有關(guān)老師的作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)老師的作文1
我有一個(gè)既和藹可親、又認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，她就是我的美術(shù)老師——馬老師。
馬老師個(gè)子不高，中等身材，她那鵝蛋形的臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，像兩個(gè)黑葡萄似的。她那鼻梁上面還架著一副能穿透人心的眼鏡。有一次上美術(shù)課，我裝做非常非常認(rèn)真的聽老師講課，其實(shí)我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，馬老師用她那穿透人心思的眼神盯著我看了大半天，好像在和顏悅色地對(duì)我說：“奕人，上課的時(shí)候不要走神”。
馬老師非常喜歡我，因?yàn)槲业漠嫯嫼褪止ざ急容^好。記得三年級(jí)有一次，馬老師的美術(shù)社團(tuán)開始了，但我沒有報(bào)名。馬老師看到社團(tuán)報(bào)名名單中沒有我的名字，就專門讓幾個(gè)同學(xué)把我叫到她的辦公室對(duì)我說：“王奕人，你的畫畫得那么好，來我們社團(tuán)吧”！聽了馬老師的話，覺得馬老師邀請(qǐng)了我，那我就去吧！于是說：“好啊，好啊！”馬老師聽了我的話，非常高興。
我自從上了美術(shù)社團(tuán)，馬老師什么活動(dòng)都讓我參加，每次參加活動(dòng)都會(huì)得一、二等獎(jiǎng)，然后再拿去參加展示。馬老師真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我真喜歡她。
有關(guān)老師的作文2
今天老師讓我們寫一篇關(guān)于感恩的作文，我第一時(shí)間就想到了我的老師。
我們的老師看上去就是一個(gè)很普通的人，和其他老師一樣教給我們知識(shí)，平時(shí)很溫和，還不時(shí)開個(gè)小玩笑，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她又會(huì)變得很嚴(yán)厲，她給我印象最深的地方不是講課有多精彩，也不是很多贊美老師的文章中寫的那種敬業(yè)精神，而是她那滿滿的愛心。
班里有哪個(gè)同學(xué)發(fā)燒了、感冒了、肚子疼了，不管誰有點(diǎn)不舒服，我們的老師總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，每堂課前，她在環(huán)視教室的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)她都看在眼里了。有一次，我感冒了，流鼻涕，老師看到了，一下課就把我叫到辦公室，詢問我的病情，給我倒了杯熱水讓我喝，我的心里頓時(shí)感到暖烘烘的，有了精神。我們班有幾個(gè)住校生，我經(jīng)�？吹嚼蠋焽诟浪麄円嗪人�，多穿衣，這樣的事太多了，我們每天都這樣被老師關(guān)懷著，不光是我們，教室里的花草，老師都那么細(xì)心的關(guān)照著。我們的老師就是這樣用自己的行動(dòng)，教育我們做一個(gè)有愛心的人，關(guān)愛周圍的每一個(gè)人。
有關(guān)老師的作文3
丁零零……
清脆的鈴聲一響起，同學(xué)們就像解放軍戰(zhàn)士聽到集結(jié)號(hào)一樣，迅速地從四面八方奔向教室，各就各位。
可是，今天奇了怪了，李老師沒有像往常一樣，踏著鈴聲，尾隨在大家的后面走進(jìn)教室。大家正襟危坐了一分多鐘，還不見老師露面，于是放松了自已的手腳，張開了自己的嘴巴，開始交頭接耳，竊竊私語起來。
突然，我們班有名的調(diào)皮鬼張小巖站了起來，離開座位，躡手躡腳地走到教室門口，朝外看了一眼后，一邊大聲說“老師來了”，一邊扭身往座位上跑。大家 聞聲趕緊閉上嘴，坐得端端正正，恭候老師進(jìn)來�？墒牵环昼娺^去了，老師沒有進(jìn)來，又一分鐘過去了，老師還沒有進(jìn)來，這下大家知道上當(dāng)了，中了調(diào)皮鬼的 “陰謀詭計(jì)”了，調(diào)皮鬼這是在玩“狼來了”的游戲。于是教室里的人聲又開始鼎沸起來。熱鬧聲中，調(diào)皮鬼再次走向教室門口，又玩了一次“狼來了”的游戲，大 家又一次上當(dāng)了。
就在他第三次走向教室門口的時(shí)候，老師真來了，與他打了個(gè)照面。他急中生智，急忙向老師點(diǎn)了一下頭，問了一聲好，溜回到自己的座位上。同學(xué)們見狀，不禁哈哈大笑起來，笑聲讓老師莫名其妙。
有關(guān)老師的作文4
我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。
她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對(duì)她說：校長(zhǎng)說我沖的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什么！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！啊！啊什么啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。看吧，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
有關(guān)老師的作文5
雨忽忽的吹過，雨一滴滴的從天空中慢慢的飄了下來，隨著節(jié)奏奔，在天空中翱翔，慢慢的掉了下來，滴答一聲一聲的響起，雨慢慢的快了起來我想是音調(diào)越來越快，雨兒也隨著越來越快了。
我站在門口，急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽今天要加班，而弟弟已被他的同學(xué)遮回家了。我一人在教室里坐著，我的心咚咚的跳著，同學(xué)們一一被他們的家長(zhǎng)給接走了，突然，老師進(jìn)來了，問我怎么了，我就說：“今天我沒帶雨傘，而且媽媽今天也要加班�！薄笆沁@樣呀，那我送你回家吧！行不行？”“行。謝謝老師�！薄白甙桑 庇谑�，我就跟著老師走了，那一把傘幾乎在我頭上，雨紛紛的飄落在老師的身上�！袄蠋煟銥槭裁床徽�？”年幼無知的我問道�！袄蠋煷罅�，不用遮了。”“是這樣嗎？那么長(zhǎng)大就可以由我來遮老師了！”“呵呵，你真乖呀！”說著我就到家了，頓時(shí)老師衣服已經(jīng)是全濕了。 現(xiàn)在，我終于知道了，老師并不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，所以就不用遮了，而是怕我感冒了，老師謝謝你，你辛苦了。希望你在這個(gè)教師節(jié)里開開心心的度過，我祝你：節(jié)節(jié)高升，身體健康，萬事如意。
有關(guān)老師的作文6
我的名字叫天奇，20xx年六歲，現(xiàn)如今8歲啦！我是二班的學(xué)生。依據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我追隨老師學(xué)得了很多的專業(yè)技能，了解了很多的字。這一切一定歸功于我的老師，接下來好好介紹我的老師。
我的老師是嚴(yán)老師。顏老師雖然姓顏，但在我看來，顏老師是非常平易近人和溫柔的。嚴(yán)老師干瘦，很喜歡笑，上課的狀況下都是笑瞇瞇的，從不容易一件事兇，更像幼兒園老師;可能因?yàn)槲冶容^聰慧、上課又能追隨老師的節(jié)奏性，因而嚴(yán)老師比較喜歡我，由于我喜歡嚴(yán)老師。媽媽告訴我的。嚴(yán)老師很艱苦，我們班好多個(gè)學(xué)生們十分調(diào)皮，因而帶大伙兒主題班會(huì)教案十分累。前幾日嚴(yán)老師生病了，肚子痛，而且還不能就餐，吃什么全是吐，僅有少喝一點(diǎn)白米粥，但是嚴(yán)老師并沒有因?yàn)椴】嗉倨�，媽媽說嚴(yán)老師每天要備課教案、給我們批作業(yè)、還要給我們上課、也是有小朋友調(diào)皮讓老師發(fā)脾氣，嚴(yán)老師挺累，我認(rèn)為嚴(yán)老師肯定是累垮的，肯定是那般的。
大伙兒馬上就必須期末考試了，嚴(yán)老師就是憂慮大伙兒的培訓(xùn)學(xué)習(xí)才鍥而不舍帶常見故障給我們上課的。嚴(yán)老師您辛苦了！我一定會(huì)好好認(rèn)真學(xué)習(xí)讓您每天帶著高興的心態(tài)來上課。調(diào)皮的學(xué)生們要好好梳理他們一下。
有關(guān)老師的作文7
生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同學(xué)、親人，當(dāng)然，還有我最喜歡的竇老師。
我們的語文老師竇晶晶，就像母親一樣關(guān)愛著我們。竇老師有一雙會(huì)說話的眼睛，有時(shí)還戴一副小巧的眼鏡，看起來就像一位知識(shí)淵博的“博士”。
竇老師其實(shí)是個(gè)兩面派。先說第一面就是嚴(yán)厲。只要你犯一個(gè)錯(cuò)，竇老師就會(huì)暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)你，直到你知道自己不該犯錯(cuò)，以后不會(huì)再犯時(shí)才會(huì)停止。竇老師上課一般不會(huì)批評(píng)同學(xué)，只會(huì)用嚴(yán)厲的目光射向犯錯(cuò)的同學(xué)，有時(shí)在她讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，她就會(huì)停止講課，用嚴(yán)厲的目光瞪著這名同學(xué)，直到他意識(shí)到自己錯(cuò)了才繼續(xù)讀課文。跟了竇老師一年多了，在嚴(yán)厲方面，我總結(jié)出了兩點(diǎn)：一是上課用眼睛批評(píng)人，二是下課用聲音批評(píng)人。
竇老師雖然嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。她對(duì)待有困難的同學(xué)尤其溫柔。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，竇老師就會(huì)耐心的講解。
竇老師對(duì)我們大家是比較公平的，為什么是“比較”呢？因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)常提問壞學(xué)生，偶爾也會(huì)提問一次，但是次數(shù)不會(huì)太多。這是我發(fā)現(xiàn)的竇老師的小秘密哦！
我遇到的最好的老師是竇老師，她用心血澆灌著我們，為我們的成長(zhǎng)付出了一切，謝謝您竇老師！
有關(guān)老師的作文8
我有一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，她就是我們的班主任裴老師。
裴老師長(zhǎng)得很漂亮！她又烏黑亮麗的秀發(fā)，月牙般的眉毛，耳朵上掛著一個(gè)紅色的眼鏡，鏡框里有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，嘴角常常掛著微笑，美極了！
裴老師是一位嚴(yán)厲的老師。有一次，老師要檢查作業(yè)，我忘了帶，老師大聲的說：“沒帶作業(yè)的和沒寫完的都站起來！”忽然，教室里沒有了動(dòng)靜，時(shí)間就像定格了一樣，我和幾個(gè)同學(xué)忸怩地站了起來，老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下，我心想：我再也不這樣了！
裴老師是一位溫柔的.老師。有一次，我們正在對(duì)題，突然，小明說：“老師，小紅頭疼�！崩蠋煹每斓淖叩搅诵〖t的桌子旁邊，溫柔的說：“小紅，你沒事吧？我讓你媽媽來接你吧！”老師剛說完，就親自把小紅送到了大門口，和小紅一起等……
裴老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心，愛護(hù)我們，我們一點(diǎn)一滴都銘記于心，真想對(duì)老師說一聲：老師謝謝您！您辛苦了！
有關(guān)老師的作文9
老師像辛勤園丁，培養(yǎng)著桃李；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們的心中；老師像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的大門，回想起小學(xué)，教過我的老師數(shù)不甚數(shù)，但使我記憶猶新的還是僅僅只教了我們2個(gè)學(xué)期的史老師，我們和她建立了深厚師生情。
史老師穿的veryfashion，但卻一點(diǎn)也不夸張。她上課時(shí)總是面帶微笑，講課時(shí)生動(dòng)有趣，娓娓動(dòng)聽，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的好朋友慌慌張張的跑來告訴我：“老師找你”我的心不由的慌了起來！老是找我要干嘛呢？難道是作業(yè)不合格，還是。我躡手躡腳的走進(jìn)老師的辦公室，來到史老師面前，史老師很興奮，她對(duì)我說：“你知道我為十么叫你來嗎？”我吞吞吐吐的說不出話來，老師告訴我說：“你的消防作文，獲得了全縣第二名的好成績(jī)，老師以你為驕傲，好好努力。我懸掛的心終于平靜了下來，我的嘴角露出了既高興，有幸福的笑容。
我愛我的班主任語文老師史老師。她就是一座燈塔，為我照亮了前方得到道路。跟是一葉扁舟，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋里遨游。
有關(guān)老師的作文10
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌，就會(huì)想起老師對(duì)我的教育之恩。
還清楚地記得，五年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。老師那甜美動(dòng)人的微笑還不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
老師上課娓娓動(dòng)聽，幽默風(fēng)趣。有一次，我發(fā)言時(shí)緊張過度，老師那明亮的眸子向我投來溫柔的目光,給我鼓勵(lì),給我勇氣,讓我重新找到自信.如果我遇到難題老師總是利用下課時(shí)間耐心地為我輔導(dǎo).老師啊老師,您用自己寶貴的休息時(shí)間為我們換來了無窮無盡的知識(shí)；您用自己的言行為我們樹立了榜樣。我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨。
您像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您像燃燒的蠟燭，奉獻(xiàn)著自己，照亮我們前進(jìn)的道路；您如執(zhí)著的春蠶，不到最后一刻也絕不放下我們；您好好似任勞任怨的孺子牛，心甘情愿地為我們服務(wù)。您每天都是那么辛苦，早上不僅為我們講習(xí)題，晚上還要熬夜為我們備課。
教師，多么神圣的詞語。您們辛勞一生，卻不求回報(bào)。用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我們求知若渴的心。讓我們懷著一顆感恩的心來感謝老師吧。
有關(guān)老師的作文11
老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。那么，我們是不是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始尊重老師呢？
在我們班上，無論什么課，大部分同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽老師講課，可是有的同學(xué)卻在下面講話，打擾了老師專心致志講課的精神。還有當(dāng)老師提出一個(gè)問題讓同學(xué)們回答時(shí)，有許多同學(xué)會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，認(rèn)真思考并回答老師提出的問題，讓老師很高興。還有一些同學(xué)在老師請(qǐng)他回答問題時(shí)，亂答一片，說的亂七八糟，牛頭不對(duì)馬嘴。有時(shí)令老師哭笑不得，有時(shí)令老師很高興，有時(shí)令老師很生氣，有時(shí)令老師很滿意，還有時(shí)會(huì)給我們班帶來歡樂。同學(xué)們，我們是不是要上好每一節(jié)課來尊重老師的付出呢？
還有在班上，老師每天布置作業(yè)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地完成，但是有一些同學(xué)卻不簽名，甚至不寫，唉，我們的老師都拿他們沒辦法，這也是對(duì)老師的不尊重�。�
同學(xué)們，老師用辛勤的汗水賜予我們知識(shí)和力量，我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始尊重老師。
有關(guān)老師的作文12
一天下午,我們班在上課,上了一會(huì)兒,我在抽屜里搞小動(dòng)作,老師看見了,我想:老師一定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我.結(jié)果出乎我意料,老師居然不是大聲批評(píng)我,而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像在說:"現(xiàn)在是上課的時(shí)候,不要搞小動(dòng)作,要專心聽課 .”我明白了她的意思,立刻昂首挺胸,專心聽課.
還有一次,語文試卷發(fā)下了,我只得了個(gè)91分,心情非常難過,而且錯(cuò)的都是粗心大意.就在這時(shí)候,老師用鼓舞的目光看著我,好像對(duì)我說:"不要灰心,下次認(rèn)真一點(diǎn),一定能取得好成績(jī).”
老師的眼睛真會(huì)說話.每當(dāng)我做錯(cuò)了事,老師總會(huì)用眼睛暗示我改正;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),還是老師用她那雙會(huì)說話的眼睛,鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心.我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位可藹可親的老師,更加不會(huì)忘記老師那會(huì)說話的眼睛.
有關(guān)老師的作文13
人一輩子，會(huì)遇到許許多多的老師，但是我印象最深的是我的鋼琴老師，我很小的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)她了，我還記得我第一次上鋼琴課的時(shí)候，我不想上，大哭大鬧，在地上打滾，最后，是鋼琴老師一把把我拉了回去，我才好好坐在鋼琴上彈琴。
一天又一天，我常常去鋼琴老師家里上課，學(xué)會(huì)了哆瑞咪發(fā)嗦啦西，和一首又一首樂曲，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)，音階，考了一級(jí)又一級(jí)，同時(shí)，我姐也是跟著這個(gè)老師學(xué)習(xí)的，但是她一直就是超不過我，我考三級(jí)得了優(yōu)秀，她才得的及格，我就納悶了她學(xué)的比我早呀，老師給我們教的也都一樣，怎磨會(huì)這樣呢？
在暑假里有一次，我馬上就要考級(jí)了，老師抓緊給我練習(xí)，第二天就要考了，我晚上上補(bǔ)習(xí)班上到了九點(diǎn)，我還去老師家里上課，老師上了一天的課，早上早早起來，中午也沒睡覺，晚上還得給我上課，可真不容易呀，到十點(diǎn)多，課才上完，老師已經(jīng)筋疲力盡了，給我加了油，讓我好好考級(jí)。
結(jié)果暑假里，我考了兩次級(jí)，考到了七級(jí)，再考一次，就超過我姐姐了。
老師，我謝謝您，您不僅教會(huì)了我彈鋼琴，彈鋼琴同時(shí)還鍛煉了我左右腦協(xié)調(diào)能力，對(duì)我有很大幫助，還增加了一門技藝給我。
有關(guān)老師的作文14
在小學(xué)六年中，老師對(duì)我的教誨很多。但其中，令我永久難忘的就是語文老師告訴我的：不管干什么事都要把握時(shí)間，要高水平，高速度，高效率。
升入六年級(jí)，老師在排座位時(shí)，看到我在五年級(jí)時(shí)的成績(jī)很好，就讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我當(dāng)時(shí)聽了老師的話是又高興，又激動(dòng)，又緊張。要知道，在一至五年級(jí)中，我還沒有當(dāng)過學(xué)習(xí)委員呢！第二天早上收作業(yè)時(shí)，我慌了手腳。因?yàn)槲腋静恢涝鯓臃纸M排列本子，只是一股腦地把作業(yè)放在一起，然后一遍一遍地找數(shù)，找，查，可就是查不出到底是誰沒有交作業(yè)。眼看晨頌時(shí)間都快過去了，仍是沒有結(jié)果。老師等不及了，就怒氣沖沖地走了過來，我心里害怕極了，生怕老師會(huì)訓(xùn)我。沒想到，老師不但沒訓(xùn)我，反而還語重心常地對(duì)我說：“剛開始干有點(diǎn)不習(xí)慣吧？沒關(guān)系，干幾天就好了。你這樣收作業(yè)不行，沒有效率和質(zhì)量。你應(yīng)該在收作業(yè)時(shí)就做好，小組長(zhǎng)來交作業(yè)，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)數(shù)作業(yè)，不夠的話就讓他收齊再給你，放作業(yè)分組放，查的時(shí)候好查。記住，不管干什么事都要把握時(shí)間，要高水平，高速度，高效率�！�
真是聽君一席話，勝讀十年書。王老師的教誨，讓我做事情的速度，水平，質(zhì)量都有了大大的提高。正如難忘母愛一樣，我也難忘老師的教誨。
有關(guān)老師的作文15
人們常說，人生遇到一位好老師會(huì)讓她一聲受益，特別是遇到一位好的啟蒙老師對(duì)孩子的思想，行為規(guī)范有很深的影響。
我現(xiàn)在的老師戴彩梅就是我的啟蒙老師，她即有嚴(yán)肅感又有幽默感。
嚴(yán)肅感是她對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，十分嚴(yán)厲，一絲不茍。記得去年，我沒有好好的完成作業(yè)，戴老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并語重心長(zhǎng)的對(duì)我講道理，使我十分感動(dòng)、倍感懊悔。班里的其他同學(xué)犯過類似的錯(cuò)誤，老師也及時(shí)的糾正。
雖然老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但平時(shí)很幽默，常常和我們開玩笑，這也能看出老師對(duì)我們的愛。有一天同學(xué)們想讓老師把作業(yè)留少一點(diǎn)，老師逗我們說：“只要你們叫我一聲媽媽，我就少留作業(yè)�！焙呛�，可愛的戴老師。
這就是我的啟蒙老師，用她的責(zé)任與哎陪伴我們成長(zhǎng)。
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