我們的老師作文400字左右二年級(精選4篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我們的老師作文400字左右二年級(精選4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的老師作文400字左右二年級(精選4篇)1
新的一學期開始了,我們班來了一位新語文老師。她個子高高,身材瘦瘦的,一頭烏黑亮麗的短發(fā)顯得特有精神。一雙溫柔的眼睛上面戴著一副很合適的眼鏡,一看就知道是位知識淵博的老師。她特愛運動,每天都騎著自行車來學校。
自從語文老師來了,我們的教室里就多了一個小書架,里面放了好多書,有《笑貓日記》《假如給我三天光明》……這些書都是老師和同學們共同提供的。從此課間打打鬧鬧的景象消失了,同學們一有塊就來到小書柜這看書,交流。就連平時不愛看書的我,也愛上了這個小書柜,每每課間一頭鉆進這些書的海洋,盡情地閱讀著無窮無盡的知識。回到家還讓父母幫我買好多書看!
在老師的帶領(lǐng)下,我們班的語文成績突飛猛進,就連爸爸媽媽也為我的進步感到吃驚!記得老師曾經(jīng)說過:“別看我很溫柔,但我很嚴厲的!钡拇_,只要我們犯了錯誤,老師就會嚴厲的批評我們,毫不留情,我們都知道您是為了不讓我們小錯變大錯,走彎路。
老師,你的到來帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更多的'是教會了我們學習語文的方法,開拓了我們的視野。親愛的老師!您是園丁,我們就是被您修剪的花兒;您是天空,我們就是在天空中自由飛翔的小鳥;您是大海,我們就是大海上航行的船只;您是一盞燈,我們就是黑夜中迷失方向的孩子,是你照亮了我們前進的道路!
老師,您辛苦了!將來我們會用我們的成績來報答您對我們的良苦用心!
我們的老師作文400字左右二年級(精選4篇)2
我們的老師特別厲害,她能做到別的老師做不到的事情。
我們的老師像一個“計時器”。無論是1分鐘、5分鐘還是30秒,她都能數(shù)得清清楚楚。
有一次,我們老師說:“給你們2分鐘改錯題,現(xiàn)在開始!蔽矣X得好像還不到一分鐘,我的耳邊就響起了倒計時的聲音!5、4、3、2、1交卷子”。可是,我的卷還沒改完呢!
還有一次,老師給我們1分鐘收拾書包,我覺得好可剛過了幾秒鐘吧,我的耳邊就響起了倒計時的聲音,“5、4、3、2、1站排放學”!有了這樣的老師,我做事拖拖拉拉的毛病改多了。
我們的老師有時還長了一對“順風耳”。無論是班里班外,一點點聲音她都能聽得見。
有一次在語文課上,老師寫板書的時候,班長帶頭說話,老師連頭也沒回,看也沒看,面朝黑板,手指指向班長,批評到:“班長帶頭說話太不像話了!”幸好當時我沒說話,要不然,也逃不過老師的“順風耳”。
我們的老師不僅像“計時器”、“順風耳”,還像“百發(fā)百中的神箭手”。有一次小明交頭接耳,老師她直接把粉筆扔到小明的手上。從那兒以后,小明上課的時候,老實多了。我覺得我們班有了這樣的老師,是件幸運的事情。因為,現(xiàn)在我們的紀律就很好了。
我太喜歡我們的老師了!
我們的老師作文400字左右二年級(精選4篇)3
我上幼兒園時,曾經(jīng)認識了這樣一位老師……
她梳著短發(fā),長著一雙大眼睛、小小的鼻子、小小的嘴巴、小小的耳朵,雖不算漂亮但畫畫得著實不錯,她就是王老師。
她開了一個美術(shù)班,我去參加了,開始,我們都以為她不嚴,所以在課堂上我們?yōu)樗麨,但是有一件事,使我們再也不敢放肆了。遇到王老師,我們簡直就像一頭頭兇猛的老虎,變成了一只只溫順的小羊羔,究竟是什么事引起這么大轟動呢?還是聽我慢慢道來:
一天晚上,我們照常去美術(shù)班上課,還是那么放肆,突然,王老師喊了一嗓子,可還是無濟于事,我們還是說的說、笑的笑。無奈之下,王老師拿起教鞭,啪地一聲,教室里頓時變得鴉雀無聲。突然,教室里傳出一陣陣酣聲,弄得同學們哄堂大笑,我定睛一看,原來是王會巧在睡覺,她被笑聲吵醒,還是迷迷糊糊的,結(jié)果,被王老師狠狠地批評了一頓,接著,她被開除了,我們驚訝不已,也被嚇得魂不附體,生怕自己以后會變成這樣。從此,我們再也不敢在王老師面前那么大膽、那么放肆了。
可能是害怕,我已經(jīng)2個多月沒跟她說話了,我一直認為她是一個惡狠狠的人,可是,一次,天下起了大雨,媽媽遲遲不來接我,還是王老師送我回的家。
唉,她真是一個十足的雙面老師。
我們的老師作文400字左右二年級(精選4篇)4
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎 ?
寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間;氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果啊!
張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學,張老師為使同學們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫(yī),使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師--張老師。
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