我的班主任寫(xiě)人作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的班主任寫(xiě)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任寫(xiě)人作文1
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,四年里我認(rèn)識(shí)了很多老師,其中印象最深刻的就是我現(xiàn)在的班主任賈老師了。賈老師一頭烏黑的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,加上模特般的身材,我 在心目中就稱她為美女班主任。
賈老師是位幽默風(fēng)趣的老師。同學(xué)們有時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,他從來(lái)不板著臉教訓(xùn)我們,每次都開(kāi)著玩笑教育我們,不但使我們?nèi)菀子涀∽约悍傅腻e(cuò),還保護(hù)了我們的自尊心。記得有一次上課時(shí),朱浩禛 在舔自己的手指頭,被賈老師看見(jiàn)了,賈老師笑著說(shuō):“朱浩禛,你早晨沒(méi)吃飯嗎,別在啃雞爪子了!瑢W(xué)們哄堂大笑。賈老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣,經(jīng)常把課堂氣氛搞得很活躍,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里 快樂(lè)的遨游。
賈老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我在校園里奔跑,被值周生抓住了,我給值周生說(shuō)了別人的名字,把錯(cuò)誤推給了別人,最后讓賈老師知道了,賈老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我,給我講了很多大道理,并讓我 記住這次的錯(cuò),以后不能再犯,還打電話通知了我媽媽。賈老師再嚴(yán)厲我也知道是為了我好,讓我不在人生的道路上犯這種錯(cuò)誤,我謝謝賈老師的嚴(yán)厲。
這就是我現(xiàn)在的班主任賈老師,一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的美女老師。我喜歡我的賈老師,我會(huì)把賈老師當(dāng)作朋友、親人,永遠(yuǎn)放在心中!
我的班主任寫(xiě)人作文2
我的班主任姓潘,她也是我的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)子,修長(zhǎng)的身材,留著一頭黃色的披肩發(fā),像波浪似的,一只俊俏筆挺的鼻子,現(xiàn)出文靜,溫柔的神態(tài),在端莊秀氣的鼻子下面,有一張櫻桃小口,色澤紅潤(rùn),棱角分明。最特別的是她那雙眼睛,她的那雙眼睛簡(jiǎn)直就像童話里的寶鏡一樣,她一下子能看到我心底去,所以我上課時(shí)不敢開(kāi)小差。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我回答問(wèn)題,我聲音小地跟蚊子哼哼一樣,她鼓勵(lì)我讓我膽子放大點(diǎn)兒,在她的教導(dǎo)下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)敢搶手回答問(wèn)題了。她教我寫(xiě)字的時(shí),要求非常嚴(yán)格,從一筆一畫(huà)到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒(méi)寫(xiě)好,都讓我重寫(xiě),所以我的字進(jìn)步很快。
她不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上同樣光心我,每次吃飯都要讓我多吃點(diǎn),生怕沒(méi)吃飽。我以經(jīng)是三年級(jí)了,潘老師對(duì)我要求從不松懈,這樣一來(lái)我的成績(jī)一直名列前茅,我的成長(zhǎng)已經(jīng)離不開(kāi)你了。
潘老師:你對(duì)我像慈母般的關(guān)懷,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作文
我的班主任寫(xiě)人作文3
在大家心中,只要是年紀(jì)40以上的老師,一定是嚴(yán)肅的。而我的班主任卻不一樣,盡管他連35都沒(méi)過(guò),卻是學(xué)校大名鼎鼎的“兇”老師。他就是從四年級(jí)開(kāi)始接手我們班語(yǔ)文的蔡老師。
蔡老師的體型算得上是標(biāo)準(zhǔn)的苗條,身高大約一米六八,五官還算精致。一副黑色方形眼鏡架在鼻梁上,平時(shí)總是擺著一副微笑,但你可千萬(wàn)不要被他的外表給迷惑了。要是蔡老師發(fā)起火來(lái),那表情和眼神可以讓你連手指都不敢動(dòng)一下!
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧!有一次語(yǔ)文課,蔡老師正講到重要部分,安靜的課堂卻傳來(lái)清晰可聞的爭(zhēng)吵聲。蔡老師一轉(zhuǎn)頭,原來(lái)只是兩個(gè)同學(xué)對(duì)一個(gè)問(wèn)題有不同的想法。老師便沒(méi)動(dòng)太大的火氣,只是提醒了一下那兩個(gè)同學(xué),便繼續(xù)上課。哪想到,老師的溫柔卻換來(lái)了兩個(gè)人更大聲的爭(zhēng)吵。終于,蔡老師火力大開(kāi),拿起教鞭就往講臺(tái)上一敲,這一敲驚天動(dòng)地,連十里外的人都能聽(tīng)到。兩個(gè)同學(xué)嚇的臉色頓時(shí)慘白起來(lái),不敢吱聲了,蔡老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誰(shuí)知一波未平,一波又起。一個(gè)比較內(nèi)向的女同學(xué)竟被嚇得掉起眼淚來(lái)!蔡老師見(jiàn)狀,立馬轉(zhuǎn)換成溫柔的一面,原本嚴(yán)肅的表情變成了微笑,輕聲地對(duì)那女孩說(shuō):“XX,老師沒(méi)有想嚇你,不要哭了,老師只是……”直到女孩不哭了,蔡老師才開(kāi)始上課。
這就是我的班主任,一個(gè)時(shí)而異常嚴(yán)肅,時(shí)而異常溫柔的老師!
我的班主任寫(xiě)人作文4
一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,老師您還沒(méi)有變,您中等身材,精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,班里面的同學(xué)像魚(yú)一樣逃不過(guò)您的雙眼,說(shuō)話那么幽默,您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛,深深印在我的心田,這就是我敬愛(ài)的'班主任賀老師。
賀老師工作特別認(rèn)真,為了鼓勵(lì)我們做作業(yè)的質(zhì)量,老師真是費(fèi)了很大的心思,老師總會(huì)有辦法鼓勵(lì)像我這樣害怕寫(xiě)作文的熊孩子,只要是作業(yè)做得全對(duì)字跡又工整,作文或者日記寫(xiě)的精彩,老師會(huì)給我們加星以示獎(jiǎng)勵(lì),我們每個(gè)小組成員寫(xiě)循環(huán)日記,內(nèi)容不限,每個(gè)人都不好意思把自己不好的一面展現(xiàn)給別人,都不會(huì)“匆匆忙忙”完成作文了,而是有質(zhì)有量的發(fā)揮創(chuàng)作,讓全班同學(xué)借閱欣賞。
賀老師上課時(shí)嚴(yán)厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了,我在您上課時(shí)做小動(dòng)作,被您捕捉到了,您皺了皺眉頭,一只手拿著書(shū),慢慢走過(guò)來(lái),用嚴(yán)厲的眼神望著我說(shuō):“自樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),可否到講臺(tái)上分享一下?”大家都笑了,我也知道錯(cuò)了連忙搖頭,馬上進(jìn)入聽(tīng)講模式。
還得有一次,我下課玩耍時(shí)摔了一跤,擦破了額頭。賀老師知道后像對(duì)待自己孩子一樣,非常認(rèn)真地幫我清洗傷口,細(xì)心的涂抹碘伏,嘴里還時(shí)不時(shí)的詢問(wèn):“孩子疼嗎?小小男子漢堅(jiān)持一下!”望著您那充滿愛(ài)和焦急的目光,我的額頭感覺(jué)像是幾個(gè)小螞蟻咬了幾口一樣沒(méi)有那么疼了,笑著回答您:“賀老師給我涂的神藥水!”弄得在場(chǎng)本來(lái)很緊張的同學(xué)們都笑了。
這就是我敬愛(ài)的班主任——賀老師!
我的班主任寫(xiě)人作文5
魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。有一種愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)謹(jǐn),比母愛(ài)更細(xì)膩,比友誼更純粹。這就是圣潔的,偉大的老師的愛(ài)。
他戴著厚厚的眼鏡,透過(guò)鏡片可以清晰的看見(jiàn)他充滿睿智的雙眼。無(wú)論什么時(shí)候,他總是那么的淡然如水,氣定神閑。
他伶牙俐齒,知識(shí)淵博。還記得那次課間,因?yàn)橐患∈,我班某同學(xué)與老師吵了起來(lái),聞?dòng)嵹s來(lái)的他靜靜的站在一旁,只幾句話便把那同學(xué)說(shuō)的啞口無(wú)言。
他嚴(yán)肅嚴(yán)格,幽默風(fēng)趣。課下,他是幽默機(jī)智的大朋友,課上,他卻搖身一變成了嚴(yán)厲的老師。瞧!他正背著手。板著臉,炯炯有神的雙眼緊緊盯著面前站著的犯錯(cuò)的同學(xué)。他不說(shuō)話,只那么站著,便散發(fā)出一種睥睨一切的氣勢(shì),直嚇得同學(xué)們不敢喘氣!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從古至今無(wú)數(shù)老師都詮釋著這無(wú)私的奉獻(xiàn),而我認(rèn)為他做得是最好的。他從來(lái)都是在我們看不見(jiàn)的地方默默奉獻(xiàn)著光和熱,默默付出從不計(jì)較回報(bào)。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);小草要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它發(fā)芽;大雁要感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。而我要感謝老師,因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí),教育我們做人。
哦,對(duì)了,還沒(méi)說(shuō)他是誰(shuí)呢!
他就是我們班最可愛(ài)的老班——馬軍明老師!
我的班主任寫(xiě)人作文6
在我印象中,有許多老師都讓我喜歡不已,但我最喜歡的還是我們的班主任——趙老師。
記得我一年級(jí)剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候,第一眼看到趙老師給我的感覺(jué)就是:和藹可親,文質(zhì)彬彬。雖然有時(shí)候上課非常嚴(yán)肅——眼睛一瞪,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)立即坐好,但是我還是很喜歡她。
俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒嘛!蔽揖头浅O氘(dāng)這個(gè)高徒。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)朝讀的時(shí)候講話,趙老師就嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,聽(tīng)完老師的“嘮叨”,叫我們每個(gè)孩子在這時(shí)候?qū)懸欢巫钕胝f(shuō)的話,做完這一切,呵呵,全體同學(xué)還真的又老實(shí)了一會(huì)兒。
趙老師從不偏心,對(duì)待每一位同學(xué)都公平公正,不管“身份”的高與低,“貧民”還是“當(dāng)官的”,成績(jī)優(yōu)異的還是需要努力的,她都花同樣的心思,教我們同樣的知識(shí),教大家明白做人的道理。
在生活中,老師就像母親一樣愛(ài)護(hù)我們,用愛(ài)心培育我們,用心血澆灌我們,給我們插上奮飛的翅膀。每到“六 一”兒童節(jié),她會(huì)買一些小禮物,分送給同學(xué)們,慶祝我們的節(jié)日。平日里,如果有同學(xué)沒(méi)來(lái)上課,趙老師一定會(huì)給他家里人打電話,了解具體的情況,有針對(duì)性的給他輔導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,如果有同學(xué)失敗了,趙老師會(huì)默默地鼓勵(lì)他,告訴他:失敗乃成功之母。如果有同學(xué)成功了,趙老師會(huì)夸她(他)訴他(她)不能驕傲,要繼續(xù)保持,不落后,不給班級(jí)抹黑。
我喜歡現(xiàn)在這個(gè)趙老師。
我的班主任寫(xiě)人作文7
如果我是一位畫(huà)家,我要用一幅優(yōu)美的畫(huà)表現(xiàn)她;如果我是一位作家,我要用一本書(shū)展現(xiàn)她;如果我是一位音樂(lè)家,我要用一首歌贊美她。她就是我最愛(ài)的班主任---曹老師。
曹老師美麗端莊又和藹可親,一頭齊肩的短發(fā)。她個(gè)子不高,皮膚不算很白,但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
那次我們剛考完試,曹老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,放松一下。炙熱的太陽(yáng)毫不留情地散發(fā)著熱氣,我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆,仔細(xì)的批改著試卷,不時(shí)抬頭望望我們,我看天氣炎熱,連忙跑過(guò)去對(duì)曹老師說(shuō):“老師,您到辦公室去改吧!那兒涼快!崩蠋熞(jiàn)了我說(shuō):“沒(méi)事的,我要在這里看著你們,不出安全事故呀!”我說(shuō):“那您可以下課再改呀!”“不行,這上面有些新的方法,我要早點(diǎn)改完,好早點(diǎn)教給你們呀!好了,你們自己去玩吧!”曹老師不時(shí)的擦著汗水,仔細(xì)地批改著題目,一點(diǎn)也不馬虎,連最小的細(xì)節(jié)都不會(huì)看漏,這種對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神使我們敬佩。直到下課了,曹老師才走進(jìn)涼快的辦公室。見(jiàn)到老師這樣辛苦,心里不免感嘆到:“曹老師這樣關(guān)心我們,我們一定要好好學(xué)習(xí),才能對(duì)得起老師對(duì)我們的愛(ài)!”
曹老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,她教給我們很多知識(shí),讓我們懂得了很多道理,這真是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
我的班主任寫(xiě)人作文8
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們換了一位新班主任——王老師。她的個(gè)子挺高,留著一頭漂亮的卷發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副黑框眼鏡。
在沒(méi)有見(jiàn)到她之前,同學(xué)們就在議論,新班主任到底長(zhǎng)什么樣子呢?她會(huì)不會(huì)很兇?可當(dāng)同學(xué)們見(jiàn)到她時(shí),她那平易近人的笑容,給人感到非常的和藹可親。她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真、負(fù)責(zé),而且在生活上也處處關(guān)心我們。
如果有同學(xué)生病了,王老師總會(huì)像母親一樣的噓寒問(wèn)暖。如果有上課講話或作業(yè)沒(méi)有完成的學(xué)生時(shí),王老師并不是大發(fā)脾氣,而是耐心地教導(dǎo)他們。如果我們誰(shuí)遇到不會(huì)做的題目時(shí),王老師也總是不厭其煩地一句句為我們講解。
記得有一次,我發(fā)燒了,早上到校就趴在桌子上。剛開(kāi)始上課,王老師就及時(shí)發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,便過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:“尹婕,你怎么了,是不是哪兒不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,王老師摸摸我的額頭,又摸摸自己的額頭說(shuō):“好燙呀,發(fā)燒了!你趕緊趴一會(huì)兒,多喝一些水,馬上下課,我就去打電話讓你父母過(guò)來(lái)送你去醫(yī)院!边^(guò)了一會(huì)兒,我奶奶匆匆趕來(lái),王老師把情況告訴了她,并囑咐她趕緊帶我上醫(yī)院,一定要多注意休息……從王老師急切的表情,讓我體會(huì)到了母親般的溫暖。
王老師真是一位和藹可親的好老師!我特別喜歡她!
我的班主任寫(xiě)人作文9
我的班主任是一位年輕的成年人,他帶著一副白框的眼鏡,方方的頭、平平的頭發(fā),穿著一身個(gè)性的衣服。他平常對(duì)我們很好,特別關(guān)心,有時(shí)問(wèn)一問(wèn)我們又沒(méi)有得病,還有沒(méi)有錢,很樂(lè)于助人?偠灾,言而總之,他永遠(yuǎn)是我的"班主任"!
他叫我們數(shù)學(xué),有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問(wèn),只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理,然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志,這是我們班主任給我們的"三不"規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了"遇難題,要放松。遇事情,不害怕,不向這些難題低頭!"的精神。
有一回,我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候,班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn),讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了,但不知道第三邊,有同學(xué)問(wèn)老師:"老師第三邊怎么求?"的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō):"你們?cè)趺催@么笨你,你們不會(huì)看書(shū)上的例題。"那時(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。
老師謝謝你,你對(duì)我們實(shí)在是太好了,您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里,"老師,您辛苦了"!您永遠(yuǎn)是我的班主任!
我的班主任寫(xiě)人作文10
我的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師,個(gè)子高高的,身材不胖不瘦,他從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,那時(shí)候我就覺(jué)得我分到了一個(gè)好老師。一直陪伴到我們五年級(jí),我很喜歡她,她的性格也很溫柔,很少大聲說(shuō)話,我覺(jué)得我們班同學(xué)分到曲老師這個(gè)班都很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兛吹絼e的班主任可多都很兇,曲老師,除了有時(shí)候那些個(gè)別男生特別的不聽(tīng)話,她很生氣,其余的時(shí)候她都很少發(fā)脾氣的。
老師不管再生氣,然后呢,他絕對(duì)不會(huì)咋把這種心情帶到課堂上來(lái),也不會(huì)發(fā)泄到其他的同學(xué)身上,或者課堂上。她也很愛(ài)美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服雖然不是很時(shí)尚,但是很干凈舒服,還有我覺(jué)得曲老師對(duì)所有同學(xué)都是一樣的,不會(huì)因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,他學(xué)習(xí)不好而區(qū)別對(duì)待。
有一件小事,我很清楚的記得在上完科學(xué)課的時(shí)候,我和同桌在玩,一不小心手就撞到桌子上了,而且還流血了,我趕緊去找徐老師,他去一班借了個(gè)創(chuàng)可貼,一般老師準(zhǔn)備幫我貼,陳老師說(shuō)來(lái),讓我來(lái)幫他吧,我又去了徐老師的辦公桌旁邊,他幫我貼完以后我回到教室里,我覺(jué)得心里很很溫暖。
到我們畢業(yè)還有兩年的時(shí)間,那時(shí)候我就要我們就要離開(kāi)他了,所以我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,用心努力的去學(xué)習(xí),才是對(duì)老師,對(duì)老師最好的報(bào)答!
我的班主任寫(xiě)人作文11
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,五年就過(guò)去了,在這幾年間,我與不少班主任相處過(guò),留下了不少深厚的感情,讓我印象最深的是我們班主任付老師。
付老師是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,也時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而和藹可親。平常總有一些同學(xué)粗心大意,把作業(yè)做錯(cuò),付老師就會(huì)留下教他們,耐心的為他們講解,直到他們弄懂為止。有一次,我們快要期末考試了,付老師為我們加緊趕課,在這一星期里,付老師不停那些輔課,因?yàn)榕挛覀儔毫μ,?huì)緊張,您還為我們買來(lái)5升的礦泉水讓我們喝。每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們每位同學(xué),生怕我們不聽(tīng)課,放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著電動(dòng)車回家。您為我們操碎了心,無(wú)論在學(xué)校還是校外,您生怕我們不聽(tīng)話,鬧事,如果我們犯了錯(cuò)誤,您會(huì)耐心的教育我們。
我印象的一件事,是我去付老師家問(wèn)問(wèn)題,您當(dāng)時(shí)還光著膀子在吃飯,因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱,您見(jiàn)了我后,馬上回屋穿上襯衣系上扣子,穿得整齊后,幫我認(rèn)真講題。通過(guò)這件事我知道您是一個(gè)非常講文明的人,不由得讓我心生敬意。
親愛(ài)的老師,您為我們付出了很多,是您教育了我們,讓懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師您就像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師您就像一位園藝師,哺育了千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
我的班主任寫(xiě)人作文12
林老師是我三年級(jí)的班主任,她的個(gè)子不高,身材適中,留著一頭俐落的短發(fā),堅(jiān)挺的鼻子上架著一副金框眼鏡,不笑的時(shí)候看起來(lái)很嚴(yán)肅。
其實(shí)老師并不兇,她待我們真的很好,上課認(rèn)真,口才也很棒,常常利用一則則的故事及比喻,讓我們對(duì)于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨(dú)特的教法,讓我們對(duì)文字有更深入的了解。老師很擅長(zhǎng)寫(xiě)作,也重視閱讀,常常介紹許多好書(shū)或文章給我們看,班上的課外書(shū)很多,都是老師自掏腰包購(gòu)買的,希望能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧與見(jiàn)聞。
老師不但重視我們課業(yè)的表現(xiàn),也很重視團(tuán)體的榮譽(yù)。這學(xué)期參加健身操比賽,經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),拿到第二名的佳績(jī),老師還買東西鼓勵(lì)我們,希望我們不管做任何事都要用心,再接再厲、持之以恒。
老師還有一顆善良的心,如果有什么公益事件,老師不但自己捐錢,還鼓勵(lì)大家一同做公益,獲得班上同學(xué)及家長(zhǎng)熱烈的回響,把愛(ài)心送給那些需要祝福的人。
我很高興能當(dāng)這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生,希望在這短短的兩年,我能從老師身上學(xué)到更多的東西。
我的班主任寫(xiě)人作文13
我剛剛踏入初中的學(xué)校,第一節(jié)課我們就有點(diǎn)認(rèn)識(shí)我們班主任了,她看起來(lái)有點(diǎn)兇,她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,大大的耳朵,櫻桃似的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不胖不瘦剛剛好。
她說(shuō)交我們英語(yǔ)的,我對(duì)英語(yǔ)挺有興趣的,她講課的時(shí)候特別愛(ài)說(shuō)笑話,但是誰(shuí)要是敢開(kāi)小差的肯定不放過(guò),她是一個(gè)非常嚴(yán)歷的老師,我們學(xué)校的人給她取了個(gè)外號(hào)叫母老虎,這個(gè)外號(hào)夠暴力的。她特別重上課睡覺(jué)、上課遲到、上課講話的這三種要是被她抓到了就死定了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我聽(tīng)著隔壁宿舍好像在打架一樣,我們宿舍的人就跑過(guò)去,我也跟著過(guò)去了,看見(jiàn)一堆女生在欺負(fù)一個(gè)非常弱小的女孩,那個(gè)女孩任由她們擺布,我們宿舍的人實(shí)在看不慣了,就沖上去說(shuō)誰(shuí)要是敢動(dòng)她,先把我解決了,我們一個(gè)宿舍的人都圍上去了,她們那幫人看見(jiàn)這么多人護(hù)著她也就不敢欺負(fù)她了。那天晚上我們折騰的半夜三才睡覺(jué)。第二天早上我去上課就一直想睡覺(jué),可偏偏第一節(jié)課就是我們班主任的課,我說(shuō)慘了慘了,等班主任上著差不多半節(jié)課的時(shí)候,我已經(jīng)在打呼嚕了,班主任一棍就把我打醒了,還讓我做了100個(gè)俯臥撐,我一個(gè)女生能做100個(gè)俯臥撐已經(jīng)很不錯(cuò)了,可是班主任說(shuō)等一下下課到我辦公室來(lái),我聽(tīng)到這句話已經(jīng)絕望了,可是沒(méi)想到我去到辦公室,班主任不但沒(méi)有罵我,還很溫柔的說(shuō)以后晚上注意休息,別影響了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)雞皮疙瘩都起來(lái)了。
我的班主任就是這樣刀子嘴豆腐心。
我的班主任寫(xiě)人作文14
張老師是我們班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,剛從別的學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)。張老師有點(diǎn)胖,但是脾氣很好。看到我們都是笑瞇瞇的,而且笑起來(lái)眼睛都是彎彎的,她主動(dòng)說(shuō)愿意和我們做朋友,這讓我們都很開(kāi)心。張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是從來(lái)不壓制我們,而是通過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。她知道我們這 些學(xué)生的喜好設(shè)置了很多獎(jiǎng)勵(lì)卡,比如:上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購(gòu)書(shū)卡?吹竭@些卡我們激動(dòng)不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體,每周四周五會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)列隊(duì)與體育運(yùn)動(dòng),而且后半節(jié)都會(huì)安排我們做游戲呢!
張老師善于觀察,有一次上課舉手發(fā)言,我舉手了好幾次,張老師沒(méi)有叫到我,我就不再舉手,張老師觀察到了,下課后提醒我,舉手要堅(jiān)持,請(qǐng)同學(xué)發(fā)言要一個(gè)個(gè)來(lái),不能沒(méi)叫到你你就不再舉手了。聽(tīng)到張老師這么說(shuō),我特別慚愧。
一天晚上,張老師來(lái)我家家訪,她輕言細(xì)語(yǔ)和我交談,希望我和同學(xué)要友好相處,多交朋友。要懂得包容和謙讓,學(xué)習(xí)上,早課上要大聲朗讀,作業(yè)要認(rèn)真要專注,不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪結(jié)束后已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,看著她遠(yuǎn)走的背影,我覺(jué)得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
我的班主任寫(xiě)人作文15
我老師很多,教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會(huì)的張老師、教音樂(lè)的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無(wú)知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績(jī)還不錯(cuò)的我,她就是我門(mén)班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識(shí)廣博的嚴(yán)師,又像疼愛(ài)孩子的慈母,她不怕吃苦,費(fèi)盡心思的把我們班的成績(jī)搞上去,讓我們成為了全年級(jí)綜合實(shí)力最強(qiáng)的班,當(dāng)危害,這一切都有是苗老師的功勞.說(shuō)她是一位嚴(yán)師,一點(diǎn)兒也不含糊,我們犯了小錯(cuò)誤,老師都有要專心教育你半大天,要是犯了原則性的錯(cuò)誤,在課堂上批評(píng)了你還不算,再叫家長(zhǎng)來(lái)一下,嘿!那你晚上在家可慘.說(shuō)到這兒,大家會(huì)說(shuō):"你們苗老師好兇好兇呀。⒛悄懵(tīng)了下一段,就覺(jué)得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了!苗老師凡是批評(píng)了人后,我敢保證沒(méi)人會(huì)再犯,但苗老師也有慈祥的一面,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我內(nèi)向的很,上課不敢舉手回答問(wèn)題,苗老師發(fā)現(xiàn)后,上課專門(mén)叫我回答問(wèn)題,答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你,把我的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)經(jīng)過(guò)五年的調(diào)教,現(xiàn)在回答問(wèn)題已是我的拿手好戲了!
瞧,我們的班主任,這能讓你不崇拜嗎?連生了病也無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我今后一定要勇攀峰,不辜老師對(duì)我的希望.
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