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我想當老師作文

時間:2024-04-12 19:50:48 龍城 老師 我要投稿

我想當老師作文(精選58篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我想當老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我想當老師作文(精選58篇)

  我想當老師作文 1

  有一天,我做了一個美夢:夢見我長大了,當上了一名優(yōu)秀的教師。

  在夢中,同學們非常喜歡我,更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時,沒有受批評的人,只有受表揚和進步的人。因為學生上課都很認真上課,所以每節(jié)課都提早下課,沒有拖堂的時候。

  課余時間,我還會組織同學玩一些有趣、好玩的游戲,讓同學們對考試或上課不要那么緊張。游戲過后,同學們還會進行認認真真地復(fù)習。因為這樣,我的學生每次考試都在九十五分以上,每次都獲得全年級第一。

  “叮零零,叮零零”,鬧鐘驚醒了我的好夢?墒菦]關(guān)系,在現(xiàn)實生活中,我要先努力去做這樣的'好學生。長大后才能當這樣的好老師,才能教好學生!

  于是,我給自己定了下學期的目標:上課我要認真聽講,不開小猜,不做小動作,不隨便說話;下課文明活動,不打人,不說臟話;考試前認真復(fù)習,考試時不緊張,認真讀題、做題;老師布置的任務(wù)認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生,長大后再做個能教出這樣的學生的優(yōu)秀教師。

  這就是我那美妙地夢想!

  我想當老師作文 2

  我的夢想是長大了做一名美術(shù)老師。

  我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹,還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案,用折紙串成五顏六色的長龍,用皺紋紙做美麗的玫瑰花,用橡皮刻印章……我們的美術(shù)老師真的`有一雙神奇的巧手,任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。

  我也夢想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手,好像魔術(shù)師一樣,想畫什么就畫什么,想做什么就做什么,多棒啊!

  我喜歡去看大海,喜歡去爬高山,喜歡去看瀑布,還喜歡去森林呼吸新鮮空氣,我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師,我就可以把它們都畫下來,永遠保存。我喜歡看書、聽故事,如果我是美術(shù)老師,我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來,就像拍電影一樣。

  我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師,我就可以想做什么就做什么了!

  我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個美麗的世界,并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以,長大了,我夢想做一名美術(shù)老師。

  我想當老師作文 3

  我想當老師,這是許多孩子都有的一個愿望。但大家理由不同,喜愛的學科不同......很多不同。

  我想當語文老師,是不是因為我語文成績好呢?不是的。我的發(fā)音很準,表達能力也很強,還不會布置一大堆的作業(yè),讓孩子們有個輕松的假期。

  我想當英語老師,我不會大吼大叫,不會讓許多人感到上英語課害怕。

  我想當美術(shù)老師,我不會對孩子們的畫指手畫腳,而是讓他們自由暢想。

  我想當音樂老師,每節(jié)課都給孩子們聽音樂,學唱歌,還會帶好玩的樂器給他們玩。

  我想當科學老師,因為我很愛看課外書,知道的也不少,還會讓他們觀察樹葉,和真正的'動物零距離。

  我想當老師,因為他是培育祖國花朵的園丁,將來我一定是個比老師好的老師。

  我想當老師作文 4

  我的體育老師張老師是男的,頭發(fā)長長的,臉很長,大眼睛,鼻子很尖。他像個小孩子,總是逗我們玩。我們很喜歡他。

  這節(jié)體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先,張老師請孫佳奕當體育老師。她的頭發(fā)黑黑的,前面是流海,后面扎了一根馬尾辮,她的眼睛大大的,鼻子和嘴巴都小小的,她的衣服是粉紅色的上面有花紋,是米奇的;穿的`運動褲是深藍色的,腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長得小小的,可發(fā)出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊,她大聲喊:立正、抱臂,我們趕緊照她的做。有時候她會喊誰誰誰沒排齊,我們趕緊排好隊,這個體育老師當?shù)牟诲e。

  張老師又請了一個男生上來,他叫戴千易,長得很可愛,圓圓的臉上剪了一個蘑菇頭,小鼻子,小眼睛。他雖然沒有第一個體育老師那么嚴,但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

  今天老師讓我們當了一回體育老師,可惜我沒當上。我想如果我能當上,一定會是一名嚴格的體育老師。我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。

  我想當老師作文 5

  我想當一名老師是誰想園丁一樣培育我們這些小苗成長?是老師!是誰想燈燭一樣用自己去照亮別人?是老師!是誰對別人像對自己的孩子一樣?是老師!老師是無私的,老師是偉大的,老師是光榮的。所以我要當一名老師我要當一個好老師,把我全部的知識都傳授給孩子們,讓他們到知識的海洋中遨游,長大后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)更加美麗,繁榮。那時,我在一幢高大潔凈的教學樓里工作,給學生們傳授知識,讓他們與我在書中的山穿綠水中遨游飛翔。讓他們成為一個有理想的人。讓我做一個合格優(yōu)秀的老師。讓祖國未來的'花朵顯得更加精神。讓他們在高高飄揚的國旗前面有嚴肅的表情,顯得他們懂事,也尊敬祖國的象征,保護大地媽媽。這樣他們的爸爸媽媽很高興,我也很高興。因為我們中國培養(yǎng)出了有氣節(jié)的中國人。讓他們走完成自己的理想,上正道,有一個屬于自己幸福,溫暖的家。這才是我們的驕傲。

  我要當老師的夢想隨著年齡的變化越來越強烈!我喜歡老師這個行業(yè)。我敬佩老師這個行業(yè),同時我也要加入這個行業(yè)!我要當一名老師。我要當一名合格的老師!

  我想當老師作文 6

  “我們都是追夢人,千山萬水奔向天地跑道,你追我趕風起云涌春潮……”這是2009年春晚的一首歌——《我們都是追夢人》。在聽到這首音樂旋律時,我不禁想:我有什么夢想要去實現(xiàn)呢?

  每個人的心中都蘊藏著許多美麗的夢想:有人說,我想當警察,因為能為民除害;有人說,我想當軍人,因為能保家衛(wèi)國;有人說,我想當醫(yī)生,因為能救死扶傷。我說,我想當老師,因為能培育“祖國的花朵”。于是,我立志一個目標,長在后一定當一名盡職盡責的`老師。

  有人可能會說,世上千千萬萬種夢想的選擇,為什么我選擇了老師呢?因為,我覺得老師是一個神圣的職業(yè),他們辛勤地培育學生,讓他們長大后成為國家之棟梁。有詩人寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話就是贊揚老師那一種無私奉獻不求回報的精神品質(zhì)。是。±蠋熛駡@丁,定期修剪殘枝敗葉;老師像蠟燭,燃燒自己照亮前路;老師像春雨,滋潤幼小的心靈。長大后我想當老師,當一名盡職盡責的老師。我會運用獨特的教學方法來讓我今后的學生愛上學習,用獎懲方式來讓學生養(yǎng)成良好的習慣,用樹立目標的舉措來讓學生充滿自信心,用小周總結(jié)來讓學生知道自己的不足而去改正。長大后我想當一名老師,當一名優(yōu)秀的老師,我會為這個目標而不斷努力!

  只要心中擁有夢想,夢想就一定會實現(xiàn)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我們會為夢想而努力,因為我們都是追夢人!

  我想當老師作文 7

  為了理想,每個人都會堅持不懈地去努力,將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。

  老師是一個奉獻的職業(yè),就像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然默默無聞,但卻責任重大。老師向一位園丁,只有兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

  我對老師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了,我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,我當時并不會扎辮子,也就沒有理會松垮的頭發(fā)。可是不一會兒,頭繩就順著頭發(fā)掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭發(fā),一手將頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎么也扎不好。

  我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我,反而認認真真地給我梳頭,還時不時地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對李老師充滿了感謝,也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上,用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的`孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖,得到前進的信心。

  為了實現(xiàn)當老師的理想,我一定要好好學習,好好讀書,豐富自己的知識,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。

  我想當老師作文 8

  每個人都有自己的夢想,像天空中的繁星。各式各樣,每個人的夢想都不同,有的想但醫(yī)生,有的想當軍人,有的想當科學家……而我的夢想適當一名平凡的老師。

  老師,這個名詞讓我們感到很親切,就像我們的另一個母親,老師在生活中叫我們怎樣面對困難,克服困難。然而,當我們在教室里打鬧的時候,誰也沒有想到過我們的老師在干些什么。也許老師在批改我們的作業(yè),也許正在認真的備課。誰又擔心過老師的身體呢?我想,大概沒有吧!但老師還是這樣做了。他們寧愿做一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們寧愿做一盞路燈,照亮學生們的`前程?墒撬麄円痪湓寡远紱]有。

  我也想做這樣的人,只有付出,不求回報。把自己的知識一點一滴的教給學生們,讓他們在學習的道路上不斷進步。我就是想做這樣的一個人。

  我知道當一名老師不容易,所以我要好好學習,珍惜每一個學習機會。我相信,這一定能變成現(xiàn)實!

  我想當老師作文 9

  我相信每個人都有自己的理想,有些人長大后想當一名救死扶傷的醫(yī)生;有些人想當一名著名的科學家;還有人想當工程師......而我只有一個普通的理想,就是做一名優(yōu)秀的老師。

  從二年級開始,我便有了人生中第一個理想。那時候還小,不怎么懂事,又不知道有哪些行業(yè)。直到有一天,我在看電視時,看到了一位女明星,她陽光、燦爛。我很希望能見到她,便對自己有了一個目標,那就是長大后當一名演員,和她共臺。到了三年級的時候,我知道要想當一名演員是非常困難的`,也很遙遠。于是,四年級便放棄了!又有了新的追求,就是當一名優(yōu)秀的老師!可能有點普通,但我熱愛它,崇拜它。

  我也想過當一名老師是多么辛苦!為了把更多的知識傳授給同學們,讓同學們都感到學習的快樂,每天都要忙著給同學們上課,批改作業(yè),晚上還需要認真?zhèn)湔n,寫教案,另外,還要管理好自己班級上的紀律??我知道要想做好每一件事,就必須認真的努力,這樣才會成功,才會為國家做出應(yīng)有的貢獻。

  要想做一名優(yōu)秀的教師,就需要從現(xiàn)在開始:首先,我應(yīng)該好好學習,這樣才能讓自己有豐富的知識,為國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,使國家更加繁榮富強。所以,我一定要認真努力,長大后成為一名優(yōu)秀的教師,為國家教出優(yōu)秀的學生。

  長大以后,我一定要成為一名優(yōu)秀的老師!

  我想當老師作文 10

  童年時看著運動員們的身影,我的理想是當國家級運動員;長大后讀著老師教我們的課本,我的`理想是當老師!

  老師是一個又累又好的工作,因為她是個可以教出國家有才之人。每個人都有恩師,比如:毛澤東,大家知道沒有毛澤東就沒有新中國,可是沒有文正瑩,毛宇居,李漱凊,毛麓鐘,楊昌濟,徐特立,袁仲謙這七位老師對毛澤東的一生影響,就沒有毛澤東救起舊中國,制造新中國!關(guān)漢卿說一日為師終身為父。對的,老師就像父母一樣愛護我們,她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。

  如果,我當上老師一定一定要好好教育下一代,讓他們?yōu)閲业拿魈旄优Γ?/p>

  老師也是我們的百科書,她教會了我們做人,做好人。有很多寫老師的作業(yè),還有很多感恩老師的歌!

  老師是一個多么向往的工作啊!我的理想是當老師!有可能我當不上老師,可是我還是會讓祖國的花朵綻放出最美的笑臉,讓孩子們高高興興的玩!所以我現(xiàn)在要好好讀書!讓我的理想完成!老師我這個工作一定要當上!一定要!

  我想當老師作文 11

  相信每個人都有夢寐以求的愿望,我也不例外。當一位老師就是我的愿望。為什么呢?因為可以讓孩子們學到許多豐富的知識,讓孩子們更上一層樓長大后當祖國的棟梁一天,孩子們穿著整潔的校服到學校。可就是有很多人沒有佩戴紅領(lǐng)巾,我便罰他們站在門外10分鐘并且告訴他們許多道理。每個學生都不敢說出半句刺耳的話,因為他們都很尊敬我,覺得我罵他們是對的.。在第二天早晨,我再一次檢查穿著。結(jié)果,沒有一個人馬馬虎虎。

  我當一名老師是很公平的,不可能誰對我好,我就給誰當班干部。當然,做班干部時每天都要報告一些人的壞事可我并不覺得煩,而是認認真真地聽。

  我不僅認真教學生,還把班管理的井井有條,沒有一點差錯。

  我知道當一位老師,沒有那么容易。所以,我要好好學習,天天向上。長大后完成我想當一位老師的夢想。

  我想當老師作文 12

  每個人都有夢想,我也有夢想,你們知道我的夢想是什么嗎?那就一起跟我來下面看看吧。

  我想當老師,你們知道為什么嗎?因為每當教師節(jié)來臨許許多多的同學都會送一份禮物,我很羨慕老師有這么多的禮物,當然,也絕不僅僅是這個理由,當上老師首先的成績好,不僅是成績好,還得有管理能力,如果你連你自己都管不了,那還怎么能管那些小孩子呢?有一天,我夢到了我是一名教師,我拿著書走進了教室,看見同學們在黑板上寫了老師歡迎您,我非常感動,我聽道同學們朗朗的`讀書聲,我不由想起了我的童年時代,我很高興的講完了一節(jié)課。我講了下一節(jié)課,在課堂上,如果我發(fā)現(xiàn)了有同學在底下小聲說話或開小差,我不會火冒三丈,而是會慢慢的告訴他你上學是為了什么呢,就是要回報父母,如果他還不聽那我就會再給他說幾遍,下課了,如果同學們有不會的,就來問我。我也會和同學們一起玩。上課是位好老師,下課是位小學生。如果我發(fā)現(xiàn)了我的學生心情很煩躁我會問他為什么,你是成功了還是失敗了?為什么要那么做,換位思考一下,如果他還是那么煩躁我會給講一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,讓他腦開竅。如果你要當老師那就要比別人努力一百倍,讀多一些書。我真想成為一名優(yōu)秀的老師,想體驗一下做老師的滋味,我要把我的知識傳給后人,讓他們成為祖國的花朵。

  我相信我的夢想絕對會實現(xiàn),努力學習吧!

  我想當老師作文 13

  老師,一個令人們羨慕而又光輝的職業(yè)。

  我好像當一名老師,一名受學生歡迎信賴的好老師。

  我好像當一名老師。經(jīng)常和學生進行心靈的`溝通和交流,成為他們的良師益友。

  我好像當一名老師。給學生少布置作業(yè),讓他們有更多的時間來讀其他課外書,享受更多的自由空間。

  我好像當一名老師。我會多多讀書,讓自己擁有廣博的知識,努力提高自己素質(zhì)和能力,更好地教育學生。

  我好像當一名老師。我會珍惜每一分每一秒,來精心備課和上課,讓同學們喜歡上學,喜歡上我上的課,讓同學們把上課當作幸福的享受。

  我好像當一名老師。我會像語文老師那樣和藹可親,像數(shù)學老師那樣教學有方,像美術(shù)老師那樣干凈利落,像音樂老師那樣能歌善舞,像……

  我好像當一名老師……

  心若在,夢就在。我相信有這個目標,就一定會夢想成真!

  我想當老師作文 14

  夢想是什么?夢想對于別人來說也許是一盞明亮的路,也許是一朵美麗的花兒,也許是一棵高壯的大樹。夢想對我來說是我前進的勇氣和動力。我為什么這樣認為呢?

  我做作業(yè)做到手發(fā)酸、脖子發(fā)疼的時候,本想放棄之際,我想起了自己的夢想——成為一名人民教師。我就覺得自己該努力一下了,如果我不努力就實現(xiàn)不了自己的夢想了,也就做不了我想做的事了。想到這里我不禁充滿了力量,開始奮斗了,重新提起筆一筆一劃工工整整做起作業(yè)來。從這個高度出發(fā),我自己寫下了一句座右銘:“奮斗了,努力了,成功就在自己的眼前!

  有一次考試,題目非常難。它超出了我的預(yù)料,果然我考得多么的差——63分,這是我人生中的.最低分。老師讓我們拿回家里反思,我想啊想,突然想到了老師給我們講的一個故事。老師的女兒對老師說:“爸爸,要是我們不用做作業(yè)該多好啊!”老師對她女兒說:“行啊,那我也不用工作了。要是肚子餓了,就去大街子找一些骨頭吃,要是實在找不到呢,就去跟大黃狗搶吃,搶不到呢,就活活餓死吧!崩蠋煹呐畠阂桓彼崮:“那可不行,我還是好好寫作業(yè)吧。您趕快去工作!

  有一天,我走在夜深人靜的小路上,看到老師家的燈還亮著。于是,我跑上去偷偷看。看到老師還在批改作業(yè),那時我對當老師的夢想更加堅定了。人民教師是一種高尚的職業(yè),它會讓你做不到不去幫助別人,讓你情不禁的喜歡上這些疲倦和艱辛,讓你覺得做這些非常值得。就是在這個夜晚,我下定了決心,一定要好好學習,將來成為一名光榮的教師。

  我想當老師,就是這個老師夢一直指引著我前行,讓我變得更加勤奮上進,成績一次比一次進步。現(xiàn)在我每次考試都在90多分,再努力點,成績再好點,“我想當老師”應(yīng)該會夢想成真?

  我想當老師作文 15

  當!當!當!上課鈴聲響了,我趕緊跑回教室,這節(jié)是百“上”不厭的語文課。

  每當,宛如“仙女下凡”的李老師,講解生字和課文結(jié)構(gòu)時,我總是目不轉(zhuǎn)睛的看著她,老師常說:“課文不但要唸得好,還要一目十行、一目了然”。正當我沉醉期間…當!當!當!下課鈴聲響起,每次聽到鐘聲,都覺得好可惜,我好希望這一堂課的時間可以再長久一點啊!

  當!當!當!上課鈴聲又響了,雖然這堂不是我最愛的語文課,可也是我第二喜歡的數(shù)學課。每次老師講解算式時,我都會豎起耳朵、伸長脖子、腰桿打直、身體坐正…全神貫注、仔細聆聽。你們知道我為什么會喜歡數(shù)學課嗎?因為我覺得數(shù)學好有趣,雖然五年級的數(shù)學比較難,可是只要聽從老師的`指導(dǎo),按部就班、耐心演練,每一題都會覺得“易如反掌”。

  我決定了!我的志愿是當“老師”,當一名優(yōu)秀的老師、當一名令人敬重、受人歡迎的好老師。雖然當老師很辛苦,可是只要想起教育的神圣使命:傳道、授業(yè)、解惑,我就覺得意義非凡。

  老師可以和一群小朋友一起開心、一起玩樂,分享孩子們的喜悅、憤怒;記憶孩子們的哀愁、歡樂…所以,從今天起,我要努力的、認真的讀書。長大后,我要實現(xiàn)我的夢想,我要達成我的愿望,成為孩子們心目中的好老師,讓學生從我的眼神中感受到尊重,從我的話語中獲得關(guān)懷。

  我想當老師作文 16

  媽媽經(jīng)常問我,長大了想當什么,我總毫不猶豫地回答:“我想當老師!币驗槊慨斘铱吹嚼蠋熣驹谥v臺上,認認真真地給我們講課時,我就非常羨慕,所以長大后我想當一位老師。

  小時候,我總是在家里的黑板上寫字,教小朋友們做題,他們都跟著我認認真真地學著。我還給他們布置簡單的題目做,然后用紅筆學著老師的樣子,一筆一劃地為他們批改。小伙伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢!每當聽到這聲稱呼時我的心里都甜滋滋的.。

  現(xiàn)在我上三年級了,每當我看到老師們無私地把知識教給我們,又辛辛苦苦地給我們講解難題時,我總是充滿了感激與敬佩,今后不管我走到哪里,永遠不會忘記敬愛的老師。所以我想當老師。

  如今,我還是個小學生,我以后一定要勤奮、努力地學習,勤學苦練,為知大后當一名老師打下基礎(chǔ)。

  我想當老師作文 17

  理想是前進的動力!我有一個理想是想當一名。

  十幾年后,我將怎樣戰(zhàn)斗在理想的崗位上?我也像其它的老師一樣,站在神圣的講臺上前,面對著幾十個天真活潑的孩子,打開書本把他們引進知識的。有時,我?guī)麄儊淼剑@里莊稼茂盛,五谷芳香;有時我?guī)麄冏巷w船,遨游太空,拜訪和;如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊,我就給他講黃繼光、董存瑞的故事,講紅領(lǐng)巾的責任,講祖國和人民的期望,他的兩眼含著淚花,聽得是那樣入神。他進步了,成了班里的優(yōu)秀學生,我是多么高興。

  我是一個園丁,精心地培育著這些幼苗,讓他們茁壯成長;我是一根蠟燭,用自己色光照亮了孩子們前進的'道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們,獻給人民的教育事業(yè)。

  再過二十年,我親手培育的孩子們,都長大成人了,成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛(wèi)著祖國的邊疆;有的駕駛飛機,飛翔在祖國的藍天;有的鉆在實驗室里,探索著科學的秘密,當我想到這未來的情景時,我就感到幸福和驕傲。

  為了實現(xiàn)著美好的理想,從現(xiàn)在開始,我就要嚴格要求自己,努力學習,準備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。

  我想當老師作文 18

  教師,太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。我崇拜老師,更向往這個職業(yè)。我相信,在不久的將來我的愿望一定會實現(xiàn)的。

  那時的我扎著馬尾辮,穿著一身得體合身的教師服裝。

  那時的.我既不是模特,也不是歌星,而是一位優(yōu)秀的、深得學生愛戴的老師。

  那時的我,上課時,站在講臺上專心致志的講著這堂課學生所應(yīng)知道的內(nèi)容;下課時,跟其他老師討論問題、批改作業(yè);沒課的時候就去聽老教師講課。放學時,在家里備課,一天的8個小時都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴肅,下課和藹,積極融入學生群體當中去。

  那時的我是老師,如果在學生需要我的時候,我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨,所以老師的厚愛,我最能體會,慈祥是愛,嚴厲是愛,是充滿希望的愛,但更加是老師對學生無私的關(guān)懷。

  我想當老師作文 19

  每個人都有夢想,我的夢想是成為一名老師。

  從小我最喜歡的職業(yè)就是老師。幼兒園的時候有老師帶我們玩游戲,學知識,教我唱歌寫字,還會帶我們看有趣的動畫片,要喝水的時候老師會幫我們接水,吃飯的時候會給我們準備飯菜,不想吃飯的時候,老師還會給我們喂飯。

  小學我除了對老師產(chǎn)生喜歡的`感情外,我還對老師產(chǎn)生了一種敬佩。

  我們語文老師每天都要備課,我看見過語文老師的厚厚的備課本,里面是每篇課文密密麻麻的知識點,我寫一個字要一分鐘,寫一行字要五分鐘,那老師寫這么多字要多久啊?

  我們數(shù)學老師更是厲害了!他能把各種數(shù)學題目都做出來,我連簡單的加減都要算很久,我最佩服我們的數(shù)學老師了。

  從小我就埋下了成為一名老師的種子,我也想像我的老師一樣,教導(dǎo)學生,培育學生,為祖國的發(fā)展做貢獻!

  我想當老師作文 20

  每當我看到老師拿著粉筆在黑板上面“跳舞”的時候,我就想當一名老師;每當看到老師滔滔不絕地傳授知識給我們的時候,我就更想當一名老師了。

  以前,我總是認為,當老師只要把知識傳給學生,這還不簡單!我總是把自己幻想成老師。后來我想,當老師還要十幾年,還不如現(xiàn)在過個癮。于是,一個“當老師”的念頭就在我的心中萌發(fā)了!皩,就這樣做!”

  我把鄰居的幾個小孩叫到我家院里,先給他們每人發(fā)了一張紙,一支鉛筆,一塊橡皮,又從屋里拿來黑板和粉筆,再搬來兩張桌子,四根凳子。大功告成!一個“實驗教室”就完成了。

  “實驗課程”就開始了,我在黑板上寫了幾個簡單的字,教他們讀了幾遍,然后再叫他們抄了幾遍。剛開始,他們還興致勃勃的,都挺認真的,可到了后來,他們就一個個都“原形畢露”了。一個個在里面胡寫亂畫,要么你摸我一下,我動你一下,有的甚至坐不住了。我看見了,頓時火冒三丈。可我使勁壓住氣,陪著笑對他們說:“小朋友們,你們誰寫得好,聽話,姐姐會送玩具給他哦!”誰知,他們家中的玩具已經(jīng)堆積如山,早就對玩具失去了興趣,仍就大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊紫一塊。我的忍耐是有限度的,總不能這樣依著忍著他們吧!我實在是忍無可忍了,便對他們大吼起來:“請安靜,不許鬧,聽到?jīng)]有?你們到底是寫還是不寫?”他們被我的`話驚呆了,一下子四散開來。等我回過神來之后,他們當中回家告狀的告狀,坐在地上哭的哭。場面慘不忍睹。

  經(jīng)過這一天的忙碌,我終于明白了,當老師不僅要教知識,還要讓他們懂得遵守紀律。還要有耐心與愛心,這才是一位合格的老師。

  一個小小的心愿,或許它能改變一個人的思想和人生。作為正在職高學習的我,也正在為了這個小小的心愿而努力著。

  老師,辛勤的園丁,人類文明的工程師。它是我的目標,也是我的未來。相信,在不久的將來,麻栗坡的教育事業(yè)有我的一席之地。

  我想當老師作文 21

  有了夢想我們就有了奮斗的目標,有了夢想就有了成功的希望,有了夢想我們就能茁壯成長。周星馳導(dǎo)演曾經(jīng)說過:“做人如果沒有夢想,那跟咸魚有什么區(qū)別?”正式因為這樣,我的心中也有一個夢想,就是成為一名教師。

  我的夢想在三年級時在我的心中發(fā)芽,那一次,上數(shù)學課時,我們老師讓我們寫作業(yè),我因為上課聽得認真,所以第一個寫完了,并且得了一百分,老師就讓我當小老師,給同學們講不會的題,我用心的講,他們用心的聽,不一會就會了,數(shù)學老師對我說:“你挺有當老師的天賦的嘛!蔽疫@句話就像一顆種子掉進了泥土里,長出嫩綠的'葉子,從此,我就有了一個夢想,做一名人類的工程師——教師。

  教師是一個光榮的職業(yè),如果沒有老師教我們知識,我們將會多么的愚昧,沒有知識,我們就不懂得怎么去做人,怎么去做事,也正是因為老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識的海洋里遨游。白天,老師在講臺上給我們講知識,夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹梢,老師還在我們的作業(yè)畫著鮮紅的對勾。也許一個人被成功的喜悅包圍時,他可能會忘掉自己的親人,但他絕不會忘記他自己的老師,因為他成功的一半是來自于他的老師,我也一樣,無論我長多大,走多遠,我都不會忘記我敬愛的老師。是啊,沒有夢想的人,到達不了成功的彼岸;沒有夢想的人,感受不到成功的喜悅。

  我的夢想是做一名教師,有了夢想,我要努力實現(xiàn)它,首先我要努力學習,當上班上的第一名,課余時間多鉆研新知識,復(fù)習舊知識,然后努力拼搏,爭取當上教師。

  現(xiàn)在我還是一名小學生,我以后一定會勤奮、努力的學習,勤學苦練,長大走上我夢想的講臺。

  我想當老師作文 22

  我靜靜的望著天上的白云,白白的,真的好像棉花糖,甜甜的,望著夜空中的,一顆顆的繁華的星星,亮亮的,就像是在黑暗中帶給人們希望的曙光。

  我似乎從小就很喜歡看著天,可能是我的.媽媽在那里吧,看著天,就像看著她一樣,我還清楚的記得,那是一個大雪紛飛的夜晚,就在那死神出沒的醫(yī)院,我看著我最親愛的媽媽,永遠的離開了我,還記得,您昔日的笑顏和對我的關(guān)懷,還記得,您曾對我開玩笑說,小孩不能吃蛋黃,吃了蛋黃會變成猴子,好像您對我的教導(dǎo)都在昨天。

  我的媽媽是一位光榮的人民教師,她堅守在那光榮而圣神的崗位上,在我幼小的心里似乎認定了老師這一職業(yè),在小時候每當別人問起我,你長大以后想當什么。我總是自豪的回答道,我以后要當老師,在那時好像也是想,我的媽媽是老師,我也要當老師。老師是最好的工作,再長大一點時我想當個老師吧,家里的人都希望我當一個老師,不能辜負他們的期望,再后來有了自己的理想,有了自己想干的事情,我想的有很多,比如,當個魔術(shù)師,當個大明星,當個設(shè)計師等等。后來,又感覺還是現(xiàn)實點吧,做個簡簡單單的老師,于是我的夢想轉(zhuǎn)了一圈又回到了原地,每個人都有自己的理想或許你的夢想很異想天開,但是,不要思考別人怎么想你,你為那個夢想努力過說不定就成功了,但你不努力就一定不會成功。

  一起為夢想努力吧。

  我想當老師作文 23

  什么是最圣神的職責?是醫(yī)生,是科學家,還是明星......不知你是否聽說過這樣的一個故事:從前,有一個國王,特制了一枚最高勛章,要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國內(nèi)著名的`科學家,文學家,演員都希望得到這一枚獎?wù),最后國王把勛章給了一名小學老師,因為不管是誰,都有老師教導(dǎo)過,所以我的夢想是當一名小學老師。因為老師能給同學們知識,同學們有了知識對他們的日常生活也有很大的用途,我們的老師是誨人不倦的,是良苦用心的,是辛勤勞碌的。

  如果在這個世界上沒有老師的話,那么所有的人都會沒有了知識,沒有了知識那么人就不會進步,人如果不會進步的話,科技也就不會發(fā)達,不會進步了;所以我們世界上不能沒有老師。

  我現(xiàn)在上課要積極舉手發(fā)言,認真聽講,考試要考好一點,不能有粗心錯誤;作業(yè)本保持整潔;多讀一些書,增加一點課外知識,老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上,作業(yè)寫的又快又好,正確,盡量不要犯粗心錯誤,平時在家要多多休息。

  為了這個目標,我要努力上好每一節(jié)課。

  我想當老師作文 24

  我想當老師。你們知道我為什么想當老師嗎?因為我常聽大人說當老師很好。然后我就收到了啟發(fā)。我就睡覺的時候我都夢見我當了老師。我就夢見:我站在講臺上面向所有同學,教大家寫字、教大家認字、讀書........接著,我就讓同學打電腦、打文章,打完文章讓我檢查。

  然后,下課鈴聲響了,我說:“下課!边@個班的班長說:“起立!蓖瑢W們說:“老師再見!比缓螅淌彝饷娴拇螋[聲又開始了。

  同學們的打鬧聲讓我在夢中更加的快樂。

  上課了,教室外面變得很寂靜,就想好久沒來過的房間。

  我覺得,同學們寂靜了,而我也寂靜了。我說:“上課。”班長說:“起立。”同學說:“老師好!遍_始上課了,我覺得就像是新的一天開始了。

  我覺得很寂寞。

  然后,早上了,媽媽叫起我來,我就從我的夢中驚醒過來。起來的'時候就像從來沒發(fā)生過一樣。

  我覺得我不太清醒,我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂的起來了。

  我覺得這個早上是我最開心的了!

  我想當老師作文 25

  每個人都有自己的夢想,有的是科學家,有的是醫(yī)生,而我的夢想是當一名老師。

  老師是一份神圣的職業(yè),她就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。當我有不會或是不懂的問題時,我就會去請教老師,老師總會非常耐心地幫我解疑答惑,幫我總結(jié)不足,理清我的.解題思路,讓我一步一步地提高自己。

  我也要成為一名老師,盡自己最大的能力去幫助每一位學生,這也是一件非常開心的事。也許現(xiàn)在的我還不是那么的完美,但我一定會朝著這個方向加油努力,爭取早日實現(xiàn)我的夢想!

  我想當老師作文 26

  我好想當教師。 每天晚上,我都想成為教師。當老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀!當老師雖然很辛苦,可是,幫助了他們,他們長大都很有學問。這樣不是很快樂嗎?你不覺的嗎?希望大家和我的想法一樣,很有知識感!我告訴你們、有兩位大人非常支持我,就是我的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽沒有當成教師,可是爸爸媽媽還對我們有一線希望,長大讓我們小孩子們當成教師,家長都會對我們每個都微笑,對我們都微笑,對我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。

  我在學校里上課時都很辛苦?墒,你知道嗎?她為了教我門知識,她還給我們改作業(yè),而且嗓子都快說不出來話了。所以,我非常想老師,當老師再苦再累也可以,是因為,小朋友很可愛,他們學知識的記憶的速度也很快。而且,只要我們說一句話,只要誠實的,小朋友們就會喜歡我們當老師的。喜歡我們不就是一年的,那就是喜歡得不得了。上大學的時候還能記得,只要記性好,記的.東西就會非常多,而且,記得非常清楚。

  我只要是老師,我不管什麼老師都可以當,只要能當老師,受多少苦我都會把它比成甜,有多少苦,就有多少甜。這樣就能實現(xiàn)爸爸和媽媽的愿望。是我一年級到三年級的第一個愿望。希望可以實現(xiàn)這個美好的愿望。

  我想當老師作文 27

  老師,一個多么神圣的職業(yè),它能傳授給學生們許多的知識,還教學生做人的道理。所以,我想當老師。

  在課堂上,如果我發(fā)現(xiàn)我的學生在做小動作或說小話時,我不會大發(fā)雷霆,我會問全班同學:同學們,父母為了讓我們上學,努力的.工作掙錢,所以,我們一定要上課認真聽講,好好學習,以優(yōu)異的成績回報父母。其實,我說這句話,主要就是想告誡那位同學。如果他不聽,仍然說小話,做小動作的話,我就會當眾點名,讓他記住,以后不能再犯了。

  在課間十分,我會和我的學生們混在一起,和他們一起玩耍,讓我也成為他們的朋友。

  在我發(fā)現(xiàn)我的某一位學生心情不好時,我會主動送上兩顆糖給他吃,然后,再講一些有趣的笑話給他聽。這樣,他的心情自然而然的就好了。

  我想當老師,就必須從現(xiàn)在開始努力起,只有這樣,我長大后才能當一位深受學生們愛戴的稱職的好老師。

  我想當老師作文 28

  從小到大,我擁有過許多“想成為……”,但現(xiàn)在,我更想成為一名老師。

  大家都知道,老師的職責就是傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁,而學生就是祖國的'花朵,我們這些花朵難道不需要園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有如此嬌艷、美麗的花朵盛開。

  假如我成了一名老師,我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天,我會帶他們放風箏,捉蝴蝶;夏天,我會帶他們?nèi)澊,捉蜻蜓;秋天,我會帶他們(nèi)ゲ晒麑崳占~子;冬天,我會帶他們?nèi)ゴ蜓┱,堆雪人…?/p>

  假如我成了一名老師,我一定不會整天都板著臉,讓學生們怕,雖說“嚴師出高徒”,但我也不想過分厲害。

  啊!我多想成為一名光榮的人民教師,想親身體會一下教師節(jié)的滋味,我會把我的知識傳授給學生。所以,我現(xiàn)在一定得好好學習,為這個夢想做奮斗。我堅信,我一定能實現(xiàn)我的教師夢。

  我想當老師作文 29

  要問我的夢想是什么?我會毫不猶豫地大聲回答:當一名出色的老師!

  老師這個詞在我很小的時候就已經(jīng)熟悉了。因為我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候,去媽媽工作的學校,看著媽媽認真地教學生唱歌,看著媽媽工作時臉上的笑容,我就偷偷地告訴自己,長大了也要當一名教師。

  后來,我上幼兒園了。第一天去幼兒園,我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里,老師就像媽媽一樣愛護我,她們幫我梳頭,哄我睡覺,教我做游戲,認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師,長大了我也要像她們一樣。

  到了小學,我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音,漢字,使我可以在文字的'天空飛翔。王老師教會了我加減乘除,使我能夠在數(shù)字的海洋暢游。我覺得老師很偉大,我的成長,一路上都離不開老師們的辛勤教育。

  長大以后,我也要當個老師,把我的知識教給學生們,給學生帶去快樂!

  我想當老師作文 30

  小時候,不知從哪兒,飛來了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪一天,這顆夢想的種子開了花,就說明你的夢想即將實現(xiàn)。

  飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子,于是當一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從一年級說起。

  記得我剛踏進學校的大門時,有喜又憂,喜的是我進入了一個嶄新的世界,馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱,獨自面對陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最后還是動心了。

  經(jīng)過了六年時間的相處,我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師,把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來,我忽然覺得老師們的話是多么的.溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山,在學校里,是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛,一點一點澆灌我們,看著我們一點一點長大。課堂上,老師提的問題,永遠是那么幾個人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽,花費了多大的心思。

  漸漸地,我覺得當一名教師是多么光榮啊,因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵,看著我的學生長大,是一件多么幸福的事!因為老師是我最敬佩的人,所以我也想像他們一樣,踏上教師的旅程。

  這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟,發(fā)了芽,并且有一個小小的花骨朵了。

  夢想,我為你奮斗!

  我想當老師作文 31

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“夢想是指路明星。沒有夢想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活!笔茄!每個人都有自己的夢想,我的夢想是當一名數(shù)學老師。

  我看到過一則感動人心的故事:在一個偏遠山區(qū)的小學校里,因條件差,一年內(nèi)就走了十個教師,人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業(yè)的女大學生來代課。一個月后,女大學生被分配到城里工作。當女大學生準備離開的時候,她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了,那是孩子們的挽留呀!女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間,她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔、上高中、念大學......后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動了我。而且,在我眼里,老師很有威嚴,在講臺上批評我們的種植蛔;老師富有文化與內(nèi)涵,在課堂上為我們講解知識和道理;老師默默無聞,為我們的`學習經(jīng)常工作到很晚,批改作業(yè),做課件。老師含辛茹苦,是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才,教會我們做人的道理,成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì),讓我心中燃起了也要當老師的想法。

  但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格,要從現(xiàn)在開始慢慢改正,上課一定要大膽的舉手發(fā)言,要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢,就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了,下課多跟人交流交流,既能培養(yǎng)我和同學的情感,又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識,只有知識多了,才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求,我當上老師的日子也就指日可待了。

  如果哪天真的當上了,我一定會好好教育學生,看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器,讓他們在快樂中學習,動腦筋思考問題;我也一定不會給他們布置很多作業(yè),讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。

  這就是我的夢想——老師,讓我為這個夢想努力、加油吧!

  我想當老師作文 32

  夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中,夢想被賦予了更深的涵義,夢想是效益,夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的夢想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的'勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么···每個人都有自己的夢想,我的夢想是當一名老師。老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關(guān)愛。我的夢想是做一名老師,做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神,老師是我永恒的模范。

  媽媽從小就對我說:“老師是一個神圣的職業(yè)!庇谑牵刮业男牟ハ铝朔N子。小時候的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之情?粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的;老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

  老師的重要,不在于他們教大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學習,夢想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求夢想,追求希望,追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個夢想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是夢想的希翼。

  我想當老師作文 33

  我的媽媽是一名老師,我有什么問題都會問她?吹剿托慕獯鸬臉幼,我在心里暗自決定:將來,我要當一名老師,像媽媽一樣的老師,把知識傳授給學生。

  老師,一個神圣的職業(yè)。他們給我們傳授豐富的知識,啟迪我們的智慧,解答我們的困惑,指引我們成長。老師像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。教師是人類靈魂的.工程師。將來,我要當一名老師,一位默默無聞、無私奉獻的好老師。

  我經(jīng)常會在夢里見到這樣的情景:在一個寬敞明亮的教室里,一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課,他手拿著教鞭,指著黑板教同學們念著:“1像小棍手中拿,2像鴨子水中游,3像耳朵兩道彎……”孩子們也聚精會神地聽著,而這位老師就是我。我把知識教給學生們,我還給他們講做人的道理,讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。每一次我都是笑著醒來,幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。

  如果我當上了老師,登上那三尺講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會愛護學生,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中領(lǐng)略文學的魅力;讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的奇妙;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。

  將來,我要當一名老師,因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我現(xiàn)在要好好學習,珍惜時間,打好基礎(chǔ),為我的理想好好奮斗,向老師這個職業(yè)奔去。我想,經(jīng)過我的努力,將來一定能當上老師。

  我想當老師作文 34

  我相信每個人都有自己的夢想,有的想當醫(yī)生,因為醫(yī)生可以救死扶傷,有的還想當軍人,因為軍人可以保家衛(wèi)國,而我就想當一名老師!

  如果老師對學生們都很嚴格,也沒有一絲和藹的話,學生可能會在背后說老師壞話?晌揖筒灰粯恿,如果我當老師,我就會用五分嚴格五分和藹來對待學生。如果我當老師的'話,我就不會布置很多作業(yè),因為有些學生一聽到要寫很多作業(yè)就心煩,有些學生寫到一半就想心思了,想心思對學習不好,可能有些想心事的學生做完了作業(yè),老師批改時一連就會有很多錯誤的。我覺得,帶學生戶外郊游也是很不錯的。如果春天去郊游,我會帶學生們?nèi)ス珗@玩;夏天我會帶學生們?nèi)メ烎~;秋天,我會帶學生們?nèi)フ樱欢煳視䦷W生們打雪仗、堆雪人。

  可我現(xiàn)在還小,我相信只要好好學習,天天向上,長大一定能實現(xiàn)自己的夢想!

  我想當老師作文 35

  上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師,她就是馬老師。馬老師是個溫和有本領(lǐng)的人,她懂得很多東西,我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲,教我們畫畫、唱歌和認字,有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。

  上一年級以后我又有了新的老師,新老師每天都給我們上課,教了很多以前我們從不知道的'知識。老師還教會我們怎么和同學友好相處,幫我們糾正生活中的壞習慣。在老師的幫助下,我覺得自己有了很大的進步。

  在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛心的人,他們能給小朋友們帶來快樂和幫助,長大了我也想成為一名老師,給別人關(guān)心和幫助。可是爸爸對我說老師要有很多的知識和本領(lǐng),不然就不能成為一個好老師。所以我要從今天開始認真學習,爭取長大了能成為一個大家喜歡的好老師。

  我想當老師作文 36

  我的爸爸是一名高中數(shù)學老師,我的媽媽是一名小學語文老師,而且爸爸和媽媽的朋友大多數(shù)也是老師,所以我認識的老師很多。這些老師不僅對人很友好,而且知識也很豐富,讓我非常敬佩。于是,我想當一名老師。

  小時候,媽媽常帶我去她的學校,我看見同學們坐的`端端正正、聚精會神地聽媽媽講課,眼里都放著求知的光芒,媽媽在講臺上也講得眉飛色舞,一副很享受的模樣!我看得入了迷,心里想:要是我也能這樣就好了。

  后來,媽媽為了教我寫字,給我買了一塊小黑板,我高興極了,拿著粉筆,在黑板上寫啊寫、畫啊畫,一刻都不舍得停下。到了晚上,我架起小黑板學著媽媽的樣子,給爺爺奶奶上課,我把在幼兒園學到的知識講給他們聽,爺爺奶奶夸我真像個小老師。

  將來,我要當一名老師,F(xiàn)在,我正在為了實現(xiàn)這個理想而努力學習。

  我想當老師作文 37

  在我上幼兒園的時候,老師就問過我將來要成為什么,我毫不猶豫地回答:“我要當醫(yī)生!因為醫(yī)生可以救好多人的命!”而現(xiàn)在,我的理想?yún)s是成為一名老師!

  也許我是受了媽媽的感染,媽媽在學校里是一位語文老師;也許我是羨慕老師可以管教這么多學生,可以對他們進行表揚或批評;也許在我的心里,老師這個職業(yè)一向是光榮的`,是崇高的。所以,我想成為一名老師,一名全心全意為學生著想的老師?偠灾乙惨恢痹跒檫@個目標奮斗著。

  早在我二年級的時候,就開始學習奧數(shù),之后又陸續(xù)開始學習英語、語文。正因為這樣,我才能比其他同學學習更多的知識,讓我的成績不斷提高。如今,我已經(jīng)六年級了,快要畢業(yè)了!當我看到上冊的期末考試成績時,我非常高興,因為我朝我的理想又進了一步,F(xiàn)在,我比以前更刻苦了,每天要做許多習題,但我并沒有喊苦喊累,因為我知道這樣做是為了我的理想!

  現(xiàn)在的我,不管遇到什么困難都不會屈服。我牢記巴赫說過的一句名言:“誰像我一樣用功,誰也會有我一樣的成就。”相信我一定會通過努力,成為一名優(yōu)秀的老師的,加油!

  我想當老師作文 38

  教師,太陽底下最輝煌的職業(yè),是人類靈魂的工程師。我崇拜老師,向往這個職業(yè)。我相信我的愿望會實現(xiàn)的。

  二十年后,我又高又瘦,披著披肩,頭發(fā)斷了,穿著一件很合身的老師服。當時的我既不是模特,也不是歌手,而是一個深受學生喜愛的優(yōu)秀老師。我熱愛教師這個職業(yè),向往這個職業(yè),更愛我的學生。

  我從不隨便批評我的學生。即使調(diào)皮的學生讓我生氣,我也會耐心的.和他們交流,做他們的導(dǎo)師。

  作為老師,只教學生課本上的知識是不夠的。還應(yīng)該教他們欣賞詩歌和閱讀名著,以增加他們的課外知識。這樣既能培養(yǎng)學生的學習興趣,又能提高寫作水平,開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學生的課外生活。我會充分利用業(yè)余時間和他們一起唱歌跳舞,給他們做人的道理,多方面培養(yǎng)學生,讓他們成為各方面優(yōu)秀的全才。

  我愛我的學生,當學生需要我的時候,我會毫不猶豫的給予幫助和支持;▋鹤疃么河甑臒o私,月亮最懂得陽光的慷慨,老師的愛。善良是愛,嚴格是愛,充滿希望和關(guān)懷的愛!

  愿我永遠是春天的使者,把我的希望傳播給世界。

  我想當老師作文 39

  我們大家都應(yīng)該擁有自己特別的理想吧!有的人長大后想成為科學家;有的長大以后想成為藝術(shù)家;有的人呢?想成為宇航員,想飛上太空,探索宇宙的奧秘。但我的夢想是做一名普普通通的英語老師。

  想知道我為什么想成為一名英語老師嗎?因為我在我們學校看到了這樣的一位老師,她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級差生,但她仍不放棄,一直堅信這班學生是最優(yōu)秀的。想知道她是誰嗎?她就是……所以,我也想像她一樣,長大后做一名老師,養(yǎng)育我們祖國未來的花朵—還有我們祖國未來的棟梁。

  我不但要成為一名英語老師,還要成為一名山區(qū)的英語老師,讓那些和我一樣的`孩子們走出大山區(qū)去看看外面的世界。

  因此,今后我一定要好好學習,聽老師的話,考上一所好大學,F(xiàn)在,我正在努力學習英語。每天下午回到家,都在看有關(guān)英語的課外書等各種資料書。

  我有信心以后能成為一名英語老師,愛因斯坦就說過這樣一句話:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!

  “泉水條不干,知識學不完!蔽覉孕盼夷芡黄茖淼碾y關(guān),站在“英語王國”山峰上,我堅信:“只要有恒心,鐵杵磨成針!

  我想當老師作文 40

  老師曾經(jīng)說過:現(xiàn)在,我用心交給你們知識,而你們要成為下一個傳遞者,把這些知識再教給別人。從這句話中我能體會到老師十分重要,而我對老師產(chǎn)生了許多遐想:長大后,我要成為一名優(yōu)秀的老師!

  我覺得當老師最重要的是教給同學們知識,同學們運用這些知識去報效祖國,為人民服務(wù)。

  當然,做老師有好處,也有壞處。第一、聲音會變,嗓子會變啞。第二、腰會疼,也會彎。第三、在寫粉筆字的.時候,會把掉落的粉筆灰掉進鼻子里,會得病。但我一點兒也不在意,因為我喜歡這個職業(yè)。

  我呢?是一個花心大蘿卜。既想做老師,也想做一個好媽媽!因為媽媽可以管孩子,我才喜歡做媽媽,但不是亂管。

  首先,做一名媽媽,肯定要讓孩子吃飽喝足才行。

  然后,要給孩子一個充足的時間寫作業(yè),也不要給孩子安排太多的課。

  最后,要按孩子的想法去跟孩子說。

  生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏,頭發(fā)要黑金在一起的顏色,寶石一樣的眼睛,嘴巴紅彤彤的!

  好了,這就是我長大以后的夢想,我會努力實現(xiàn)的。

  我想當老師作文 41

  每個人的夢想都不一樣,有的人想當醫(yī)生,有的人想當律師,有的人想當科學家。不管夢想是什么,都必須經(jīng)過自己長久的努力,才有機會成為人生中的一部分。我的'夢想是當一位老師。

  老師是辛勤的園丁,把沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉;老師是導(dǎo)航,幫助我們辨別方向;老師是蠟燭,為了我們甘心地燃燒自己。

  有人說:“當一個老師有什么好,工資低,又辛苦,還站在講臺上吃粉筆灰,我勸你別當老師好了。”可是,我還是想當一名老師。假如有一天,我也當上了老師,站在這神圣的講臺上,面對一群可愛又調(diào)皮的學生前面的時候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時候,我會讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來。上數(shù)學課的時候,我會為他們分析、解答題目。我還會把我的知識毫無保留地教給他們。我還會出一道道難題來考驗他們,讓他們在各自的小組中討論、發(fā)言。

  一個人沒有了夢想,就像沒有了奮斗的目標,就像在沒有了光明的世界里生存,就像沒有了動力的車。所以我們一定要有夢想,還要努力地去實現(xiàn)。

  我想當老師作文 42

  每個人都有自己的夢想,有的人夢想當醫(yī)生,治愈好各種疾病,為人們減輕痛苦;有的人夢想當科學家,研制出有用的東西,為人類造!业膲粝刖褪钱斠幻祟愳`魂的工程師——老師。

  老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了學生;老師是春雨,墜落了自己,滋潤了學生。老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵盎然芬芳……

  從我踏進教室的第一步,聽著老師淳淳的教誨,跟隨著老師在知識的海洋里遨游,從這時起,我就愛上了這三尺講臺,愛上了老師這個神圣的`職業(yè)。夢想著自己將來有一天也能站在講臺上,對著下面孜孜好學的學生,傳授著無窮的知識,這是多么大的一種榮幸。

  也許有人會問我:當老師有什么好的,不僅工資低,還不受人重視。但是,你們有沒有想過,如果沒有了老師,也就沒有了教育,如果沒有了教育,也就沒有了國家的文明和進步……老師不但培育出了偉人,也培育出了千千萬萬無名的祖國建設(shè)者。

  雖然現(xiàn)在我還只是個小學生,這個夢想離我還很遙遠,但我相信,世上無難事,只怕有心人,只要向著這個目標勇敢的奮斗,終有一天,我一定能實現(xiàn)這個夢想!

  我想當老師作文 43

  我們每個人都有自己的理想,有的人想當數(shù)學家,有的想當音樂家,有的人想當工程師……而我想當一名光榮的人民教師。

  你們?nèi)绻麊栁覟槭裁聪氘斎嗣窠處焼?這還要從我們的班主任何老師說起。

  從我小學一年級升到五年級,何老師一直是我們的班主任,幾年以來,是她,教育我們怎么愛國,怎么做人,怎么為國爭光。是她,在我們幼小的心靈里播下了希望的種子,是她,用知識為我們照亮了黑暗,她為我們的成長,嘔心瀝血,忘我工作著,她高大的形象,深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責任感,所以,我想當一名人民教師。

  我想,10年后,我也要站在這個神圣的講臺上面,面對著我的`幾十個活潑可愛的孩子,打開書本,把他們帶進有趣的知識海洋中,有時我會帶他們?nèi)ヌ镆案惺軇趧拥目鞓罚抢锴f稼茂盛;五谷飄香,有時,我會帶他們?nèi)スS體驗,那里鋼花飛濺,馬達隆隆,等他們成了班上的三好學生,我會是多么自豪啊!我要把心血獻給天真,可愛的孩子。

  為了實現(xiàn)這個美好的理想,從現(xiàn)在開始,我要認真學習,我要向當上民人民教師的目標前進,當好一名光榮的人民教師,擎起一代人,托起一個世界,我想!

  我想當老師作文 44

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩是用來歌頌老師的,而我的理想就是當一名老師。

  之所以想成為一名人民教師,是因為老師能讓更多的孩子完成自己的夢想,做出許多對國家有用的事,成為國家的棟梁。當然,也有一次特殊的經(jīng)歷使我堅定了我的理想。

  一次課外活動,老師帶我們?nèi)タ赐嚼锏暮⒆觽,那里的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個多小時才能到山里的學校。

  到了學校,只見一個教室里有四個年級,大大小小的學生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那里的老師告訴我們,因為大山里山路難走,條件又不好,所以沒有老師愿意到這里來支教?粗@些孩子渴望知識的眼睛,我暗自下定了決心以后一定要當一名老師來支教,讓那些渴望知識的孩子走出大山,讓他們在外面綻放他們光鮮艷麗的.一面,讓他們看看這大山外面的繁華世界。

  如果我成為一名教師,我會帶他們在知識的海洋里暢游;我會做他們的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)他們踏上知識的大道;我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭,因為我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。

  這就是我的理想,也是鼓勵我一直前進的目標。我想只要我努力,就一定能實現(xiàn)這個理想!

  我想當老師作文 45

  當老師真是爽,夏天能有空調(diào)涼,沒事可有電腦打,還可以出校門買飲料,男老師沒事還能抽煙......

  “熱死了、擠死了!”“電風扇已經(jīng)開到最大了,怎么還這么熱。”夏天熱的人心煩意亂,同學們抱怨不迭。當老師的待遇可就不一樣了,夏天能在空調(diào)房里改作業(yè),每當我在老師辦公室報告作業(yè)時,恨不得能多呆一會兒,哪怕是一分鐘也行呀!

  我們班的.t老師沒事就打電腦,我每次去交打分表時,他幾乎都在打電腦,有時還抽煙,聽大隊長說t老師把抽完的煙頭扔在地上,自己不撿,都要叫大隊干部掃,虧他還是大隊輔導(dǎo)員呢,真受不了他!

  我們班的y老師,有時會出校門買飲料喝,而我們出去買文具都不行,如果被值日老師發(fā)現(xiàn)了,是要扣班級分數(shù)的,被班主任知道還要罰抄課文,為什么?為什么?我感到十分不公平。老師自己都沒管好,卻來管我們,沒道理!

  有些老師就更過分了,校長已經(jīng)在主席臺上強調(diào)了,不能把茶葉倒在學校飲水機的接水盒內(nèi),而老師卻偏偏把茶葉倒在里面,如果我們這樣做,一定會被老師罵死的,老師為什么就可以亂倒呢?

  哎,在校園里老師想怎樣就怎樣,太爽了?吹竭@一切,我情不自禁地想:我也想當老師。

  我想當老師作文 46

  我想當一名光榮的人民教師。

  我為什么會有這樣的想法呢?那要從我觀看的一場電影說起。那部電影叫《最后一課》,是我們學校集體組織看的,相信大家都很熟悉吧?汶川大地震中,譚千秋老師為了救下他的四個學生,竟毫不猶豫地獻出了自己的生命,譚老師的英雄壯舉讓我感動得哭了,從此以后,我便下定決心,長大后一定要當一名譚千秋老師那樣的人民教師。因為老師的身上多的是給予,有的是付出,他太崇高、太偉大、太震憾人心了;老師有淵博的`知識,高尚情操,他能擎起一個地球,他能創(chuàng)造一個世界,他太有智慧了,太讓人們敬重了。

  如果我長大以后能當上一個人民教師,我一定會帶上同學們在知識的王國里暢游。我會帶他們到大自然里去寫作;引導(dǎo)他們?nèi)綄W海里看日月星辰的神話;去實驗室里控索科學的奧秘……

  如果我不努力,長大后怎能成為一名人民教師呢?我決定從現(xiàn)在開始一定要奮發(fā)圖強,以“三好學生”的目標嚴格要求自己,想做教師,先成為教師的好學生,成為同學們的好伙伴。

  為了實現(xiàn)這個美好的愿望,從現(xiàn)在開始,我要為我的理想而“鋪路”,要讓同學們對我刮目相看,我一定要實現(xiàn)自己的理想。將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。

  我想當老師作文 47

  假如人生是一次旅行,理想就是指航燈。只有樹立理想,才有追求的動力,才會成功。 我是一個有理想的人,我的理想是當一名教師。

  我們是祖國的花朵,老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝,我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。老師是我們最親的人,因為老師不僅傳授給我們知識,還教我們做人。我感到老師的職業(yè)偉大而神圣。另外,我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響,更加堅定了當教師的這個理想。

  假如我長大當了教師,我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心,為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生,嚴中有愛。成績好的學生,我會讓他別驕傲,更上一層樓。成績不好的學生,我會鼓勵他好好學習,爭取贏得第一。決不會打他,罵他。而是采取說服教育的辦法,引導(dǎo)他們走上成才之路。

  我一定在學生心目中樹立好的形象,讓學生不討厭我,不排斥我。我要讓學生們喜歡我,支持我。我記當它們的'良師,又做他們的益友。

  為了我的遠大理想,我要嚴格要求自己。一定好好學習,堅持不懈,為實現(xiàn)自己遠大的理想而努力。

  我想當老師作文 48

  老師說:“夢想是人們走向成功的動力,每個人都應(yīng)該有自己的夢想!

  “我想當科學家”、“我想當宇航員”、“我想當明星”……教室里經(jīng)常聽到同學們這樣討論著。而我的夢想是當一名平凡的老師。

  從我記事開始到現(xiàn)在,接觸過很多老師。小時候聽著老師講課,感覺老師無所不能,我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長大,發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課,晚上還要備課及批改作業(yè)。每當我和同學們學習上遇到困難時,老師還會利用課后時間,耐心的為我們講解?吹嚼蠋熑绱似D辛,我心里酸酸的,我立志長大了做一名老師。

  也許有人會問,老師這么辛苦,為什么還要當老師呢?因為如果沒有老師教我知識,我還是一無所知的孩子;如果沒有老師教我知識,我就不會使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具;如果沒有老師教我知識,我就不會學到各種知識和本領(lǐng),社會就不會進步。也正因為老師給了我一葉扁舟,我才能在知識的海洋里遨游,未來才有更好的'夢想。所以老師是神圣的、光榮的。

  我現(xiàn)在是一名小學生,我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學習,長大后立志能走向夢想中的三尺講臺。

  我想當老師作文 49

  我的理想是當一名優(yōu)秀的老師,當一名能教好學生全面發(fā)展的老師。

  如果我長大后當了老師,我會教每一個學生做人的原則,爭取把他們培養(yǎng)成誠實守信、踏實勤懇的人。首先,在課堂上,我會讓他們快樂地學習,我要把我所學的知識毫無保留地傳授給他們。如果有人在課堂上小聲說話,我會用適當?shù)姆绞郊皶r阻止,讓他改掉這個壞毛病,養(yǎng)成認真聽講的好習慣,提高課堂的聽課質(zhì)量。在課下,我會教我的學生不說臟話,不追逐打鬧,盡量讓他們多看書,多做一些有益的活動或游戲。業(yè)余時間,我會把我的學生當做朋友對待,和他們一起快樂地玩耍、交流,真正地走進他們的生活,了解孩子們的內(nèi)心世界,讓他們能夠開心地接受我。

  假如我是一名老師,我會教我的學生互相幫助、互相學習、文明相處、共同進步。不僅教他們在課堂上要認真聽講,而且還要教他們認真按時完成課下作業(yè),不會的問題要虛心請教別人,爭取各科都取得優(yōu)異的成績,扎扎實實打好基礎(chǔ)。

  假如我是一名老師,我會教我的`學生如何用他們的零花錢多買一些對學習有益的課外書,利用業(yè)余時間認真閱讀,不斷擴大知識面,開闊視野。

  如果我的理想實現(xiàn)了,我一定要得到學生們的認可,做一名合格、優(yōu)秀的老師。

  我想當老師作文 50

  當我看到老師站在講臺前,為我們講授新知識的時候,我覺得老師是那么偉大!當我看到老師批閱作業(yè),露出笑容的時候,我想這時的老師心中一定很快樂。老師這個職業(yè)是多么讓我羨慕啊!長大后,我也想當一名老師。

  在校園里行走,我經(jīng)常會遇到老師。這時,我會舉起右手向老師行隊禮,并說:“老師好!”老師也會和藹地對我說:“同學好!”我覺得如果我是老師的'話,心里一定高興極了。雖然現(xiàn)在的小學生很難教,但我覺得只要耐心地去教,他們一定會有進步的。

  我覺得當一名老師是很幸福的,每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌,跳跳舞,這都是快樂的事情。我也知道當老師很累,如:總有幾個同學不肯寫作業(yè)、不肯背書、不認真聽講,但我覺得經(jīng)過慢慢地長大,他們會懂事的。

  因此,我有一個美好的理想——長大了想當一名老師。我要從現(xiàn)在開始,努力學習科學文化知識,向著我的理想一步步邁進。

  倪佳靈的這篇習作是在我校寒山文學社陳敘根老師的指導(dǎo)下寫成的,他的指導(dǎo)學生寫好習作的文章發(fā)表在同一版面,未能參加寒山文學社的孩子也可以看一看,學一學,寫一寫。

  我想當老師作文 51

  老師,是大家羨慕而又尊敬的人,在社會上的地位很崇高。從小學一年級開始,我就有了這個夢想。

  我想當一個既溫柔又有用的老師。有些老師在同學們沒有完成功課時,不分青紅皂白就開始打罵學生,甚至“出口成臟”呢!假如我是一名老師,學生如果不寫功課,我會先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣。同學們又不會做的題目,或是有疑難的題,我會耐心的`給同學們一一解答。

  在學校里肯定會有一些比賽,我作為老師,不會每次比賽都要求同學們拿第一名我只要求他們盡心盡力、問心無愧的完成比賽。贏了肯定固然可喜,輸了也沒關(guān)系,只要他們盡力地、投入地去完成比賽就好了。

  作為老師,肯定要大公無私。有些男同學老愛說老師偏心女同學,女同學功課沒完成,老師就讓她們補交上來;而男同學沒完成功課就得遭受體罰,對此他們覺得很不滿,F(xiàn)在我就要改變同學們對老師的看法,即使班長犯了錯,也更普通同學的處罰毫無兩樣。即使是男同學功課沒完成,也不會遭受體罰了,如果男同學一而再再而三的不交作業(yè)的話,我肯定會生氣了,嚴重的話就打電話告訴他們的家長,讓家長來解決。

  老師就好比農(nóng)夫,學生就好比幼苗,只有老師辛苦的栽培,再小的幼苗也能長成參天大樹。

  我想當老師作文 52

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

  我想,我要當一名優(yōu)秀的`老師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,老師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導(dǎo)他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能將知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點無私,我要將這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

  我想當老師作文 53

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。

  我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的'心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導(dǎo)他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。

  我想當老師作文 54

  小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

  老師是人類靈魂的`工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮!

  老師教給了我們許多知識,教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!

  我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

  老師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進醫(yī)院,幫我喂藥,給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

  如果我當了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關(guān)心每一個同學,和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤,我不會像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會像別的老師那樣狠很訓斥,而是讓他回家補齊。

  我相信通過我的努力,我的理想一定會實現(xiàn)的!

  我想當老師作文 55

  我想當一名老師并不是因為能拿著教鞭站在講臺上,指著誰讓他干什么他就干什么,而是因為有一次我在值日時看到的情景,在我心里留下了抹不去的印記。

  有一次輪到我做值日,我打歸完教室,天已經(jīng)很黑了,月亮也已經(jīng)露出了害羞的臉蛋。當我去衛(wèi)生間洗抹布,經(jīng)過辦公室卻看到陳老師卻還埋著頭在批改作業(yè),不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上,畫面好美啊!我心想:這么晚了,老師還在批改作業(yè),她難道不累嗎?她不用回家給她的`孩子們做飯嗎?她已經(jīng)站在講臺上給我們上了一天的課,現(xiàn)在還在加班改作業(yè)。我在門囗站了好一會,她都沒發(fā)現(xiàn)。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動了我。我默默地離開了,淚水打濕了我的眼眶。從那以后,我就暗暗地下定決心:長大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師!

  學習的路上難免經(jīng)歷風雨,只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。

  我盼望著自己快點長大,才能站在講臺上教書育人,成為我心目中的“陳老師”!

  我想當老師作文 56

  托爾斯泰說過:理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是想成為一位教師。

  你們知道為什么嗎?還是讓我來告訴大家吧!因為我常聽一些人說:“做教師的雖然十分辛苦,但是做教師的能教給別人知識,并且有時自己也能學習到不同的.知識!彼晕艺J為做老師是一個偉大的職業(yè)。

  還記得在小時候媽媽見我不好好學習,長大后想讓我當老師,便報了一些學習班。其中學作文的事令我難以忘記,因為老師在寫作前都會開導(dǎo)我們的思路,而且有時跟我們講學好作文走到哪兒都不怕。

  所以為了實現(xiàn)自己的理想,我一定要在上每一堂課都要認真,在老師問問題時一定要多舉手,好好學習。并且在做練習時也要正確完成,最重要的是多閱讀多積累,這樣我的知識也就越豐富。

  要是我當了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給學生,我還會關(guān)心每一個同學,和他們真誠相處。如果學生犯了錯誤,我不會像別的老師一樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不會再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會像別的老師那樣狠狠地訓斥,而是讓他回家補起來。

  如果真的實現(xiàn)了我的理想,就一定會十分激動,也為自己感到驕傲。

  我想當老師作文 57

  每個人都有自己的夢想,比如:航天員、醫(yī)生、軍人、護士、詩人、歌星、商人、作家、科學家……我的夢想是當教師。

  有人會問我,天下有那么多的職業(yè),可是你為什么偏偏想當教師呢?而且教師的職業(yè)又累,通常要熬到半夜十二點,你為什么想當這個辛苦的.職業(yè)呢?是的,教師這個職業(yè)很辛苦,經(jīng)常要熬到半夜十二點?墒牵自捳f的好,三百六十行,行行出狀元。但是,在如此多的職業(yè)里,我認為教師是最偉大的職業(yè)。因為,這個職業(yè)可以使更多的人成為國家棟梁。

  教師,每天教育我們;教師,每天教給我們前人智慧的結(jié)晶;教師,一個累并快樂充實的職業(yè)。

  我覺得教師是一個雖然辛苦,但是卻可以培養(yǎng)國家棟梁的職業(yè)。教師,一個雖然默默無聞,但是卻可以改變一個人命運的職業(yè)。

  我覺得教師,雖然為了幫學生補課或者為了給學生講好課,經(jīng)常熬夜到半夜十二點。但是,當她看到自己教出的學生考上了好初中、高中、大學------這個時候,她還會感到疲勞嗎?是的,她不會感到疲勞。因為她看到自己的學生出人頭地之后,還沒忘記老師,那她會感到多么欣慰!

  這就是我的夢想——教師。最偉大的職業(yè)!我要從現(xiàn)在做起,為做一位優(yōu)秀的教師積攢能量!

  我想當老師作文 58

  世界上每個人長大后都有自己的理想,有的想當個醫(yī)生,救死扶傷。有的想當軍人,每時每刻想著保衛(wèi)祖國。每個人的理想都很美好,而我長大以后想當一名老師,幫助同學們掌握知識,告訴他們怎么做一個對社會有用的人。

  老師是天下最偉大的職業(yè),當老師的要比別人付出很多很多,早到校,迎接每一位學生,上課時,老師用最飽滿的精神態(tài)度教好每一個知識,上好每一堂課。放學的時候,老師要把每一位同學安全地送到家長手里之后再回家。

  等我以后當了老師,我對待學習不好的學生,會抽出時間給他們補課,我會耐心地給他們講明白,有的學生沒有完成我布置的作業(yè),我會讓他明白“學習是自己的.事情,不能指望別人”。

  下課后,我還要和學生一起玩游戲,就好像好朋友一樣,老師就像園丁一樣,培養(yǎng)好多祖國的花朵。我想當一名老師,不是希望同學們都能取得一百分的好成績,而是學會做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的人。

  雖然,我現(xiàn)在還小,目前我的目標還很遙遠,但是隨著我慢慢長大,我要好好學習,像我們班的呂老師一樣,學習呂老師身上的優(yōu)點,對待我們很用心,這樣才能做一名稱職優(yōu)秀的老師,加油!我以后會用心做一名優(yōu)秀的老師。

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