她不僅溫柔美麗,還對我們負責(zé)。她為我們做了太多,我們經(jīng)?吹嚼蠋熥谡n桌前忙碌。當我們談?wù)撁利惖目ㄍ〞r,她正在認真地批改我們的作業(yè)。我們吃完飯回來,她在專心備課……她也很關(guān)心我們的生活。當我們生病時,她會匆忙送我們?nèi)タ瘁t(yī)生。我們難過的時候,她會耐心的開導(dǎo)我們,給我們找一條快樂的路...

  新來的班主任邱老師和徐老師一樣。她給全班同學(xué)寫了一封信,告訴他們她對我們的期望和信心。在老師的'鼓勵下,我們有了斗志,我們班有了進步,得到了校長的表揚。

  小學(xué)最后一個學(xué)期真的不想歡迎我們?nèi)嗟睦蠋。我相信我們會做到的?/p>

我的班主任的作文9

  她有著一頭海藻似的彎彎長發(fā),烏黑清澈的雙眸,高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿,她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮,可做錯了事照樣得挨批!

  她就是我們班的英語老師,也是我們的班主任——葉老師。

  記得有一次,王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打,正好被葉老師撞見了,老師二話不說就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室,好好喝了一頓“西湖龍井”呢!看著他們倆被葉老師氣勢洶洶地帶去了辦公室,雖說“主人公”不是我,但還是覺得心里有點兒發(fā)毛!

  還記得有一次,周柯越連續(xù)幾天上學(xué)遲到,頻頻違反紀律,還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼,生氣至極,索性就陪著她在教室門口“包公斷案”,讓她反省自己的行為。周柯越被訓(xùn)斥得“狗血淋頭”的畫面,至今還令人毛骨悚然。我想,這應(yīng)該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”,提醒同學(xué)們校紀校規(guī)可絕不是兒戲。

  不過值得慶幸的是,我可沒有機會落入

我的班主任的作文10

  我最喜歡的老師是有認真工作態(tài)度的老師,就像我們的班主任李老師。

  “同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》,下面我們交流預(yù)習(xí)時寫的體會和感受。交流時主要以搶答的方式進行,好,現(xiàn)在搶答開始!

  老師的話音剛落,全班的同學(xué)那叫一個熱血沸騰!你爭我辯,各不相讓,似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。

  “同學(xué)們,靜一靜!敝灰娎罾蠋熀吞@可親地看著我們,意味深長地說:“同學(xué)們,搶答時要遵循一個原則,如果同學(xué)們都站起來搶答,那么誰先站起來誰先說,不要一味地去爭搶所謂的發(fā)言權(quán),一定要記住學(xué)會謙讓!甭犕赀@些話,大部分同學(xué)都自覺坐下了,最后只剩下一個男同學(xué)和一個女同學(xué),仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點,眼看雙方僵持不下,這時我們的班長發(fā)話了,“我們班女生少,女生優(yōu)先。”聽完這話,同學(xué)們都會心地笑了,搶答繼續(xù)進行……是老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,在老師啟發(fā)下,我們漸漸長大了,懂事了,我喜歡這樣的老師!

我的班主任的作文11

  上課鈴剛響,我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。

  楊老師三十多歲,修長的身材,有一雙明亮而又溫和的眼睛,卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天,她身穿墨綠的上衣,深色的褲子,顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對我們的要求非常嚴格,我們不會的題,她就耐心地教我們,直到我們學(xué)會時,她才露出滿意的笑容。

  下課鈴響了,楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。

  望著楊老師遠去的背影,我心想著:老師,您不但教我們知識,而且還教我們做人的道理。謝謝您,楊老師,我們永遠尊敬您!

我的班主任的作文12

  我有一個美麗漂亮,和藹可親的班主任:吳瓊。她不僅是我們的班主任,還是我們的語文老師。她是一位年輕的老師,對我們特別好。

  吳老師有一雙細細的柳葉眉,有一雙炯炯的大眼睛,有一個小巧玲瓏的鼻子,有一張能說會道的嘴巴和一雙閉目塞聰?shù)亩。吳老師是瓜子臉,她那長長的秀發(fā)更是錦上添花,她穿的衣服也格外時尚。吳老師雖然個子矮,但是她很溫柔,她的教學(xué)方法也很好,我們班的語文每次都是前三名,

  每當上課時,老師都笑嘻嘻的,她什么事都和我們說,她也會給我們講她自己小時候的故事,每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們,所以我們很喜歡吳老師。

  我的班主任很好,你們是不是也想有一位這樣的班主任?

我的班主任的作文13

  我們的班主任是曹老師,他愛發(fā)獎片,也愛扣獎片。他是一個不偏心的人,他還很嚴厲,容易笑,想聽聽嗎?

  一天中午我沒有好好吃飯,曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的時候,肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)之時,就靈機一動,想偷偷溜出去吃飯。這時,曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶。我心想:“曹老師多好啊!”打那以后,我再也不浪費糧食了。又有一次,曹老師讓牛文卓講了一個笑話,笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣,就連我也笑了,我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次,我們被校長批評了路隊,氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。

  還有一次,放學(xué)后只有我一人獨自在那里,因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去,然后曹老師給我一本書,讓我回辦公室去補那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學(xué)們講課。講完后我才回家了。

  。∥蚁矏畚夷羌壬屏加謬绤栠搞笑的曹老師。

我的班主任的作文14

  是誰把無知的我們領(lǐng)進這寬敞的教室,是誰交給我們美好的知識,是您,老師,您把你的青春,都付在了教育的光榮路上。

  老師,您是一支用然不熄的蠟燭,是您的火光照亮了我們,溫暖了我們這些幼小的樹苗。

  老師,您是一位勤勞的園丁,我們是一棵棵年幼的小花小草,是您的精心照料,我們才能長地出類拔。

  老師,這個神圣又莊嚴的稱呼,這個稱呼有著多么大的使命呀。

  老師,在這個人世間,除了爸爸媽媽之外,再也沒有比老師更親切的稱呼了。

我的班主任的作文15

  我的班主任——魚老師,我的魚老師對我們很嚴格,但也很公平,他個子高高的,戴個眼鏡,大大的眼睛,40歲,剛開學(xué)吧!我們班有人打架,老師知道后就去阻止了他們,讓他們寫檢討,當然少不了罵一頓了,其中一個還是我們班安全委員,可魚老師照樣罵了一頓。還有一天,老師看我們的作業(yè)寫的亂,就拿個尺子來,一個一個的看我們的作業(yè),字不好的就只能挨打了,我字寫的一般般,所以我早就準備好了被打。等到老師來到我旁邊,看了我的作業(yè),我就把手伸了出來,可老師卻問我,你把手伸出來干嘛?我說:“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我,打只是打那些字寫不好的人,打是不能亂打的。我聽了這話,都快高興死了,因為老師的尺子是很重的。你們說我的老師夠公平嗎?

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