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班主任作文400字

時(shí)間:2021-11-21 10:04:37 老師 我要投稿

【推薦】班主任作文400字三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的班主任作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】班主任作文400字三篇

班主任作文400字 篇1

  新的學(xué)期開始了,我升到了五年級(jí)。剛開學(xué),我便知道要換一個(gè)班主任,一位新老師,她(他)是什么樣子的呢?

  第二天一早,我便跑向?qū)W校,滿懷激動(dòng)之情的走向五(2)班,想看個(gè)究竟。。∈囚斃蠋焷斫涛覀。我在老校區(qū)是就見過她,卻不怎么了解她,我仔細(xì)觀察她,發(fā)覺她十分“怪”。

  魯老師天生長了一副“怪樣”;她穿著一件花衣服;她的頭發(fā)短短的,略微帶著點(diǎn)卷發(fā),里面隱約露出點(diǎn)金絲發(fā)。額頭上“刻”著一道皺紋;兩道眉毛自然的向上翹著;她的眼睛那么小,卻透露出她的精明與老練;圓圓的臉龐,兩邊的臉頰微微突出。我心想:魯老師怎么這么像外國人呢?她對(duì)同學(xué)們兇嗎?

  全班到齊了,魯老師簡單自我介紹了一下,然后組織同學(xué)們分發(fā)新書和課本。我發(fā)現(xiàn)魯老師的目光挺和藹可親的,但是若真的發(fā)起火來,可能會(huì)讓你望而生畏。魯老師的嘴并不大,但從那張嘴里發(fā)出的聲音幽默而又有哲理,就像一塊鐵石,深深吸引著我。魯老師開心事喜歡笑,一笑眼睛便瞇成一條線,嘴邊還多了幾條尾紋。正是這一目光的笑容,我感到了老師的親切的一面,也體會(huì)到了老師嚴(yán)厲的一面。老師一來班里鬧哄哄的,老師皺起眉頭,第一次對(duì)我們發(fā)火,但我還是挺喜歡她的。

  班級(jí)里來了長相像外國人的“怪”老師,我很想對(duì)班上調(diào)皮的同學(xué)們說一句:請(qǐng)你們千萬別再搗亂了,千萬別再讓魯老師生氣了。我們要和魯老師一起努力,為我們班級(jí)爭光,好嗎?

班主任作文400字 篇2

  班主任看上去很年輕,像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。

  記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班主任不在,是另一位老師臨時(shí)代替,還說真正的班主任比他年輕,比他漂亮。聽了這句話,我便以為我們班主任是位位美女。

  開學(xué)第一天,我便看到一個(gè)年輕的眼鏡男,背上背著一個(gè)包,正在弄電腦,我以為他是修電腦的,于是很納悶,班主任怎么還不來呀。后來,他在黑板上寫了兩個(gè)字——吳昊,還稱自己是我們的班主任。

  轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任,最近才知道,他已經(jīng)不年輕了,都29歲了。

  班主任對(duì)我們很好,不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲,也不沒英語老師那么沒威信。在平時(shí),我們會(huì)和班主任開開玩笑,但班主任一發(fā)飆,我們便安安靜靜的了。

  班主任也很了解我們。

  最近學(xué)校拆除危樓,在危樓倒塌的瞬間,總會(huì)引起眾多同學(xué)的歡呼。

  有一次上自習(xí)課,上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了,趕緊跑出教室,不幸的是昊哥從教室沖過來了,把同學(xué)們都全趕回了自己的座位,同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位,他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子,便對(duì)我們說:“等會(huì)兒倒了我叫你們看。”

  過了一會(huì)兒,危樓搖搖欲墜,他在前門大喊:“好了,快倒了,快到了!

  這就是昊哥,我們的班主任。有時(shí)候,我真的覺得,能夠遇上這樣的老師,這樣的班主任,是一件辛運(yùn)的.事。

班主任作文400字 篇3

  我上四年級(jí)了,換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程班主任。

  程班主任身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程班主任在我們表現(xiàn)好的時(shí)候很溫柔,在我們表現(xiàn)差的時(shí)候比較嚴(yán)厲。

  程班主任有個(gè)4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程班主任不僅是個(gè)好班主任,還是一個(gè)好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。

  程班主任字寫得很好,讀書很有感情,教學(xué)方式也與眾不同。程班主任教課文時(shí)先讓我們總結(jié)主要內(nèi)容,然后讓我們了解作者,接著學(xué)習(xí)重要詞句段,最后才學(xué)習(xí)每個(gè)自然段。特別是在學(xué)習(xí)重要詞句段時(shí),程班主任不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學(xué)第一課的時(shí)候,程班主任讓我們用自己的話說出最后一句話的意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的滿足,讀書是精神上的滿足!俺贪嘀魅挝⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了!拔矣X得這種方式不僅為同學(xué)們提供了表達(dá)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了同學(xué)們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解并記住了這句話。

  我們班同學(xué)都喜歡程班主任的語文課。我們希望程班主任能讓我們班的語文成績上升,也希望我們四年四班在程班主任的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

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