謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】1
久而久之,老師的好,我們是不可能處處洗掉的。四季在變,卻改變不了平凡而偉大的老師的風(fēng)度。老師的善良是平凡的,每個(gè)老師都用行動(dòng)詮釋它的意義。老師的善良是偉大的。老師的善良改變了我們的生活,改變了世界的面貌,改變了歷史的軌跡。勤勞的老師的善良變成了石頭,為我們的夢(mèng)想鋪平了道路。光榮老師的善良化作一縷曙光,照亮了我們生命和靈魂的深處。
走進(jìn)你簡(jiǎn)單的辦公室,我看到了無(wú)數(shù)動(dòng)人的細(xì)節(jié):你在皎潔的月光下,一個(gè)個(gè)寫下課本的小字,用辛勤的勞動(dòng)做筆,用智慧做墨。你桌子上成堆的作業(yè)書和輔導(dǎo)書,都是你的奉獻(xiàn)和毅力所成就的獎(jiǎng)項(xiàng)和證書。你抽屜里的小藥瓶,是你無(wú)私付出的見證,是你青春無(wú)悔獻(xiàn)身教育的豐碑。墻上寫著,“追求卓越,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。”你的使命是你的座右銘,也是你工作的唯一語(yǔ)言。青春隨時(shí)會(huì)逝去,但你的青春永遠(yuǎn)在天地間。因?yàn)槟愕那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值是隨著光的流逝而升華的!
走進(jìn)我們陽(yáng)光燦爛的教室,我回憶起無(wú)數(shù)含淚的場(chǎng)景:你肩上的粉筆灰,是歲月賦予你的偉大成就的閃亮之星。教室里的三尺講臺(tái)是你履行職責(zé)、奉獻(xiàn)的大舞臺(tái)。墻上寬大的黑板是展示你優(yōu)雅與智慧的屏幕,是記錄你偉大成就的無(wú)字歷史書。
走進(jìn)我們一中的每一個(gè)角落,到處都是你的腳印,一個(gè)灑脫矯健的身影。你和一個(gè)迷茫迷茫的學(xué)生談夢(mèng)想,談奮斗。引導(dǎo)他們找到生活中的夢(mèng)想,給他們勵(lì)志的話語(yǔ)。讓他們振作起來(lái),復(fù)合。向夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的一步,勇敢的追求夢(mèng)想。當(dāng)他們用收獲的果實(shí)來(lái)祝賀你時(shí),你的鬢角已被歲月染成白色。你像個(gè)孩子一樣快樂。因?yàn),你的?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
老師,你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照耀著我們的光明之路;老師,你就像一架梯子。讓我們爬起來(lái),讓我們采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。老師,你就像一支粉筆,慢慢地磨損著自己,卻留給我們豐富的知識(shí);老師,我們是幼苗,需要水來(lái)滋養(yǎng)。你用汗水滋養(yǎng)我們。老師,我們?cè)谔炜兆杂娠w翔,知識(shí)是我們的翅膀,你給我們的是知識(shí)。老師,我們?cè)谝箍障驴鞓返睾叫,道德是我們的指路明燈,是您給我們的。
我們真誠(chéng)感謝您給予我們的一切!
謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】2
在生活中,我是一位性格孤僻的女生,因此我的孤僻給許多老師帶來(lái)了許多麻煩,但對(duì)于班主任來(lái)說也是一件問題,我知道我們班的學(xué)生都喜歡英語(yǔ)老師,我的問題是最令老師頭疼的一個(gè)關(guān)鍵,老師經(jīng)常找我談話,但每次談完話我都會(huì)受一點(diǎn)教育,但慢慢的這些教育越來(lái)越多,從受到教育后,性格比較開朗,但還是有些孤僻,我知道人的一生中可能有孤僻、開朗的人。但每個(gè)人的孤僻程度不一樣。但對(duì)我來(lái)說,我喜歡安靜的地方用來(lái)學(xué)習(xí)。但在下課有放輕松的時(shí)候,哪怕是出去看看綠的植物。
“我孤僻的性格還是和以前一樣,但事情有了好轉(zhuǎn),”但對(duì)我而言這孤僻的性格還是長(zhǎng)久的,但也不可能判若兩人,一會(huì)孤僻的性格,一會(huì)開朗的性格。
我對(duì)學(xué)習(xí)還是很感興趣的,但是一個(gè)人要做的事情也是有限的。我孤僻的性格老師也無(wú)能為力了。
有一次討論課上,老師讓我們討論《西游記》這部電視劇和里面人物的形象,并描繪出本領(lǐng)。提到這部劇《西游記》大家就豁然開朗,因?yàn)檫@部電視在日常生活中都能提起,看著同學(xué)們議論紛紛,臉上洋溢出微笑。老師找同學(xué)說:“孫悟空是一個(gè)善于觀察……”有一位同學(xué)提到豬八戒大家都知道豬八戒好吃懶做,但打起妖怪來(lái)絕不手下留情,介紹豬八戒時(shí),弄得哄堂大笑,老師上課留心觀察我,介紹豬八戒時(shí)把一半的精力放在我身上,老師仔細(xì)觀察,看見我笑了,老師說:“你們快看她笑了”。老師給予我掌聲,但我第一次笑盡然在學(xué)校。慢慢的,我學(xué)會(huì)了許多表情。
謝謝老師,讓我成為更好的自己。
謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】3
在我生命中的這一小部分,在這六年的小學(xué)生活中,我每次都遇見又離開,F(xiàn)在六年級(jí)了,我要離開母校,離開朋友,離開老師。老師就像蠟燭,照亮了我們自己,也融化了一點(diǎn)。這一次,我不知道我們還會(huì)不會(huì)見面,但你永遠(yuǎn)在我心中,永遠(yuǎn)是我心中的一位偉大的老師。
雖然你和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),但你是我六年來(lái)見過的最好的老師。每次你跟我講道理,我都懂很多。你將永遠(yuǎn)是一個(gè)好老師。你來(lái)了我什么都不會(huì)寫,你來(lái)了以后一點(diǎn)一點(diǎn)教我。每次寫作文的時(shí)候,告訴我會(huì)不會(huì)。你是個(gè)好老師,你讓我知道怎么寫作文。讓我學(xué)會(huì)感受和體驗(yàn)。老師,你改變了我,讓我明白了是非。我初中的時(shí)候多么渴望你教我。
但我知道那是不可能的。如果能再回到六年級(jí),我會(huì)更好的把握自己的努力。當(dāng)我們?cè)谘┑乩锿嫠r(shí),我多么想回到冬天,在那段快樂的時(shí)光里,你帶著我們是多么好!
時(shí)間匆匆的來(lái)了又走了,每一分鐘都過去了。我認(rèn)為你能教更好的學(xué)生。
如歌所唱,時(shí)光流逝,但我要感謝你,我的老師。
這是我最喜歡的學(xué)生之一。
記得第一次上這個(gè)課的時(shí)候,主任跟我說,孩子不學(xué)不學(xué)就謝天謝地了。但他沒給我添多少麻煩,好在他開始學(xué)習(xí)了。我上次第一次通過了期末考試,這讓每個(gè)知道他名字的人都大開眼界。說真的,比好學(xué)生多100%的分?jǐn)?shù)讓我很開心。
看著他不太流利的話語(yǔ),真的很感動(dòng)我。不知不覺也想起許多往事,想起自己的不好,當(dāng)初怎么對(duì)人家這么猙獰?畢業(yè)了,最舍不得的是他?但是剛才心里的話突然消失了。
但是,孩子,老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。我記得你笑的時(shí)候,彎彎的月牙眼能讓我笑;還記得你因?yàn)橐淮尾还降拇龆薜膫臉幼;記住那個(gè)可愛的你和你的“重磅炸彈”名字。
最后,老師也感謝你給我?guī)?lái)的快樂和感動(dòng)。
謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】4
“老師”,在別人眼中,是一個(gè)神圣的職業(yè),是一種自帶光芒的職業(yè),但在我的心里,她是一個(gè)既有威嚴(yán),卻又十分知心的好朋友。
我生活的地方,不是什么山區(qū)、海島,只是一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)。這兒沒有發(fā)生過地震、旱災(zāi),幾百年來(lái),始終非常平靜。是的,沒錯(cuò),這里沒有幾十年獨(dú)守簡(jiǎn)陋校舍的老師,沒有來(lái)回幾十里接送學(xué)生的老師,也沒有為救學(xué)生付出生命的老師;但這里有一群最最普通的老師,他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏胖、奉獻(xiàn)著,在我心里,他們就是最好的老師。
從小到大,我遇見過許多形形色色的.老師,給我留下深刻印象的,是已陪伴了我近六年的班主任李老師。
還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì),“砰”的一聲號(hào)令槍響,震動(dòng)了場(chǎng)上每一個(gè)人的心。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái),奮力地吶喊,為參賽隊(duì)員加油。“吳昊霆,加油!加油!”突然,一聲洪亮的助威聲匯入了“音!敝小N已奥暬厥淄,原來(lái)是我們的李老師,只見她振臂高呼,臉上的笑容也越發(fā)燦爛,短短的馬尾辮隨著風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時(shí)的李老師宛若十多歲的少女,金色的陽(yáng)光下,時(shí)間仿佛停止,一切都是么靜謐美好。她和我們60個(gè)人融為了一體,仿佛就是那第“六十一人”。
寒來(lái)暑往,六年的時(shí)間即將過去。一個(gè)月,還有一個(gè)月的時(shí)間,我就要離開我所熟悉的校園,告別陪伴我六年的悉心教導(dǎo)我的李老師。
老師,你好!此時(shí)此刻,該對(duì)你說些什么呢?
“一日為師,終生為父”,我想,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我都會(huì)憶起你溫暖的笑容。
謝謝你!我的好老師!
謝謝老師的作文四年級(jí)【精選5篇】5
老師,您是一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人;老師,您是辛勤的園丁,用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹……老師是偉大的,老師是值得贊頌的,老師對(duì)我們的教誨,我們終身難忘!
從小到大,教過我的老師有很多,我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。
潘老師——身材嬌小,一頭秀發(fā)披在肩膀上。大眼睛炯炯有神,笑的時(shí)候,嘴角往上一翹,露出潔白而整齊的牙齒,就連那精致的眉毛也翹了上去,漂亮極了!
從一年級(jí)起,潘老師就是我們的班主任。剛來(lái)到學(xué)校時(shí),我感到很陌生。下課了,我沒有出去玩,一個(gè)人靜靜地呆在座位上。這時(shí)潘老師邁著輕盈的腳步走過來(lái),撫摸著我的頭,用細(xì)細(xì)柔柔的聲音詢問我為什么不出去玩,還親切地與我談心。漸漸地,我的陌生感消失了,我開始喜歡上潘老師了。一學(xué)期后我感受到,她既像父親一樣嚴(yán)厲地要求我們,又像母親那樣無(wú)微不至地關(guān)心我們,讓我感受到家的溫暖。
課堂上,潘老師的課生動(dòng)有趣,讓我感受到風(fēng)景的美麗,事物的有趣,還讓我感悟一些深刻的道理。而且,潘老師還會(huì)利用下載歌曲、圖片、資料等,讓我更加地了解語(yǔ)文,愛上了語(yǔ)文。
有一段時(shí)間里,我常常寫錯(cuò)別字,這不老師又喊我去訂正了。唉!我懷著一點(diǎn)惴惴不安走到潘老師的面前接過作業(yè)本,鼓起勇氣抬頭看著潘老師。我看到了潘老師那嚴(yán)厲的眼神,好像又在對(duì)我說:“怎么又寫錯(cuò)別字了?一定要改掉這個(gè)壞毛病啊!”我低下了頭,默默地向座位走去。
這就是我的老師,一位關(guān)愛學(xué)生的老師,一位把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師。
我愛這樣的老師,在教師節(jié)里,我衷心地謝謝,我親愛的潘老師。謝謝您對(duì)我的教育,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛……
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