王老師我錯(cuò)了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的王老師我錯(cuò)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　王老師，我錯(cuò)了今天，我做了一件十分后悔的事情：我罵了王老師，王老師，對(duì)不起。今天上午的第二節(jié)課是語文，語文課上，老師給我們講練習(xí)三的內(nèi)容，一開始講的是語文與生活，講的主要是關(guān)于笑的內(nèi)容，接著是誦讀與積累，老師先給我們講了詞的意思，然后讓我們開始背，等我們背完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，我接著往下看，哇，口語交際的內(nèi)容是漫畫三國(guó)人物，這可是我和趙宇浩最期待的了，想到這里，我的`目光看了一下樂呵呵的，可最讓我想不到的是，老師竟然輕描淡寫的說了幾句，便給我們下課了，我氣憤極了，急忙過去和趙宇浩說：“真是的，老師憑什么不給我們上口語交際，也太XXX（因說不出口，故用XXX代替）。

　　可是，話一說出口，我就開始后悔了，老師為了我們能有一個(gè)好成績(jī)，都堅(jiān)持為我們上課，而我卻還罵老師，真是不應(yīng)該，想到這里，我的目光又轉(zhuǎn)移到了王老師身上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)王老師正注視著我，我和王老師的目光對(duì)視了一下，便扭過頭來。王老師，對(duì)不起，我知道罵您是不對(duì)的。請(qǐng)您原諒。但我想提個(gè)建議，我希望您不要對(duì)口語交際視而不見，這點(diǎn)并不是從我的角度來考慮，而是為大家著想，口語交際可以更好的鍛煉同學(xué)們之間的交流，還可以增長(zhǎng)見識(shí)，從考試的角度來看，考試的時(shí)候有很大的可能性會(huì)考口語交際里面的內(nèi)容，如果平時(shí)能夠讓同學(xué)們多交流一下，那么，到考試的時(shí)候，同學(xué)們就能答上來，也就是說能考好，而且，口語交際會(huì)讓同學(xué)們得到快樂。

　　請(qǐng)王老師考慮我的意見，不管是否原諒我。王老師，我罵您實(shí)在太不應(yīng)該了，主要是我非常想上口語交際，這個(gè)我想你會(huì)明白，總而言之，對(duì)不起，王老師！

　　現(xiàn)在您是不是又在備課，批改作業(yè)呢，老師，您辛苦了，對(duì)不起！

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