我贊美教師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我贊美教師的作文,歡迎大家分享。
我贊美教師的作文1
沈老師啊,我敬愛的班主任沈老師!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
您那細(xì)膩的愛讓我感動(dòng)。記得有一次我跑步跑完后感覺很難受,過了一會(huì)兒吐了。是您用溫柔的手扶著我坐下來,輕輕地拍著我的背。我感覺到有一股暖暖的東西,穿過我的背,直往心里去。這股東西不但暖暖的,還有點(diǎn)甜甜的。
您那嚴(yán)格的愛讓我感動(dòng)。有一次上課的時(shí)候我在和同學(xué)講話,您看到之后很生氣,用嚴(yán)厲的目光看著我說:“夏俊豪,你再說話我就把你班長(zhǎng)的職務(wù)撤掉!”我聽到之后立刻不敢說話了,因?yàn)槲液ε履桥u(píng)的話語和讓人膽顫的目光。從此之后,我從來沒有在老師上課時(shí)亂講話,成績(jī)也穩(wěn)定了很多。如果不是您,我的成績(jī)或許將會(huì)是另一副樣子。
您那鼓勵(lì)的愛讓我感動(dòng)。馬上就要舉行學(xué)校一年一度的“陽光體育節(jié)”50米接力跑的比賽了,而我就是參賽選手中的一員。輪到我了,我接過前一個(gè)同學(xué)遞過來的接力棒,并且牢牢地握住它,不顧一切地向前跑。“加油,加油,夏俊豪!”忽然,我聽到一個(gè)熟悉的聲音,是沈老師的聲音!沈老師在看著我,在鼓勵(lì)我,我要加油,不能讓她失望。于是,我使出全身的力氣,超過了對(duì)手。如果不是您,我哪兒會(huì)有那么大的力量呢?
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,敬愛的沈老師!您的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆?您那濃濃的`愛,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的!
我贊美教師的作文2
從一年級(jí)到現(xiàn)在,有不少老師給我留下了深刻的印象,平易近人的胡老師、笑容可掬的孫老師、和藹可親的楊老師……但讓我印象最深刻的是孫老師。
孫老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任,有一次我晚上到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,一看是孫老師還留在學(xué)校里工作呢。孫老師對(duì)我們也非常有耐心,我們做得不好,她從來沒有對(duì)我們大發(fā)雷霆,總是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。上學(xué)期我們班要參加啦啦操比賽,孫老師主動(dòng)提出要和我們一起參加。我們特別開心,能和老師一起合作跳啦啦操。每天放學(xué)后,我們開始排練。孫老師總是一忙好工作就趕來跟我們一起排練。我們大家非常認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地排練,不管有多累,我們都還一直堅(jiān)持。有幾次,我總是做不好其中的一個(gè)動(dòng)作,站在我旁邊的孫老師一次又一次耐心地教導(dǎo)我,示范動(dòng)作給我看,還對(duì)我說:“慢慢來,我相信你一定能做到的”。在老師的鼓勵(lì)下,我盡力去做好這個(gè)動(dòng)作,后來,老師也表揚(yáng)我做得非常到位。
到了比賽那天,孫老師對(duì)我們說:“別緊張,別害怕,我們只要像平時(shí)一樣認(rèn)真得去表現(xiàn),一定能做得很好!蔽覀?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下,果然表現(xiàn)得很不錯(cuò),取得了第一名的好成績(jī)。
現(xiàn)在,孫老師雖然沒有教我們了,但她給我的鼓勵(lì)會(huì)讓我更加自信,更加勇敢!
我贊美教師的作文3
時(shí)光匆匆流去,趙老師已經(jīng)教我五年了。這五年中,我對(duì)趙老師的感情越來越深,她是我心中的“最美”教師。她對(duì)我的好,我一直都銘記在心。
剛上一年級(jí)時(shí),我是那么不懂事,那么調(diào)皮。上課不聽,總嘰嘰喳喳說個(gè)不停,可是,趙老師沒有生氣地打我,而是輕輕地拍拍我,用這種方式提醒我。也許趙老師忘記了這件事,但是我卻不會(huì)忘卻。
從那以后,我就不再嘰嘰喳喳的說話了,開始好好的學(xué)習(xí)知識(shí),漸漸的,原來什么也不懂的,已懂了許多,就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿,我知道,這都是趙老師對(duì)我的幫助。
升入三年級(jí)后,我們開始真正寫作文了,以前從未寫過作文的我害怕極了,總覺得自己寫的一點(diǎn)兒也不好,當(dāng)我膽怯的把作文交給趙老師時(shí),可趙老師沒有生氣,而是說:“寫的不錯(cuò)!
這讓我的心中充滿信心,也讓我喜歡上了寫作。
慢慢的,我的寫作水平越來越好,再看看以前我寫的第一篇作文,不得不說,其實(shí)一點(diǎn)兒也不好,內(nèi)容簡(jiǎn)略,語言不生動(dòng),不感人,但趙老師為什么要說好?是因?yàn)樗幌胱屛沂バ判。趙老師是多么好的一個(gè)老師啊!是她給了我一雙翅膀讓我飛翔,是她像園丁一樣細(xì)心栽培,是她像蠟燭一樣默默燃燒自己,照亮別人。
教師節(jié)到了,我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠(yuǎn)健康,笑口常開,希望她以后不再那么辛苦。
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