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我的班主任作文

時間:2021-12-21 14:19:24 老師 我要投稿

【精華】我的班主任作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的班主任作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的班主任作文九篇

我的班主任作文 篇1

  侯老師是我們?nèi)昙壦陌嗟陌嘀魅危彩俏覀兊恼Z文老師。侯老師非常美麗,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會說話的大眼睛,精神極了!侯老師也非常嚴(yán)厲,但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。

  有一次,輪到我們組值日了,可我們并沒有認(rèn)真打掃衛(wèi)生,而是在玩鬧,侯老師發(fā)現(xiàn)了,問道:“為什么不好好值日?”“因為組長沒有給我們分配任務(wù),我們不知道該做什么!蔽覀冃÷暤卣f道,都不敢抬頭看老師。“組長失責(zé),可是你們也不應(yīng)該玩鬧,凡事都要認(rèn)真去完成,罰你們明天繼續(xù)值日!”這個時候,侯老師的語氣變得更嚴(yán)厲了,我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們,但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  還有一次,班上的一名同學(xué)沒認(rèn)真聽課,侯老師沒有說話,只是悄悄地走到他的身旁,敲了敲他的桌子,好像在說:“這位同學(xué)要專心聽講!”那同學(xué)抬頭看見侯老師嚴(yán)厲的目光,便端坐好認(rèn)真聽起課來。

  這就是我的老師,一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。

我的班主任作文 篇2

  一頭彎彎的長發(fā),彎彎的柳眉,大大的眼睛長著長長的睫毛,小小的鼻子和嘴巴,卻一個個小腦袋知識淵博,她就是我們的班主任——朱老師。

  我們朱老師好像就是嚴(yán)格的代名詞,對我們要求很嚴(yán)格。平時做作業(yè)的時候,她會讓我們抬頭坐直,上課的時候總會提醒我們坐姿。再說朱先生的眼睛會說話!如果上課誰不注意,只要看到朱老師的眼神,他就會自覺坐下。聽著,它足夠強大!還有,如果誰的回答很好,那朱老師就送他(她)一個鼓勵和欣賞的眼神,人家一看就開心好久!而且朱老師對我們各方面都很關(guān)心,很嚴(yán)格,總是為我們著想?傊,朱老師待我們很嚴(yán)厲。但我們并不害怕,也很開心。因為,至少這說明老師把我們放在心上了!

  當(dāng)然,朱先生也有幽默的一面。在課堂上,我們經(jīng)常放聲大笑。看著朱老師的笑容,我們覺得很親切。朱老師給我們班干部開會,很親切,很民主。他經(jīng)常聽我們的意見,經(jīng)常幫我們出主意,了解我們同學(xué)的現(xiàn)狀,然后和我們一起尋找解決方案。別看朱老師個子不大,但是很有能力。我們也很尊重她。而且朱先生很有見識,我們經(jīng)常問她問題。雖然她教科學(xué),但她有時幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并且非常能干。

  我們的陸老師長著直發(fā),隨和,幽默,博學(xué),這就是我對她的定義。陸老師雖然不常來教室,但我知道她一直在背后默默的關(guān)心和照顧我們。其實我們都可以看到你為我們做了什么,真的。而且陸老師臉上經(jīng)常掛著微笑,像一個快樂的天使,給每一個學(xué)生帶來快樂。最后,我想真誠地對班主任說:“謝謝老師!”

我的班主任作文 篇3

  我們班的班主任性鄧,矮矮的,瘦瘦的,扎著一條馬尾辮,從她身上透出一股清爽的氣息。看起來很柔弱,但是她卻也有著剛強的一面。

  記得有兩次晚修,我們都被級長投訴我們很吵,但鄧?yán)蠋煕]有罵我們,只是提醒和警告。但第三次,我們還是沒有改,鄧?yán)蠋熅腿紵怂男∮钪,把我們狠狠的批評了一頓,叫我們好好反。】赡苁且驗橹袄蠋煕]有過這么兇,現(xiàn)在突然兇起來,把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了!我心想:原來鄧?yán)蠋熯有那么強勢的一面!之后我們就安靜了許多,雖然說有時候我們還是會有點吵。

  見識了鄧?yán)蠋煹膭倧姡屛覀儊砜纯脆嚴(yán)蠋煹娜崛酢?/p>

  有一次班會,我們把周記本交了上去,鄧?yán)蠋煴惴_來看。這次周記的內(nèi)容是寫老師的不足和建議。一個女生的周記本令鄧?yán)蠋焸牟灰,以為里面吧鄧(yán)蠋熧H得一文不值似的。鄧?yán)蠋熥屇莻女生當(dāng)著全班同學(xué)的面前把那篇周記讀了出來,并問她為什么這樣覺得。那個女生也很直白地把原因說了出來。這是,全班同學(xué)都鼓掌叫好,之后還有一個女生也說了一些話,令鄧?yán)蠋燁D時淚流滿面。她應(yīng)該沒有想過自己在同學(xué)們的心理是一個偏心優(yōu)生,不夠關(guān)心同學(xué)的老師。鄧?yán)蠋煵艣]有那么壞!我心里默默地想著。這時候,全班同學(xué)都肅靜了,原來的竊竊私語消失了,只聽見鄧?yán)蠋煹某槠。我想這些話一定像把鋒利的刀子,插進了鄧?yán)蠋煹男睦。她對我們都一直很好,沒有其他班老師的嚴(yán)厲。在私底下也能和我們好像好朋友一樣嘻嘻哈哈。我從不覺得鄧?yán)蠋熓悄莻同學(xué)的那樣的人。后來,鄧?yán)蠋熆拗阉械臇|西都解釋了,也承認(rèn)了她的不足。

  我從來沒有見過一個老師在同學(xué)面前哭成這樣。她的淚,深深的流在了我的心里,讓我覺得我們是如此的不懂事。

  這就是我眼中的班主任,即剛強也柔弱的一個小女子。

我的班主任作文 篇4

  她無私,善良,令人欽佩,致力于教育,是一個不求回報的老師。

  —銘文

  對我們學(xué)生來說,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,對于我們的學(xué)習(xí)來說,誰在默默無聞地付出呢?就是和我們朝夕相處的老師!就我記憶所及,每個老師都是那么善良。他們在我們的學(xué)習(xí)中總是很有說服力,在工作中總是一絲不茍。老師的一生都獻(xiàn)給了我們無知的孩子和事業(yè)。

  在我的校園學(xué)習(xí)生活中,有六位班主任,他們都給了我啟示,教會了我人生哲學(xué)。其中,我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任,田老師。

  田老師二十多歲。她不高。她雖然不高,但走路說話都很有活力,讓人總覺得她充滿活力。她那雙炯炯有神的眼睛似乎總能看穿我們的想法。田老師濃眉下有一雙溫柔的眼睛。她的衣服簡單大方。田老師對待自己的作品總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。給我印象最深的是她的笑容。田老師的微笑就像燦爛的陽光,照耀在學(xué)生的臉上,溫暖在學(xué)生的心里;田老師的笑像花一樣香。我們在學(xué)校學(xué)習(xí),就像在美麗的花園里洗澡。

  田老師像對待自己的孩子一樣對待我們。她總是那么和藹可親。她平等地對待我們班的每一個學(xué)生,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生。同學(xué)有困難,心里郁悶。田老師會像媽媽一樣和你說話,讓你不愉快的事情一掃而光。

  記得有一次,田老師讓我去辦公室,我突然覺得很急,心想:“我是不是又搞錯了?”我做錯什么了嗎?就在我走向辦公室的時候,我走著走著,回憶著這一周我在學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)?傆X得自己沒犯什么錯,就挺胸大步走向辦公室,走到辦公室門外。我先敲了兩下門,輕輕地走到班主任面前?吹桨嘀魅蔚谋砬楹孟窈車(yán)肅,然后心里又緊張起來。當(dāng)時雙腿緊張地顫抖,不敢直視老師的眼睛。過了一會兒,田老師開始和我說話。她站起來給我搬了個凳子,讓我坐下來和老師交流。田老師問了我三個最關(guān)心的話題:

  田老師,她關(guān)心我們家!

  老師問我的第一個問題是你在家和父母相處的怎么樣?毅力我還是跟老師說我一般。田老師聽到“馬馬虎虎”這個詞時,似乎有些疑惑。我和老師解釋完我和家人的關(guān)系后,老師只是微微笑了笑。然后老師又開始分析我和家人的關(guān)系。經(jīng)過分析,老師給我講了很多家長的辛苦和敬業(yè)。老師的這番話讓我明白了很多人生哲理,如何理解父母,如何更好的關(guān)心父母的辛苦和付出。雖然我覺得老師除了學(xué)習(xí)不需要問更多的話題,但是我覺得不需要。相反,我認(rèn)為老師關(guān)心我們,希望通過你和父母之間的和諧關(guān)系更好地了解你,這樣他們才能在生活中更好地幫助你。

  田老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)!

  老師問我的第二個問題是,你在學(xué)習(xí)中遇到過困難嗎?我心情沉重地對老師說:可以?赡苁窃趯W(xué)習(xí)的路上沒有好的學(xué)習(xí)方法,所以在學(xué)習(xí)中遇到了各種挫折。我把學(xué)習(xí)中的一些缺點告訴了老師,老師耐心的教我學(xué)習(xí)中成功和失敗的意義。你在學(xué)習(xí)中得不到任何自由,只有在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和快樂!樂趣是指老師在教學(xué)中給你帶來的樂趣。幸福就是你在學(xué)習(xí)生活中一天比一天獲得更多的知識,在知識的海洋中快樂的成長!"失敗是成功之母。"只有當(dāng)你一次又一次地經(jīng)歷失敗時,你才會有更多的經(jīng)驗,所以你才會在成功的道路上邁出新的一步。是的,學(xué)習(xí)沒那么難。只要你有好的學(xué)習(xí)方法,能克服學(xué)習(xí)中的挫折,你在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)是快樂的。

  田老師很關(guān)心我們同學(xué)的相處!

  老師問我的第三個問題是怎么和同學(xué)相處。我對答案很滿意:和同學(xué)相處的很好。雖然我和同學(xué)之間沒有矛盾,同學(xué)們也認(rèn)可我在工作中的態(tài)度,但是老師還是給了我更多更好的意見,教我如何處理同學(xué)之間的溝通。教我如何讓同學(xué)對你的工作保持認(rèn)可的態(tài)度。田老師的建議和意見給我留下了深刻的記憶,讓我明白了生活中的相處取決于我們自己的.態(tài)度和能否相處!皯B(tài)度決定一切”。

  其實我們所有的老師都是值得尊敬的。他們?yōu)槲覀兣ぷ。然而,田老師是我永遠(yuǎn)不會忘記的人。因為我在她身上看到了老師的神圣,責(zé)任和善良。

  我相信每個老師都喜歡看孩子天真無邪的笑臉;每個老師都喜歡他的學(xué)生像餓了一樣努力學(xué)習(xí)。每個老師都喜歡用心聽這些可愛的小家伙的聲音,每個老師都愛學(xué)生,都希望看到這些孩子早日成才,為國家做貢獻(xiàn)。他們都想看到可愛的孩子健康快樂的成長!他們都希望看到我們成為未來社會有用的人才。

  古人云:“嚴(yán)師出高徒”。田老師每天在她的“農(nóng)場”努力工作,總是希望她的幼苗比別人的更強壯。所以她不斷想辦法教育學(xué)生,努力達(dá)到“事半功倍”的效果。

  老師,你就像花園里勤勞的園丁。我們就像嬌嫩翠綠的花朵。有你的澆灌,我們不會放棄,不會茁壯成長,我們會成長為美麗的花朵。

  田老師是我們成長的引路人。老師教會我們做事,教會我們做人,指引我們走上人生的道路。當(dāng)我們遇到挫折時,老師會不顧一切地為我們撐起風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到迷茫和困惑時,老師給我們指路;當(dāng)我們?yōu)樽约旱某删透械津湴習(xí)r,老師會提示我們,但會繼續(xù)鼓勵我們前進。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。

  那些給我們知識,引導(dǎo)我們成長的老師,會成為學(xué)生生活中的階梯和品牌。

  我愛我的班主任,因為她把一生都獻(xiàn)給了全人類最美好的事業(yè):教育。

我的班主任作文 篇5

  我有一個敬愛的班主任,她既嚴(yán)厲,又溫柔。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是教我語文的李老師。李老師有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。有一次,為了一點點小小的“標(biāo)點符號”,她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次,我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說謊,李老師就單獨對他們批評教育。李老師有時候也很溫柔。

  有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場上玩,把書包弄丟了,李老師笑著對那位同學(xué)說下次注意點。還有一次,我們班的語文沒考好,李老師說下次爭取就行了。李老師對學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),我們不懂的題目,老師就耐心地給我們講解,我們不知道詞語的意思,老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師啊!李老師,您真好!我永遠(yuǎn)喜歡著您。

我的班主任作文 篇6

  我的班主任叫呼延青,在她還不是我們的班主任時,我還以為她叫“胡嚴(yán)輕”,所以認(rèn)為她是兇巴巴的,嘿,我還真猜對了幾分。

  呼延老師有一頭深棕色的卷發(fā),一張比我大點兒的嘴,從那里冒出來的笑容,總是那樣燦爛。她還有一雙不大的眼睛,卻顯得炯炯有神。老師喜歡穿運動服,松松的運動褲配上干凈的運動鞋,哇,活脫脫的一位“帥哥”呀!

  呼延老師是特別“喜怒無!钡,溫柔起來,像涓涓細(xì)流,兇起來,我看我還是別說了吧。

  呼延老師特別明理。她說過:“每一次我批評同學(xué),不是針對人,而是針對你做的這一件事。人我很喜歡,因為我們是一家人。事情如果你做錯了,就應(yīng)該受批評!蹦憧,呼延老師的話多有道理,我聽完了,都情不自禁地點頭,我真是越來越喜歡這位老師了!

  說實話,我一開始一點都不喜歡“胡嚴(yán)”老師,因為有些同學(xué)說她兇得很,F(xiàn)在,我在別人面前能象小公雞一樣地說:“誰說呼延老師不溫柔。呼延老師不光溫柔,還有一顆童心呢!

  呼延老師會和我們一塊兒玩,還會拿手機拍拍拍,上次我的“胖胖鼠”就已經(jīng)保存在她的手機“博物館”里了。

  呼延老師不兇是班主任,還是數(shù)學(xué)老師,批作業(yè)的速度真是“疾如風(fēng)”啊!用老媽的話來說就是“省下時間給我們用!崩蠋熆烧鎵蚶鄣难!

  到最后,我要發(fā)表一句感嘆:“呼延老師,你是我的偶像,你和媽媽一樣,都是我最尊敬的人,老師,我們一起加油,加油,加加油!”

我的班主任作文 篇7

  在我們班,學(xué)生每天都在經(jīng)歷四季。問我為什么,然后問我們班主任胡老師。

  首先,春風(fēng)

  星期一,陽光明媚,胡老師開車去學(xué)校的停車棚!霸缟虾,胡老師!”我們班的小豆正在和老師打招呼。“小豆,早上好!崩蠋熖鹈鄣膯柡虼蚱屏藢W(xué)校的寧靜。老師是如此美麗,以至于他們笑起來更甜,讓人感覺像春風(fēng)。

  二、夏季文章

  胡老師雖然是淑女,但只要一生氣就像火山噴發(fā),巖漿在生成中就出來了。有一次,因為一個同學(xué)在一家小店里買零食,老師把他的桌子舉起來扔在門口。在外面,他被要求扔掉他所有的書。老師生氣真的很兇。

  三、秋涼文章

  我們看著胡先生離開,開始聊天。但是門開了。老師用意味深長的眼神盯著我們,一臉嚴(yán)肅。她走了進來,嚴(yán)厲地對我說:“你吃完午飯回來后,坐在座位上給我寫一本1000字的自我批評書!毙睦镪囮嚢l(fā)冷,說不出是怎么回事。

  四、冬季寒冷

  最后一學(xué)期考了一次期中,語文只考了67分。老師布置的作業(yè)是抄試卷錯題,寫一篇1000字的自我批評,對于我這種成績不理想的人來說,確實是一項艱巨的任務(wù)。那天晚上我一直做作業(yè)到半夜11點半,累死了。

  我們班的班主任就是這樣一個人,外表如春,內(nèi)心如夏。一旦他生氣了,他也可以體驗涼爽的秋天和寒冷的冬天,F(xiàn)在你知道了,我們老師是四季。

我的班主任作文 篇8

  我們的班主任個子很高,紅著臉,大眼睛,說話的時候笑。

  我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識。在我們眼里,他就像一本百科全書。他對歷史、地理、動物、天文、氣象等等都了如指掌,同學(xué)們都很佩服她。

  第二是老師對我們的愛和關(guān)心。當(dāng)我們犯錯時,她會耐心的給我們解釋。如果一個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,她會帶著同學(xué)去辦公室,耐心的和他說話。

  第三是老師愛干凈。因為老師干凈,我們班所有的學(xué)生都喜歡干凈,教室總是漂亮整潔。

  我們班主任不僅有這些好處,還有很多優(yōu)點和優(yōu)勢。

  。∥覑畚业陌嘀魅!

我的班主任作文 篇9

  我心中最美的老師是一位個子不高不矮,不胖不瘦,很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著清香的棕色卷發(fā);兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,即使她戴著眼鏡也無法掩蓋眼中發(fā)出的光輝;鼻子像一座滑滑梯,似乎坐上去能滑出很遠(yuǎn);一張能說會道、講課動聽的嘴巴。

  她很嚴(yán)厲。有一次,我和幾個同學(xué)沒帶《品社》書,當(dāng)我看到她那嚴(yán)厲的表情時,我心想:“完了,暴風(fēng)雨就要來臨了!惫唬車(yán)厲地對我們說:“你們?nèi)グ颜Z文學(xué)過的兩個單元的生字詞抄寫兩遍!”當(dāng)大課間別的同學(xué)都在操場上盡情玩耍時,我們幾個人還在教室里奮筆疾書,這時老師走過來,語重心長地對我們說:“罰抄不是目的,而是讓你們記住要用認(rèn)真的態(tài)度對待每一門課!蔽野迪聸Q心:“我一定要努力做好每一件事,不讓老師失望!睆哪且院笪以僖矝]有因為不帶書而被老師批評過。

  她很溫柔。課外,她就像一位“知心大姐姐”,而我們就像一群最忠實的“粉絲”,圍在她身邊,聽她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會把同學(xué)之間的矛盾說給她聽,她總是能耐心地幫我們調(diào)解的心服口服。

  她已經(jīng)陪伴我們近三年了,我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰嗎?

  她,就是三(2)班的班主任——朱卉老師。

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