【精華】班主任作文匯編八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的班主任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文 篇1
我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。
人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛�！澝览蠋煹脑拰嵲谑翘嗵啵f也說不完。
我們的孫老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學課上，孫老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。
孫老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
孫老師，我記得有一次，班里的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
班主任作文 篇2
經(jīng)過四年多的學習和生活，我接觸了很多老師。有擅長我的，有和我玩游戲玩得開心的，有和我手拉手的……但我最喜歡的是我的班主任卞老師——，我永遠不會忘記你。每當我想到你，我的心里就充滿了無盡的話，但我沒有勇氣。今天，用這種特別的方式，告訴你這些埋藏在心里的話！
親愛的老師，你還記得嗎？去年是教師節(jié).
“丁……”早上，鈴響了，同學們已經(jīng)給你準備好禮物，安靜地坐在教室里等著。開學五分鐘了，你還沒來教室。大家開始議論：“老師怎么還沒來？”“別忘了，今天是教師節(jié)，可能老師在家偷懶了！”“絕對不行！”“對，別瞎說！”大家齊聲說�！袄蠋煕]�。 蔽也]有被我說的話震驚。“是的，老師通常不會遲到……”教室又爆炸了。這時，你進來了，學生們突然安靜下來。很明顯，你看起來很糟糕，穿的衣服比以前多了。“安靜，”你聽著，嗓子都啞了。“今天是教師節(jié)。老師睡晚了，來晚了。希望大家理解�！蹦憧�，你還在編造善意的謊言，你的每一個表情、眼神和動作都在向我們傳遞著同樣的信息：你有病。這些細節(jié)中的任何一個都會很容易背叛你，讓敏感的同學有所洞察。你病了，還來給我們教書，這在我們眼里是件大事。你生病的時候，是來給我們教書的。同學們拿出禮物給你，放在你面前。每一份禮物都充滿了學生們真誠的祝福。不知道誰說的“老師，我愛你�！闭l說的不重要，重要的是每個學生都說了。淚水涌上你的眼眶，但你的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。你哽咽著對我們說：“這是我過的最開心的教師節(jié)！”這句話雖然打動了大家的心，但也是我們聽過的最驕傲的一句話！
我心目中的老師，我愛你，我愛你溫柔的話語，我愛你優(yōu)美的體態(tài)，我愛你對我無微不至的呵護。我的老師，我愛你！
班主任作文 篇3
我的班主任郁班主任，她留著短褐色的卷發(fā)，一眼望上去有些微胖，上數(shù)學課時總是拿著白色的粉筆在黑板上留下清秀的字跡。初見，我就知道她是一名很負責的班主任。
還記得踏入六年級的門檻，心中是對新的任課班主任無限的期待。我就這么看見了郁班主任，她端正地坐在椅子上，正在清點著報名單。第一節(jié)數(shù)學課，郁班主任推門走入教室，第一次見面就給我們留下了一個微笑，突然感覺心上那片漆黑的夜空驀然綻放出絢爛的煙火。說真的，郁班主任笑起來并不像一個擁有多年教書經(jīng)驗的老教師所該有的嚴厲的表情，而是像一個孩子一般露出了無邪的笑容。
五年級，我的數(shù)學成績還依舊像過山車一般上下滑動，一點也不穩(wěn)定，時好時壞，可不知為什么進了郁班主任的班級后我的數(shù)學成績可以說是從“一塌糊涂”上升到了另一個境界。
我很喜歡郁班主任來給我們上課，不僅是因為郁班主任孩子氣的笑容，還因為她上課時講得繪聲繪色，不時她還會蹦出那么幾句“郁班主任名言大全”，我最喜歡郁班主任說的一句話是“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，聽著這“郁班主任名言大全”，再加上那抑揚頓挫的語調，不得不說，這是一種美妙的享受。
在印象里，郁班主任的體質挺弱，為什么這么說呢？郁班主任講課時聲情并茂，但是嗓子卻出了問題，一個學期中總能見到郁班主任把水瓶隨身攜帶著，講的聲音嘶啞了才喝兩口水潤潤嗓子。也許是被郁班主任的精神感動了吧，我們班的數(shù)學成績在郁班主任的帶動下竟然從以前的年級第四飆升到了年級第二，說到這里我總是會為有這么個班主任而自豪。
與郁班主任相處的時間是有限度的，但是她給予我們的愛卻是無限的，我們會在這有限的時間里接受她無限的愛。
在這個世界，除了爸爸媽媽，沒有比班主任更加親切的稱呼了，感謝你，郁班主任！
班主任作文 篇4
有人說過：師恩難忘，而我們的班主任，是一位有責任的老師，我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的`作文一樣，都是寫的一些流水賬，只是到了五年級的時候，林老師，就跟我說：“美瑩，我建議你參加一下作文補習班，也就是周六的那個周末訓練營�！�
在林老師的輔導下我的作文水平逐漸提高，這當然是林老師的功勞，要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧，和怎么樣才能過把作文寫好，要不是林老師這打樣細心指導我的作文就沒有進步。
經(jīng)過了林老師這些“魔鬼訓練”我終于把作文寫好了，但是，雖然沒有像高子柔寫的那樣優(yōu)美、有詩意感，但是，我覺得我的作文已經(jīng)有進步了。
林老師，我覺得您在學校里，就像一位慈祥的父親。
我們學習上有什么難點您都會細心指點，使我們的成績有所提高；我們在生活上有什么困難，您都會細心的教導我們；我們要是有哪一點沒有做好，您都會慢慢的叫我們把這件事做好……
林老師，在學校上課的時候，您就像一位學識淵博的教授，在教導著我們；在下課的時候，您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈，您的嚴格可不是一般的嚴格，您要是嚴格起來，可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢！林老師，您雖然嚴格，但是，您也經(jīng)常跟我們玩在一起，您經(jīng)常給我們說笑話，講歷史故事……
林老師，我喜歡像您這樣的好老師。
班主任作文 篇5
從入學到現(xiàn)在，我們一直有同學和老師陪伴。同學像我們的兄弟姐妹，老師像我們的父母，班主任像我們的父母之一。
這六年，我們每年都換班主任。1-4年級不是我向往的班主任。五年級的時候，我心中的班主任終于出現(xiàn)了。她是那么可親，那么認真。她是我們班的班主任，趙洪雁老師。
她洞察學生心理，對同學那么體貼。記得五年級上學期，我撕了月票，沒有勇氣承認。趙老師知道后，小心翼翼地開導我，讓我換個思路，為坐公交的同學著想，讓我認識到自己的錯誤，及時向這位同學道歉。
上課時，她一絲不茍，認真認真。下課后，她就像我們的朋友，經(jīng)常和我們聊天聊天。一天下午，趙老師請我們去操場玩。我們高興得跳了三英尺高，很快就來到了操場！令我驚訝的是，趙老師參加了我們的活動。她好像變成了一個小孩子，和我們一起玩，有說有笑，樂得手舞足蹈，很可愛！快樂總是短暫的。大課間休息后，趙冉小姐回到教室前又和我們在一起了。我們愛這么有朝氣的老師！她真的是我們的導師！
這是我們的老師趙！她不僅教會了我們很多知識，也教會了我們很多做人的道理。我為有這樣一個好老師而驕傲，他不愧是一個勤奮的“園丁”。我喜歡這樣的好老師，也尊重這樣的好老師。
我心里有一個可愛溫柔的班主任。她是竇老師。
竇老師個子高，耳毛短，瓜子臉。彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛，真的很美。
班主任作文 篇6
我的班主任早在四年前的時候就認識了，到現(xiàn)在為止當初的情景我還記憶猶新。
四年前，那時候我剛上一年級從東園學校轉到黃河路小學，開始的第一天對我來說感覺一切都是新的，記得那時候我分到了一三班，當時媽媽帶著我來到學校，很快就找到了我的教室，媽媽把我送到教室后就上班去了。那時候來報到的學生很多，都是由爸爸媽媽帶著來的。我來到教室，第一眼看到的是一位年輕漂亮的女老師，她微笑著對同學們說：“大家先自己找個位置坐下，然后再說……”聽到老師的話，大家都隨便找了一個座位坐了下來。你看看我；我看看你，一切都是陌生的，我也靜靜的坐了下來。老師好像還沒有說完，就被前來送學生的家長叫了過去，也不知道在說些什么，總之開學的第一天老師真的很忙。我便靜靜的在那兒觀察著這位老師的一舉一動。
她中等身材，烏黑的秀發(fā)后面留著樸素的馬尾辮，皮膚白嫩濃濃的眉毛下一副精致的眼鏡恰到好處的架在她鼻梁之上，把那雙炯炯有神的大眼睛顯得格外清澈。她一直在那里忙著，臉上總透漏著甜蜜的微笑，整個人看上去特別隨和。
終于，她忙完了，輕盈的走到講臺中間，親切的對我們說：“同學們，大家安靜一下，我先給大家做了自我介紹�！苯淌依锪⒖贪察o了下來，同學們都注視著她�！拔医型踅ɡ悄銈兊陌嘀魅�，”她說著拿起粉筆在黑板上寫出了她的名字，緊接著又說：“我也是你們的語文老師……”我聽到她的名字當時有些驚訝，原因是王老師和我爸爸的名字除了姓氏不同之外都叫建利，就這樣王老師成了我的班主任。還有一點記憶猶新的是我覺得王老師記憶力超強，當時王老師做完自我介紹后，讓我們各自也做了自我介紹，后來王老師看見我一個人坐在一張桌子上，另一旁也有一位女生坐在一張桌子上，王老師竟直接喊出我的名字，讓我坐到王薇同學旁邊，并說：“你們兩個女生坐在一起也可以有個照應�！蔽耶敃r就驚呆了，王老師也太厲害了，我們僅做了一次自我介紹，她竟能記住我們的名字。
王老師還是一位責任心很強的人，每次爸爸去開家長會回來，都會說你們能有這樣一位有責任心的班主任，你在學校我們很放心。王老師對我們平時要求很嚴，而且她對我們每一位同學都很細心，她平時總教育我們做人的道理，做人一定要做好人，將來做對社會有用的人，王老師常對我們說回家要孝敬父母、尊老愛幼。她平時對我們班上每個同學的情況都很了解，甚至有幾個同學學什么特長，有幾個同學在托教班她都能說的很清楚。王老師在我的心目中總是那么隨和，但她對我們的學習上要求很嚴格。記得有一次我們班上有位同學寫的作文字體很臟，王老師看見了很生氣“嚓”的一下給他撕了下來，嚴肅的對他說：“再抄一邊，把字寫好！”
雖然王老師對我們有時候要求很嚴格但我很喜歡她，爸爸常說“嚴師出高徒”。我知道老師這樣也都是為了我們學的更好，到現(xiàn)在為止王老師和我們已經(jīng)相處了四年，她對我們每個同學真的都很好。
前段時間寫大楷時，后面有一位同學一不小心把墨水瓶弄倒了，墨水灑到了我的身上，因為當時我穿的那件衣服是媽媽剛給我買的新衣服，我看到墨汁灑到了身上，氣得哭了起來，王老師看見了，把我們叫到她跟前，關切的對我說：“把衣服脫下來我?guī)湍阆�。”我哭著抬起頭看著王老師，眼淚止不住順著臉頰流了下來，王老師看著我心疼的對我開了個玩笑：“別哭了，再哭也不能把衣服哭干凈呀，沒事的老師幫你洗干凈�！蓖趵蠋熞贿叞参课乙贿厧臀蚁匆路チ恕�
這就是我的班主任，也是我最喜歡的好老師。
班主任作文 篇7
我遇見了一個好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
徐老師是以為非常有責任心的老師，每次放學的時候都會留下當天不完成作業(yè)的學生，老師對不愛寫作業(yè)的學生有一個辦法，就是作業(yè)加倍，也會對認真完成作業(yè)的同學有一個神秘的獎勵，就是免作業(yè)。她會看這種各樣的書，所以上課講的很精彩，我們都喜歡聽徐老師的課總是讓我們意猶未盡。
徐老師在我心目中是一個知識淵博的人，她能帶領我對學習充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運。
班主任作文 篇8
快開學了，聽說我們班要換新班主任了，我在想：我們的新班主任會是什么樣子呢？她會不會對我們很嚴厲呢？會不會像以前的班主任一樣和藹可親呢？還會讓我們在她身邊撒嬌嗎？還會陪我們一起玩耍嗎？還會給我們買小零食嗎……
我想我們的新班主任應該是這樣的：她中等身材，不胖也不瘦，身材很標準。她的年齡大約30多歲得樣子，長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛會說話。她的樣子很可親，嘴角總是掛著淡淡的微笑。
終于盼到報到的那一天了，新班主任也終于要揭開她神秘的面紗了。她與我想象的不太一樣��！這位新班主任有20多歲的樣子，很年輕，個子高高的瘦瘦的，頭發(fā)長長的盤在后面。臉盤小小的，眼睛不大，帶了一副非常引人注目的紅色眼睛。她有時看上去很和藹，有時看上去很嚴肅。老師講話的聲音洪亮而清脆，很好聽。
通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)我們的班主任性格開朗，但是話不是很多。她講起課來感情豐富而生動，我們都很喜歡上她的課。
我發(fā)現(xiàn)，我們越來越喜歡我們的新班主任啦！
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