【精華】我的班主任作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的班主任作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文 篇1
一日為師,終身為父。老師會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“我可不敢當(dāng)你們的父母!钡牵銈兇_實(shí)是我們?cè)趯W(xué)校的父母。在我眼中的班主任是一個(gè)可敬、可愛(ài)的班主任。
我眼中的班主任是可敬的。初一的時(shí)候,我們都覺(jué)得班主任是一個(gè)特別好的人,我們犯錯(cuò)誤了,不斷地給機(jī)會(huì)給我們?nèi)ジ恼,可以說(shuō)班上沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她。但是,初二時(shí)一切都變了,開(kāi)始討厭她,就是因?yàn)樗囊粋(gè)眼神、一句話,開(kāi)始不喜歡她,有時(shí)候我們覺(jué)得她說(shuō)的每一句話都是刺耳的。我們這班正處于青春期的孩子,不想任何人去約束我們,所以討厭她管我們。漸漸地不想跟班主任有任何地接觸。班主任也知道這點(diǎn),很多事情都是讓我們自己做主,讓我們自己有想法就說(shuō)出來(lái)。
我眼中的班主任是值得尊敬的。還記得那天,夜幕漸漸降臨,晚修是,鄧?yán)蠋熃型瑢W(xué)讀了那位同學(xué)自己寫(xiě)的周記。那篇周記寫(xiě)的全是對(duì)班主任的壞話,對(duì)班主任的不滿。雖說(shuō)寫(xiě)出了我們的心聲,但是確實(shí)寫(xiě)的有點(diǎn)過(guò)分。聽(tīng)的.中途老師忍不住哭了,同學(xué)也哭了。讀完的時(shí)候,有一位同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)得不對(duì),站起來(lái)為老師打不平,老師確實(shí)有不對(duì)的地方,但是也有對(duì)的地方,不能就這樣一個(gè)人寫(xiě)死,何況是老師。
我眼中的班主任是可愛(ài)的。鄧?yán)蠋熛胛覀兊慕憬阋粯拥卣疹櫸覀儭K任覀冏疃啻笫粴q,正因?yàn)橄嗖钅挲g小,談起話來(lái)才不會(huì)覺(jué)得是師生之間的談話。我們也會(huì)把自己想說(shuō)的話說(shuō)給她聽(tīng),因?yàn)槲覀兌贾,她不?huì)罵我們,只會(huì)玩耍一下。我們常開(kāi)一些師生不會(huì)開(kāi)的玩笑。我們不喜歡一張撲克臉,因?yàn)槟菚?huì)有一種嚴(yán)肅感,不敢說(shuō)話,說(shuō)話都要小心翼翼。跟鄧?yán)蠋熣f(shuō)話,什么都可以說(shuō),沒(méi)有緊張、嚴(yán)肅感。
有的時(shí)候,我們沒(méi)有站在老師的角度去想過(guò)問(wèn)題,盲目地只顧自己的感受。老師也應(yīng)該站在我們的角度去看問(wèn)題。換位思考才是最好的解決方法。
這就是我可敬、值得尊重、可愛(ài)的班主任。
我的班主任作文 篇2
我們的班主任個(gè)子很高,紅著臉,大眼睛,說(shuō)話的時(shí)候笑。
我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識(shí)。在我們眼里,他就像一本百科全書(shū)。他對(duì)歷史、地理、動(dòng)物、天文、氣象等等都了如指掌,同學(xué)們都很佩服她。
第二是老師對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)耐心的給我們解釋。如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,她會(huì)帶著同學(xué)去辦公室,耐心的和他說(shuō)話。
第三是老師愛(ài)干凈。因?yàn)槔蠋煾蓛,我們班所有的學(xué)生都喜歡干凈,教室總是漂亮整潔。
我們班主任不僅有這些好處,還有很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
啊!我愛(ài)我的班主任!
我的班主任作文 篇3
班主任,在每個(gè)人的心里,都有著不一樣的地位、看法,可能是愛(ài)戴,也可能是厭惡。而在我眼中的班主任則是盡心、盡力、盡責(zé)的。是她,令我們離開(kāi)了家,仍能感覺(jué)到溫暖;是她,令我們離開(kāi)了父母,仍能感覺(jué)到愛(ài)。
她的盡心,讓我們快樂(lè);她的盡力,讓學(xué)校滿意;她的盡責(zé),讓家長(zhǎng)放心。他是冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖著幼小的我們。
時(shí)間的流逝,帶走了我這兩個(gè)月來(lái)的不開(kāi)心,卻沖不走班主任給我深深的印象。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,她在每天的作息時(shí)間都回去宿舍與我們“促膝長(zhǎng)談”。這樣一來(lái),我便不以為然地想:這一定是學(xué)校安排初一老師的工作,沒(méi)什么特別。
晚上我們嘴癢癢的,趁老師不巡邏時(shí),偷偷地說(shuō)話,被老師捉了個(gè)正,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們這些不懂事的孩子,怎么這么不理解朱老師的良苦用心。。2)班的班主任幾乎每天都不上來(lái)看學(xué)生,(2)班的同學(xué)也做得這么好,可是你們的班主任每天都爬七樓上來(lái)看你們,為的就是讓你們安靜睡覺(jué),你們這樣對(duì)待老師的勞動(dòng),我真替朱老師傷心!”
什么?老師為了讓我們更好地休息,竟然每天不辭勞苦的登上遙不可及的七樓,還沒(méi)有一天“曠課”。朱老師如此強(qiáng)烈的責(zé)任心此時(shí)像放在了放大鏡下似的,那么清晰,那么感人。她不惜犧牲原本舒適的休息時(shí)間和大滴大滴大汗水,本來(lái)就沒(méi)有報(bào)酬,想換來(lái)我們的聽(tīng)話,沒(méi)想到卻換來(lái)了我們的不理解。連別人對(duì)我們的好也不懂得珍惜,這樣看來(lái),我們這些所謂的中學(xué)生真是“不孝”!
我們的班主任是多么的無(wú)微不至,盡心盡責(zé),盡管是一件微不足道的小事,她也從不“放過(guò)”。為了我們這些祖國(guó)的花朵,老師真是辛苦了。
其實(shí)只要我們用心發(fā)現(xiàn)、用心體會(huì),生活中的每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。而在我眼中,我們的班主任就是如此的“完美”。
【【精華】我的班主任作文三篇】相關(guān)文章:
【精華】我的班主任作文3篇01-05
【精華】我的班主任作文九篇12-21
【精華】我的班主任作文8篇01-06
【精華】我的班主任作文10篇12-13
【精華】我的班主任作文(精選48篇)12-10
【精華】我是班主任作文4篇01-06
【精華】我是班主任作文3篇12-30
【精華】我是班主任作文八篇12-16
我的班主任初二作文12-22
我眼中的班主任作文【熱】12-19