老師，我們錯(cuò)了作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師，我們錯(cuò)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天下午第二節(jié)課是語(yǔ)文，快放學(xué)時(shí)，沈老師去把訂報(bào)紙的錢(qián)交給收錢(qián)人時(shí)，我們班教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有好多人在說(shuō)話(huà)。
老師交完錢(qián)回到教室,這時(shí),教室正熱鬧著呢!老師氣得用從沒(méi)有過(guò)的嚴(yán)厲聲音說(shuō):“現(xiàn)在是上課時(shí)間，誰(shuí)讓你們說(shuō)話(huà)了?”因?yàn)樯蚶蠋煹恼n我們紀(jì)律都很好，這么吵的事兒從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
說(shuō)完這些，沈老師氣得不說(shuō)話(huà)了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師就是不吭聲。坐班車(chē)的.同學(xué)都走了。終于沈老師說(shuō)：“我現(xiàn)在去辦公室，你們要想早點(diǎn)回家就不要說(shuō)話(huà)了！”沒(méi)想到老師一離開(kāi)，有幾個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)居然還是說(shuō)話(huà)，我們向說(shuō)話(huà)的同學(xué)不停地做著“�！钡氖謩�(shì)，可是這幾個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)就是不停止說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)看還有同學(xué)在講話(huà)，更生氣了，問(wèn)我們：“看你們這個(gè)樣子，你們現(xiàn)在到底想干啥？”我們一齊回答說(shuō)：“想－寫(xiě)－作－業(yè)”，老師說(shuō)：“想寫(xiě)作業(yè)這是假的，不想寫(xiě)作業(yè)才是真的！今天我不布置作業(yè)了，讓你們玩?zhèn)�夠！”我們嚇得不敢吱聲了。
忽然,數(shù)學(xué)班長(zhǎng)雷金龍舉起手來(lái)，老師問(wèn)：“啥事？”“記數(shù)學(xué)作業(yè)。”沈老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“不用記作業(yè)了，你們不是想玩嗎？讓你們?cè)诩依锿鎮(zhèn)�夠，去跟程老師說(shuō)去！”雷金龍嚇得趕快坐下。
又呆坐了好長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)：“看你們的樣子是想放學(xué)吧？趕快把書(shū)包整理好，放學(xué)！”我們坐在那兒，還是一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)槲覀兛闯鰜?lái)了，老師這是在說(shuō)氣話(huà)呢。
最后我們只得慢吞吞地整理書(shū)包，老師又說(shuō)“搭凳子”，我們就是不搭，又等了很久，最終我們還是把凳子搭起來(lái)了。
“趕快回家吧，你們的家長(zhǎng)都在下面等著呢，別讓他們等急了。今天的語(yǔ)文就不布置作業(yè)了，回家好好想想今天這件事去！”我們這時(shí)才回頭看著老師，然后一步一步走出教室，我發(fā)現(xiàn)沈老師氣得都要哭了。
沈老師，我知道這次是我們做得不對(duì)，上課時(shí)，老師不在也不能大聲說(shuō)話(huà)，看到老師那么傷心，我很害怕，也很難過(guò)，沈老師，我們錯(cuò)了，我們會(huì)改正的，以后上課我們一定用心聽(tīng)講，老師不在時(shí)，我們也不說(shuō)話(huà)。
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