老師的氣勢(shì)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的老師的氣勢(shì)作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在老師都分為許多層次,從現(xiàn)在來說連老師比劉老師還要厲害!
劉老師,我們都知道她的`威懾力可是破了格的,一旦生氣起來沒有人敢去惹她,因?yàn)閯⒗蠋熒鷼,后果非常?yán)重可以比上“火山噴發(fā)”了!比如再一次寫日記,我們鬧翻了天,跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧,就在那一刻門突然開了,“吱――”劉老師輕輕悄悄的走了進(jìn)來,我們一下子安靜了,練筆掉在地上都聽得清清楚楚。還在劉老師生氣時(shí)聲音嚇的被罵者無法抵抗其后只能乖乖被訓(xùn)了。當(dāng)當(dāng)然劉老師身為一個(gè)老師,也是有禮貌的連老師叫她就一下子變了臉,面帶微笑,讓人十分驚嘆。
今天,我終于見到了連老師“小宇宙”的――威懾力。在科學(xué)課上,我們正在寫作業(yè),由于題目極其簡(jiǎn)單,所以我們一下子就做完了。接下來,離下課也不遠(yuǎn)了,許多人為在門口準(zhǔn)備鈴聲一響,立馬沖刺。可結(jié)果并沒有這樣順利。就在那時(shí),連老師正要從六(2)班里出來,只伸出頭時(shí),那股小宇宙就緊逼著我們,好像時(shí)間都已經(jīng)被凝固住了一樣,忽然有人喊了一句:“連老師來了!”我們?nèi)缑擁\的野馬四處狂奔各回各位,這一舉動(dòng)把董老師也嚇著了,說:“怎么了?”我的研究那個(gè)緊緊盯著門前,忽然門成了粉色,然后門吱的一聲打開了,后來我們被連老師的話語驚呆了,她進(jìn)來后也嚇著了說:“怎么了?”“我也不知道,我們已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,就等下課了!倍蠋熣f!澳沁不去而吃飯?”連老師說。我們聽到后就放松了警惕,有人有些不在意了,有人立馬沖出教室去餐廳了,有人還在那里寫作業(yè)。哇塞!連老師的威懾力太厲害了,一下子就把我們?nèi)珳缌,而且連眉毛動(dòng)都沒動(dòng)還是一擊秒殺!這讓我體驗(yàn)到劉老師的威力降低了。
我覺得連老師就因?yàn)闀?huì)講道理,所以才把我們下了一跳,有可能那嚇人害怕連老是嘮叨才怕的,因?yàn)檫@樣很耗時(shí)間的。
這就是連老師小宇宙的威懾力。
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