有關(guān)班主任作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的班主任作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文300字 篇1
老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！
一大早，同學(xué)們便來(lái)到教室，在U型樓的門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗的讀書(shū)聲。那些“淘氣鬼”，都被班長(zhǎng)、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有淘氣的現(xiàn)象。在英語(yǔ)課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭 可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話，一定會(huì)表?yè)P(yáng)的吧。
老師您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，班長(zhǎng)認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無(wú)處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來(lái)給我們講聽(tīng)課的軼事。
班主任作文300字 篇2
我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫(xiě)的字很漂亮。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格又耐心。
有一次，因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，被老師拉到教室門(mén)外去罰站。我覺(jué)得很丟臉，就很生老師的氣。后來(lái)，老師找我談話。我覺(jué)得自己不守紀(jì)律是不對(duì)的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯(cuò)誤。所以，教育學(xué)生，老師是對(duì)的。
她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會(huì)舉手。老師就走過(guò)來(lái)。讓我說(shuō)不懂的難題。老師幫助我解答了問(wèn)題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說(shuō)；“真聰明！”
老師寫(xiě)的`一手好字，在黑板上寫(xiě)字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫(huà)！有一次，老師帶著我們?cè)谡n堂寫(xiě)作業(yè)，她用白色寫(xiě)題目，藍(lán)色寫(xiě)內(nèi)容。開(kāi)頭的一行用紅色。她用美麗的字來(lái)吸引那些不聽(tīng)課的同學(xué)。
據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個(gè)對(duì)同學(xué)很耐心，寫(xiě)字美麗，工作認(rèn)真的好老師！
班主任作文300字 篇3
“什么，魚(yú)鱗？”“不是‘魚(yú)鱗’，是俞—玲！”王瑩大聲地說(shuō)。原來(lái)是俞玲，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“老魚(yú)”班主任的確夠溫柔的：一張瓜子臉配上一頭黃色燙發(fā)，厚厚的眼鏡后面藏著一雙調(diào)皮的大眼睛，那一張櫻桃小嘴經(jīng)常保持著微笑。
有一次，班上的兩個(gè)自以為是“古惑仔”的郭威和宣賢欣打架了。教室里頓時(shí)一片狼藉，書(shū)和課桌倒在地上。倆人的臉都漲得紅紅的，瞪著眼對(duì)峙著。這時(shí)，一陣清新的百合香飄進(jìn)了教室，只聽(tīng)見(jiàn)俞老師溫柔的聲音響起：“怎么了？”“有人打架了！”只看見(jiàn)她急切地走過(guò)去，看了看郭威的傷勢(shì)，說(shuō)：“誰(shuí)有餐巾紙？”有同學(xué)遞了過(guò)去，俞老師一邊擦著他臉上的血跡，一邊關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？痛不痛？”
之后，俞老師把他們教到了辦公室。教導(dǎo)了一番，卻沒(méi)有說(shuō)半個(gè)罵人的字。他們回來(lái)后兩眼通紅，似乎很內(nèi)疚。俞老師已經(jīng)在講臺(tái)上了，看到他們哭，她的眼眶也紅了。
俞老師像魚(yú)一樣活躍，像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)亮。
班主任作文300字 篇4
我們班主任非常愛(ài)干凈。
我們班級(jí)的施皓同學(xué)，他很不愛(ài)干凈，經(jīng)常往地下扔紙巾。班主任就馬上說(shuō)：“你如果再往地下扔一張紙巾，那么就抄1次今天教的課文！”施皓聽(tīng)了，馬上把扔在地下的紙巾?yè)炝似饋?lái)。不然就要把今天的課文抄1遍，這可是個(gè)大工程。還有一次，他用鉛筆寫(xiě)字，然后又用手摸了摸剛剛寫(xiě)好的字，一摸鉛筆字就會(huì)花掉，卷面就不干凈了，班主任發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“施皓，你為什么用手摸剛剛寫(xiě)好的字？”“我……”施皓說(shuō)不出來(lái)�！皼](méi)理由了吧，那你重寫(xiě)一張。”班主任說(shuō)。“好吧！”施皓只能答應(yīng)。
我們的班主任也非常愛(ài)拖堂。
記得一次我們上語(yǔ)文課時(shí)，下課鈴聲已經(jīng)響了，可班主任覺(jué)得馬上要上完了，就讓我們繼續(xù)上課，等離上課只有一分鐘了才說(shuō)下課，害得我們上廁所都來(lái)不及。
班主任作文300字 篇5
我最喜歡的老師是馮老師，她是我們的班主任。我喜歡馮老師是因?yàn)樗軠厝幔覍?duì)我很好。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，她就讓我到他的辦公室去補(bǔ)作業(yè)。我補(bǔ)呀，補(bǔ)牙呀，突然，她的一句話打斷了我：“劉嘉瑞，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候坐姿要端正呀！”聽(tīng)了老師的這句話之后，我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，又不補(bǔ)了好久才回家。
還有一次，我們和馮老師一起搞課外實(shí)踐活動(dòng)。在公交車上，我有一點(diǎn)暈車，就告訴了馮老師。她說(shuō)：“劉嘉瑞那你就站起來(lái)緩一緩吧。”之后她又放起了好聽(tīng)的音樂(lè)，讓全車的人心情都暢快了起來(lái)。
還有一次，我校本課上完之后回班打掃教室。我掃呀，掃呀，累得滿頭大汗。掃完了向老師報(bào)告情況的時(shí)候老師見(jiàn)我這一副狼狽樣，就問(wèn)：“劉嘉瑞，你怎么這幅狼狽樣？快來(lái)吃點(diǎn)西瓜吧�！蔽揖统粤艘粔K西瓜才走。
還有一次，放學(xué)時(shí)學(xué)校下雨了。同學(xué)都走光了，只有我和劉洋還在學(xué)校等家長(zhǎng)。我和劉洋都很餓，老師就把自己的小面包給我們吃，還陪我們到家長(zhǎng)來(lái)接我，我很感動(dòng)。
馮老師的教誨之恩，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，令我終生難忘!
班主任作文300字 篇6
一張巴掌大的瓜子臉上，嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架著一副時(shí)尚的黑框眼鏡。再加上那迷人的身材，簡(jiǎn)直就跟模特一樣。這就是我們的班主任——許老師。
許老師對(duì)我們和藹可親，她走到哪兒總要帶一個(gè)水杯，這是為什么呢？因?yàn)樵S老師在課上傳授給我們知識(shí)，下課后又常常找學(xué)生談話，經(jīng)常講得口干舌燥，喉嚨也發(fā)疼。只好在課后喝喝茶，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。許老師一直沒(méi)和我們說(shuō)過(guò)這些，以前我們還以為她喜歡喝茶呢！
許老師認(rèn)真地關(guān)心每一個(gè)孩子。我們班有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)，還總是說(shuō)謊。許老師一次又一次地找她談心，那個(gè)同學(xué)也一次又一次地許下承諾——今天一定寫(xiě)作業(yè)，可每次到了第二天，那個(gè)同學(xué)不是說(shuō)自己忘了帶了，就是說(shuō)給組長(zhǎng)，被組長(zhǎng)弄丟了。在這種情況下，許老師還是沒(méi)有放棄她，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，教育著那個(gè)同學(xué)。許老師的努力，終于改變了那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在，她的作業(yè)完成地出色；基本上不會(huì)被老師批評(píng)了。
許老師總是和我們說(shuō)，她是不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)的。
這就是我們的班主任，一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)的好老師。
班主任作文300字 篇7
董老師是我們高一(1)班的班主任，教我們班和二班語(yǔ)文。
她戴著一雙眼睛，一個(gè)斜挎包，羽絨服和高跟鞋。
我們班主任一般叫老班。
我們都怕她，因?yàn)樗蛉颂貏e野蠻，甚至比男老師還厲害？高一的學(xué)生說(shuō)一班班主任太厲害了，惹不起。
有一次，老班的班里，老師讓組長(zhǎng)讓他們作業(yè)沒(méi)做完就出去。后來(lái)有個(gè)大的，65人帶著20多人走了。老師在說(shuō)我們的時(shí)候，不經(jīng)意的看了一眼玻璃，看到我們班最差的學(xué)生在和別人說(shuō)話。老師馬上出去扇，罵，打。當(dāng)時(shí)三班上課的英語(yǔ)老師帶走了我們以前的課。三班的英語(yǔ)老師讓學(xué)生在他的教室門(mén)口寫(xiě)字。老師不打，他就不打，但是他的怒氣沒(méi)有消。他開(kāi)始在課堂上罵我們，并把一切都?xì)w咎于我們。
我們班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喜歡班主任，因?yàn)榘嘀魅慰偸瞧牌艐寢�，嘮叨不休。
其實(shí)我也很同情班主任。我們可以換位思考。如果你是一個(gè)總是教這種東西的學(xué)生，你會(huì)生氣的。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要生主任的氣，因?yàn)樗趯W(xué)校做的一切都是為了我們好。
班主任作文300字 篇8
我們班的班主任是張老師。她中等個(gè)子，留著一頭烏黑的、密密的齊耳短發(fā)，一雙不大不小的眼睛總是流露出慈愛(ài)的目光。
記得有一次，張老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。于是，張老師在課堂上把那個(gè)同學(xué)請(qǐng)上講臺(tái)，面帶怒容地詢問(wèn)起那個(gè)學(xué)生來(lái)，說(shuō)：“班上其他同學(xué)都能按時(shí)地、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)，你怎么就不能完成呢？”他說(shuō)：“我忘記抄家庭作業(yè)了�！睆埨蠋熉�(tīng)了，用犀利的目光緊緊地盯著他說(shuō)：“沒(méi)抄家作是懶做作業(yè)的一種借口，你不做作業(yè)鞏固已學(xué)的知識(shí)，又怎能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)呢？”直說(shuō)得那個(gè)同學(xué)眼淚直流，低著頭說(shuō)：“張老師，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)�！�
別看張老師有時(shí)很嚴(yán)肅，可也有很溫和的時(shí)候喲！一次，班上有個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師知道后，不僅沒(méi)有責(zé)罰他，而且還很溫和、耐心地對(duì)他說(shuō)：“下次別再犯同樣的錯(cuò)誤了喲！”
這就是我的班主任－－張老師，我們?nèi)喽枷矚g的張老師。
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