我的老師話題作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的老師話題作文,希望對大家有所幫助。
我的老師話題作文1
在我的老師中,我最喜歡的老師就是作文老師。
作文老師很慈愛,喜歡小孩子,經常對我們說笑。老師的外貌特點就是一個高高的鼻梁上架著一個眼睛,顯得很有學問的樣子。
老師很溫柔,我們班號稱“小鴕鳥”的同學惹老師生氣,老師不僅沒有打她,還沒有說她,你們看,老師這脾氣,真是傳說中的暖羊羊。
老師有時還很粗心。有一次,老師說給我們帶謎語書,可沒想到,粗心的老師拿錯了,這使我們很不開心,老師也臉紅了,知錯能改就行,我們也原諒了老師。
老師講的內容特別豐富,特別有趣,什么古代詩人的名稱就是老師教我的,還有故事,那個故事叫《木偶奇遇記》非常有意思,我特別喜歡老師講的故事。還有寫作文,經過老師的指導,我的作文進步了很多,語言表達能力也進步了不少,而且我的作文還在網上發(fā)表了呢。
我覺得跟這個老師學習一定會有很多的收獲,所以我喜歡這個老師。
我的老師話題作文2
在人生的旅途中,我們會遇到許許多多的語文老師,對我們很有幫助的老師,而在我的初中生活中有了第一位語文老師,他就是我們的李老師。
一個語文課上,我正在坐著小動作,李老師看見了,她默默地瞥了我一眼,好像在說:“陳炳旭,怎么做小動作啦!趕快做好,認真聽課!”我立馬挺身坐好,集中思想上課。
我懂得了李老師眼睛的“話”,同學們也懂得李老師眼睛說的“話”。一天,李老師在教室門口和一位老師交談,我們便嘰嘰喳喳的說起話來,這時,李老師回過頭來,眼睛流露出來嚴肅的目光,仿佛在批評我們:“怎么說話了!”同學們看出了李老師眼睛的“話”,頓時,教室里鴉雀無聲。
您就像蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。
您想小草,樸實無華,默默奉獻。老師,感謝您。您像太陽,讓每一個種子萌發(fā)自己的生命力。
這就是我的初中語文老師。
我的老師話題作文3
王先生中等身材,直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉,黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著微笑,顯得那么善良和善良。
王很關心我們。剛下體育課,學生們都出汗熱,我們走回教室,覺得自己的聲音應該是煙兒,和上一杯涼水,但看著他的玻璃,而空。老師也通過我們的思想看,背著水壺,走了出去。不久,老師回來了,手里拎著一個大蒸釜!“我們不著急,慢慢一會兒休息,如冷水可以來喝水,”老師,而水壺到窗口??,開水壺蓋兒,說話。過了一會兒,老師告訴我們,水是冷,示意大家前來喝水。學生走上又一個領獎臺一個,告訴你的老師仔細倒入杯中,要求我們慢慢喝,不要燙傷自己。那天我們喝的水比蜜更甜!
這就是關心我們的老師。
我的老師話題作文4
我喜歡的老師有很多很多,有莊老師、周老師、曾老師,林老師但是唯有一位老師讓我記憶猶新,那就是我們班的班主任莊老師。
因為莊老師上課非常的幽默,所以我們大家都非常喜歡她。
莊老師長得非常漂亮,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一對水汪汪的炯炯有神的眼睛,有一雙細而有力的手。因為莊老師長得又漂亮又可愛,所以我們給她取了一個好聽的外號莊可愛。這個外號是不是很好聽呢?
我們的莊老師性格非常的溫和、幽默,但是生氣的時候又是非常兇的。
這就是我們班的莊老師,她像一位母親一樣用心呵護著我們,用嚴厲的目光監(jiān)督著我們。她對我們是那么的和藹可親,她為我們打開了一扇又一扇智慧的大門。
我非常的喜歡我們的班主任老師!
我的老師話題作文5
從一年級起,她就開始教我們語文了。
高老師不胖不瘦真漂亮!我們的高老師心地善良,她對待我們像對待她的兒女一樣。高老師對我們很負責,還很關心我們。我們的高老師是一個一意志非常堅強的好老師,我們敬愛的高老師還經常帶病給我們上課,但是有的同學上課還不專心聽講,真是傷透了老師的心呀!我們真是不應該呀!
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服,因為紅色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球,高老師一吃完飯就出去打羽毛球,因為高老師生怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開朗,那天課外活動她帶我們去賞櫻花,她捧起地上的櫻花向空中拋去,霎時天空飄滿無數的櫻花。我們也學著老師那樣,也把櫻花拋向空中,頓時天空成了花的海洋。
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我的老師話題作文6
我的語文老師是卞艷清老師,她也我們班的班主任。
卞老師中等身材,眼睛又大又圓,非常漂亮。她的目光時而溫柔,時而嚴厲。當我們表現好的時候,卞老師總是笑瞇瞇地看著我們,目光中帶著贊許;可是如果我們偶爾犯錯誤時,她就會用嚴厲的目光掃射著我們,我們馬上就能接收到她目光中的信號,瞬間表現好了。
卞老師在課堂上是我們的老師,在課后就是我們的大朋友,更是我們的媽媽。在今年春天,卞老師帶著我們去蒼梧綠園春游,她設計了好多有趣的游戲,還和我們一起接力跑呢,在接力跑時卞老師開心得像個孩子。當我們身體不舒服的時候,卞老師總會用溫暖的手輕撫我們的額頭,輕聲地安慰我們,焦急地聯系家長并把我們送到學校傳達室等待家長來接我們。
能成為卞老師的學生真是太幸運了!
我的老師話題作文7
我心目中的老師是教我們語文的陳老師,而且他還是我們的班主任。他性格開朗,愛和我們一起交流、談心。他個子高高的、還有點胖,鼻梁上有一副厚厚的眼鏡,看上去就很有知識,我們都非常喜歡他。
有一天,我的腦海里閃出個疑問,陳老師的心胸有多大呢?于是就去問我的好朋友,她說:“你的心像面包一樣大,陳老師的心胸肯定比你大一點吧。”我說:“不,陳老師的心胸有一個教室那么大,因為他的心里裝著我們四十四個人!
在我的印象中有這樣一件事,有一次,班內的一位同學上課的時候無精打采,陳老師發(fā)現后急忙走過去摸了摸他的額頭,發(fā)現燒的特別厲害。于是陳老師一邊聯系他的家長一邊幫他物理降溫,回到家后還不時的給他的家長發(fā)微信詢問,直到情況穩(wěn)定下來才放心。雖然這是一件小事,但是可以看出來陳老師非常關心我們,這樣的老師怎能不讓我們喜愛呢?
我的老師話題作文8
我有一個可愛的和嚴肅的老師,她是我的語文老師梁老師。
梁老師在上課的時候老師是認真的,上課的時候是可愛的朋友。梁老師和美麗如我的母親。而且很漂亮,我很喜歡她。
在課堂上,她從來不和我們開玩笑,每次她看到我們不仔細聽,她都會毫不留情地批評我們。我們每次做作業(yè)她都會反復檢查,認真改正,不放過一個錯誤。
下課的時候,她成為我們的好朋友,和我們一起玩,讓大家開心。梁光烈還關心我們,有一次,課間休息時,我不小心摔倒了,良路過,看見我,趕緊幫我回到教室,問我是否有磕傷,在那個時候,我很感動,我感覺她就像我的母親。
教師節(jié)是對的,我想告訴你:謝謝你的付出,祝您節(jié)日快樂!
我的老師話題作文9
我的成長之路上,有許多的老師,他們是我知識的來源,是我心中那不滅的一盞盞黑暗里的明燈。
首先我覺得,一個好老師的基本要求要達到這幾點:1。認真負責,上課不遲到,下課不拖堂;2。熱愛班級,學生;3。知識廣博,有能力組織學生,管理能力強;4。與學生互動,在學中玩,在玩中學。這就是我心中的好老師。
而我學習了八年多,終于遇上了與我心目中的完美老師相符的老師了,她就是匡老師。她對我們很嚴,但這嚴中包含著無限的愛。每個同學做一個非常小的小動作,她都能一眼看出來,并且她還有個特點,知道我們心里想什么,似乎會讀心。她說的話都能讓我們心服口服。在她的教育下,我們都很快樂。她有句口頭禪:“不打不成才,打了成高才!边@句話深深地刻在我的腦子里,我也想著:棍棒底下出孝子。我們要受訓,才有知識,才能成功。
她也很負責,同學們不會做題時,她都認真地輔導,她是我們心中的最好的老師。
我的老師話題作文10
當爸爸、媽媽問我,你最敬愛的人是誰?我爽快地說:“張老師”。
張老師性格溫柔,中等的個子,清秀的臉上有幾條小皺紋,一雙明亮的眼睛眨來眨去,閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧,我們的張老師很善良,誨人不倦,謙虛有禮,大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次,我們班上的一個同學小君,他因為上課不認真聽,上課講話,所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后,把他叫到辦公室,很有耐心地一遍又一遍地輔導他,直到他明白為止。那時已經天黑了,張老師才拖著疲憊的身體回家。
啊,張老師,您對我們的輔導、培養(yǎng)和愛護,我們永遠永遠都不會忘記的!
我的老師話題作文11
我的班主任,她是我們的語文老師。她很愛笑,她的笑容讓人感覺是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字,她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們,細心地教導著我們;▋阂璩,而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;老師,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;老師,您就像一只吐盡青絲的春蠶,默默工作,無私奉獻;老師,您就像一場綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師,您就像一支潔白無瑕的粉筆,縮短了自己,教育了下一代。
老師,您的愛,像太陽一般溫暖,像春風一般和煦,像清泉一樣甘甜。因為有了您,世界才會如此美麗,因為有了您,我的生命才如此多彩。
啊!我敬愛的'老師,您是那樣的偉大!我們永遠愛戴您、敬仰您!
我的老師話題作文12
我寫的老師其實就是我的媽媽,她創(chuàng)辦了樂寶培訓學校,也經常教別人,每一個到她這里來的人都會有所進步,她就是我的媽媽,也是我的老師,我喊她媽媽老師。
媽媽老師天天都會給我驚喜和鼓勵,有時會是我考試之后熱烈地擁抱,有時候會是安慰我繼續(xù)努力的親吻,也有時候是我中意許久的某套書籍……我做作業(yè)時有錯的地方她一定會耐心地給我講解,她也經常這樣去教她的學生,人家都說她是一位非常負責任的好老師。
我喜歡我的媽媽老師,長大以后我一定要好好報答我的老師———我的媽媽。
我的老師話題作文13
我的老師是三年級的班主任---數學老師,她嵌著一雙明亮的,水汪汪的眼睛,還長著一個高挺的鼻子。老師還留著長長的烏黑烏黑的頭發(fā),美麗極了。
有一次,我下樓準備上體育課時,忽然發(fā)現數學老師正在吃力的把滿滿的一桶水抬到了三樓。我毫不猶豫地馬上跑過去,熱心地幫老師把水抬到三樓。我下去之前,老師還夸我是個樂于助人的好孩子。
還有一次,我記得我數學月考考了94分,我自己找了一個無人不知,無人不曉的地方放聲大哭起來。忽然門開了,原來是數學老師。老師走到我跟前,語重心長地說:“沒關系,只要下次考好就行了!崩蠋熯說,每個人都不是十全十美的,就像老師一樣,老師并不是每次都給你們講的那么精確,那么明白,清楚。聽了老師的話,我馬上破涕為笑。對老師說:“謝謝,謝謝老師的教導。”
雖然老師表面上兇巴巴的,但心里卻充滿了對我們的無私的愛,今天是一年一度的作文吧教師節(jié),祝:老師們節(jié)日快樂。
我的老師話題作文14
謝老師,可是雙面人呢?就讓我一一道來吧!
謝老師:一面是黑臉,一面是粉臉。如果有一位同學字寫的難看,立馬就變成黑臉,合上本子一看說:“某某某,你的字怎么寫的難看,拿回去重改”。說完那位同學就灰溜溜的回去修改去了!這就是黑臉。
說到粉臉那可就搞笑了,如果大家積極舉手發(fā)言,那謝老師可就是“翻臉比翻書還快”。謝老師每次上課都喜歡大家全部舉手發(fā)言,也不管你會不會。剛開始我還以為這是不是謝老師的壞毛。亢髞砺铝,才發(fā)現并不是那樣。
我們的謝老師每次上課還有些奇怪的動作,謝老師在講臺給我們講課時,都是先抬手講話,然后再轉過身寫字。
謝老師辛苦了,我們都很喜歡你!
我的老師話題作文15
這個老師胖胖的,高高的,鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡,看起來很有學問。她眼睛掃視著我們,眼睛里射出一道光,那道光是不準我們做小動作的。只要老師的一個眼神,我就知道老師是什么意思了。對!這就是我們的語文老師——謝老師。
有一次上語文課時我正在做小動作,當我抬起頭的時候,我看到老師在用批評時的眼神看著我,我頓時嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時,老師才繼續(xù)上起了課。
有一次,我舉起手回答了,謝老師提出的問題,老師又看了我一下好像在說:“你真棒,回答得很好,我就更有信心了!
有一次,老師叫我回答問題,我不會老師又看了我一眼好像再說:“不要灰心,下次繼續(xù)努力就好!
還有一次,我正在寫作業(yè)有一道題不會。正好謝老師走了過來眼睛看著我好像再說:“再想想一定會做出來的,到了最后我終于把那道不會做的題做出來了。
這就是我們的語文老師——謝老師。
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